友誼的作文【合集3篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的友誼的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　有一年秋天，獵人伏在成片黃澄澄的谷子地里，窺視著南飛的雁群。不久，一只調(diào)皮有貪吃的幼雁真的落下來，獵人黑色的槍口噴射了數(shù)發(fā)子彈。可憐的幼雁不幸中了槍，沒想到，等獵人走近時(shí)，幼雁竟然不在那兒。

　　原來受傷的幼雁用盡全身的.力氣拼命滾到了天鵝居住的地方——美麗的天鵝湖。幼雁哀求一只天鵝，“你能帶到安全的地方療傷嗎?”

　　“除非你給我十斤食物，否則別煩我!”天鵝絕情地說著。這時(shí)，幼雁嘆了口氣，非常失望。

　　過了好一會(huì)兒，天鵝看到一只野鴨從頭頂飛過，再定神細(xì)看，原來是野鴨先生背著幼雁向安全的地方飛去。天鵝大聲問：“野鴨先生，大雁給了你幾斤食物?”

　　野鴨先生堅(jiān)定地回答道：“千斤!”

　　天鵝說：“怎么可能?它連十斤食物都不給我呢!”

　　野鴨先生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“這怎么不可能，我們?cè)��?jīng)是形影不離的好朋友。友誼的力量值千斤呢!”

　　天鵝望著野鴨先生遠(yuǎn)去的身影，慚愧地低下了頭。

友誼的作文 篇2

　　我和我的同桌以前經(jīng)常不和。他說我這不好那不好，我就會(huì)用花拳繡腿 “侍候”他，可他從不還手，我很納悶。我平時(shí)的總成績(jī)雖然比他好，但數(shù)學(xué)成績(jī)他卻常常超過我。由于他上課經(jīng)常做小動(dòng)作影響我，我心里就漸漸下定決心，不讓他好受。但有一天卻讓我改變了對(duì)他的想法。

　　在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做數(shù)學(xué)書上的`四道應(yīng)用題。前面的三道，我輕松地做好了，只見他用手使勁撓著腦袋，苦思冥想。我心里就高興：“哈哈，做不出來，活該！”過了一會(huì)，他果然來問我：“能不能幫幫我？這題太難了�！蔽艺f：“笨蛋，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，考試我給你抄答案呀！”他還用可憐的眼光看著我，被老師發(fā)現(xiàn)，批評(píng)了，我樂滋滋地笑了。等我做第四題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這題非常難，我絞盡腦汁也想不出來。只見他已經(jīng)輕輕松松地把題目全部做完，正認(rèn)真檢查呢！我低下頭來，害羞得臉都紅了。本來想請(qǐng)教他的，想起剛才的態(tài)度，說了半個(gè)字又吞了回去。他好像看出了我的心思，便為我耐心地解釋起這題的意思和解題方法。說起來像老師似的，我看他那認(rèn)真的面容，想起以前打打鬧鬧他不還手的場(chǎng)面，真對(duì)不起他。最后，我還是在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了“任務(wù)”。這都要感謝我的同桌。

　　從此以后，我們變得和睦相處，相互幫助，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了不小的進(jìn)步。

　　謝謝你！我那熱心的同桌——馬科源。

友誼的作文 篇3

　　時(shí)隔兩年，你我是否都變了模樣？

　　悠悠的騎著自行車，又忍不住加快了速度，最終目的地——四小。心底似要炸開了一般，緊張，興奮，激動(dòng)交織在一起……

　　兩年前，在所有人都毫無心理準(zhǔn)備的情況下，我被逼迫著莫名其妙地轉(zhuǎn)了學(xué)。之后，和四小的一切匆匆告了別。而今天，走在學(xué)校門前的柳樹下，那顆從未走遠(yuǎn)的心似又重新回歸了。此刻，最最期盼的便是和閨蜜閃晴的見面。

　　眼看自己朝思暮想的四小近在咫尺，可卻在跨入大門那一刻躊躇了。閃晴，你會(huì)變么？從前和你嬉戲玩耍的曼妙身影是否有了替代的人？在你心中永排第一的閨蜜位置是否早已被擠掉？心里再次酸澀，一絲難過，一絲擔(dān)憂，伴著我，匆匆走進(jìn)了四小的大門。

　　矮小的樹兒出乎意料的'茁壯了不少，樹下等待的人兒也險(xiǎn)些讓我認(rèn)不出�！伴W晴？”我弱弱的喚她。那身影似乎有了動(dòng)靜，猛回頭。清晰的臉龐讓我微愣片刻。隨即，便沖過去撲在了她的身上……

　　也不知道激動(dòng)了多久，我倆才漸漸平靜，并肩坐在花壇上。如此熟悉的場(chǎng)面，幸福將我滿滿包圍。聽她的聲音一遍遍的講訴著我們的專屬回憶。我滿足的揚(yáng)起嘴角。好久好久，我才怯怯地打斷她：“晴，你說，這像不像我們小時(shí)候？”“嗯？”她一愣，“是啊，我們會(huì)這樣子一輩子，誰讓我們是閨蜜呢？”接著，她又滔滔不絕的講訴……此時(shí)此刻，我的心很暖，很溫情。

　　時(shí)光并非無情，他讓我們?cè)隗w會(huì)失去的同時(shí)，學(xué)會(huì)了珍惜擁有。原來我們之間的情誼一直都在，并且依舊芬芳襲人……

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