（熱）花的作文5篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的花的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花的作文 篇1
今年的春天來的真晚，但是這個春天比所有的.春天都美麗一些。
學校的玉蘭花開了，白白的，像一個個小姑娘。遠處一望，像一團團霧氣。玉蘭花可愛又漂亮，不知道吸引了多少同學。我也很喜歡她，每天下課放學我都要去看看。每天一開一合，真是美麗極了！
我姥姥家也有玉蘭花，我摘了一朵放在有土的盒子里，每天給他澆水，可是她一點都沒長。我很奇怪，于是就去問媽媽，媽媽學問大，她說：“沒有樹枝給她營養(yǎng)，她是不會長大的�！�
我想：總有一天，大風吹呀吹，把一棵玉蘭樹吹倒了，我就把她拿回家去，可是和媽媽說的一樣，沒有大地的營養(yǎng)，樹也不會長。
我愛玉蘭花，你真是我的心肝寶貝。
花的作文 篇2
菊科里面最小的花卉是雛菊，植株僅高約10—20厘米，卻有著很美的圓球形頭狀花序，開花時中央簇生著黃色的管狀花，四周是色彩鮮艷的舌狀花，顏色和諧，小巧玲瓏，煞是可愛。我家養(yǎng)了盆雛菊，去年深秋天氣日漸轉(zhuǎn)冷的時節(jié)，第一朵雛菊花傲然綻放了，我一邊欣賞著一邊納悶起來：“離春天還早著呢，它怎么就開了？”帶著這個疑問我去查閱書籍才知道，雛菊沒有選擇在百花爭艷的春天開放。這不由地讓我想起了一個故事……
有一位母親，鋼琴、畫畫造詣頗深，她迫切希望自己的女兒也能像她一樣秀外慧中，氣質(zhì)脫俗。于是這位母親就言傳身教教女兒彈琴，無奈女兒對音樂毫無興趣。母親又請來畫師教她畫畫，幾天后女兒被畫師評定為毫無畫畫天賦。這位母親傷心地判定女兒今后必定一無是處。小女孩遭到了母親的無情否定，沮喪地跑去擺弄一棵還沒有開放的雛菊，看此情景，畫師安慰那位母親說：“并不是所有的花都在春天開放，雛菊就是在花兒們都不喜歡的秋季開放，因為它知道自己的花朵小，在春天開放不會有人注意到它。”很多年后畫師的話終得以應驗，那個小女孩后來成為美國著名植物遺傳學家，她就是在81歲時成為第一個單獨獲得諾貝爾生理暨醫(yī)學獎的女科學家——麥克琳托克。
花開有季，是植物生命成長的自然規(guī)律，每個季節(jié)都有適合在這個季節(jié)開放的花，每朵花也都會選擇適合自己的季節(jié)去開放。春有蘭夏有荷，秋有菊冬有梅，開放有早晚，花朵有大小，但在生命的尊嚴上它們是等值的。難道可以武斷地認為荷花本不及蘭花美麗、菊花必定比梅花高雅嗎？
每一粒種子都是希望，每個孩子都會有自己的春天。很多家長對待孩子的個體差異，始終堅持著以自己的標準和要求去判斷孩子是否成功，當期望值一旦縮水，就對孩子失望透頂，冷語相加，全然不顧孩子的'感受。如果只因為學習成績不夠好，彈琴樂感不太強、畫畫悟性不算高、跳舞姿勢不很優(yōu)美就斷定孩子的一生會一無是處，那這個世界上恐怕沒有幾個值得肯定的人了。孩子需要的是持久的鼓勵和恰當?shù)谋薏撸皇浅掷m(xù)的否定。我們身心成長都需要營養(yǎng)，渴望能夠有一顆顆溫暖的心陪伴我們成長，幫助我們找到適合自己開放的季節(jié)，相信終有一天我們會在屬于自己的季節(jié)里綻放出最美的一面。如果所有的花朵都選擇在春天開放，那我們就不可能擁有多彩的四季。
花開有季，與其它花卉有所不同，雛菊竟是綻放在秋高氣爽的時候。
花的作文 篇3
我對桃花的認識，是08年的春天。初春的綿陽，一座叫老龍山的郊外小鎮(zhèn)，盛開著滿山遍野的桃花，讓我覺得那就是《西游記》中三月的蟠桃園。
老龍山只有一條街，它依山腳而建，并因桃花聞名。初春的老龍山，桃花的香味吸引了成群的蜜蜂，也吸引了四面八方的游客來到老龍山，此時的老龍山因花而美麗，因人而熱鬧。來老龍山的男女老少，他們穿紅戴綠，摩肩接踵地沿山上的石階尋徑而上。與家人或朋友說著、笑著。他們從城市、從老龍山之外的鄉(xiāng)村，像朝拜神殿一樣來到桃花盛開的這里。
我與形形色色來到老龍山的人一樣，都是為看桃花盛開而來。
在桃林中穿行，不知不覺已經(jīng)到了山頂。放眼望去，不同顏色的桃花遮蓋了整個山體，讓人再也找不到上山的路了。隱隱約約的從花海深處，傳來賞花人的歌聲，和我一般大小孩子的.嬉戲聲。陽光溫暖的灑下來，有淡淡的霧繚繞在花海的上方，并慢悠悠的朝天空中飄去，好象是要將這花的顏色、花的香氣，采帶給天上的瑤池。從山上看下去，桃花的色彩已變成紫紅;這紫紅似有畫筆又悄悄將它渲染成了紫粉，鋪展在中間，然后又過渡為眼前的粉紅一片。
在桃樹圍繞著的人家院里，主人把我們一家安排在幾株桃樹下面、在石頭櫈子上坐下來，并為我們端上了茶水。茶水是用蜂蜜和桃花制作的，七八瓣生動鮮艷的桃花瓣飄在上面，散發(fā)出蜂蜜與桃花香。該吃午飯了，所吃的每道菜，都與桃花有關。
第一道菜叫桃園三結義，在柔軟的糯米餅面澆滿紅糖，再撒上桃花瓣。糯米餅、紅糖和桃花瓣結在一起，圍著盤沿放滿一圈有枝的桃花，既在祝福，也在裝扮，裝扮這春的時光，這春的歲月!
我正在猜想，這第二道桃李滿天和桃花迎春是怎樣的菜時，飯前還驕陽明媚的天空，突然陰沉下來。
下雨了。我看見雨中的桃花更加鮮活。但花瓣卻在雨打之下，紛紛飄落。
花的作文 篇4
公園里新栽了十幾棵櫻花樹。
我站在這些櫻花樹中間。風起，櫻花瓣飄飄灑灑，空氣似乎都變成了淡粉色。花瓣散落在地上，那么粉紅，恰似少女的唇，印在柔軟的土地上。我伸出手，接住其中一片，情不自禁地把它放進嘴里，淡淡的清香留在了唇齒之間。我閉上眼，想起了她，想起了她櫻花味的頭發(fā)和永遠是粉紅色的衣服。
記憶的齒輪“咔嚓咔嚓”地倒轉(zhuǎn)。
清早的大街格外冷清，只有自行車鏈絞動的聲音。騎車的人永遠是我，而在后座遞我餅干美名其曰“補充能量”的也永遠是她——瑤瑤。
瑤瑤有一頭柔若絲綢的頭發(fā)，短發(fā)的我常常羨慕地撫摸著，深深地嗅著，嗅著櫻花香。這時，總會有一串銀鈴般的笑聲打斷我，“我分你一半好了，這樣我們都是長頭發(fā)了!”我也和著她笑，笑著說她傻。
長頭發(fā)，短頭發(fā)在校園內(nèi)手挽手地走著。那時的我愛穿“Playboy(花花公子)”牌子的鞋，而她呢，總愛穿公主裝。于是就有人“尊稱”我們?yōu)榘遵R王子和白雪公主。公主和王子，這兩個詞在我心里深深地扎下了根，被我看作是最神圣的友誼結晶，如此美好。
原本以為足夠幸福，只要守住幸福就好了。殊不知之所以稱之為幸福，只是因為太難得。
瑤瑤要到異地開始新的學習生活，我得知這消息時，卻是最后一個。已經(jīng)上課了，我不顧一切地翻出學校大門，飛似的沖到她家，似乎想抓住什么，又似乎怕失去什么。門虛掩著，我推門進去，看到她正面對鏡子坐著，沒有表情，可臉上卻有洗不掉的淚跡。我默默地走到她身后，拾起了散在地上的幾把木梳之一，草草地用袖子擦了擦，將梳子插在她的頭發(fā)上。她似乎知道我會來，一動不動，閉上了雙眼。我開始梳了，古色古香的桃木梳穿梭于她流麗細軟的發(fā)絲中。這時我人生第一次梳頭發(fā)，我沒有哭，仔仔細細地把每一個細節(jié)刻入腦海中。包括那香氣，櫻花味的香氣，我今生也忘不了。
她還是走了，正如她的到來，為我褪了色的'生命添染了色彩卻帶著粉色的記憶離開。我也開始留長發(fā)，向李宇春歌中唱道的“喜歡你，就把我當作你”一樣。
我在那封未寄給她的信中寫道：
你是我生命中永不消逝的櫻花。
你是我的世界永不消逝的櫻花。
花的作文 篇5
今天，媽媽帶我去公園賞花，最引人注目的就是那一簇一簇長在樹上的櫻花了，櫻花有許多顏色，粉色、白色、梅紅色……都是那么惹人喜愛。我最喜歡的還是粉色的櫻花了，櫻花的花瓣不像桃花的花瓣是圓形的，而是大波浪似的不規(guī)則圓形，有大有小，它們有的擠在一起好似親密的姐妹，有的靠在別的花骨朵上好像在一起說悄悄話，還有的花不知是覺得和伙伴擠在一起太熱還是在做別的事情，總是一個人在一旁看著別的伙伴玩耍。
風一吹來，它們就開始微微抖動好像抖落一身的灰塵，發(fā)出“嘩嘩：的響聲。媽媽告訴我櫻花一般開二、三個星期，最長也只能開一個多月。它們的生命雖然短暫，但卻一直默默貢獻著自己的'美麗，讓我們都能看到美麗的櫻花，讓大家都能快樂。
下雨時，櫻花就會低下頭任憑風吹雨打，就像個做錯事了的孩子，雨后的櫻花特別有趣，只要你輕輕碰一直，積在花中的雨水就會給你一次猛烈的”雨水襲擊“在美麗的櫻花前，話多游人都和櫻花拍照，留下美好的回憶。
我愛你，美麗的櫻花!
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