保護(hù)青蛙的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼谋Ｗo(hù)青蛙的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)青蛙的作文1
今天，太陽火熱火熱的照亮了大地。
就在今天早上五點鐘，小明起了床，帶上小魚網(wǎng)，趕到池塘捉了十多只青蛙。他高興極了，用盡了力氣，十分鐘就跑回了家。她打開收音機(jī)，就在興致勃勃地欣賞了流行歌曲后，接著又聽到了《保護(hù)青蛙，人人有責(zé)》的一篇文章。小明立即又査找一些書看了看，打心眼里認(rèn)識到青蛙是對人類有益的動物。這樣，他又急急忙忙地跑回池塘旁，把那些青蛙都放了。
這篇日記，告訴我們大家都要保護(hù)有益的.小動物。
保護(hù)青蛙的作文2
星期六，小明去河邊捕蝌蚪，他捕了八只小蝌蚪，把它們裝進(jìn)一個大大的玻璃瓶。他高高興興地回家了。
回家后，他把收音機(jī)拿出來聽廣播。廣播正在講關(guān)于保護(hù)青蛙的事情。小明聽后連忙跑到書房，拿出動物世界書仔細(xì)一看，他知道了小蝌蚪也是益蟲，因為青蛙也是小蝌蚪變成的'。
星期日，小明早早地起來了，趕快跑到河邊，想把蝌蚪送回家。他打開瓶子一看，小蝌蚪已經(jīng)變成青蛙了！小明高興地笑了，于是，他就把青蛙放了。
保護(hù)青蛙的作文3
有一天，小明早早的起來去抓青蛙，抓了一瓶子青蛙。
他就去聽廣播，他聽廣播里說我們要保護(hù)青蛙，小明不知道為什么我們要保護(hù)青蛙？
他就查到《十萬個為什么》，原來青蛙是益蟲，我因此該保護(hù)青蛙，不傷害它們。
他把一瓶子的`青蛙高興地提到小河邊，放到小河里，說：“小青蛙再見�！�
今天小明明白了我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)青蛙了，因為青蛙是益蟲。
保護(hù)青蛙的作文4
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)好多人都在捉青蛙賣，感到非常傷心。
青蛙是“捉蟲能手”，它又叫田雞。青蛙的眼睛對動的東西很靈敏，對不動的東西無動于衷，就像瞎子一樣。青蛙主要吃蒼蠅、蚊子、小飛蛾等一些害蟲。一只青蛙一天可以吃掉50——200只害蟲。青蛙的彈跳能力很好，它的舌頭也很長，舌頭的`粘性很強(qiáng)，只要舌頭一伸就可以粘住蟲子。
讓我們來保護(hù)“莊稼地里的除害專家”——青蛙吧！
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