美在身邊作文

時(shí)間：2024-02-29 12:45:52 作文寫(xiě)作我要投稿

美在身邊作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼拿涝谏磉呑魑�，歡迎閱讀與收藏。

美在身邊作文

美在身邊作文1

　　美，這是一個(gè)奇怪的字。它是故事里的風(fēng)花雪月，是大自然里的一片生機(jī)，是宇宙里未被探知的神秘，也是人格中的一絲善念。

　　文字是美。它記錄了歷史，描繪了生活，抒發(fā)了我們的喜怒哀樂(lè)，它所代表的'是人類的文明，我們難道不應(yīng)該為文字而感到驕傲嗎？

　　大自然是美。它孕育了花草、樹(shù)木，筑造了河流、瀑布，雕刻了山峰、峽谷，裝飾了平原、森林，它創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。看著這些美麗的景色，還不足以讓我們?yōu)榇笞匀欢械秸鸷秵幔?/p>

　　生活是美。它多姿多彩。有人的生活新鮮刺激，有人的生活平凡安定，有人的生活幸福安康，也有人的生活跌宕起伏。有這樣豐富多彩的生活，我們還會(huì)讓人生有遺憾嗎？

　　藝術(shù)是美。音樂(lè)奏出的旋律表達(dá)了我們對(duì)世界的贊頌，繪畫(huà)定格下了世界上曇花一現(xiàn)的瞬間。有了藝術(shù)，我們的世界里還會(huì)出現(xiàn)枯燥與乏味嗎？

　　不過(guò)在我心里，生命最美。沒(méi)有它，就不會(huì)有我們，不會(huì)有文字，不會(huì)有藝術(shù)，不會(huì)有自然，不會(huì)有生活。是它讓世界充滿生氣，每天都有生命走向終點(diǎn)，可每天都有生命迎來(lái)它的第一天。是生命給了我們一對(duì)慧眼，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美；是生命給了我們一雙巧手，讓我們?nèi)?chuàng)造美；是生命給了我們一顆愛(ài)心，讓我們?nèi)鬟f美！

　　總之，無(wú)論何時(shí)何地，我們時(shí)刻都要銘記——美在你身邊。

美在身邊作文2

　　美有很多種，有風(fēng)景美、相貌美、語(yǔ)言美、心靈美、人格美……只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、感受美的心靈，美時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。

　　你看那路邊的清潔工。他們起早貪黑，清潔城市的大街小巷，卻只有一點(diǎn)憐的工資來(lái)養(yǎng)家糊口。但他們毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞地服務(wù)著那些不了解他們的蕓蕓眾生。他們有的是年輕時(shí)把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了兄弟姐妹，有的是為了我們城市的發(fā)展貢獻(xiàn)了自家的農(nóng)田，有的是為了子女和老人過(guò)上更好的生活，有的還是自強(qiáng)的殘疾人。他們家也有寶貝娃娃，也有驕傲的大學(xué)生，也有安享晚年的老人。他們甘愿自己吃進(jìn)苦中苦，讓家人多一點(diǎn)幸福，讓我們的城市多一份美麗。他們沒(méi)有相貌美，也沒(méi)有語(yǔ)言美，但他們的心靈是多么偉大的美！

　　你看那建筑工地上的農(nóng)民工。他們衣衫破舊，蓬頭垢面，滿臉蒼桑，雙手都是厚厚的繭子和深深的裂口，有的還十指不全，渾身傷疤。他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人，年老的父母無(wú)人照顧，可愛(ài)的孩子成了孤獨(dú)的留守兒童。他們付出了超強(qiáng)的勞動(dòng)，給我們建起了高樓大廈，自己卻在城市里買(mǎi)不起一套最便宜、最簡(jiǎn)陋的房子。他們沒(méi)有抱怨社會(huì)的'不公平，而是在堅(jiān)強(qiáng)地奮斗著，永不放棄對(duì)新生活的夢(mèng)想和追求。他們的吃苦精神和奮斗精神，他們的堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，不也是一種偉大的人格美嗎？

　　當(dāng)我們尋找美、享受美的時(shí)候，一定不要忽視了我們身邊勞動(dòng)人民的心靈美和人格美。我們要向他們致敬，向他們感恩，為他們應(yīng)該得到的報(bào)酬和公平呼吁。

美在身邊作文3

　　美，其實(shí)就在我們身邊，只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)美，那么美就會(huì)無(wú)處不在。

　　清晨，我在小鳥(niǎo)清脆的鳴叫中醒來(lái)，一切都是那么美好。今天，我決定用心去觀察這個(gè)世界，感受身邊的美妙。

　　踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，兩旁的青松好像衛(wèi)兵守護(hù)著小朋友健康成長(zhǎng)。瞧，那有一團(tuán)廢紙，一位老師彎下腰把它撿起，周?chē)男∨笥呀又鴮W(xué)著老師的樣子收集周?chē)膹U紙。在梧桐樹(shù)下，一位校工阿姨弓著身正在清掃落葉——這是勤勞的`美。

　　走進(jìn)校園，一位大姐姐正在幫一年級(jí)的弟弟妹妹系紅領(lǐng)巾呢！大姐姐是那樣認(rèn)真，小同學(xué)們眼里也閃著歡快的光——這是助人為樂(lè)的美。

　　站在教學(xué)樓前，我聽(tīng)到了“沙沙”的聲音。哦，那是樹(shù)葉在唱歌呢！秋天來(lái)了，落葉在風(fēng)婆婆引導(dǎo)下，撲入大地媽媽的懷抱。幾個(gè)小朋友在樹(shù)下嬉戲打鬧，歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園——這是和諧的美。

　　“丁零零，丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中開(kāi)始了新一課，不一會(huì)兒，校園里便響起了瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　校園是多么美麗��！

　　美，真是無(wú)處不在，希望你也有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。

美在身邊作文4

　　美，在哪里？

　　大家不知道美在哪里，那么，你就想要去尋找，你肯定會(huì)問(wèn)：“那該在何處尋找呢？”既然你沒(méi)處尋，為什么，不試試在身邊尋找呢？

　　其實(shí)，美是美好的品格，美是一顆善良的心，美是善于助人。

　　美，其實(shí)就在我們身邊。

　　當(dāng)你在大街上看到一個(gè)壯男，正在攙扶一位老奶奶過(guò)馬路時(shí)，這，就是美；當(dāng)你為那些整天跪在馬路上乞討的`人捐獻(xiàn)一點(diǎn)時(shí)，也是一種美；當(dāng)你路見(jiàn)不平之事，舍身相救時(shí)，也是一種美。

　　美，人人都有，美，隨處可遇，美，就在我們的身邊。

　　有人說(shuō)：生活處處有溫馨。

　　是啊！生活中，并不缺少美，缺少的是你不去用你的眼睛發(fā)現(xiàn)美；不會(huì)用智慧來(lái)抒寫(xiě)美；不會(huì)用心靈去感悟美；不會(huì)用你的妙筆去描繪美。

　　所以，你才會(huì)找不到美；你才會(huì)發(fā)現(xiàn)不了美；你才不會(huì)用心靈，用畫(huà)筆，去感悟美，描繪美。只有你真正會(huì)抒寫(xiě)美，感悟美，會(huì)描繪美，你才懂得什么是美。

　　古今中外，有多少美出現(xiàn)在我們身邊。

　　美，是我們的品格，美，是生活中不可缺少的部分。就像熊貓不能沒(méi)有竹子，猴子不能不吃水果，牛、羊不能不吃草，人，不能沒(méi)有水一樣。美，就是我們的人格駕照，美，就是驗(yàn)證我的心靈的檢測(cè)問(wèn)題，美，就是我們一生的財(cái)富，美，就在我們的身邊。

美在身邊作文5

　　我們隨處都可以看見(jiàn)美。

　　在大街上，在小巷中，都有許許多多美好的人與事。

　　記得有一次，我去奶奶家玩，走到馬路旁邊，看見(jiàn)一位老奶奶拉著一個(gè)小女孩在過(guò)馬路，小女孩看都沒(méi)看就跑到馬路中間去，只見(jiàn)一輛大卡車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)，小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊：“奶奶，快點(diǎn)兒！”老奶奶卻嚇壞了，腿一軟暈倒在路上，路人看見(jiàn)了急忙過(guò)去幫忙。人群中有一個(gè)二十來(lái)歲的'小伙子，看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠(yuǎn)處的小女孩，陷入了沉思。當(dāng)卡車(chē)司機(jī)看見(jiàn)小女孩時(shí)，車(chē)頭離小女孩只有一兩米遠(yuǎn)，司機(jī)連忙剎車(chē)，可是已來(lái)不及了呀！那個(gè)小伙子眉頭一皺，仿佛在想：救！等一下丟了性命怎么辦？不救，這也太沒(méi)有道德了。該選哪個(gè)呢？他當(dāng)然選擇了前者：救，他奮不顧身地沖了過(guò)去，抱起小女孩躲開(kāi)大卡車(chē)，大卡車(chē)終于停下來(lái)了，小伙子抱著小女孩還給了老奶奶，老奶奶剛醒過(guò)來(lái)，見(jiàn)孫子有驚無(wú)險(xiǎn)，臉上樂(lè)開(kāi)了花。小伙子看了，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，隨即又恢復(fù)了冷漠，淡淡地說(shuō)了聲：“不客氣！”就急忙走了。

　　大家看，世界上美好的東西那么多，我們?yōu)槭裁床粐L試看去發(fā)現(xiàn)，去做美好的人中的一員呢？

美在身邊作文6

　　我的身邊有許多美的東西，比如：美的風(fēng)景、美的事物而我身邊一個(gè)好朋友的心靈美，深深打動(dòng)了我。

　　還記得那一次，我和那位好友及其他人在興致勃勃地玩著抓人游戲。一個(gè)人抓，他追著我和我身邊的那位好朋友，剛經(jīng)過(guò)食堂，到了小白樓的拐彎處，悲劇發(fā)生了，只聽(tīng)砰”一聲，我和其他班的一個(gè)人撞在了一起，我疼得在地上直打滾，站不起來(lái)，我身邊的那個(gè)好朋友同情地問(wèn)我：你還好吧？要不要去辦公室或者教室，我?guī)湍愫退麄冋f(shuō)一下，你暫時(shí)退出�！边@時(shí)，其他班被撞那個(gè)人的好朋友說(shuō)：活該，誰(shuí)讓你在這個(gè)時(shí)候跑過(guò)來(lái)的！”我身邊的那個(gè)好朋友說(shuō)：你干嘛？就像汽車(chē)撞到人，那個(gè)開(kāi)汽車(chē)的司機(jī)說(shuō)‘誰(shuí)讓你在這個(gè)時(shí)候走過(guò)來(lái)的’一樣！”那個(gè)人依然一副不以為然的樣子，我們也再也沒(méi)有理他，我身邊的`那個(gè)好朋友一邊扶著我上樓，一邊禮貌的請(qǐng)別人讓一讓。他把我?guī)У浇淌液螅僖矝](méi)有去玩抓人的游戲，一直在我身邊陪我講話，和我玩手指游戲。上課鈴響了，他還想再去向老師報(bào)告，我阻止了他，不想讓老師知道。

　　我身邊那個(gè)好朋友，助人為樂(lè)關(guān)心他人的心靈美，深深打動(dòng)了我，這種美其實(shí)就在我們身邊，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

美在身邊作文7

　　我時(shí)常反問(wèn)自己：“美在哪里？”但日夜冥思苦想也得不出答案。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融，它美得生機(jī)盎然；夏天，站在一望無(wú)際的大海邊，吹著涼爽的海風(fēng)，它美得浩浩淼淼；秋天，一幅豐收的情景，它美得讓人喜出望外；冬天，看到白雪鋪滿大地，又覺(jué)得它美得純潔無(wú)暇�？蛇@些都是短暫的美。

　　直到這一件事的發(fā)生，才讓我找到了永恒的美。

　　在一個(gè)炎熱的夏天，狂風(fēng)大作、雷電轟鳴，一場(chǎng)滂沱大雨從天而降，我上輔導(dǎo)班放學(xué)，看著同學(xué)們都鉆進(jìn)了媽媽的懷抱，我充滿了羨慕。爺爺奶奶在鄉(xiāng)下鞭長(zhǎng)莫及，爸爸媽媽出差插翅難回，天越來(lái)越黑，雨越來(lái)越大，我心急如焚。突然，一輛出租車(chē)呼嘯而過(guò)，那車(chē)輪濺起的'水花險(xiǎn)些就沖到了我的身上。那司機(jī)好像發(fā)現(xiàn)了什么，停在了我的身旁，“小同學(xué)，快上車(chē)，我來(lái)送你一程。”司機(jī)說(shuō)道。我四下里張望，門(mén)口只剩下我了，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“可我……我沒(méi)……帶錢(qián)……”司機(jī)大聲嚷道：“誰(shuí)說(shuō)我們認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人，今天我就免費(fèi)送你一程！”我仿佛抓住了救命稻草，就上車(chē)回家了。當(dāng)我上樓拿完錢(qián)下來(lái)的時(shí)候，車(chē)已經(jīng)不見(jiàn)了，在雨中只留下了閃爍的紅色亮點(diǎn)，讓我倍感溫暖。風(fēng)依然在刮，雨依然在下，仿佛變成了一首贊揚(yáng)司機(jī)的歌。

　　我終于知道了什么是真正的美，只要人人都有一顆善良的心，美就無(wú)處不在。

美在身邊作文8

　　法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！钡拇_，只要你認(rèn)真觀察，美時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊。

　　當(dāng)我們匆匆地走在學(xué)校的'路上，你可留意腳下干凈的路面，那是清潔工辛勞一個(gè)清晨的成果。當(dāng)我們還在酣睡的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始了工作，難道這不是美嗎？

　　當(dāng)我們走在校園里，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，這也是美；上體育課時(shí)不小心摔倒了，有同學(xué)趕緊扶一把，這也是美；我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太很好，小組長(zhǎng)就耐心地給我講解，讓我感覺(jué)到美；上美術(shù)課時(shí)，有同學(xué)忘帶油畫(huà)棒，有同學(xué)把自己的油畫(huà)棒遞過(guò)去，同學(xué)之間相互幫助難道不是美嗎？

　　每次做完課間操，同學(xué)們都會(huì)到水房打水喝。打水時(shí)，高年級(jí)的學(xué)生讓著低年級(jí)的學(xué)生，前面同學(xué)只打一點(diǎn)夠喝了讓給下一個(gè)同學(xué)，同學(xué)之間相互謙讓難道不是美嗎？

　　晚自習(xí)放學(xué)后，最后一名同學(xué)隨手把燈關(guān)掉，不多浪費(fèi)一度電；洗完手后把水龍頭擰緊，免得浪費(fèi)水源；中午在食堂打飯時(shí)，遇到同桌不喜歡吃的飯菜，可他都吃了，沒(méi)有浪費(fèi)一粒糧食；這種節(jié)儉讓我感受到了美。

　　其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，美源于生活，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你就會(huì)感到生活中許許多多的美好事物就在你的身邊，你會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！美就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，用心去體會(huì)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“美”就在你的身邊。

美在身邊作文9

　　美是大雨中為你撐起的小傘，美是你絕望時(shí)向你伸出的雙手，美是病床前對(duì)你無(wú)微不至的照顧。美就在你的身邊，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。而我正在追尋著這種美。

　　夏季的天氣，就像小孩子的臉，說(shuō)變就變!這不，剛放學(xué)又下起了大雨，真倒霉，我今天沒(méi)有帶傘，于是拿起書(shū)包頂在頭上沖進(jìn)雨中。忽然，頭上沒(méi)有了雨，我在想是怎么回事呢?回頭一看原來(lái)是陳雄飛，正在給我打著小傘，他笑嘻嘻的說(shuō):“別把書(shū)包弄濕了，拿下來(lái)吧，咱倆打一個(gè)傘回家�！蔽腋吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝”有陳雄飛這么一個(gè)好朋友真幸福!

　　大課間我摔到了地上，腿磕破了，老師跑過(guò)來(lái)，把我扶到辦公室，找來(lái)創(chuàng)可貼幫我包扎，然后關(guān)心的.說(shuō)：“疼嗎?以后走路可要當(dāng)心啦，不能亂跑了!”

　　晚上，我沒(méi)吃飯就睡覺(jué)了，媽媽跑過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，“呀，發(fā)燒了!”媽媽趕快把我送到了醫(yī)院，照顧我一天一夜沒(méi)有合眼，眼睛都熬紅了，我心里對(duì)媽媽有說(shuō)不出的感激!

　　我的生活中幫助我照顧我的人還有很多很多，從他們身上我漸漸懂得了：真的美不是外表而是內(nèi)心----是擁有一顆樂(lè)于助人的心。我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)美少年，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

美在身邊作文10

　　我一直想知道美在什么地方、但是我怎么找都找不到、只到有一天我知道他究竟在哪里、原來(lái)它就在我們身邊。我還清楚地記的那是星期六的時(shí)候。那時(shí)候是冬天、我和幾個(gè)小朋友去我們村子的東面的一個(gè)魚(yú)塘去玩、我們到那里水上都結(jié)了厚厚的一層冰，我們站到冰上滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去很是好玩。

　　我們玩了一會(huì)兒感到很累了就上岸去了，但是冰面上還是有一位我們不認(rèn)識(shí)的小朋友在玩，我們見(jiàn)他玩的很高興也沒(méi)理會(huì)他，就在這時(shí)聽(tīng)到了吱——吱——吱——的聲音，在他的腳下冰面裂開(kāi)了，我們見(jiàn)了立刻對(duì)他說(shuō)：“停住別動(dòng)”他聽(tīng)了也不動(dòng)了，我們開(kāi)始去找繩子，有兩個(gè)人在這里看著他，我們找到了繩子給他系上去，然后我們一起拉，把他給拉上來(lái)。過(guò)了一會(huì)我再想起剛才發(fā)生的事我們不約而同的`去救一個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的人，這難道不是一種美嗎？

　　還有一次我們班上有一位同學(xué)在下課的時(shí)候因?yàn)樯眢w不舒服，吐了一地，當(dāng)時(shí)有些同學(xué)馬上爬到桌子上，而有些同學(xué)卻去鏟沙子來(lái)蓋地上的東西，那些爬到桌子上的同學(xué)見(jiàn)了也抬起了頭去安慰他，問(wèn)他那里不舒服現(xiàn)在好點(diǎn)沒(méi)有，這也是一種美。美就在我們身邊，只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

美在身邊作文11

　　你的心美嗎？如果用真心去包容這個(gè)世界，快樂(lè)地活著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美麗的。

　　美的東西，是因?yàn)樗徽J(rèn)定為是美德，在街上，看見(jiàn)帶紅領(lǐng)巾的小孩扶著老人過(guò)街，是美的象征，在公交車(chē)上給別人讓座，也被認(rèn)為是美，在公園里，小區(qū)里的慈善活動(dòng)，也是一道美麗的風(fēng)景線，在我們的校園里也有一種行為美。

　　每周星期一都是學(xué)校安排大掃除的時(shí)間，全班人都要有活干，桌椅對(duì)齊，課本放好，教室、廁所、樓道都要打掃的一塵不染。每次做值日我們班總會(huì)留幾個(gè)人在教室看著，等著檢查的過(guò)去他們才會(huì)去吃飯。

　　一墻之隔的三班的班主任去倒垃圾，正好碰上我們班的高亞琦同學(xué)，她主動(dòng)把老師手里的垃圾桶接過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“老師，我?guī)湍闳サ拱�。”老師也微笑�?點(diǎn)點(diǎn)頭，連說(shuō)謝謝。也就是這么一件小事就反映了同學(xué)們的行為美，素質(zhì)沒(méi)，我們要學(xué)習(xí)高亞琦同學(xué)的這種尊敬老師，助人為樂(lè)的行為美，一個(gè)人只要有這樣的思想，境界，才會(huì)把事情做好。

　　讓我們?nèi)ゼ?xì)心觀察那些生活中的美吧！，美就在我們身邊！

美在身邊作文12

　　初冬，清晨。透過(guò)窗戶，外面是淡淡的薄霧，萬(wàn)物仿佛被披上了一層輕紗，真美。我忍不住想用照相機(jī)把這一瞬間變成永恒。我靜靜地在四周走來(lái)走去，當(dāng)我走到行人路上的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)了幾位環(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)谀瑹o(wú)聞地打掃著馬路，我本想把這一幕拍下來(lái)，但每到我看到他們土得掉渣的衣服時(shí)，我便打消了這個(gè)念頭——他們并不夠美。

　　第二天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人在大樹(shù)下掃樹(shù)葉的情景：他們把樹(shù)葉慢慢地掃成一堆，樹(shù)葉也很聽(tīng)話，乖乖地進(jìn)了自己的家，但是一陣秋風(fēng)襲過(guò)，便使“時(shí)間倒轉(zhuǎn)”——樹(shù)葉被秋風(fēng)吹得到處逃散�？墒黔h(huán)衛(wèi)工人并不氣惱，他們還是帶著微笑，認(rèn)真地一遍又一遍掃。這一幕感動(dòng)了我。我又聽(tīng)旁人說(shuō)：“他們就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，干了六年年了。我再次被感動(dòng)了，此刻，我已經(jīng)熱淚盈眶了，眼淚浸濕了我的眼睛。誰(shuí)能想到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的`工作，是多么的單調(diào)！是多么辛苦！那可是需要堅(jiān)定的毅力啊！

　　此時(shí)，一縷縷陽(yáng)光照耀到環(huán)衛(wèi)工人鮮橙的衣服上，照到他們掃過(guò)的地面上，在這個(gè)城市里成為璀璨的一角，城市變得更加光彩奪目。這陽(yáng)光何不是照到了環(huán)衛(wèi)工人的純潔？只為其他人著想。雖然他們不起眼，但是還是努力堅(jiān)守在自己的崗位。

　　于是，我迅速拿下了相機(jī)，拍下了這一瞬間。是啊，美就在我們身邊！海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛�！�

美在身邊作文13

　　生活看似灰暗，但只要擦亮被灰塵蒙住的雙眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊，哪怕只是一片景。

　　記得那是個(gè)飄著細(xì)雨的早晨，我心情郁悶地坐在陽(yáng)臺(tái)上，不住地唉聲嘆氣，連往日我心愛(ài)的植物也似乎無(wú)精打采的。唉，我怎么又考砸了呢？那可是事關(guān)重大的期末考��！這個(gè)暑假就只能在家閉門(mén)思過(guò)嘍！我狠狠地瞥了一眼腳邊的蘭花，目光望向窗外，忽然瞅見(jiàn)一大片風(fēng)景——

　　一大片郁郁蔥蔥的爬山虎密密麻麻地貼在對(duì)面樓的墻上，似微微起伏的.綠色波浪。一片片單薄的葉子在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，卻又不難看出那種堅(jiān)持向上的精神。它們就快爬到房頂了��！

　　這片鮮亮的綠色風(fēng)景點(diǎn)綴在灰蒙蒙的萬(wàn)物之中，讓我不禁眼睛一亮。哦，這是一種自然的美，向上的美，堅(jiān)持的美！即使風(fēng)再大雨再大，都擊垮不了它們心中堅(jiān)定的信念：爬上屋頂，向著太陽(yáng)奮進(jìn)！

　　“美麗”的爬山虎化作一縷暖暖的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的烏云。是啊，連平凡的爬山虎都能為了自己的夢(mèng)想，不怕挫折，堅(jiān)持向前，而我只為了一次考試就在原地嘆氣，放棄了前進(jìn)，何以走到終點(diǎn)？我豁然開(kāi)朗，雨不知什么時(shí)候停了，眼前的一切又變得充滿生機(jī)……

　　羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，只要我們用心去感受這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊！

美在身邊作文14

　　什么是美？四季的鮮花美、冬天的雪花美、我們的人也美。但是，心靈美才是真正的美。

　　當(dāng)你在街上看到“紅領(lǐng)巾”小心翼翼的把盲人扶過(guò)馬路，你不覺(jué)得他美嗎？當(dāng)你在公交車(chē)上看到一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生把座位讓給一位八十多歲的老爺爺時(shí)，你不覺(jué)得他美嗎？當(dāng)“紅領(lǐng)巾”在街上幫清潔工人撿垃圾、掃地面，你不覺(jué)得他美嗎？當(dāng)爸爸媽媽帶著爺爺奶奶四處求醫(yī)，你不覺(jué)得爸爸媽媽有顆美麗的.心嗎？當(dāng)你……

　　在開(kāi)學(xué)第一課上，我們還知道了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成，他們的美都是心靈美的體現(xiàn)。

　　美每時(shí)每刻都伴隨著我們。每天早上，當(dāng)我踏進(jìn)校園，我就能看到老師嘔心瀝血的美；走進(jìn)教室，我就能看到同學(xué)之間相互幫助的美；放學(xué)后，我又能看到交警叔叔在指揮同學(xué)們過(guò)馬路的美。美，真的是無(wú)處不在！

　　幫助別人也是一種美，當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人時(shí)，那個(gè)人就會(huì)記住你，也會(huì)知道我們有顆美麗的心靈。

　　美就在我們身邊，我們一定要養(yǎng)成美的習(xí)慣，把這種美的行為、美的心靈傳遞下去。

美在身邊作文15

　　美就在我們的身邊，世界上有許許多多的人感覺(jué)美就是一種幫助別人的感愛(ài)。其實(shí)，美在生活中無(wú)處不在，美只要你用心靈去感悟，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然有許多事物也非常地美。

　　我聽(tīng)劉洋姐姐說(shuō)，太空的生活非常嚴(yán)酷，我還聽(tīng)劉洋姐姐說(shuō)，她小時(shí)候經(jīng)常想象著太空是什么樣子的，可當(dāng)她身負(fù)重任，心懷憧憬地踏上六月十六日發(fā)射的神舟九號(hào)飛船來(lái)到太空時(shí)，卻被眼前的景象深深地震憾了！可見(jiàn)大自然有多么的美！前不久蛟龍?zhí)栐谄咔Я愣椎暮５着牧嗽S多漂亮的照片，有好看的珊瑚，漂亮的藍(lán)鯨，色彩斑斕的小魚(yú)兒，它們共同組成了美麗的'海底世界。

　　野生救援協(xié)會(huì)形象大使姚明，他從小就熱愛(ài)動(dòng)物，喜愛(ài)各種小動(dòng)物，他覺(jué)得各種形態(tài)各異的動(dòng)物組成了自然美的一部分。你只要用心去觀察，用心靈去感愛(ài)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每種動(dòng)物都有它們自已獨(dú)特的美。

　　除了自然美，還有和諧美。我理解的和諧美就是由于種種原因失敗了，但在最后的一刻，團(tuán)結(jié)一致，取得勝利。就像中國(guó)男子體操隊(duì)里的小伙兒們，在今年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，他們團(tuán)結(jié)一致，敢打敢拼，在最后時(shí)刻打敗了日本隊(duì)，獲得了體操男子團(tuán)體冠軍。這就是和諧美的最好體現(xiàn)。

　　只要我們用心靈去感覺(jué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在，它就在我們的身邊。

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