友誼的話(huà)題作文

時(shí)間：2025-02-15 12:37:13 友誼作文我要投稿

【必備】友誼的話(huà)題作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的友誼的話(huà)題作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】友誼的話(huà)題作文6篇

友誼的話(huà)題作文篇1

　　友誼是一只白色的和平鴿，為人們銜來(lái)和平；友誼是一只美麗的灰喜鵲，給人們送來(lái)歡樂(lè)的喜訊；友誼是心與心之間的橋梁，讓你我走得更近；友誼是一個(gè)個(gè)深深的腳印，為我們留下一段段甜美的`回憶；友誼更是一種寬容，以博大的胸懷化解互相間的摩擦、抱怨與不滿(mǎn)。

　　中午吃完午飯后，大家都懶懶散散地走在走廊里，如同一群正在曬太陽(yáng)的小狗狗，放松且愜意。我把頭“埋”在抽屜里找雜志。當(dāng)我將《動(dòng)漫世界》從抽屜里抽出來(lái)時(shí)，由于動(dòng)作幅度過(guò)大，桌子震動(dòng)了一下，胡鐘揚(yáng)的水杯像個(gè)不倒翁似地?fù)u晃了幾下，還沒(méi)輪到我松口氣，水杯便“砰”地一聲無(wú)情地倒了下去，水從未蓋緊的水杯中以山洪爆發(fā)之勢(shì)涌了出來(lái)，涌向桌子的四面八方。我楞了一下，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將桌上的書(shū)本全部搶救出來(lái)，放入抽屜，左手又如閃電般將水杯扶起。我看了看抽屜里的書(shū)本，心忍不住狂跳起來(lái)——胡鐘揚(yáng)的一本新自備本變成了“落湯雞”了，我感到心快從喉嚨里蹦出來(lái)了。怎么辦？逃走嗎？我迅速環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人。不，我不能就這樣走。那怎么辦？真是“禍不單行”，就在我猶豫不決的時(shí)候，胡鐘揚(yáng)邁著正步走了進(jìn)來(lái)，不過(guò)他每一步落腳時(shí)都站不穩(wěn)，活像一只白白胖胖的大企鵝。看著他的憨態(tài)可掬的模樣，我頓時(shí)也忍俊不禁了。

　　當(dāng)他走近桌子時(shí)，眼睛瞪得像燈泡一樣大，就這樣目瞪口呆地楞在那里，我的心仿佛被人揪了一把。我吞吞吐吐地說(shuō)：“胡鐘……揚(yáng)，我，我不小心……將你的水杯弄翻了，弄，弄濕了你的自備本，對(duì)不起�！焙姄P(yáng)看看我，又瞧瞧他的自備本，一剎那，我覺(jué)得時(shí)間凝固了，我的心弦也在慢慢地繃緊。要是他埋怨我，不再理我怎么辦？“哎，算了，小馬虎�！彼室庖砸环N無(wú)可奈何的口氣對(duì)我說(shuō)。頓時(shí)，我像被點(diǎn)了穴一樣，一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)�！皩O欣杰，我們一起把這一灘水處理掉吧�！表暱涕g，我感到一股暖流涌上心頭，輕輕地將心擁抱，讓我感到血液在沸騰，心，在燃燒。這就是友誼的力量，對(duì)，正是朋友的寬容。我抬起頭久久地凝視著他，在心中暗暗地說(shuō)道：謝謝你，胡鐘揚(yáng)。

　　我體會(huì)到被朋友寬容是那么地溫暖，我也深深領(lǐng)悟到了友誼的真諦，我明白，有寬容才有友誼，友誼的別名叫寬容。

友誼的話(huà)題作文篇2

　　“珍惜友誼”是一句動(dòng)人的話(huà)，看那肥歌星Maria起勁地唱：“縱使不能會(huì)面，始終也是朋友……”；還有根拒蘇格蘭民歌改編的《友誼萬(wàn)歲》，誰(shuí)不會(huì)輕輕哼幾句？但是，當(dāng)“友誼”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。

　　“友誼”的含義是接受對(duì)方。什么叫“接受對(duì)方”呢？首先，你得接受這個(gè)人的性格和氣質(zhì)，既接受他的優(yōu)點(diǎn)，也接受他的缺點(diǎn)；接受他忽然的`暴躁。這里說(shuō)的“接受”，不是解釋作“學(xué)習(xí)”，他的缺點(diǎn)你怎么能學(xué)習(xí)呢？也不解釋作“容忍”，因?yàn)槿萑贪ㄓ邢铀囊馑�，容忍是有限度的。超過(guò)了界限，友誼亦即解體。

　　當(dāng)然，友誼也容許你去改變對(duì)方，影響對(duì)方，讓他轉(zhuǎn)為適合你，但這種以自己為中心的友誼是不會(huì)長(zhǎng)久的。

　　從來(lái)不能單方面的強(qiáng)調(diào)“珍惜友誼”。你不能接受的人，也不用強(qiáng)求他為朋友。但一個(gè)如果很容易接受別人的性格，他一定會(huì)贏(yíng)得很多友誼。一個(gè)善于交友的人，他會(huì)從朋友中分享到快樂(lè)，從朋友中鍛煉和提高助人與謙和的精神，從朋友中得到助力，也為朋友分擔(dān)憂(yōu)愁。

　　人的性格氣質(zhì)有種種差別，有的人叫嬌嗔、傲氣、潑辣；有的人熱情、開(kāi)朗、活潑、外露；有的人深沉、內(nèi)向、多慮；有的人大膽、自信；有的人怯懦、自卑；有人粗獷，有人溫文；有人積極、進(jìn)��；有人消極、寡歡；有人風(fēng)風(fēng)光光；有人慢條斯理……這千差萬(wàn)別的秉性，都在你的朋友中，你選擇了他做朋友，就意味著你接受并尊重他性格上正負(fù)兩個(gè)方面。而對(duì)方也同樣接受你的，這是對(duì)等的。

　　還有一種友誼，在接受與不接受之間，這是古人說(shuō)的“君子之交淡如水”。

友誼的話(huà)題作文篇3

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！睂�(xiě)的是李白和汪倫深厚的友情。我也有一個(gè)有著像他們兩個(gè)這樣友情的朋友。這個(gè)好朋友就是韓恩海。他是我交過(guò)的朋友中最好的一個(gè)，我們形影不離，天天在一起玩兒，我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友情。

　　有一次我們幾個(gè)人在在操場(chǎng)上玩，這是我第一次跟他玩，雖然我們是一個(gè)班的，但沒(méi)有在一起玩過(guò)，他皮膚黝黑黝黑的，個(gè)子很高，他很聰明，每次考試都考100分。第二天我們又在操場(chǎng)上玩兒，玩著玩著韓恩海摔倒了，我連忙把他扶起來(lái)，把他扶到醫(yī)務(wù)室，我焦急地等待了好長(zhǎng)時(shí)間，韓恩海終于出來(lái)了。他出來(lái)的第一件事就是跟我說(shuō)了一聲“謝謝”。那時(shí)我對(duì)友情有了初步的認(rèn)識(shí)：就是對(duì)人深情地說(shuō)一聲謝謝。

　　快放暑假了，有一天放學(xué)之后韓恩海找到了我，拿出了一個(gè)盒子問(wèn)我：“關(guān)棚元，你猜這是什么？”我被問(wèn)愣了：“不知道呀！”韓海把盒子打開(kāi)，我一看是一些相片。他又對(duì)我說(shuō)：“這是我送你的禮物，里面記載了這學(xué)期我們?cè)谝黄鸬?快樂(lè)時(shí)光�？旆偶倭�，我們將要分開(kāi)一段時(shí)間，這就當(dāng)我送給你的暑假禮物吧。”

　　望著他離開(kāi)的背影，我回憶起我們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這時(shí)我真正明白了什么是友情。友情是朋友需要幫助的時(shí)候幫助他，友情是朋友傷心的時(shí)候，安慰他，友情是朋友自卑的時(shí)候鼓勵(lì)他……我和他在一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在證實(shí)著友情。

　　友情，這種純真的感情，我會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏。

友誼的話(huà)題作文篇4

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)，在這個(gè)環(huán)境中，我感到非常的陌生。在這兒里，雖然交了幾個(gè)朋友，但卻不是要好的朋友。每一次和她們談話(huà)，合作做事情時(shí)，我就會(huì)不由自主的想起我以前小學(xué)時(shí)最要好的朋友。我們初中上英語(yǔ)課前都要學(xué)生畫(huà)好四線(xiàn)格子，要同桌互相幫忙才能完成，正好我同桌被老師喊過(guò)去叫他補(bǔ)作業(yè)，于是我就叫我初中的朋友幫我一起畫(huà)四線(xiàn)格子。她一開(kāi)始不愿意幫我，但是在我的“攻擊”下，她終于肯陪我畫(huà)了。等我們畫(huà)好第三段時(shí)，英語(yǔ)老師來(lái)到教室，我沒(méi)注意，而我初中的那個(gè)好朋友注意到了，她卻沒(méi)有告訴我。我一看，他們都靜下來(lái)了，我這才知道老師來(lái)了，因?yàn)楹ε露殉咦右煌瑤У搅俗簧狭恕?其實(shí)我蠻納悶的，不知道為什么英語(yǔ)老師來(lái)了我的那個(gè)朋友為什么不告訴我一聲。關(guān)于友情的作文：渴望友情600字

　　然后等我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，我問(wèn)她："現(xiàn)在能把尺放上講臺(tái)上嗎?”她說(shuō)：“可以呢，快去送啊�！逼鋵�(shí)我很害怕的，但她突然對(duì)我發(fā)火，還罵我，還說(shuō)我煩。我就想，我們不是朋友嗎?為什么朋友要罵朋友呢?我不解，但還是把尺送回去了。在位子上，我又想起來(lái)了我的好朋友，我在想著我和她之間發(fā)生的事情。小的時(shí)候，她超喜歡講大道理的，但她自己卻做不到這些大道理中的含意，所以每次她在講時(shí)，我都會(huì)用手捂著耳朵，這樣她才肯罷休。雖然她是這樣的人，但她對(duì)我很照顧的。因?yàn)樾W(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次我在講臺(tái)上弄尺子玩，誰(shuí)知道語(yǔ)文老師來(lái)了，我的那個(gè)朋友大聲說(shuō)：“快點(diǎn)上位，語(yǔ)文老師來(lái)了。”于是我跑回位子上，正好老師到門(mén)口，老師問(wèn)：“剛才是哪個(gè)女生叫的啊!"我的那個(gè)朋友被其他的同學(xué)指了出來(lái)，她并沒(méi)有指出我，而是對(duì)老師一直說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了............”

　　我的那個(gè)好朋友她寧愿讓老師罵她，她還在保護(hù)著我。有一次我來(lái)遲了，我的'朋友她問(wèn)我：“怎么來(lái)這么遲�！蔽艺f(shuō)：“因?yàn)槠饋?lái)遲了。”我有一點(diǎn)害怕，但她這時(shí)卻拉著我的手，拿起我的本子到老師辦公室去，她幫我交了過(guò)去。這兩件事就是與中學(xué)的朋友的區(qū)別所在。還有就是我們還在暑假的時(shí)候一起想像著我們中學(xué)的時(shí)候會(huì)一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。周日時(shí)，一起在早上跑步，一起去去買(mǎi)早飯。痛苦時(shí)找另一個(gè)人訴苦，快樂(lè)時(shí)找另一個(gè)人一起分享快樂(lè)。我們就是這么想的。但因?yàn)槲覀儧](méi)在同一個(gè)中學(xué)念書(shū)，所以這些事情也并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但我仍保留著這份友情。我覺(jué)得真正的友情就是這樣的，我真的很想在初中時(shí)再遇到一個(gè)這樣的好朋友。

友誼的話(huà)題作文篇5

　　“朋友的友情”是在有困難時(shí)幫助你的導(dǎo)師，“朋友的友情”是在你在醫(yī)院里的床上照顧你的父母，”朋友的友情“是在給父母的一杯香茶，”朋友的友情“在生活中無(wú)處不在，下面我給你們講述兩個(gè)真情、動(dòng)人的故事。

　　有一次，就是在今年暑假上輔導(dǎo)班在晚上放學(xué)的時(shí)候，是”他幫助了我，那天我快快樂(lè)樂(lè)地走出輔導(dǎo)班門(mén)口我在我家長(zhǎng)常在的位置上等待著我的家長(zhǎng)，我在那四處張望著找著這時(shí)正好遇見(jiàn)了劉洪巖他對(duì)我說(shuō)：“你在這上輔導(dǎo)班�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)，我是在這上輔導(dǎo)班�！八謫�(wèn)道：”你怎么不回家啊!“我垂頭喪氣說(shuō)：”我家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接我�！霸谒赃呂馁|(zhì)彬彬地爸爸說(shuō)：”沒(méi)事，我?guī)慊丶野?“我說(shuō)：”不用了。“在他們倆個(gè)人的再三勸說(shuō)下我還是上了他們的車(chē)。在他們的車(chē)上我用炯炯有神的眼睛注視了周?chē)€是沒(méi)有我家長(zhǎng)的身影，我就用他的車(chē)子回到了家。到了家他的爸爸說(shuō)：”我把你送到單元門(mén)口吧!“我激動(dòng)地說(shuō)：”不用了，就這兩步路了�！敖裉炻闊┠銈兞�。他爸爸很客氣的說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系�！�

　　還有一次，在暑假的一天早晨我很早地就起了床因?yàn)槲疫€得上輔導(dǎo)班吃完飯去上學(xué)，我起來(lái)后，媽媽就趕緊讓我去洗漱，我打開(kāi)燈一看完了沒(méi)電了，我自己又一想還是抓緊吃飯吧，我就去吃了飯，吃完飯后我該上學(xué)了，我拿著書(shū)包和鑰匙和爸爸一同猶如百米般的神速到了樓下的車(chē)庫(kù)，，爸爸用遙控器怎么按也不聽(tīng)使喚，再說(shuō)了打車(chē)還得走出小區(qū)門(mén)我就遲到了我只好向爸爸要了幾元錢(qián)走著向輔導(dǎo)班的位置走去，在我走的`距離小區(qū)不遠(yuǎn)處我又遇見(jiàn)了在早餐店中吃飯的劉洪巖，他對(duì)我說(shuō)：“你怎么一個(gè)人走著走啊?”我說(shuō)：“我家車(chē)庫(kù)沒(méi)電了我爸爸沒(méi)法送我了我只好走著打車(chē)去輔導(dǎo)班�！八斡H切地答道：”我馱你。“說(shuō)完就用他爸爸的電動(dòng)車(chē)就把我?guī)У搅溯o導(dǎo)班。

　　通過(guò)這兩件事可以直觀(guān)地看出朋友之間額友情是一件無(wú)價(jià)之寶是用金錢(qián)不可衡量的，友情也如一根鐵鏈如果斷了也就不會(huì)連接。友情是一種幫助只有幫助了他人，他人才會(huì)幫助你。我也懂得了友誼也是偉大的、堅(jiān)強(qiáng)的。

　　朋友之間的友情是一種溫暖而又偉大的橋梁，只有它才可以拉近兩個(gè)人之間的感情與幫助。朋友之間的友情也是一種在困難時(shí)刻勇于幫助你的之間的友誼。

友誼的話(huà)題作文篇6

　　“嗨嘍，葉瑗，怎么一個(gè)人回家，劉可呢?她不是每天和你一起回家的嗎?怎么今天就你一個(gè)人回家啊?”從后面跑過(guò)來(lái)的王心妍拍了拍葉瑗的.肩膀，氣喘吁吁地說(shuō)�！八屑笔拢然丶伊�.’'葉瑗結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。她其實(shí)在說(shuō)謊，其實(shí)劉可和劉安琪一起回家了，可是她為了別人嘲笑她她最好的朋友都不跟她一起玩了(葉瑗在學(xué)校除了會(huì)和劉可說(shuō)話(huà)，和其他人幾乎都不說(shuō)話(huà))，就撒了謊。葉瑗緊握拳頭，低著頭，跑回了家。

　　事情是從這里開(kāi)始的：葉瑗和劉可是從小玩到大的好朋友，葉瑗是劉可最好的朋友，當(dāng)然，劉可也是葉瑗最好的朋友�？墒�，在這一天，全都改變了。

　　那一天，班上來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，名叫劉安琪。老師把劉安琪調(diào)到劉可旁邊，把葉瑗調(diào)到后面去了，這明顯讓葉瑗心里很不是滋味。之后，劉可大多數(shù)都是跟劉安琪一起玩，少數(shù)跟葉瑗說(shuō)幾句話(huà)，這讓葉瑗漸漸得恨上了劉安琪。還有一次，上體育課，體育老師說(shuō)讓兩個(gè)人一組比賽，讓大家快去找好隊(duì)員。葉瑗剛想去找劉可，劉可卻已找好了隊(duì)友——?jiǎng)茬�。劉可看�?jiàn)了葉瑗，微笑著說(shuō)：“葉瑗，對(duì)不起啊。安琪現(xiàn)在有病，我想幫助她�！比~瑗裝著一臉大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我找別人�！毙液茫嗌线€有一個(gè)人沒(méi)有找到隊(duì)員，就是王綾，因?yàn)橐蚕袢~瑗一樣，不跟班上人說(shuō)話(huà)。最后，葉瑗和王綾組成了一組。

　　放學(xué)，葉瑗跑回家，跑到自己房間嚎啕大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“為什么?為什么連我最好的朋友都不和我玩!嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……

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