[實(shí)用]友誼的作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的友誼的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　我雖然沒(méi)有天堂，但是卻有美麗的世界；我雖然沒(méi)有翅膀，但卻可以在天空翱翔；我雖然沒(méi)有七色花，但卻可以手捧夢(mèng)想。因?yàn)�，我的生活中有真摯的友誼。

　　友誼是什么？友誼，就是一起奔跑，一起歡笑；就是一起翱翔，一起歌唱；就是同甘苦，共患難。生活正是因?yàn)橛辛擞颜x，才變得豐富多彩。生活需要友誼。

　　陽(yáng)光溫柔地?fù)崦�著大地，秋風(fēng)裹著落葉在角落飛舞，絲毫不在意此刻悲傷的我內(nèi)心的彷徨。成績(jī)，又是成績(jī)，仿佛一個(gè)頑皮的孩子，總在最關(guān)鍵的時(shí)候給我當(dāng)頭一棒。陡然間，嘴里嘗到了淡淡的苦澀，美好的世界一下子坍塌，我被埋在黑暗的廢墟里，幾乎窒息。恍然間，一絲光亮透過(guò)殘?jiān)珨啾跍嘏�了我冰冷的心。是你，友誼，你扒開殘磚斷瓦，張開溫暖的懷抱，你輕輕地拭去我的`淚水，輕聲安慰：“這只是一場(chǎng)游戲，每個(gè)人只要努力，都是這場(chǎng)游戲的贏家�！薄翱墒�，我不知道我到底有沒(méi)有努力，我覺(jué)得自己好笨。“我低聲啜泣�！蔽铱吹搅四愕呐�力。成績(jī)只是一種形式，并不能否定你自己。再說(shuō)，還有我墊底呢，怕什么？“仿佛一顆小太陽(yáng)跑進(jìn)了我的心，簡(jiǎn)單的三言兩語(yǔ)，卻又搭起了我的夢(mèng)想。

　　友誼，幫助我走出了困境，在我的世界中畫上了明媚的陽(yáng)光。是友誼，給予我美好和快樂(lè)。友誼，就像大樓根基中的一部分。生活需要友誼。

　　沒(méi)有友情的人生是暗淡的，就像大地失去了太陽(yáng)的照耀，沒(méi)有光彩。沒(méi)有友情的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦，也點(diǎn)燃不起生活的希望之火。沒(méi)有友情的人生更是不完整的人生。一個(gè)人活在世上，如果沒(méi)有朋友，沒(méi)有朋友的關(guān)懷，又怎能理解人生的真正樂(lè)趣呢？生活需要友誼。

友誼的作文 篇2

　　朋友們，你們知道什么是友誼嗎在這里，我會(huì)告訴你。

　　我有許多朋友，有：張家鑫、徐濟(jì)民、霍炳炎、張永輝，還有一些女的呢！哈哈，有我可愛的同桌、林欣彤，優(yōu)雅、文靜的.張梓萌、張悅悅等。但是這些是朋友，但我總感覺(jué)友誼很淺很淺。我會(huì)問(wèn)自己：難道我沒(méi)有真心的朋友了嗎？不會(huì)吧！不會(huì)，我還有一個(gè)朋友，是楊宇軒，我和他，在一年級(jí)就是好朋友，我們的友情很純潔，沒(méi)有瑕疵，他讓我得到了一個(gè)真心的朋友，我很喜歡他。

　　我們喜歡打羽毛球，我學(xué)過(guò)、他也是，在星期一和星期三的體育課上，我們都拿上羽毛球拍，站在操場(chǎng)上大顯身手，可是，那一節(jié)體育課......

　　那天，我依舊像往常那用，拿上了羽毛球拍，在教室里等著第三節(jié)課的到來(lái)，第二節(jié)課下課，我興致勃勃的來(lái)到操場(chǎng)上，咦？楊宇軒怎么沒(méi)來(lái)呢？哦！對(duì)了，肯定是生病了，唉，拍子白帶咯！起初，我還不覺(jué)得怎么樣，但是，我見他的座位幾天都空著，心里有一種說(shuō)不出的滋味，我決定，給媽媽打電話，說(shuō)今天晚上晚點(diǎn)回來(lái)，去看看楊宇軒。放學(xué)了，我馬上去他家，看見他躺在床上，唉！原來(lái)是腦膜炎，他說(shuō)沒(méi)事，我們永遠(yuǎn)是好朋友。

　　友誼的奇跡......

友誼的作文 篇3

　　離開小學(xué)已有兩年多了，最近在和好友，周聊天時(shí)，我們談起了小學(xué)干過(guò)的事情，她問(wèn)我："你還記得每天的晚托我們都要絞盡腦汁想怎樣出去打籃球嗎？"電腦前面的我立即笑出了聲，怎么會(huì)忘呢？那可是我最快樂(lè)的時(shí)光啊！

　　那時(shí)我已是五年級(jí)了,再過(guò)一個(gè)月我就要作為�；@球隊(duì)的一員參加比賽。一天，體育老師將我和周，凡---我的好友同樣也是籃球隊(duì)的隊(duì)員叫到一起，告訴我們以后每節(jié)晚托可以下來(lái)練球。這個(gè)消息讓我們歡呼雀躍，誰(shuí)不想多打一會(huì)籃球還不用被主課老師看著寫作業(yè)。可他接下來(lái)的一句話又讓我們有些沮喪："不過(guò)你們可要自己向老師請(qǐng)假啊。"我們對(duì)視一眼，都無(wú)奈的嘆了口氣，這可不是一件容易的事。不過(guò)喜悅很快就讓我們忘了這件事。

　　終于熬到了倒數(shù)第二節(jié)課的下課，我們不約而同的走到了一起，剛想商量怎么訓(xùn)練，突然想到還要向老師請(qǐng)假，又都沉默了。這時(shí)周碰了碰我，又看了凡一眼，我立即明白了她的意思。我和周一邊一個(gè)架住凡，迅速的`把她帶到老師辦公室前，我對(duì)她說(shuō)："你是我們?nèi)齻�(gè)人中成績(jī)最好的，你就打頭陣吧。"說(shuō)完就把她推進(jìn)了辦公室。做完這些，我稍稍松了口氣，與周在外面一起看好戲。

　　凡在里面背對(duì)老師憤怒地對(duì)我們揮了揮拳頭，我和周偷偷地笑了笑。"凡啊，找老師有什么事嗎？"聽到著聲音凡立即變成好學(xué)生形象走過(guò)去。我和周早已笑得前仰后伏。"那個(gè)老師，因?yàn)轳R上要比賽了所以我們想在晚托課下去練籃球，能不能讓我們下去？""恩。"門外的我和周已經(jīng)緊張的大氣都不敢出。"好吧，注意安全啊。""謝謝老師！"凡高興地跑出辦公室。"耶�。�"我們?nèi)齻�(gè)高興地歡呼。我一掌拍在凡的后背上："多虧了你啊，看我和周多英明！""你們兩個(gè)，我還沒(méi)找你們算賬呢��！"凡說(shuō)完就開始撓我的腰，我們?nèi)�人鬧成一團(tuán)，走廊里回蕩著我們的笑聲……

　　現(xiàn)在我們?nèi)�人在不同的中學(xué)里，偶爾會(huì)聚一下，可沉重的學(xué)業(yè)讓我們自己的時(shí)間少了許多。我們很少一起打籃球，很少一起逛書店，很少一起做一件事情。每當(dāng)我在打籃球時(shí)，我總會(huì)想起那時(shí)我們?nèi)�人之間的默契和歡笑，而那些時(shí)光已一去不復(fù)返……

　　可時(shí)間永遠(yuǎn)在前進(jìn)，我們都各自有了新的朋友，新的挑戰(zhàn)，這是一個(gè)全新的開始，既然已無(wú)法回到過(guò)去，那就將過(guò)去銘記在心，好好的珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻，也許若干年后，我們又會(huì)重逢，那時(shí)，還是最好的朋友。

友誼的作文 篇4

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，一件不起眼兒的小事，影響了我和齊振裕的友誼。

　　一天，我和齊振裕在樹坑里邊尋找落葉，把它們堆起來(lái)，誰(shuí)的葉子多，堆得高，誰(shuí)就獲勝了。

　　不一會(huì)兒，我們倆的“地盤”里就堆起了很高的兩堆落葉，我的落葉比他的多一些。齊振裕很不服氣，非要找更多的樹葉，我有一些幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　等我再次找回落葉準(zhǔn)備放在樹葉堆里時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我的樹葉少了很多，我開始懷疑齊振裕的`舉動(dòng)了。

　　嗯！我計(jì)上心來(lái)，想看看是不是他在偷我的落葉，就躲在樹后邊大氣不敢出，不想打草驚蛇。樹干很粗，把我的小身體完全擋住了，我偷偷地觀察著他的舉動(dòng)：果然，真的是他在偷我的落葉，讓我逮個(gè)正著。

　　我再也不理他了。

　　一天，我還在玩這個(gè)游戲，齊振裕走了過(guò)來(lái)，我卻視他為空氣，不想理他，可他卻做了一件讓我驚訝的事情——他拿著一大把落葉放在我的樹葉堆里，我非常不理解，齊振裕說(shuō)：“上次是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)�諒”。我的喉嚨里像堵了什么東西似的，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是呆呆地看著他。我開始后悔，后悔當(dāng)初對(duì)朋友的小氣。

　　既然齊振裕已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，我當(dāng)然樂(lè)意和他重新做原來(lái)那樣形影不離的好朋友。

友誼的作文 篇5

　　我交錯(cuò)了你這個(gè)朋友！她揮了把淚水，頭也不回地走了，留下孤零零的我。

　　我沒(méi)有再向她解釋，因?yàn)樗�不想聽，坐在水泥地上，我不禁回想起剛才發(fā)生的事。

　　英語(yǔ)課上，老師問(wèn)了一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題。沒(méi)有一個(gè)舉手，只有一群黑壓壓的腦袋在攢動(dòng)。

　　老師臉上的表情凝固了，她隨手一指：“你來(lái)回答”。

　　站起來(lái)的是一個(gè)瘦弱的女孩。她是羅紫——我的好朋友，她的身體搖搖晃晃的，似乎能被陣風(fēng)吹走。“嗯……嗯……”她支支吾吾地說(shuō)著。我知道她肯定答不出來(lái)。

　　“快說(shuō)�。　庇⒄Z(yǔ)老師把一肚子的怒氣撒在了她的身上。

　　看著我的好朋友回答不出問(wèn)題，我心一動(dòng)，立馬站起來(lái)，說(shuō)：“我會(huì)”。然后不顧老師的.臉有什么變化，就回答了問(wèn)題。我心里想，這下老師該讓羅紫坐下了吧。

　　沒(méi)想到，我的回答如同一根導(dǎo)火線，點(diǎn)燃了老師的憤怒。她指著羅紫說(shuō)：“你看看你，連最基本的問(wèn)題都回答不了，瞧瞧別人！”

　　羅紫從來(lái)沒(méi)有被老師這么批評(píng)過(guò)，臉顯得更紅了。我在心里為她捏一把汗，早知道就不搶著回答了。

　　下課后，我低頭走到羅紫的身邊，說(shuō)：“對(duì)不起！”羅紫沒(méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身就走了。我追了上去，忙向她解釋�？伤齾s冷冷地說(shuō)：“請(qǐng)你走開！”

　　思緒又飄了回來(lái)，為什么羅紫會(huì)誤解我善意的舉動(dòng)？我的心頓時(shí)有種迷迷糊糊說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　夕陽(yáng)照著每一件東西，美麗得如同仙境。而在此時(shí)，我卻錯(cuò)過(guò)了那永久不滅的友誼，失去了一位最好的朋友。

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