友誼的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的友誼的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　小麗和小芳這對(duì)大家公認(rèn)的好朋友，這兩天卻不知怎么了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　原來(lái)，事情是這樣的：在星期一下午的一節(jié)自習(xí)課上，老師不再，讓同學(xué)們自己寫作業(yè)，身為班長(zhǎng)的小芳負(fù)起了責(zé)任，同學(xué)們都很安靜地寫作業(yè)，靜得仿佛連針掉下去的`聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，一向愛(ài)吃零食的小麗坐不住了，她左右看了看，拿出自己下課買來(lái)的零食，趁人沒(méi)看見(jiàn)時(shí)，偷偷地吃了起來(lái)

　　坐在她后面的小芳看見(jiàn)了，輕聲告訴她：認(rèn)真寫作業(yè)！小麗聽(tīng)后，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)笑了笑，說(shuō)道：一會(huì)老師來(lái)了可不要說(shuō)我吃零食。小芳聽(tīng)到后，心想，算了吧，都是朋友，這次就不告訴老師了過(guò)了一會(huì)，下課了，小麗很高興小芳沒(méi)有將自己吃零食的事告訴老師，但小芳越想越不對(duì)，如果一直這樣，那以后小麗會(huì)怎樣呢？于是，她還是將這件事告訴了老師，老師也批評(píng)了小麗，所以，她們才會(huì)變成現(xiàn)在這樣。

　　小芳很想讓小麗明白自己為什么要告訴老師，可是，小芳每每向小麗解釋時(shí)，小麗都不會(huì)聽(tīng)。這一次，小芳仍然向小麗解釋，小芳開(kāi)始就說(shuō)：這次來(lái)我只是告訴你一句話，不會(huì)在說(shuō)其它的什么。小麗聽(tīng)后，便答應(yīng)了。小芳告訴小麗說(shuō)：人的某一種習(xí)慣，既可以幫助一個(gè)人，同時(shí)，也可以害一個(gè)人，如果生活中一個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)繼續(xù)延續(xù)下去，那么這個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)不光會(huì)害了自己，它也會(huì)影響到其它人小麗聽(tīng)后，陷入了深思中，仔細(xì)地想著，這下，她終于明白了，終于明白小芳為什么還要將那件事告訴老師

　　小麗和小芳之間的矛盾已經(jīng)解除了，她們又變成了一對(duì)形影不離的好朋友，而且她們相信風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，矛盾過(guò)后，我們還是好朋友！

友誼的作文 篇2

　　一切的改變都是因時(shí)間的改變，中考后的分離，分班后的分離，在以后就是高考的分離，友人都不在一起了各人走各人的路。

　　我向來(lái)是相信人和人是劃階層的.，每個(gè)人都有自己的階層，而時(shí)間就是換階層的鑰匙，然而不同階層的人必然是有間隔的。

　　雖然每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)信自己的友情永遠(yuǎn)不會(huì)變，但終究分離后的環(huán)境變化或多或少的讓人以為自己沒(méi)變，而是別人變了。

　　我才十八歲，我卻覺(jué)得我經(jīng)歷了許許多多的分分離離，也許是時(shí)間開(kāi)的一個(gè)不大不小的玩笑，也許是每個(gè)人必經(jīng)的人生路，但我討厭這樣的人生經(jīng)歷，我想一直和友人在一起，我下去能夠我們屬于這塊十八歲的天空。

　　當(dāng)啤酒廣告中放著古巨基：時(shí)間會(huì)變，世界會(huì)變，一轉(zhuǎn)眼滄海桑田，只友情不變的歌時(shí)。我疑惑，真的會(huì)那么簡(jiǎn)單嗎？啤酒變質(zhì)的那一天，是否預(yù)示著友情的變質(zhì)哪？

　　我不知道我的想法是否消極，可我卻真真切切的感受到了無(wú)聲息的變化，即便我們每個(gè)人都深知；時(shí)間會(huì)變，友情也會(huì)變，即便我們每個(gè)人都不愿意承認(rèn)，但我想不愿承認(rèn)就是一個(gè)令人愉快的答案，抱有這種美好的愿望是時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法改變的。

友誼的作文 篇3

　　從那一刻起，我才知道朋友之間的友誼，要靠“誠(chéng)心”來(lái)面對(duì)彼此。

　　記得那一次，老師放學(xué)時(shí)特意叮囑我們明天要帶好彩色的卡紙，因?yàn)榘嚓?duì)課上我們用來(lái)做賀卡。

　　第二天下午，班隊(duì)課開(kāi)始了。老師從門口走了進(jìn)來(lái)，鄭重地說(shuō)道：“今天我們的班隊(duì)課的主題是‘小小賀卡表心意’，請(qǐng)大家開(kāi)始做賀卡吧�！边�沒(méi)等老師說(shuō)完，我就迫不及待地開(kāi)始做了起來(lái)。做著做著，坐在我前面的她回過(guò)頭來(lái)，微笑的對(duì)我說(shuō)：“張春玲，你帶剪刀了嗎？能不能借我用一下？”聽(tīng)了這話，我毫不猶豫地說(shuō)道：“我也沒(méi)有帶剪刀，你還是問(wèn)別人借吧。”她聽(tīng)了我這話，不但沒(méi)有生氣，而是微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！北阆騽e人去借剪刀了。就在這時(shí)，我的心好像“咯”了一下，突然覺(jué)得這么說(shuō)有點(diǎn)傷害她了，畢竟我們倆個(gè)是從小玩到大的好朋友。我在心里不斷地對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事的，她一定不會(huì)怪我的。”經(jīng)過(guò)反復(fù)的安慰我自己，才使我的心平靜了下來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼間，又快要一周過(guò)去了。星期三的時(shí)候，老師叫我們明天帶好美術(shù)用的水彩筆和紙，不帶的人就門口罰站。

　　第二天，美術(shù)課快開(kāi)始了，老師還沒(méi)有進(jìn)教室，但我的'心卻已經(jīng)緊張地“砰砰”直跳，因?yàn)槲业乃�彩筆和紙都沒(méi)有帶，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)，我就死定了。就在這時(shí)，她回過(guò)頭來(lái)，我心想：她一定是想把我告上去，，趁機(jī)報(bào)仇。而她卻沒(méi)有這樣做，而是說(shuō)：“你的筆和紙是不是沒(méi)有帶呀？我的借給你用吧�！蔽衣�(tīng)了這話，心里很內(nèi)疚，緩慢地從她那兒把筆和紙接了過(guò)來(lái)，這時(shí)，上課鈴聲響了，老師過(guò)來(lái)了，進(jìn)來(lái)時(shí)說(shuō)的第一句話就是問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有帶東西站起來(lái)，坐在最前面的她毫不猶豫站看起來(lái)，老師看見(jiàn)她喊道：“你給我去罰站�！彼�走時(shí)甜甜的一笑……

　　那一刻起，我才知道朋友之間的友誼，要靠“誠(chéng)心”來(lái)面對(duì)彼此，誠(chéng)心是友誼的花朵。

友誼的作文 篇4

　　秋天，萬(wàn)物凋零的季節(jié)。道路兩旁的樹(shù)木，飄落了片片枯黃的葉片，一陣微風(fēng)吹拂，吹亂了我的頭發(fā)，也吹起了遍地的黃葉，這景象十分熟悉，因?yàn)槲乙苍��?jīng)走過(guò)這么一段路。

　　前年秋天，家中舉辦喪禮，我穿著孝服，蹲在以前奶奶時(shí)常牽我走過(guò)的路上哭泣。我才明白，人總是自以為永遠(yuǎn)不會(huì)被打垮，但往往遇到才發(fā)現(xiàn)，自己是多么脆弱。

　　親人不在了，這種痛苦使人佇足不前，人在此時(shí)，就需要支持的力量。當(dāng)時(shí)九月天，落葉布滿我的.周圍，身邊陪伴我的奶奶不在了，她像落葉般飄落，隨風(fēng)而逝。朋友、同學(xué)，無(wú)一不來(lái)安慰我，帶我和他們一同出游，用時(shí)間和歡笑來(lái)沖淡我心中的悲傷。

　　有朋友真好，他們用友誼的力量帶我走出陰霾，用友誼填補(bǔ)我受傷的心靈，走過(guò)那段日子。因?yàn)橛兴麄儯�讓我在那段秋月路不只是一個(gè)人;是他們，讓我拭去淚水，走過(guò)那段悲傷。

　　秋天，葉片紛紛飛落，那陣風(fēng)似乎還帶走了什么，那段路不只有我，還有我的朋友們，我們的友誼更加堅(jiān)固，因?yàn)樵�一起走過(guò)那段金黃色，帶有微風(fēng)的路。

友誼的作文 篇5

　　“童年是午后的秋天，數(shù)白云一片片……”在高高的臺(tái)階上，蕓雪和京司雨一起哼著歌曲，一起折著千紙鶴。在她們放在一旁的大許愿瓶里，還有愈許多彩色的，小巧玲瓏的許愿星。陽(yáng)光溫暖地籠罩在這兩個(gè)好朋友身上，她們那幾條垂蕩在臺(tái)階下的腿還不時(shí)晃動(dòng)著，潔白的牙齒似乎也在展現(xiàn)著主人的好心情。

　　一天，蕓雪和京司雨躺在草地上一棵大樹(shù)陰影下，一起折著千紙鶴。而京司雨卻有心不在焉的，那些作廢了的彩紙，已經(jīng)可以堆成一個(gè)小山了。蕓雪似乎注意到了京司雨的異常，她用個(gè)吧捅了捅京司雨，笑嘻嘻地說(shuō)：“雨，想什么呢，這么認(rèn)真啊！”京雨抬了抬眼皮，說(shuō)：“媽媽生病了，要?jiǎng)邮中g(shù)，我怕……”“沒(méi)事的，你媽媽不會(huì)事的，來(lái)，一起折千紙鶴祝福吧！”京司雨扯出一個(gè)淡淡的微笑：“嗯�！�

　　隨后的.幾天里，京司雨突然變得很愛(ài)笑，眼睛常常笑的像月牙那樣彎。蕓雪問(wèn)：“你怎么這么愛(ài)笑��！”京司雨有些不好意思地笑了一下，說(shuō)：“媽媽的手術(shù)很成功，她已經(jīng)可以出院了�！蹦且膊荒荛_(kāi)心地天天咧著嘴��！”京司雨愣了一下，隱約中，蕓雪聽(tīng)到這樣一句話：“以后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了……”蕓雪聽(tīng)了，心里裊裊地升起一絲不安，問(wèn)：“什么意思�。俊薄笆裁�？”京司雨反問(wèn)，她一臉篤實(shí)，不像是裝出來(lái)的。蕓雪也微微放了心。放學(xué)的時(shí)候，京司雨拉住蕓雪，對(duì)她笑著說(shuō)：“我對(duì)著你笑，這叫g(shù)ineyousmile明白嗎？呵呵”說(shuō)完她就走了。蕓雪念著京司雨剛剛說(shuō)的話，若有所思。

　　在一個(gè)雨天里，京司雨來(lái)到蕓雪家，傷感地對(duì)蕓雪說(shuō)：“雪，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，上次我說(shuō)媽媽出院的事是假的，媽媽已經(jīng)去天堂了，而我們也要分開(kāi)了……”說(shuō)到這兒，京司雨梗咽了。蕓雪聽(tīng)了，大驚失色：“什么，你要轉(zhuǎn)學(xué)了！”“嗯�！本┧居贻p輕點(diǎn)點(diǎn)頭。蕓雪一呆，說(shuō)不出話來(lái)。京司雨流著淚把一個(gè)大瓶子給了蕓雪，對(duì)她說(shuō)：“我們還會(huì)再見(jiàn)面的，這里裝了999只千紙鶴，等我們?cè)谙嘁?jiàn)的那天，我會(huì)當(dāng)著你的面，把第1000只千紙鶴折好送給你！”蕓雪再也忍不住了，她撲在京司雨的懷里，失聲痛哭。十分鐘后，京司雨站起身來(lái)，對(duì)還在抽泣的蕓雪說(shuō)：“我要走了，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，便含著淚奪門而出

　　蕓雪站在窗口，腦海里浮現(xiàn)出京司雨每次對(duì)她笑的場(chǎng)景，她也想起了京司雨曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò)的一句話：“我對(duì)著你笑，這叫g(shù)ineyousmile……”

　　望著就是消瘦的身影消失在茫茫雨簾中，她的淚水再一次奪眶而出……

友誼的作文 篇6

　　人生是一張樂(lè)譜，友誼就是音符；人生是一張白紙，友誼就是畫(huà)筆；人生是一篇文章，友誼就是好詞佳句。友誼，是人生中一道亮麗的風(fēng)景線，使人生變得多姿多彩，變得快樂(lè)。

　　雪，是純潔的，像友誼一樣，沒(méi)有華麗的外表，卻能帶給人們快樂(lè)。外面已是銀裝素裹的世界，讓嘈雜的世界變得安詳。草地上，樹(shù)上，房屋上，都被雪包裹著。

　　我就這樣呆呆地看著正下雪的世界�！昂V篤篤”一陣急促的腳步聲打破了寧?kù)o，她推開(kāi)素描教室的門，拍拍胸說(shuō)道：“呼，沒(méi)遲到吧，累死我了�！边@個(gè)大大咧咧的女孩就是我的好朋友——馬毓?jié)�。我�?duì)她微微一笑，讓她快坐下來(lái)，有許激動(dòng)地說(shuō)道：“快畫(huà)！趁今天下雪，下樓去玩會(huì)兒�！瘪R毓?jié)扇绾⒆影闩氖纸泻茫骸昂醚�！好呀！”話音剛落，我倆迅速開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。

　　“大功告成啦！”幾乎是同時(shí)，我倆站了起來(lái)大聲喊道，四目相對(duì)，一齊發(fā)出笑聲。我快速整理好畫(huà)架，拉著馬毓?jié)傻氖直枷聵恰?/p>

　　“啊，好冷啊�！瘪R毓?jié)赏崎_(kāi)門，一股寒流撲面而來(lái)，我搓著小手跨出門。我望著美麗的雪花飛舞下來(lái)，把寒冷一下子拋在了腦后，大步流星地走到空曠些的地方，馬毓?jié)闪⒖谈�了過(guò)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“哇！好多雪，好棒�！澳阍趺催�像個(gè)小孩子長(zhǎng)不大呢？”我摸摸她的頭，像個(gè)小大人說(shuō)道�！罢媸堑�，我本來(lái)就是小孩子啊！”馬毓?jié)蓛墒植逖�，嘟著小嘴俏皮地說(shuō)�！肮�哈哈！”我們倆人的笑聲回蕩在空中，雪花似乎被我們感染，下得更歡了。

　　馬毓?jié)缮蠘悄昧藥讉�(gè)杯子來(lái)裝雪，門口正好有一輛車被厚厚的雪覆蓋著，我和馬毓?jié)膳d致勃勃地裝起了雪�！芭�！”什么聲音？我的背后怎么涼颼颼的？我回過(guò)頭望去，從馬毓?jié)煽罩�的杯子和手中殘留的雪，就知道是她扔的`，她抑制不住地大笑起來(lái)。“竟然偷襲我，看招！”我把滿滿一杯雪向馬毓?jié)蔀⑷�，她敏捷地躲過(guò)了我的突擊，朝我吐了吐舌頭，擺了勝利的姿勢(shì)，十分得意。哈哈，我其實(shí)拿了兩杯雪，還有一杯藏在身后，看她那得意勁兒，看來(lái)并沒(méi)在意，我迅速灑向馬毓?jié)伞ｑR毓?jié)烧�得意著呢，被我這突如其來(lái)的一杯雪，灑了滿身都是，顯得有許狼狽。馬毓?jié)膳牡裟樕系难�，有許生氣地說(shuō)：“不行！這不算！你耍賴！”“這是我聰明機(jī)智！”我的意地笑了，“而且你剛才也趁我之危呀！”

　　“啊——饒不了你！”馬毓?jié)呻m這么說(shuō)，卻帶著笑容，她兩手拿起雪球，臉上泛起了紅暈�！皝�(lái)追我��！”我做了個(gè)鬼臉，迅速跑了。馬毓?jié)捎X(jué)得跑步是世界上最討厭的事，不過(guò)多久，她便精疲力竭了。她不管雪有多冷，雪有多臟，實(shí)在是沒(méi)有力氣了。她一屁股坐在了地上，沖我撒嬌道：“我的好朋友，我跑不動(dòng)了，快回來(lái)吧�！彼龖┣蟀愕乜粗�我，我心一軟，放松了警戒，走了過(guò)去，蹲下來(lái)拍掉她身上的雪，想拉起她，她斜嘴一笑，立刻抓起一把雪，往我頭上灑去，“咯咯”笑著，然后迅速爬起來(lái)，跑遠(yuǎn)了。我站了起來(lái)，大喊：“慢點(diǎn)！小心摔著�！蔽也�沒(méi)有生氣，她這孩子氣的一面，我十分喜歡，她給我?guī)��?lái)無(wú)限歡樂(lè)。

　　馬毓?jié)烧驹陂T前，呆呆地望著天空，任雪花飛舞到她的頭上，飛舞到她的衣服上，以至于她身上全是雪，她在我眼里，就是雪精靈，沒(méi)有華麗的外表，卻天真善良，帶給我快樂(lè)。她回過(guò)頭，朝我天真地笑著，我就這樣看著她對(duì)我笑，雖然十分寒冷，但心里暖暖的。這大概就是她的力量，使人溫暖快樂(lè)的力量。

　　雪越下越大，越下越大，我就這樣呆呆地望著，如友誼般純潔的雪，給我?guī)��?lái)無(wú)限的快樂(lè)。

友誼的作文 篇7

　　讀了《友情是一棵月亮樹(shù)》我知道了友誼是人生的“必備品”，友情是我們?nèi)松�中一定要有的三情之一，如果我們沒(méi)有了朋友，那我們就一定感受不到友誼的重要性。

　　像文中西村的“大個(gè)兒”，想要幫助爸爸媽媽賺錢，于是就在大樹(shù)上貼了告示，“很便宜”地出租友情。東村的寂寞小男孩“小丁子”發(fā)現(xiàn)了“大個(gè)兒”的征友啟示。他用了三個(gè)銅板租下了“大個(gè)”的友情。然而，用金錢租來(lái)的友情，完全變了樣。

　　“大個(gè)”為了幫爸爸媽媽賺錢，而出租自己的友情，“小丁子”去買了“大個(gè)子”的友誼，雖然他們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，“大個(gè)子”把“小丁子”當(dāng)成了真正的朋友，可是“小丁子”卻沒(méi)有把“大個(gè)子”當(dāng)成朋友，而是當(dāng)成了“玩具”，那時(shí)，“大個(gè)子”開(kāi)始寂寞了，用金錢換來(lái)的友誼，這樣的友誼是不牢固的。

　　金錢是買不來(lái)真正的友情的，金錢不是萬(wàn)能的，如果需要朋友，可以用我們的真心去交朋友，而不用用金錢去買友誼。

　　我的友誼都是用我的真心交來(lái)的，而不是用金錢換來(lái)的。如果沒(méi)有真心付出的友誼，這樣的友誼有什么用呢?就像“小丁子”和“大個(gè)子”，他們只是建立在金錢之上的友誼，只會(huì)在一起玩，而不是真正為對(duì)方著想，幫助對(duì)方。

　　有句詩(shī)叫“海內(nèi)存知己，天涯如比鄰”，說(shuō)的`就是友誼，這樣的詩(shī)句要用在真正的朋友身上，如果建立在金錢之上的朋友就不配用這樣的詩(shī)句了。

　　我想朋友是要用心去尋找的，友情也不是錢可以買來(lái)的，和朋友在一起的時(shí)候要珍惜，不要等失去了才覺(jué)得朋友的可貴。朋友就在附近，等待和你相遇……

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