【推薦】書(shū)信的作文匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)信的作文7篇，歡迎大家分享。
書(shū)信的作文 篇1
敬愛(ài)的老師:
最近身體好嗎?
就要離開(kāi)學(xué)習(xí)六年的母校和你們?nèi)バ碌膶W(xué)校學(xué)習(xí)了,十分不舍教我六年的你們,在這里,我用筆來(lái)表達(dá)心中對(duì)你們的感謝之情。
你們是我求學(xué)路上的第一任老師，你們是我成長(zhǎng)路上悉心栽培澆灌的園丁，你們教給我許多知識(shí)和做人的道理，讓我難以忘懷。
陳老師是我的語(yǔ)文老師，劉老師是我的數(shù)學(xué)老師，林老師、蘇老師和譚老師是我的英語(yǔ)老師，你們都是我一、二年級(jí)的老師，給有著幼稚心靈的我播下了知識(shí)的種子；我三至六年級(jí)的老師有：教語(yǔ)文的盧老師，教數(shù)學(xué)的劉老師，教英語(yǔ)的.梁老師、謝老師。你們激發(fā)了我求知學(xué)知的欲望。在這里，我要感謝你們，是你們，盡心盡力地培育我，你們的教誨讓我明白了方向。每天跟你們?cè)谝黄穑覍W(xué)到了許多知識(shí)。
陳老師的鼓勵(lì)讓我難忘。每次在我傷心時(shí)，您總能逗我開(kāi)心；在我考試考砸時(shí)，您總會(huì)鼓勵(lì)我，讓我重拾自信。
盧老師的表?yè)P(yáng)讓我再接再厲：一次，我獲得區(qū)語(yǔ)文競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀時(shí)，您親切地表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力。我會(huì)努力的，老師！您的批評(píng)則令我反省。每次在我做錯(cuò)事的時(shí)候，您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，讓我反思自己的所作所為。就拿上個(gè)學(xué)期做手抄報(bào)這件事說(shuō)吧：您讓我們做一份關(guān)于詩(shī)歌的手抄報(bào)，我竟然連做手抄報(bào)的主次內(nèi)容都弄亂，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我，說(shuō)我怎么會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。此后，我認(rèn)真地反省了自己，才又端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
劉老師的幫助激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。在我考試考差時(shí)，您會(huì)和我一起做我做錯(cuò)的題，還會(huì)教我學(xué)習(xí)方法，使我下次考得更好。
另一位劉老師讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)科代表。您上課時(shí)語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，講的內(nèi)容讓人一聽(tīng)就懂。因?yàn)槟�，我�?ài)上了數(shù)學(xué)！
謝老師教學(xué)認(rèn)真，我喜歡您和您的教學(xué)方式，我上課會(huì)專心聽(tīng)講，還會(huì)做好課后作業(yè)，因此，我的英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)定。
我特別感謝你們！
我也感謝許多教過(guò)我的�？评蠋焸儯校航腆w育的黃老師、教音樂(lè)的夏老師、教美術(shù)的李老師、教科學(xué)的梁老師、教計(jì)算機(jī)的何老師、教綜合的譚老師……
我還要感謝彭校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、肖校長(zhǎng)、梁主任、何主任和易主任。
感謝老師，你們的教誨、你們的音容笑貌，我將永遠(yuǎn)銘記在心。在我心中，你們永遠(yuǎn)年輕！我從童年走向少年，從幼稚變得成熟，青春的我將告別你們，走向新的前方，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，但我永遠(yuǎn)不忘你們的教誨！在新的環(huán)境我會(huì)再接再厲，以優(yōu)異的成績(jī)向你們匯報(bào)！
祝
身體健康！
書(shū)信的作文 篇2
俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！币仓挥小白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”也就是書(shū)籍，伴我一路幸福成長(zhǎng)。從上幼兒園開(kāi)始，我就每晚粘著媽媽給我讀書(shū)。那時(shí)候晚上我家里，總能看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：媽媽盤(pán)腿坐在床上，而我則挨在媽媽的懷里，舒舒服服地看著她小腿上攤開(kāi)的一本圖畫(huà)書(shū)，聽(tīng)她讀書(shū)上一個(gè)個(gè)有趣的故事。太陽(yáng)升起又落下不知多少次，我要上小學(xué)了。
我從書(shū)籍中明白了人生的許多道理，還懂得了“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑�！钡木辰纾蛹由盍藢�(duì)祖國(guó)的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書(shū)籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開(kāi)始閱讀沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)籍了。樹(shù)葉青了又黃了，六個(gè)春秋過(guò)去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候，書(shū)籍就是我的'老師，他教會(huì)我如何將應(yīng)用題中的問(wèn)號(hào)變成答題后面的冒號(hào)；他教會(huì)我如何將難懂的英語(yǔ)變成易明的中文；他教會(huì)我如何將一件簡(jiǎn)單干澀的事情描述成語(yǔ)言優(yōu)美的文章。書(shū)籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色；他告訴了我祖國(guó)的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀；他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績(jī)；他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書(shū)籍，讓我找到了人生的目標(biāo)。書(shū)籍給我?guī)?lái)的知識(shí)，如同他給我?guī)?lái)的樂(lè)趣一樣多。從《基度山伯爵》里，我看到了一個(gè)正義者的復(fù)仇；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個(gè)小伙子成長(zhǎng)歷經(jīng)的苦難；從《悲慘世界》里，我看到了一個(gè)贖罪者的善良和一個(gè)執(zhí)法者的悲哀……
書(shū)籍，伴著我從幼兒園一直到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識(shí)，更重要的是無(wú)限的快樂(lè)，讓書(shū)籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長(zhǎng)吧！
書(shū)信的作文 篇3
親愛(ài)的自己：客套的話就不跟你說(shuō)了，因?yàn)槲抑滥阋恢倍歼^(guò)的很好。當(dāng)你收到這封信的時(shí)候，應(yīng)該是20xx年的9月7號(hào)，彼時(shí)的你應(yīng)該剛剛初長(zhǎng)成一位優(yōu)雅的女性，同是夏末秋初的日子依然帶有一絲熱意。
但，你喜歡，你喜歡艷陽(yáng)下吹來(lái)的一陣陣沁人心脾的涼風(fēng)；喜歡撲面而來(lái)的桂花香氣送你進(jìn)寫(xiě)字樓的美感；喜歡看到你耕耘已久的團(tuán)隊(duì)在不久的明天將會(huì)有一個(gè)大收獲的希望；更喜歡因?yàn)樽约翰诲e(cuò)的表現(xiàn)將有機(jī)會(huì)在周末給自己放一次假好好陪陪家人的期待，因?yàn)樗麄冋娴氖亲羁蓯?ài)和最體貼的家人。我想當(dāng)你拿到信的時(shí)候，你的團(tuán)隊(duì)組建已有一年，一年以來(lái)，因?yàn)榛锇閭兊墓餐�，走�?shì)由前期的停滯不前又到了彼時(shí)的一路攀升，我想你一定很感激那段難熬的日子里你的小伙伴們誰(shuí)都沒(méi)有要放棄的念頭。或許你比我更清楚，彼此鼓勵(lì)與惺惺相惜是因?yàn)樗麄兿嘈拍愕膶I(yè)素養(yǎng)加上他們自己的專業(yè)技能一定會(huì)讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)壯大起來(lái)。事實(shí)證明他們是對(duì)的，因?yàn)橐晃荒銈円恢毕氩稍L的大咖終于接受了你們的采訪，后期制作已經(jīng)完成，就剩下播出時(shí)間的安排了，我想這一天你和你的團(tuán)隊(duì)都期待已久。彼時(shí)的你回想起十年前現(xiàn)在專心研讀專業(yè)的自己，我想感激已不能完全釋放你內(nèi)心的情感，更多的應(yīng)該是欽佩。在那個(gè)青春熱情似火，物欲橫流似水的年代，那時(shí)年輕稚嫩的你就已懂得為十年后成就自己埋下小小的種子，我想再?zèng)]有比欽佩更能慰籍自己的方式。某一天你像往常一樣下班回家，車上的音樂(lè)在循環(huán)了好久又回到那首《平凡之路》，我想彼時(shí)的你一定會(huì)滿心感慨又一個(gè)十年的終結(jié)。TFboys或許都已改名為T(mén)Fman，你心中的樸樹(shù)大叔卻也不知身處何處，心想著十年前韓寒的《后會(huì)無(wú)期》是否就意味著一個(gè)時(shí)代的終結(jié)，是否就暗示著樸樹(shù)大叔將后會(huì)無(wú)期于像你這樣一群聽(tīng)著《白樺林》長(zhǎng)大又欣喜遇見(jiàn)《平凡之路》的從小女孩蛻變成新時(shí)代女性的曾經(jīng)年輕的女孩子們。當(dāng)然，樸樹(shù)已不是少女時(shí)代的樸樹(shù)，你也不是曾經(jīng)的你，而是完成少女時(shí)代理想的獨(dú)立女性。獨(dú)立到成為父母的依靠，伴侶的搭檔，孩子的依賴，朋友的信賴和觀眾的期待。一切的美好，我想都源于十年前那個(gè)懂得珍惜的你。感謝生活給了你一顆樸實(shí)的心，享受過(guò)程無(wú)關(guān)結(jié)果便成了你大學(xué)生活的主旨，并幫你不急不燥地走到自己想要的生活。
正像《平凡之路》中“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也跨過(guò)人山人�！焙髸�(huì)有期于20xx年的今天。能想象到，每天下班回到家是你最幸福的'時(shí)刻。雖沒(méi)有五代十國(guó)吳越王和夫人戴氏王妃之間的“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣”的那般浪漫，但你的那個(gè)他也絕不遜色于亦夫亦友的最佳搭檔。懂你便在舉手投足，不懂縱使煩躁不安。幸運(yùn)的是你感受到了前者，我知道你也一定很感謝優(yōu)秀的他選在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候自信滿滿的出場(chǎng)并帶給你美好的一切。但我更明白你最感激十年前在周圍人都處在戀愛(ài)火熱的大學(xué)時(shí)期卻將“寧缺勿濫，水到渠成”作為愛(ài)情的信條并默默努力的自己。因?yàn)槲抑滥阋恢笔莻�(gè)心中充滿愛(ài)的女孩，所以因?yàn)橛袗?ài)，愛(ài)人便在前路的某個(gè)地方等著你。于是在某個(gè)合適的時(shí)候你碰到了這個(gè)值得去相守一生的伴侶。
我想這個(gè)十年你一定是充滿感激，對(duì)于一切才剛剛穩(wěn)定下來(lái)的你來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)走過(guò)的一切都是意義重大的。還好有點(diǎn)傲嬌的你算是堅(jiān)持下來(lái)了。
書(shū)信的作文 篇4
親愛(ài)的黃老師：
您好。
快開(kāi)學(xué)了呢。
但不知，為什么這學(xué)期如此的傷感。
還剩一年，我們就要各奔東西了呢。
隨著時(shí)間的流去，有些，可能已經(jīng)忘了，但有些，我們一生也難以忘懷。因?yàn)�，它早以刻�?huà)在我們心中。比如說(shuō)：您。
教了我們這些學(xué)生整整五年書(shū)。殊不知，您有多么辛苦�。。�！從不懂事的一年級(jí)生開(kāi)始，直到開(kāi)學(xué)升到小學(xué)最高一年——六年級(jí)生。還有最后一年的小學(xué)生活，不，應(yīng)該，是童年生活。
未來(lái)，當(dāng)我們已經(jīng)有了自己的工作，自己的幸福，從心底里，會(huì)永遠(yuǎn)感謝一些人————那就是任何一個(gè)教過(guò)我們的老師。尤其，是您。黃老師。
由于我是轉(zhuǎn)校生，所以和您相處的時(shí)間和有些人不一樣。不過(guò)，我知道，您交給了我們很多的東西。尤其有兩個(gè)印象最深：一是知識(shí)，二是對(duì)人的態(tài)度，也就是做人的`原則。嗯，我就主要說(shuō)第二個(gè)吧：您曾經(jīng)告訴過(guò)我們，如果別人說(shuō)了不好聽(tīng)的話，我們不應(yīng)該也和他一樣，而是化他為空氣。如果你不喜歡某位老師，但也要尊敬他（她）……
我還記得，某年，您為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，雖然生了病，卻硬是挺著來(lái)給我們上課。好些女生都好感動(dòng)，做了賀卡給您。您笑得好開(kāi)心。除此之外，您還為我們做了好多，好多……
我希望，這一年還能跟您繼續(xù)生活在一起。
大家都 還是那么開(kāi)心。
小學(xué)的最后一年，是抹茶冰淇淋的味道。先苦，后甜。分開(kāi)，是苦澀的。相聚，是甜蜜的。
在最后一年，我們不知道我們會(huì)經(jīng)歷多少苦，多少甜。但我相信，甜，總會(huì)有的。
感謝您。在其余五年里，您給予我們的太多太多。唯一能報(bào)達(dá)您的方法，也是最好的方法：小升初畢業(yè)考試取得一個(gè)好成績(jī)，不辜負(fù)您給予我們的期望。
非常感謝！
書(shū)信的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快啊，在六年的小學(xué)生活中，讓我印象最深刻的人就是您——我親愛(ài)的宋老師。這六年幾乎是您教會(huì)我做人的道理，教會(huì)我生活中的知識(shí)。你也中是那么的關(guān)心我們，您為我們付出太多太多。真誠(chéng)的對(duì)老師您說(shuō)一聲：老師您辛苦了。
記得有一次。那時(shí)在三四年級(jí)時(shí)我因?yàn)槎啻螞](méi)有寫(xiě)作業(yè)被留在了學(xué)校您并沒(méi)打也沒(méi)說(shuō)我而是耐心的教育。我在那以后我就很少拖拉過(guò)作業(yè)。
我還記得有一次，您留作業(yè)是讓我們背東西，而我就根本沒(méi)背所以放學(xué)大部分同學(xué)都被合格了可我就是背不下來(lái)。我想我媽媽還在校門(mén)口等著呢回家要是很晚會(huì)被說(shuō)的，一想起這些事我就哭了起來(lái)。老師看到了說(shuō)別著急你一定會(huì)背下來(lái)的。我聽(tīng)后就開(kāi)始認(rèn)真的背大約背了10分鐘，我就大膽的'上您跟前背了起來(lái)雖然有些不流利但還是背了下來(lái)您并沒(méi)說(shuō)不合格，而是讓我回家再練習(xí)練習(xí)。我當(dāng)時(shí)就有一股親切的感覺(jué)涌上心來(lái)！
生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您，只能用我最真摯的心對(duì)您說(shuō)：“陸老師，謝謝您！
祝
身體健康，萬(wàn)事如意
書(shū)信的作文 篇6
致曾經(jīng)的我們：
這封信，想了很久很久。
在那些似水流年的日子里，在這個(gè)燈紅酒綠的時(shí)代，我們唯一能留下的，只有那些時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的回憶。前不久，我回到母校，一切都是那么熟悉，卻又那么的陌生……操場(chǎng)上，有我們嬉戲打鬧的身影，一個(gè)不經(jīng)意的回頭，那些身影又飛快地消失了。我沿著樓梯扶手，順著記憶那根藤，摸索前行，卻沒(méi)有勇氣推開(kāi)那扇曾經(jīng)屬于我們的門(mén)�？粗帐幨幍慕淌�，整齊的桌子，光亮的地板，又勾起了我的回憶，我的心開(kāi)始顫抖。做到以前的位子上，一本正經(jīng)地看著黑板，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)又在耳邊回蕩。一幅幅熟悉的畫(huà)面映在我的腦海里，就像在放電影，即使是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)，竟然都那么的清晰，那么深刻。你們……過(guò)得……好嗎？
夕陽(yáng)的余暉灑在課桌上，剪影依然那樣的斑駁。
一切都沒(méi)有變，只是人變了，人，變了……
你是否，還能想起過(guò)去？是否記得曾經(jīng)為了一塊藍(lán)色的.橡皮泥搶得你死我活？是否記得曾經(jīng)為了一分之差拼得頭破血淋？是否記得跟在你屁股后面叫你“……”，不停地喊你綽號(hào)？是否會(huì)想起說(shuō)誰(shuí)跟誰(shuí)是一對(duì)兒，造那些虛假的謠言？是否會(huì)想起說(shuō)要給誰(shuí)誰(shuí)的生日一個(gè)驚喜，卻把奶油抹到Ta臉上？是否會(huì)想起一起爬墻，被老師逮��？是否又記得曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，是那樣的短暫，純真。曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)3班的我們，現(xiàn)在，大家是否跟我一樣，勾起了一點(diǎn)回憶。
純真，美好，不哭不鬧的我們，曾經(jīng)偕著手說(shuō)友誼長(zhǎng)存的我們。你們，還記得嗎？
人變了，心變了，友誼變了。但是，至少，曾經(jīng)的友情，還在曾經(jīng)的我們身上。還在曾經(jīng)的3班。雖然現(xiàn)在都很少見(jiàn)面，即使見(jiàn)了面，也只是擦肩離去。我們，都是沒(méi)有勇氣的人。只希望，以后見(jiàn)了面，心里還有一些對(duì)曾經(jīng)友誼的“憐憫”，請(qǐng)不要再給我一個(gè)敷衍的表情。請(qǐng)真誠(chéng)說(shuō)一聲：“……Hi……Bye！”這樣，就心滿意足了！
這封信，是致曾經(jīng)的我們，是我發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，有時(shí)間，翻一翻同學(xué)錄吧。
夕陽(yáng)，那么的美好，可惜，卻帶一絲孤獨(dú)。偶然翻開(kāi)柜子里的同學(xué)錄，笑著說(shuō)：“小學(xué)，童年，美麗，純真，你們……好嗎？
Best wishes
晴愜
書(shū)信的作文 篇7
敬愛(ài)的王老師：
您好！
在你教我的這些日子里，我的學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步�？墒悄銓�(duì)我的愛(ài)、呵護(hù)、關(guān)心 ……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，老師謝謝你，你就是我們的“母親”，你就是我們辛勤的園丁。
在有些時(shí)候常常忽略你對(duì)我的教育，老師對(duì)不起。有時(shí)你吵我或批評(píng)我，我都會(huì)在心里說(shuō)你。我到現(xiàn)在 才明白，原來(lái)你吵我是為了讓我改正錯(cuò)誤，批評(píng)我是為了讓我記住下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。我覺(jué)得我真不是一個(gè)好學(xué)生，您給我安排的任務(wù)，我有時(shí)竟不懂得珍惜，珍惜和你在一起的美好時(shí)光 ； 珍惜，和同學(xué)在一起的美好時(shí)光。
在下面的時(shí)間里，我會(huì)更懂得珍惜時(shí)間，在學(xué)的`時(shí)候認(rèn)真學(xué)，在玩的時(shí)候盡情玩，不會(huì)在上課時(shí)做與學(xué)習(xí)沒(méi)用的事，一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記、板書(shū)。做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課前做好準(zhǔn)備，不和同學(xué)打鬧，不干那些無(wú)意義的事。
希望老師不要離開(kāi)我們，把我們教到小學(xué)畢業(yè)，我們五八班不能失去您這樣盡職盡責(zé)的老師，希望老師不要走把我們教到小學(xué)畢業(yè)，再教一年級(jí)。我和同學(xué)們都很希望你能教到我們到小學(xué)畢業(yè)。
老師你就是我和同學(xué)心中最好、最美的老師。
祝；
身體健康，工作順利。
你的學(xué)生：
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