(精)太陽(yáng)花作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的太陽(yáng)花作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
太陽(yáng)花作文 篇1
最近，家中多了一束向日葵。
透明的玻璃花瓶，簡(jiǎn)約的花紋，優(yōu)雅的瓶形，將向日葵襯得愈發(fā)絢麗，墨綠色的花枝，既不粗壯笨拙，亦不纖細(xì)柔弱，剛好撐起金黃的花盤。碧綠寬大的'葉舒展開(kāi)來(lái)，葉脈紋理清晰，錯(cuò)落有致，向四周延伸出去。目光循著花托向上，便是飽滿的花盤。中央是黑色，向周遭延展，逐漸淺淡，變?yōu)樽厣�。深棕、淺棕、深灰、黑色……各色交融在一起，恰到好處。金色的花瓣，更是美得驚心動(dòng)魄。明艷且靈動(dòng)，抖擻出陽(yáng)光。一層一層，交疊、錯(cuò)落，柔嫩著。輕撫，有幾分淺淺的涼與淡淡的濕。一朵花，似是一個(gè)太陽(yáng)，明媚、燦爛，四周的空氣，縈繞著無(wú)限溫暖。仿佛輕觸一下，便沾染上金黃；淺嗅一口，便有溫暖之流盈入肺腑；靜望一眼，瞳孔里便住進(jìn)太陽(yáng)。此刻，心情也有如陽(yáng)光般明媚絢爛，泛著溫柔的暖意。
花瓣竭盡全力，向外舒展，平鋪開(kāi)去。向日葵是一直笑著的，恰似童稚年華里的小女孩，穿一襲金色的紗質(zhì)長(zhǎng)裙，站在陽(yáng)光下，對(duì)著你笑。陽(yáng)光融融地灑下，金閃閃的，落在臉頰。眼中，閃爍著太陽(yáng)。那
笑靨里，有這世界最美好的純真，最溫柔的善良。那是何其溫暖，何其璨然。似乎，稚嫩天真的心兒，可以將一切包容，融化一切尖銳、悲傷、冷漠與不堪。嘴角上揚(yáng)的弧度，是甜蜜；清澈如水的眼眸，是善良；天真爛漫的笑靨，是太陽(yáng)。
屋內(nèi)，一束的太陽(yáng)在綻放，在歡笑……
太陽(yáng)花作文 篇2
朱雅玲手捧一束太陽(yáng)花，出現(xiàn)在江老師的辦公室的窗外，江老師不在里面，而窗戶打開(kāi)著。
朱雅玲是個(gè)孤兒，江老師待她如自己的兒女一般好，每逢過(guò)節(jié)，江老師便會(huì)帶朱雅玲上街買好吃的，買新衣裳，這時(shí)，便是朱雅玲最幸福的時(shí)刻。
朱雅玲的江老師一個(gè)月前生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。在沒(méi)有江老師的日子里朱雅玲是寂寞的，這樣的生活讓朱雅玲感到窒息，就像一條魚(yú)兒失去了它百般依賴的水。
朱雅玲的代課老師姓林，年輕又漂亮，但就缺少慈祥，大家都喜歡江老師，郝東他們專跟林老師作對(duì)，朱雅玲覺(jué)得很氣憤，江老師在臨走前不是囑咐過(guò)他們一定要做個(gè)好孩子嗎？
現(xiàn)在朱雅玲對(duì)日子已沒(méi)有概念了，任流水一般的'時(shí)間從指縫中滑過(guò)去，她只記得兩個(gè)世界上最重要的日子：江老師的生日和她康復(fù)出院的日子，而這天正是教師節(jié)，從此，朱雅玲的生活便只剩下一個(gè)意義，那就是等待這個(gè)意義非凡的日子來(lái)臨。
今天已經(jīng)是9月10日，朱雅玲獨(dú)自坐在靜靜的教室里，郝東他們都去醫(yī)院接江老師回來(lái)了，當(dāng)然，他們都穿著新衣褲，新鞋襪，有著新發(fā)型，還有一大堆昂貴的禮物……想到這里，朱雅玲不禁嘆了口氣。朱雅玲雖是個(gè)孤兒，可自尊心特別強(qiáng)，沒(méi)有禮物空手而去一定會(huì)被恥笑的，雖然她知道江老師不會(huì)怪罪，但她的心還是像小鹿一樣蹦蹦亂跳。
朱雅玲走出教室，天空灰蒙蒙的，她茫然地走著，突然，她發(fā)現(xiàn)在草場(chǎng)的角落里，有一團(tuán)明亮的黃色在晃動(dòng)，于是，朱雅玲像在沙漠里發(fā)現(xiàn)了一股清泉一樣，向那個(gè)方向努力地沖去，此刻，這團(tuán)金黃在朱雅玲的手中化為一縷縷陽(yáng)光……
朱雅玲立在江老師的辦公室窗前，小心翼翼地將手中的太陽(yáng)花插進(jìn)筆筒，心里在說(shuō)：江老師，你說(shuō)過(guò)你最喜歡太陽(yáng)花了，只因?yàn)樗闹杏邢Ｍ�，總是追隨太陽(yáng)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不言棄，我別無(wú)它送，就用這個(gè)送給你，祝你身體健康，節(jié)日快樂(lè)！然后，朱雅玲把江老師桌上布滿灰塵的眼鏡擦干凈，把窗邊的辦公用品整理得井井有條，眼前又出現(xiàn)了江老師孜孜不倦的身影……
幾天后，朱雅玲收到江老師的一個(gè)便條：雅玲同學(xué)，收到你的禮物我很高興，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，心情也如太陽(yáng)一般燦爛，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！
朱雅玲與江老師的日子已不再，而太陽(yáng)花依然盛開(kāi)……
太陽(yáng)花作文 篇3
早上起床后，走到我家陽(yáng)臺(tái)上，呼吸呼吸外面新鮮的空氣。透過(guò)窗外看到那太陽(yáng)公公露出了美麗而又燦爛的笑臉。窗臺(tái)上的太陽(yáng)花也在綻放著它自己的笑容，哇！好美的太陽(yáng)花。
看到它，我想起了一件事，覺(jué)得很對(duì)不起它，這盆太陽(yáng)花是去年我去鄰居家摘下來(lái)的一小枝，回家就把它插進(jìn)我家了花盆里，澆了澆水。再也沒(méi)有照顧過(guò)它，沒(méi)想到太陽(yáng)花的生命力特別強(qiáng)，有一次到了春天，葉子全部快枯萎掉了，想把它扔掉，媽媽說(shuō)別扔，給它施點(diǎn)肥料澆澆水明天在看看吧！在我和媽媽的精心照顧下，到了第二天早上一看，太陽(yáng)花居然又復(fù)活了。重新又綻放出它美麗的笑容。我和媽媽都感覺(jué)非常高興，
我想也許是春天那濕潤(rùn)的空氣把它互換回來(lái)的，看到太陽(yáng)花的復(fù)活我特別高興，我急急忙忙的`又是澆水﹑又是幫它松土。沒(méi)想到太陽(yáng)花的生命力如此的頑強(qiáng)，
一條枝葉，一朵小花，雖然在花盆中顯得特別孤獨(dú)和寂寞，但是，今天它教會(huì)我一個(gè)做人的道理。只有具備了太陽(yáng)花的頑強(qiáng)的精神，才會(huì)最后取得自己的勝利。
我非常感謝太陽(yáng)花，為你那頑強(qiáng)的生命力而喝彩！
【太陽(yáng)花作文】相關(guān)文章：
太陽(yáng)花作文02-04
太陽(yáng)花的作文02-25
太陽(yáng)花作文02-04
太陽(yáng)花作文（精選）10-01
[精選]太陽(yáng)花的作文10-06
(精選)太陽(yáng)花的作文11-04