月亮的作文集錦(3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的月亮的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
月亮的作文 篇1
造物主以他神器的筆墨給每一個生靈都書寫了一份獨有的靈魂和神韻，而造物主似乎極為偏愛月，賦予了她一個標簽“了不起”。
太陽，以她的熱情奔放，喚醒了酣睡的萬物，卻不管不問夜晚的事；而月亮，在白天，她默默的凝望著我們，在晚上，反射太陽的光線，努力著，努力著把光明帶回大地……
我，有夜盲癥，只要天一暗，就什么也看不見。有一次，我和我哥去野營，晚飯過后，我吃飽喝足，就獨自在樹林中漫步。哥哥囑咐我別迷路，別把自己“丟”了，我點點頭，轉身向更深處的樹林走去。夕陽西下，給暗綠的樹林鍍上了一層金光，顯得更為神秘。走著，走著，我來到了一個小山崖上，從那里，可以俯瞰大地的景色。可能是太愜意了吧，我不自覺的睡著了。
小憩醒來，已是午夜。太陽已經潛匿在了天際，天空黑漆漆的，只有幾顆星閃著微弱的光，不一會兒就熄滅了，仿佛沒有力氣抵抗黑夜的侵噬，一切的一切都被黑夜所湮滅。我想，我快被這沉悶的黑，無窮的黑壓抑到窒息了。說實話，我并不怕黑，可是你想一下，有夜盲癥的我在黑夜本就什么也看不見，而且，當時旁邊還有個山崖，挺高的。反正，我就緩緩的站了起來，一動不動。就在我無奈之時，一輪明月掙脫了夜的'束縛，將柔和的月光灑向大地，透過斑駁樹林使道路重現(xiàn)光明，驅散了無處不在的暗。我可以模糊看清路的前方與樹的輪廓，圣潔的月光輕籠著我，庇佑我回到了來時的地方。
月亮，月亮，探險者的期望，當他們迷失了方向，是月亮指明正確的方向；月亮，月亮，他鄉(xiāng)游子的盼望，當他們思緒惆悵，是月亮將他們的愁緒寄回家鄉(xiāng)；月亮，月亮，每個人的天堂，當我們失落或絕望，是月亮撫慰我們的傷，給我們棲身的地方。
月亮，月亮，日夜守護我們的月亮，最了不起的月亮！
月亮的作文 篇2
20xx年11月7日是一個難忘的日子，參加校訊通第四屆“書香班級”頒獎會的人們從四面八方匯聚鄭東新區(qū)聚源路小學，我作為三次獲得“書香班級”優(yōu)秀輔導老師的一名普通教育工作者，懷著喜悅的心情參加了此次活動。
和往年的頒獎活動相比，這次規(guī)模宏大，效果更佳。與會的專家、同行、家長和同學們把諾大一個報告廳坐得滿滿當當，同行代表、家長代表和各位教育界專家的精彩發(fā)言不時贏得陣陣掌聲，整個活動持續(xù)了兩個半小時，使在座的每一個人都受到很大啟發(fā)，收獲頗多。
河南校信通教育科技有限公司總經理張贊民在致辭中說：閱讀是學習的基礎，閱讀能力是一個人順利完成學業(yè)、成功從事各項工作的基本條件。讓閱讀變得像呼吸一樣自然，讓閱讀成為生活的一部分，讓閱讀走進更多的班級、家庭。聚源路小學王校長提到：他們學校是一個僅有三年多歷史的學校，從學校建校之初的56名學生發(fā)展到現(xiàn)在的1700多名，其中一個法寶就是國學和閱讀。河南省實驗小學外國語分校年輕的范葦老師的發(fā)言讓我很受感動，她是一個有著讀書情懷的數(shù)學老師，帶兩個班的數(shù)學課和一個班的`班主任。為了讓孩子們盡快愛上閱讀，提高理解能力，她在班里開展了“開心讀，幸福讀” 的讀書活動，給孩子們創(chuàng)造讀書氛圍，每天利用加餐時間為孩子們讀故事，一個學期讀完了一本《木偶奇遇記》。
引領孩子進行大量的高品味的閱讀，為他們的人生埋下優(yōu)質的煤炭，當世界變得黑暗時，讓孩子用火點亮這些煤炭，讓心靈世界變得明亮！我很贊同賈彤老師精妙的比喻。賈老師沒有用很多話語講解閱讀的道理，而是給大家繪聲繪色地讀了一本《你睡不著嗎？》的繪本圖書，小小熊因為熊熊洞太黑睡不著覺，讓大大熊點燈，可是大大熊點了兩盞燈，連燈王都點上了，小小熊還是害怕，最后，大大熊牽著小小熊到熊熊洞外，大大熊抱著小小熊，在溫柔如水的月光下，小小熊在大大熊溫暖、安全的懷抱里心滿意足地睡著了……一本小小繪本書，告訴我們一個道理：孩子成長道路需要明燈指引，而我們正是孩子成長道路上的引路人，讓我們都來做大大熊，給孩子比月亮還光明的明燈吧！
要引領孩子進行高品味的閱讀，活動歸來讓我對指導孩子進行有效的閱讀有了一些新的認識。首先，要千方百計培養(yǎng)孩子讀書興趣，只有激發(fā)孩子閱讀的興趣，才能讓孩子喜歡閱讀、愛上閱讀，而營造濃濃的班級讀書風氣，形成濃厚的氛圍是激發(fā)實現(xiàn)閱讀的關鍵。每天清晨，當陽光射進教室，沐浴著溫暖的陽光，孩子們各自手握一卷書，陶醉在書香的芬芳之中；課間操過后為使心漸漸平靜下來，聆聽領讀人一段優(yōu)美的詩篇，孩子的心靈會伴著書香飛翔；下午練字結束，全班開讀書會，一人讀，大家聽，讓書香彌漫教室的每個角落。這樣做必定會大大激發(fā)孩子喜書讀書欲望，即使不愛讀書的孩子也能得到熏陶，潛移默化之中，慢慢地愛上讀書。其次，要給孩子選擇好書。門檻可以低一點，但品位一定要高，古典詩文，勵志的美文，童話故事，歷史故事，從文學類到科普類，只要是清新活潑、健康向上的書籍都可以推薦給孩子們，在閱讀中提升孩子的素質，讓學問改變孩子的氣質，埋下文明的種子。另外還可以組織開展各種與書交友、促進讀書班隊、小隊活動，如：舉辦讀書擂臺賽，讀書競答比賽、演講比賽等活動，讓孩子在活動中感受讀書的快樂。
讀書是一件快樂的事情，推廣讀書也是一項讓人幸福的工作。我很有幸在做這樣的一件事情。我會很好珍惜把握這樣的機會，同孩子一起享受讀書的快樂，伴隨著書香，陪伴孩子一起幸福地成長！
月亮的作文 篇3
今天是中秋節(jié)，晚上，爸爸說帶我們去灘涂玩，我高興地又蹦又跳。
爸爸的車開了十分鐘后，我突然發(fā)現(xiàn)，那高大的房子不見了，變成了寬闊的田野；明亮的路燈不見了，變成了一棵棵漆黑的大樹。我們好像在黑暗的山洞里行駛，使人感覺非�？植�。這時，前方出現(xiàn)了燈光，一線希望又在我的心中油然而生。
來到灘涂，那里人山人海，有的`人在燒烤，有的人在和朋友交談，還有的人在做運動。這時，我的恐怖和擔心都被拋到九霄云外了，取而代之的是高興與興奮。
來到堤壩上，我立馬被眼前美麗的景象給迷住了，天上又圓又亮的月亮倒映在水中仿佛一顆巨大的珍珠，放在蔚藍的貝殼里。月光灑在水面上，波光粼粼，神秘莫測。浪花拍打著石頭，每拍打一下就發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在彈奏一首優(yōu)美的樂曲。這時，一個巨浪打來，飛快地碰一下墻，立馬退了回去和下一個浪合在了一起，好像在玩接力跑……
這天晚上，我上床之后，仍然在回想灘涂的美景，非常興奮。在床上翻來覆去，總是睡不著。
今天我們全家人到鑫華府吃完晚飯，到我家的隔壁木塔寺公園賞月，我抬頭仰望，月亮又大、又圓、又亮，圓圓的月亮像我們吃的月餅，圓圓的月亮像一個鑲了金邊的玉盤。我發(fā)現(xiàn)月亮里邊好像有人活動，是不是嫦娥姐姐和她可愛的玉兔也在過中秋節(jié)，在高興的跳舞呢？
媽媽告訴我：“每年農歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋節(jié)。這是一年秋季的中期，所以稱為中秋，中秋節(jié)又叫”團圓節(jié)“，可以賞著月亮，吃著月餅，全家人可以團聚在一起。
【月亮的作文】相關文章：
作文 月亮？月亮！05-07
月亮的述說作文-月亮作文01-25
描寫月亮的作文：我的月亮05-06
寫月亮的作文_關于月亮的作文04-23
月亮的自述作文-月亮作文01-25
有關月亮的作文：月亮被“吃”了10-11
月亮的作文10-04
月亮作文05-06
月亮的作文09-07