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友誼的作文400字

時(shí)間:2024-12-14 13:15:44 友誼作文 我要投稿
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友誼的作文400字9篇[精品]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的友誼的作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文400字9篇[精品]

友誼的作文400字 篇1

  友誼是滿天繁星,照亮你孤寂的夜空;友誼是條條大道,通向你孤獨(dú)的山村;友誼是座座橋梁,連接你孤單的小島。擁有了友誼,孤單與寂寞將消失得無影無蹤。

  最近,我作了一次調(diào)查,問卷的問題就是:“你在班上共有多少朋友?”我共設(shè)了五個(gè)選項(xiàng),只可單選。我收回問卷后作了計(jì)算,其中被選擇的次數(shù)最多的是“5位或以下”那一欄,約高達(dá)全班人數(shù)的36·4%!而“6~10位”和“11~15位”選擇的人數(shù)相等,各約占全班的`27·3%!16~30位”的僅占全班的9%!30位以上”那一欄竟沒有一個(gè)“√”!

  調(diào)查結(jié)果幾乎讓人無法相信,我們的朋友就這么少?都是在一個(gè)教室里的同窗,有些時(shí)候幾天說不上一句話,為什么呢?一些同學(xué)由于成績或家境不好而自卑,加上同學(xué)們的譏笑、排斥,逐漸自我封閉,不愿與同學(xué)交往。我想勸告同學(xué)們一句:“不要看低他們,多給他們一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心!泵總(gè)人身上都有閃亮的星星,我們要善于發(fā)現(xiàn)它們。千萬別有什么可怕的虛榮心,別認(rèn)為和他們交朋友貶低了你,如果我們都抱著一顆平常心,這世界又有何不平等?但還有一些同學(xué)是由于學(xué)習(xí)和家庭等多方面的壓力而變得很壓抑,整天獨(dú)來獨(dú)往,不愿融入集體生活,我也想勸告他們:“生活中并不缺少快樂,有朋友的地方就有快樂。”

  讓我們珍惜每一份友誼吧,是它們架起了我們?nèi)松械牟屎纾?qū)散了孤獨(dú)的烏云。

友誼的作文400字 篇2

  友誼,就像仇恨一樣,讓人沒齒難忘。它在每個(gè)人的記憶中都定格出一幅屬于自己的多姿多彩的畫面。在那個(gè)瞬間,我才發(fā)現(xiàn),原來我也擁有過這么多。

  從小到大,我向來不怎么與那些當(dāng)“官”的人接觸來往。在小學(xué)三年級,我都是和我唯一一個(gè)最好的朋友一起玩,總會自以為和那些成績好,各方面都很好的人沒有共同話題,也玩不到一起。但是,自從那次,改變了我的看法。

  這一次數(shù)學(xué)測試中考砸了,老師就要求實(shí)施小組學(xué)習(xí),成績好的輔導(dǎo)較差的同學(xué)。聽到這個(gè)消息號,外面的天氣正如我的心情一樣,黑云密布,瞬間傾盆大雨。在宣布名單時(shí),天空閃過幾道雷。心想:這不會是一個(gè)壞的預(yù)兆吧。下一刻,聽到了我的名字和數(shù)學(xué)科代表分到了一組,當(dāng)時(shí)整個(gè)人都快崩潰了:那個(gè)如此高冷的科代表,以后怎么跟她相處啊。老師為了這些學(xué)習(xí)小組的方便,也把位置調(diào)到了一起。心里緊張得想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。在上課過程中,兩人一句話都沒說。下課后她就開始給我講題,我也從一開始的不適應(yīng)到后來思路明確,她講得很清楚。在之后的時(shí)光里,發(fā)現(xiàn)原來她也并沒有得難相處,也不是一個(gè)高冷的人,相反,她是一個(gè)熱情,樂于助人的.人,只是表面有些冷漠,不易近人。在之后學(xué)習(xí)上有她的有力幫助下,我的成績也逐漸提高,穩(wěn)定。才發(fā)現(xiàn),原來我也擁有這么多。

  那個(gè)回憶,那個(gè)畫面永遠(yuǎn)清楚地記在我心中,永不磨滅,難以抹去。在這段美好的友誼中,原來我也擁有這么多。

友誼的作文400字 篇3

  粉筆在黑板上留下了它的痕跡,它與黑板交觸的清脆,仿佛是為這沉悶的課堂增加些樂趣,可同學(xué)們哪里還在意它與黑板之間的美妙旋律?沉寂的課堂中老師正在與這最后的幾分鐘拼搏,同學(xué)們卻熱切盼望鈴聲的打響。

  一位同學(xué)正在以兩點(diǎn)之間線段最短的距離望向另一位同學(xué),才發(fā)現(xiàn)對方也早已看著她。兩人目光交觸的同時(shí),并會心一笑再瞥過頭去,不需口語,不需字條,一個(gè)眼神,足矣。

  鈴聲終于在同學(xué)們的.熱切期盼下打響,老師無奈的看看書再看看同學(xué)們流露出的那期盼的眼神,只好揮揮手。同學(xué)們一下子歡呼起來,惡狼般沖向門口。再看看那兩位同學(xué),她們穿過走廊,穿過校門,一起說說笑笑的走在回家的路上。或許,這便是友誼。

  友誼到底是什么?是那波濤洶涌的大海里兩條魚的依偎;還是那茂密森林里兩只猴子互相找虱子的關(guān)心;或是那兩只小狗相互嬉戲的相知?我迷茫了。或許友誼很簡單,只是一杯咖啡溶入口中的香甜,一杯熱奶流入口中的暖意,一杯綠茶喝入口中的清新一杯紅酒飲入口中的醇香。

  它就是這樣,在你不經(jīng)意之間占滿你的心頭,在孤獨(dú)寂寞時(shí),一想到它一股暖流就流入血液;在開心快樂時(shí),一想到它,我便安靜下來細(xì)細(xì)品味它的存在。

  在我們一生中有好多一段段的友誼,一段段的快樂。讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼,創(chuàng)造更多的友誼。

  有一就是一首無法贊頌的歌。

友誼的作文400字 篇4

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,小松鼠丁丁閑來無事,便到好朋友小兔子白白家去玩。看見好朋友嘟嘟熊也在,他高興極了,三個(gè)人便痛痛快快的玩了起來。

  白白看見兩個(gè)好朋友都來了,便拿來自己新買的故事書向他們炫耀。嘟嘟熊和丁丁也很喜歡這本書,于是也跑過去看。可是,一本書不能被分成三半。他們?nèi)齻(gè)人搶了起來,你扯一下,我拽一下,終于,書被撕爛了。三個(gè)小伙伴呆呆地望著被撕爛了的書,不知所措。這時(shí),兔媽媽從房間里走了出來,“哎呀!是誰把書撕爛了?”兔媽媽問!皨寢,是他們兩個(gè)撕爛的,他們應(yīng)該賠。”白白委屈地說,而嘟嘟熊和丁丁卻說:“我們沒撕,是他自己弄爛的,我們不賠!蓖脣寢寚@了口氣,語重心長的對他們?nèi)齻(gè)說:“孩子們,你們要明白一個(gè)道理:書撕爛了可以再粘,但是友誼破碎了就再也粘不上了。你們要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處呀!”

  聽了兔媽媽的`話,他們?nèi)齻(gè)都慚愧的低下了頭。過了一會兒,嘟嘟熊和丁丁道歉說:“對不起,是我們不對,應(yīng)該賠你的書!卑装滓矟q紅了臉,不好意思的說:“不用不用,我也有錯(cuò),我應(yīng)該向你們道歉!蓖脣寢尶吹搅诉@一切,會心的笑了。從此,他們?nèi)齻(gè)又成了形影不離的好朋友。

  這件事讓他們?nèi)齻(gè)牢牢地記住了兔媽媽的話:書撕碎了可以再粘,但友誼破碎了就再也粘不上了。是的,友誼是珍貴的,是溫暖的,又是易碎的,因而是需要用心好好呵擁的!

友誼的作文400字 篇5

  俗話說的好“有錢能使鬼推磨”,可是友誼有關(guān)的記敘文作文無論是出多少價(jià),都是買不著的呀!所以我們更應(yīng)該珍惜這一年的同學(xué)友誼。但是,同學(xué)之間也會為了一些雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較。舉個(gè)例子,譬如,我和同桌D同學(xué)就是一個(gè)典型的“榜樣”。再一節(jié)數(shù)學(xué)課上,按照慣例預(yù)備鈴還沒打之前先唱歌。但是不知怎么的,同學(xué)們在唱歌時(shí)懶洋洋的,一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球,無精打采。胡老師看見了有點(diǎn)不高興,于是讓同學(xué)們在桌子上睡5分鐘,同學(xué)們只好從命。五分鐘還沒到,大家卻都在竊竊私語,胡老師看見了便說“:既然大家都睡不著,那么現(xiàn)在開始正式上課。”老規(guī)矩,上課前必問好!吧险n”!捌鹆ⅰ!隨著班長的一聲清脆的喊聲,“唰”的一下子大家全部站了起來,咦!誰最特殊呢?原來是我班的.“重點(diǎn)分子”Z同學(xué),他好像“呼啦呼啦”地睡著了,一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有,經(jīng)同學(xué)提醒才知道上課了?吹搅诉@一幕,我便在下面說了一聲:“裝腔作勢”。因?yàn)槲易钣憛掃@種人。不巧,被D同學(xué)聽見了,打抱不平的地說“:驕傲。”我不服氣地說“:誰驕傲了,用詞不當(dāng)!庇谑牵冶愫虳同學(xué)吵了起來。但是那在上課,學(xué)習(xí)是重要的,我就不和她多煩,在后來整整幾節(jié)課上我都沒理睬她!巴艘徊胶i熖炜,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜!痹谖磥淼膬蓚(gè)月里我一定會珍惜友誼有關(guān)的記敘文作文.

友誼的作文400字 篇6

  友誼的天空。

  人生如歌,友誼是樂曲中最動(dòng)聽的樂意;人生如畫,友誼是畫面中最美妙的色彩;人生如詩,友誼是詩篇中的畫龍點(diǎn)睛之筆。

  莎士比亞曾經(jīng)說過,“有很多的良友,勝于有很多財(cái)寶!币虼宋揖陀性S許多多的良師益友,其中最令我難忘的'人是他,他就是我的鄰居小杰。

  記得那是一個(gè)酷熱的夏天,中午吃過飯后,不知為什么脖子突然很痛,一直直到了上課。當(dāng)時(shí)小杰問我怎么了,我對他說我的脖子很痛,于是他就去告訴了老師,等他回來時(shí),一句話也沒說背著我,像一陣風(fēng)似的跑到了醫(yī)院,但在半路上他摔了一跤,腳也出血了,我卻一點(diǎn)事都沒有。在到醫(yī)院后,他把我背進(jìn)了診室就在門外等我。

  他在門外等我的時(shí)候,他忍不住痛痛,就哭了出來,但是沒有哭出聲,等我從診室出來后看見他在流淚,就問他:“小杰你怎么了?“”沒怎么,沙子進(jìn)眼里了!八吐曊f。

  我知道他是在騙我,但那是善意的謊言,就因?yàn)檫@件事我們成為了最好的朋友。

  友誼是指路的明燈,為我指明方向;友誼是無形的影子,隨我走遍天下;友誼是朋友的支柱,伴我度過人生。

  友誼的天空。

  友誼是一抹彩虹,染飾著我們的生活;一泓清泉,潤澤著我們的生命;一盞明燈,照亮了我們的旅途;一座火爐,溫暖了我們的人生。

  友誼萬歲!

友誼的作文400字 篇7

  不記得是什么時(shí)候的事了。

  那時(shí)候的我們,曾一起許下約定。說好長大一起開一家咖啡屋,點(diǎn)名就叫“肥豬六”,說到這你還比了一個(gè)“六”的手勢給我看。還清楚的記得,帶著那手勢的你,嘴角的一絲微笑,牽連著你的憧憬,和年幼。

  事不過三年,突然回想起那個(gè)無里頭的'約定,我和你都忍不住失聲大笑,我們夸張地在街上笑的前俯后仰,不顧旁人的感覺,很爽。定睛一看,喧鬧的街市,其實(shí)也不過是燈火交輝,音樂聲、叫賣聲跌宕起伏,就像兒時(shí)的約定,在現(xiàn)在看起來只不過是一個(gè)笑話,一個(gè)童年的象征與宣言,這,才知道、才懂得,我們原來已變得成熟了。

  成熟不是死板,不是束縛,只是脫離天真,向小時(shí)候道個(gè)別。其實(shí),偶爾的童心未泯,也是一種樂趣。瘋瘋癲癲的干著傻子一般的事情,我們還只是個(gè)孩子。

  從小到大,什么都會隨著時(shí)間的流逝,而丟失了最初的模樣,像是蛻變,用嶄新的面貌迎向未來的無限。只是,原始的美好,已找不到。青春,什么都可以變,什么都可以不見,唯一走失不了的,是朋友……

  我們什么時(shí)候,變得成熟?忘記了舊時(shí)的約定,友誼卻不變。

友誼的作文400字 篇8

  我是一個(gè)從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生。當(dāng)我第一次踏進(jìn)新校園,新教室的時(shí)間,見到的是一張張陌生的面孔。這時(shí)的我是那樣的孤獨(dú)、無助和失落,我知道這一切都要重新開始! 上第一節(jié)課時(shí),我向同桌問好,,可是同桌對我并不理睬!我也非常傷心,同學(xué)們下課都出去玩,當(dāng)然我也去了,可是大家都沒有人肯跟我玩! 于是,我就給爸爸說了這些事,爸爸對我說:“想讓別人跟你玩,首先你要和別人玩!”聽了爸爸的話,第二天,我信心十足的來到學(xué)校,向同學(xué)們主動(dòng)打招呼、問好。在他們跳大繩時(shí),我?guī)退麄儞u繩,她們跳皮筋,我?guī)退齻儞蝿拧?有一次,上美術(shù)課,我同桌忘帶水彩筆,可他不肯向我借,眼睛卻死死地盯著我的水彩筆,這是,我就把我的水彩筆遞給了他。 記得還有一次,一位同學(xué)因?yàn)闆]有系好鞋帶而摔了跤,我連忙把他扶起來,并為他系好鞋帶…… 就這樣經(jīng)過我的無數(shù)次努力,同學(xué)們都接受了我。我和班上的同學(xué)都非常友好,我的`朋友也非常多。 我想,我們有付出,就會有收獲。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我付出了我的真誠,收獲了友誼。

友誼的作文400字 篇9

  我和小婷從小學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識了,后來上初中的時(shí)候通過分班考試進(jìn)了同一個(gè)班級。

  她是一個(gè)非常外向愛運(yùn)動(dòng)且開朗的人,雖然我們小學(xué)的時(shí)候就有過幾面之緣,現(xiàn)在又在同一個(gè)班級,還成為了前后桌。

  可不知道為什么,我們就是無法成為很交心的朋友,小婷也問過了,我也想過,但答案無從而知。

  我們就這樣成為同學(xué),后來有一天發(fā)生的一件事,我突然就明白了為什么我們無法成為真正的朋友。

  那一天天氣有點(diǎn)轉(zhuǎn)冷了,還下起了大雨。我穿上媽媽給我?guī)偷腵一條黑藍(lán)色的吊帶褲配上白色的襯衣,因?yàn)橛暧悬c(diǎn)大,媽媽給我一把大黑傘,是不能折疊的那一種。

  我背著書包,撐著這把大傘往學(xué)校趕,到了教學(xué)樓的路口,我收了傘,然后甩了幾下傘上的水滴,拄著大傘就往教室走。

  小婷和幾個(gè)同學(xué)來得比較早,看到我這一身打扮從門外走進(jìn)教室,不由地和旁邊的同學(xué)打趣道:“哈哈,你們看豆仔,她這真打扮加上那路姿勢,像不像企鵝呀?”

  大家原本低頭看書,聽小婷這么一說,紛紛抬頭,然后附和起哄大笑道,“還真的是啊,好搞笑哈!

  我下意識地看了下自己的衣服和傘,臉一下就紅了,低著點(diǎn)回到了自己的座位,而小婷卻不覺得有什么,還覺得自己的比喻很恰當(dāng),和一些同學(xué)打趣著。

  那一刻起,我算是明白了為啥自己沒法和她成為朋友了。

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