實(shí)用的友誼的作文精品【4篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的友誼的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

親愛(ài)的羅江林：

　　你好！

　　你還記得嗎？有一次我準(zhǔn)備去南山公寓上畫(huà)畫(huà)課，我到車(chē)站那里發(fā)現(xiàn)我的鉛筆、橡皮和小刀丟在家里了，老師家只有小刀，沒(méi)鉛筆和橡皮，我心想怎么辦�。繘](méi)橡皮和鉛筆怎么畫(huà)畫(huà)啊，我緊張得猶如熱鍋上的螞蟻，我向老師家走10步，又要往回走10步，我徘徊到一家小店門(mén)口，一看8點(diǎn)半了，完蛋了完蛋了！還有半個(gè)小時(shí)就要上課了，正當(dāng)我走出小店時(shí)，突然有個(gè)人拍了一下我的背，“嗨！你怎么了，垂頭喪氣的.！”我吃驚地回頭一看，原來(lái)是你——羅江林啊，本來(lái)見(jiàn)到朋友該高興的，但這時(shí)候我卻提不起興趣，“我的畫(huà)畫(huà)工具丟在家里了，沒(méi)有學(xué)習(xí)工具上不了課，就算回去也來(lái)不及了�！蹦愫孟衩突⑾律揭粯优茏吡耍�又過(guò)了五分鐘，我老遠(yuǎn)就聽(tīng)到：“等一下！等一下！的聲音，我回頭一看只見(jiàn)一輛出租車(chē)和你沖了過(guò)來(lái)，你氣喘吁吁的說(shuō)：”拿著，趕快上車(chē)�！罢f(shuō)完你就把兩塊橡皮和八支鉛筆塞入了我的口袋，一共14元。之后就把我推進(jìn)了出租車(chē)。我謝謝兩個(gè)字還沒(méi)說(shuō)出口，出租車(chē)就開(kāi)走了。

　　后來(lái)我才知道那是你省下來(lái)的早飯和中飯錢(qián)，雖然只有區(qū)區(qū)14元，可這件事絕不僅僅是還錢(qián)的事，所以我又寫(xiě)下了這件事，謝謝你，朋友！

友誼的作文 篇2

　　生活因平淡而顯得美麗，世界因生命的存在而顯得精彩，少年的友誼因偶然而顯得純真無(wú)邪。友誼就像是握在手心里的軟沙，細(xì)膩而微小，不知不覺(jué)已然漏去;友誼就像是天上的一顆流星，美麗而璀璨，卻在不經(jīng)意中消逝;友誼是幸福留下的陣陣香氣，縈繞在身旁，想要珍惜時(shí)它已離去……

　　偶然想起，我們?cè)�在某個(gè)地方相識(shí)，在某個(gè)學(xué)校就讀；我們?cè)�在�?shū)的領(lǐng)域中一起探索未知的世界；我們?cè)�在雨中嘶喊；我們�(cè)�一同用心捧起一點(diǎn)晶亮的雨滴；我們?cè)�一起用手挽住飄逸的長(zhǎng)風(fēng)；我們?cè)�在四季的原野一同尋覓那醉人的笑；我們�(cè)�在流星劃過(guò)天空時(shí)為理想祈福�？墒�，歲月像風(fēng)一樣帶走了彼此的友誼和感情，從此你我天各一方。在這個(gè)花季的少年，正是我們風(fēng)華正茂的時(shí)候，命運(yùn)和生活，讓我們有了空間的距離，我們不得不靠網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系著友誼。

　　回首往事,有時(shí)為無(wú)知而遺憾,有時(shí)為求知而渴盼,有時(shí)又為爭(zhēng)吵而悔不當(dāng)初.不管怎樣,都無(wú)法留住逝去的昨天,年少的歲月,有多少無(wú)奈,又有多少成長(zhǎng)的傷感,落花的時(shí)節(jié),唯獨(dú)想起遠(yuǎn)在彼岸孤獨(dú)的'你—楓�！皠窬�莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！边@首詩(shī)，你還記得嗎？離別的那天你告訴我:不要一味地注重物質(zhì)的追求,要在年輕時(shí)就做好人生計(jì)劃,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)侯做適當(dāng)?shù)氖虑?不要等到將來(lái)追悔莫及.是埃這首詩(shī)蘊(yùn)含了多少你對(duì)我的期望。天可補(bǔ)，海可填，南山可移,日月既往，不可復(fù)追。時(shí)間就像是一位治愈師，撫平了我們離別的創(chuàng)傷。至今，我仍想起你落落大方﹑文質(zhì)彬彬的舉止行為，想起你學(xué)富五車(chē)，才高八斗的氣勢(shì)，也許這也是我無(wú)法戰(zhàn)勝你的理由吧。

　　兩年過(guò)去了，至今依然清晰的記得偶然認(rèn)識(shí)你的場(chǎng)景。在熙熙攘攘的公車(chē)上，你手握一卷書(shū)，正凝神細(xì)讀，時(shí)而皺著眉頭，時(shí)而點(diǎn)頭，我實(shí)在不懂一個(gè)年少的你會(huì)看什么書(shū)看的這么入神。我坐在你身后，將頭湊過(guò)去細(xì)看原來(lái)是梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》。我一看就興趣盎然，看到這段話“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……�！闭�看得津津有味，你好像感覺(jué)到后面有人窺視，于是你將頭偏過(guò)來(lái)，看看我，又看看手中的書(shū)，毫不吝嗇的借給我，我詫異，你怎么會(huì)把書(shū)無(wú)緣無(wú)故借給一個(gè)陌生人，或許是出于文學(xué)的喜好，我們?cè)诠��?chē)上談得很融洽，我很佩服你的膽識(shí)和友善。時(shí)間不知不覺(jué)在我們的談話中溜走，我們互相認(rèn)識(shí)，詫異間竟然是同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)年級(jí)。從那以后，我獲得了我學(xué)習(xí)生活中最好的知己。

　　偶然間，遇到你，是我這一生的榮幸。偶然間，你匆匆離去，上了另外一所學(xué)校，秋風(fēng)乍起，枯葉搖落一地，徒留我在原地。想靜靜地回味并感受曾經(jīng)的一切，腦中卻浮現(xiàn)你的音容笑貌。生命的河岸承受著彼此的理解，距離再遠(yuǎn)也阻擋不了我們?yōu)槔硐牍餐�前進(jìn)的腳步。我感嘆著想用鍵盤(pán)訴說(shuō)我的種種快樂(lè)和失意，卻無(wú)法凝視那閃動(dòng)在字里的那份溢滿的情誼。

　　一切都是那么的真實(shí)，那么的偶然……

友誼的作文 篇3

　　在我的生命中有一個(gè)人深深地影響我，每當(dāng)我沮喪難過(guò)時(shí)，你是我的開(kāi)心果；每當(dāng)我遇到瓶頸時(shí)，你是我的小老師，指引我往出口的方向，你為付出了滿滿的“愛(ài)”與“關(guān)懷”，使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。

　　當(dāng)我心中畫(huà)滿“問(wèn)號(hào)”時(shí)，你是我的小天使，一直伴在我身邊為我解答；是你，讓流浪者有了一個(gè)溫暖的“家”；是你，讓迷茫于大海的`小船上了岸；還好有你，讓在無(wú)底洞的人有了光、有了希望。因?yàn)槟悖�冰冷的掌心變得不再空虛；因�(yàn)槟悖�天空十分璀璨、繽紛，就是你，讓我的心不再黑暗。

　　如果沒(méi)有你，誰(shuí)在角落里，點(diǎn)亮了希望之燭？誰(shuí)在黑暗中，挑起了贊美的琴弦？如果沒(méi)有你，放學(xué)時(shí)，就無(wú)人伴著我回家，一起看書(shū)、一起玩樂(lè)。還記得我們從幼兒園時(shí)就相遇了，到了小學(xué)三年級(jí)就不舍得分開(kāi)了，隨然不同班級(jí)，但我們已經(jīng)可以“心電感應(yīng)”，只到對(duì)方在做什么了。

　　在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)老師要分組出游，這時(shí)，我心中早有人選，那就是你！出游時(shí)，突然停電了，一片漆黑，你突然拿出手電筒，并找到了其他同學(xué)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)有你，真好！

　　“天地間的和諧，就在于人與人之間彼此的感恩�！敝x謝你，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)歲月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句話是這么說(shuō)：“感激與內(nèi)心的平安是攜手同行的�！敝x謝你，讓我找到了我的真面目。有你，真好！

友誼的作文 篇4

　　世間有許多令我們感動(dòng)的東西，這些東西給我們留下的記憶總是美好的，而令我最感動(dòng)的東西就是同學(xué)之間那份最純真、最深厚的友誼。

　　記得去年上三年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位來(lái)自云南的男生，名字叫楊永輝。他和我們班的同學(xué)相處得很好，大家每天一起學(xué)習(xí)、一起游戲，都很開(kāi)心�？墒�，由于他父母工作調(diào)動(dòng)，今年四月份要隨父母回老家了。我們班的同學(xué)得知這一消息后都舍不得他走，我就疊了一包彩色星星送給他作為紀(jì)念，其他同學(xué)也都送了許多東西給他。后來(lái)我問(wèn)他：“楊永輝，你記住我們?nèi)�班同學(xué)了嗎？”他說(shuō)：“記住了，我記在心里�！碑�(dāng)時(shí)我差點(diǎn)兒感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。

　　不知不覺(jué)，分別的日子到了，那天我們做完眼保健操后就去四樓上音樂(lè)課。大家唱了一會(huì)兒后，有幾個(gè)男生禁不住與楊永輝同學(xué)就要分手的打擊竟傷心地留下眼淚。我被這情景打動(dòng)了，我想，在他們心中早已埋下了友誼的種子，并已長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果。很快，越來(lái)越多的同學(xué)再也承受不住心中的不舍，觸景生情地哭了起來(lái)。孫老師很奇怪，問(wèn)我們?yōu)槭裁纯�，并且哭得這么傷心，李逸凡同學(xué)回答說(shuō)：“因……因?yàn)闂钣垒x同學(xué)要回……老家了�！彼�哭著，不斷哽咽著。孫老師立刻放了一首送別的歌給我們聽(tīng)。而此時(shí)楊永輝和許多同學(xué)哭得淚流滿面、泣不成聲。同學(xué)們不停地對(duì)楊永輝說(shuō)著什么，楊永輝也靜靜地聽(tīng)著，大家都十分珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒，因?yàn)楝F(xiàn)在所看到的、聽(tīng)到的，都極有可能是最后一次。可我看到的，聽(tīng)到的更多的是傷心與不舍，后來(lái)大家安靜了下來(lái)，靜靜地看著楊永輝，完全深深沉醉在這寶貴的一刻里。音樂(lè)課結(jié)束后，我看到孫老師也留下了淚水，我想：她一定也被我們這純真、深厚的友誼打動(dòng)了。我不停地回憶剛才寶貴的`一刻，真的，我真的從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)大家哭得這么傷心，這也許就是純潔孩子最最最真實(shí)的心靈與本性吧！

　　友誼就像大海，無(wú)邊無(wú)際；友誼就像天上的白云，那么純潔；友誼就像一場(chǎng)無(wú)比幸福快樂(lè)的夢(mèng)，雖然那么短暫，但卻很美好；友誼好像冬天里溫暖的太陽(yáng)，帶給人快樂(lè)與幸福；友誼好像一滴快樂(lè)與悲傷的淚水，讓人深深地感動(dòng)；音樂(lè)課上的一幅幅畫(huà)面在我腦海里留下了深刻的印象，使我被感動(dòng)，我永遠(yuǎn)忘不了。

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