機(jī)器人小學(xué)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的機(jī)器人小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇1
在一個(gè)養(yǎng)蠶廠里，有一只蠶寶寶當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，試驗(yàn)一個(gè)機(jī)器人是否可以照顧蠶寶寶，幫助它吐絲結(jié)繭和喂食。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，機(jī)器人走到蠶寶寶面前。這時(shí)，突然“乓”的一聲，把蠶寶寶嚇了一跳，連忙問(wèn)：“怎么了？發(fā)生了什么事？”機(jī)器人見(jiàn)他疑惑不解的樣子，說(shuō)：“不用擔(dān)心，只是門(mén)關(guān)了而已�！毙Q寶寶還是不放心，說(shuō)：“我怎么出去？”機(jī)器人說(shuō)：“你往上看，那里有個(gè)洞，等你長(zhǎng)大，變成蠶蛾就可以飛出去了�！睓C(jī)器人又說(shuō)：
“我給你取個(gè)名字吧�！�
“叫什么？”
“嗯——就叫光光吧�！�
“噢！我有名字了!可是，我肚子餓了，怎么辦？”蠶寶寶說(shuō)，“我要吃桑葉�！�
機(jī)器人從胸前的.口袋里拿出幾片桑葉，說(shuō)：“快吃，吃完我陪你玩�！�
過(guò)了幾天，光光對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“我全身上下都難受，怎么回事？”機(jī)器人看了看，說(shuō)：“你開(kāi)始蛻皮了。”“哦，那我馬上就要長(zhǎng)大了�！惫夤庹f(shuō)。
又過(guò)了幾天，進(jìn)過(guò)四次蛻皮的蠶寶寶光光馬上就要結(jié)繭了，機(jī)器人正在幫助它結(jié)繭呢！
“它總算結(jié)好繭了。”機(jī)器人說(shuō)完就坐在一邊等待。
又過(guò)了幾天，蠶蛾從繭里飛出來(lái)了，它向機(jī)器人告別，從洞口飛出；而機(jī)器人被拿出來(lái)充電，準(zhǔn)備去照顧其他蠶寶寶。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇2
在將來(lái)，機(jī)器人一定會(huì)廣泛進(jìn)入我們的生活，現(xiàn)在大家對(duì)機(jī)器人也有一定的了解，但是機(jī)器怎么樣都是代替不了人類(lèi)的，因?yàn)槿耸腔畹摹５窃诤芏喾矫妫苏娴倪B機(jī)器人都不如。
之前在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)無(wú)聲視頻，里面人物不說(shuō)話的，看動(dòng)畫(huà)就可以明白里面的'意思了，大概故事是說(shuō)，一年春節(jié)，兒子無(wú)法回到家照顧媽媽?zhuān)慵牧艘粋�(gè)包裹給媽媽?zhuān)瑡寢尨蜷_(kāi)包裹是一個(gè)機(jī)器人，兒子是想讓機(jī)器人陪著媽媽度過(guò)每一天。時(shí)間一天一天的過(guò)去了，當(dāng)機(jī)器人沒(méi)電的時(shí)候，老奶奶會(huì)給機(jī)器人裝電池，就這樣，老奶奶和機(jī)器人果然互相有了好感，有一天老奶奶在沙發(fā)上睡著了，機(jī)器人在坐在沙發(fā)上看電視，電視節(jié)目好像是關(guān)于馬戲團(tuán)的，老奶奶迷迷糊糊醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)機(jī)器人在看馬戲團(tuán)的電視節(jié)目，于是第二天買(mǎi)了兩張馬戲團(tuán)的票，和機(jī)器人一起去看，他們準(zhǔn)備出門(mén)去看的時(shí)候，機(jī)器人回房間幫老奶奶拿拐杖，出來(lái)看見(jiàn)老奶奶就一動(dòng)不動(dòng)了，倒在地上，怎么叫也不醒，于是機(jī)器人去拿來(lái)了電池，放在老奶奶身上，可老奶奶還是無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，到后來(lái)，機(jī)器人也沒(méi)有電了，在有電的時(shí)候一直待在老奶奶身旁，不離開(kāi)，幻想著和老奶奶的快樂(lè)時(shí)光......
這個(gè)故事是以悲劇告終的，其實(shí)，人真的有些地方不如機(jī)器人吧！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇3
早上六點(diǎn)半，我還在稀里糊涂的做夢(mèng)，一道金屬聲在耳邊越來(lái)越清楚：“起床啦，起床啦�！蔽覄傁雽�(duì)媽媽說(shuō)別叫了，猛然覺(jué)查到媽怎么可能是這種聲音呢？我一下子從朦朧之中清醒過(guò)來(lái)，哇！站在我床邊的是一個(gè)銀色的機(jī)器人。
機(jī)器人半圓形的大腦袋上有一黑幕，燈光不停地變來(lái)變?nèi)�，這就是他的表情;圓柱形的身體，兩條一節(jié)一節(jié)的灰色手臂和銀色手掌，腿與手臂顏色相同，也是一節(jié)一節(jié)的。此時(shí)機(jī)器人雙手插腰，臉上一副大喊的表情，還不厭其煩地說(shuō)：“起床啦�！蔽也荒蜔┑�?fù)u搖手：“知道知道�！蹦羌一锊沤o我片刻的寧?kù)o，我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”并模仿那家伙呆頭呆腦的聲音。
“我是機(jī)器人特格，請(qǐng)你不要學(xué)我的音調(diào)說(shuō)話�！惫�，看來(lái)特格還挺聰明。他又說(shuō)：“該上學(xué)去啦�！蔽页粤艘惑@，說(shuō)：“今天不是周末嗎？”
特格一拍腦袋：“哎呀，我的時(shí)差還沒(méi)有倒過(guò)來(lái)�！蔽冶凰歉焙┖竦臉幼咏o逗笑了，準(zhǔn)備帶他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我們首先來(lái)到了集市，我邊走邊問(wèn)特格，詢(xún)問(wèn)他的身世�？善婀值氖�，只要我問(wèn)到這類(lèi)問(wèn)題，特格總是搖搖頭說(shuō)不知道。好像他是上帝派到這個(gè)世界上來(lái)的。
這時(shí)，迎面來(lái)了一只可愛(ài)的.西伯利亞雪橇犬。我走過(guò)去想摸摸它的頭，特格用他獨(dú)一無(wú)二的聲音對(duì)我說(shuō)，那條狗性格兇殘不惹為妙，叫我不要過(guò)去。我想這么可愛(ài)的狗怎么會(huì)傷人呢？一定是特格的計(jì)算又失誤了。誰(shuí)知我剛想去碰那只哈士奇，它就低吼一聲，猛撲過(guò)來(lái)。我撒腿就跑，才想到見(jiàn)狗是不能跑的，可我停不下來(lái)，直奔而去。那狗跑得比我快，我已感到狗熾熱的鼻息了。還好特格來(lái)的及時(shí)，只見(jiàn)他的手心噴出一股淡淡的霧，狗才退了。
我剛回頭，只見(jiàn)特格的身體變淡了，一個(gè)聲音傳來(lái)：“你的試用期已到，該回去了�！碧馗衤�(tīng)到聲音也慌張起來(lái)，迅即消失在空中。
“特格！”我大喊一聲，卻看見(jiàn)眼前是我的房間,我躺在床上。一場(chǎng)夢(mèng)去了，那個(gè)虛幻的朋友——特格，你還會(huì)再出現(xiàn)嗎？
老師評(píng)語(yǔ)：雖是一篇想象作文，一根感情線貫穿始終，從特格喚“我”起床后的相識(shí)，到路遇雪橇犬的相救，機(jī)器人和“我”的友誼漸漸加深，正貼合題目“朋友”一詞。文末“特格，你還會(huì)再出現(xiàn)嗎？”也流露出小作者內(nèi)心深處對(duì)朋友的渴求。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇4
昨天下午，我去科技館上機(jī)器人課，老師讓我們?cè)煲惠v碰碰車(chē)。這不是游樂(lè)場(chǎng)的那種碰碰車(chē)，游樂(lè)場(chǎng)的那種是不分前后隨便撞的，我們的車(chē)不能從前面撞對(duì)方的車(chē)，一定要繞到對(duì)方的背后“攻擊”。
老師告訴我們：“碰碰車(chē)A與碰碰車(chē)B在一塊邊長(zhǎng)60厘米的比賽場(chǎng)地上對(duì)撞，誰(shuí)先被頂出去，誰(shuí)就輸�！�
大家開(kāi)始動(dòng)手了，我打開(kāi)電腦先寫(xiě)程序：當(dāng)觸碰傳感器按下時(shí)，馬達(dá)轉(zhuǎn)彎；當(dāng)觸碰傳感器彈出時(shí)，馬達(dá)直行……
程序?qū)懞美玻仨毾螺d到機(jī)器人主機(jī)RCX身上�？墒�，偏偏程序下載器不見(jiàn)了。我撅著屁股滿地爬，終于在電腦主機(jī)后面發(fā)現(xiàn)了它。這個(gè)教室里很多其他學(xué)生，都喜歡把下載器東扔西扔的，害得我們找不到。
下載完程序，我準(zhǔn)備拼裝機(jī)器人——碰碰車(chē)了。我先把兩個(gè)馬達(dá)固定在一塊兒，再裝上小車(chē)輪。然后在機(jī)器人的主機(jī)下拼了一個(gè)架子，把兩臺(tái)馬達(dá)安裝在架子上。為了不讓對(duì)手撞翻，我還給小車(chē)加重，把一些零配件裝在機(jī)器人身上。
這樣，我覺(jué)得還不夠，因?yàn)檫�剩下幾根軸和幾個(gè)梁沒(méi)用上。軸就是像桿子一樣可以裝小車(chē)輪的`，梁長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有一些小洞可以插軸的，如果把帶著輪子的軸插進(jìn)去，就變成了一個(gè)正宗的小車(chē)底盤(pán)。
我靈機(jī)一動(dòng)，用軸造了一個(gè)擾流板，用梁拼了一個(gè)長(zhǎng)方形圍欄，再用幾塊差不多5厘米長(zhǎng)的板把長(zhǎng)方形圍欄固定在離機(jī)器人主機(jī)一厘米左右的距離，一個(gè)防撞板就安裝好了。
“哇，這個(gè)機(jī)器人太牛了，像一臺(tái)谷物聯(lián)合收割機(jī)��！”“哎呀，這個(gè)機(jī)器人像座房子！”同學(xué)們圍著我的機(jī)器人議論紛紛。
可是，真遺憾，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們做的機(jī)器人沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)始比賽就下課了。我想，如果真的參加比賽，這個(gè)機(jī)器人肯定會(huì)贏。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇5
“哎，往常新型冠狀病毒越來(lái)越兇猛了！”從客廳傳來(lái)媽媽的嘆息聲。我心血來(lái)潮：既然往常病毒這么兇猛，我想發(fā)明一個(gè)能消滅病毒的機(jī)器人。
我發(fā)明的機(jī)器人，它左手拿著一個(gè)掃描器，能隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)病毒。它的腦袋上還有個(gè)燈，假如掃描器發(fā)現(xiàn)了病毒，燈馬上就會(huì)變成紅色發(fā)出警報(bào)，假如是安全的，燈就會(huì)是綠色。最兇猛的是機(jī)器人背上還有兩個(gè)大機(jī)翼，機(jī)翼平常都是收著的，一旦它發(fā)現(xiàn)空中有病毒就會(huì)展開(kāi)如傘那么大的機(jī)翼以比老鷹快百倍的.速度飛向天空，到了天上，它能靈巧地躲過(guò)云彩，緊緊地盯住病毒，等到它追捕到病毒時(shí)，便會(huì)拿出用納米級(jí)物質(zhì)制造的網(wǎng)布把病毒包起來(lái)，用最先進(jìn)的科技設(shè)備傳送給醫(yī)務(wù)人員。
消滅病毒機(jī)器人不只能捕病毒，還能夠向人們提供醫(yī)療物品。在路上，它會(huì)不時(shí)播放勤洗手的廣播，假如遇上沒(méi)戴口罩的人會(huì)提示佩戴口罩，并且會(huì)送上口罩，這樣人們就不會(huì)擔(dān)憂不安全了。
我真想快快長(zhǎng)大，去發(fā)明消滅病毒機(jī)器人。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇6
我十分喜歡機(jī)器人，聽(tīng)說(shuō)青少年宮成立了一個(gè)“機(jī)器人高手俱樂(lè)部”，在我強(qiáng)烈要求之下，媽媽給我報(bào)了名。
終于盼來(lái)了開(kāi)課的日子，我們要拼裝一個(gè)小機(jī)器人——“手搖電機(jī)驅(qū)動(dòng)器”。課一開(kāi)始，老師就把一大盒組裝零件發(fā)給了我們。我看著盒子里大大小小、奇形怪狀的零件犯傻了，只好豎起耳朵邊聽(tīng)老師講解邊自己動(dòng)手拼裝。
在拼裝過(guò)程中，我遇到了不少困難。機(jī)器人的手臂、帶輪胎的車(chē)底盤(pán)，還有燈泡、開(kāi)關(guān)匣……怎么組裝？老師講的拼裝程序也讓我一頭霧水。沒(méi)辦法，我只能向老師請(qǐng)教。他告訴我先裝驅(qū)動(dòng)器，再裝小燈泡，最后裝上“機(jī)器手”，這樣一搖，燈泡就會(huì)亮，還能往前或往后做動(dòng)作。經(jīng)過(guò)老師耐心的指點(diǎn)，我終于一步一步地把機(jī)器拼裝成功了。接下來(lái)就是裝帶輪胎的'車(chē)底盤(pán)了，老師給我們講解了一遍，我聽(tīng)得可認(rèn)真了。沒(méi)一會(huì)兒工夫，我的“小機(jī)器人”就大功告成了。
看著在桌上緩慢移動(dòng)的“小機(jī)器人”，我真的太開(kāi)心了！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇7
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在屋子里，屋子不是很大，里面只放著一張床和一把椅子，和一個(gè)柜子。那個(gè)人坐在椅子上，雙眼無(wú)神，手里拿著一個(gè)似圓非圓隱約還流動(dòng)著電芒的物事。噔噔噔……這時(shí)突然傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，屋里的人手突然的抖了下，雙眼一轉(zhuǎn)死死盯著房門(mén)。噔噔噔……又是三聲敲門(mén)聲。屋里的人慢慢的站起身，來(lái)到門(mén)前伸出蒼白的雙手顫抖抓住門(mén)把手。眼神充滿了震驚和不敢相信，慢慢的打開(kāi)了門(mén)……
杰克，醒一醒，起床了。睜開(kāi)迷糊的睡眼。拉文已經(jīng)把洗漱用具端到了我面前�！霸僮屛宜瘯�(huì)吧……昨天的研究終于完成了我想多睡會(huì)”杰克趴在床上懶洋洋的說(shuō)道。拉文眼神閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的悲傷和掙扎，但卻一閃即逝。她嚴(yán)厲地說(shuō)“你要睡到什么時(shí)候啊，今天你不是答應(yīng)我要去那個(gè)只有人類(lèi)才能進(jìn)去的.4維空間嗎?怎么你忘了?”我這才想起，以前我曾答應(yīng)過(guò)拉文，等我的4維空間傳送門(mén)完成了，要帶她一起去參觀的。杰克馬上哈哈笑道“我怎么會(huì)忘呢，答應(yīng)過(guò)你的我肯定會(huì)說(shuō)到做到�！闭f(shuō)著我起身開(kāi)始洗漱。
現(xiàn)在是3028年5月7日�，F(xiàn)在人門(mén)科技發(fā)達(dá)，家家都有機(jī)器人。這個(gè)時(shí)代機(jī)器人會(huì)幫你做很多事，比如，買(mǎi)菜，做飯，洗衣，社會(huì)的發(fā)展完全用機(jī)器來(lái)健設(shè)。人們只要每天坐在家里享受著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。那些苦活累活，家務(wù)工作。全都是機(jī)器人在做。機(jī)器人已經(jīng)是時(shí)代的主流。街上，商場(chǎng)，甚至是電視上到處是機(jī)器人的身影。而杰克身邊的拉文也是一位機(jī)器人�，F(xiàn)在的機(jī)器人他們除了用兩塊能源電池為動(dòng)力外已經(jīng)和人沒(méi)有什么區(qū)別了，有了自己的意識(shí)，思維。他們可以更好地和人類(lèi)交流。自己學(xué)習(xí)。但是它們沒(méi)有感情……
準(zhǔn)備完畢，杰克和拉文正準(zhǔn)備出門(mén)。外面突然響起了震耳欲聾的爆炸聲。杰克馬上跑到窗邊向外看去，外面一大堆機(jī)器人正在對(duì)附近的房屋和人類(lèi)進(jìn)行攻擊。怎么會(huì)這樣?杰克正想著，一枚導(dǎo)彈朝杰克所在的窗邊射來(lái)。拉文跑過(guò)來(lái)拉著杰克說(shuō)道“快走”“彭”爆炸聲想起。拉文帶著杰克跑到了4維空間的啟動(dòng)門(mén)前“杰克，你要保重，進(jìn)到4維空間里就不要回來(lái)了，現(xiàn)在機(jī)器人要占領(lǐng)地球，它們會(huì)把人類(lèi)全都?xì)⒑�。你快走吧�！苯芸诉@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上從震驚中回過(guò)神來(lái)說(shuō)道“你們要把地球人全殺了，那你為什么要放過(guò)我?”拉文眼神閃過(guò)一抹掙扎，過(guò)了一會(huì)注視著杰克說(shuō)道：“我也不知道，我只感覺(jué)如果你死了我會(huì)不高興，用你們?nèi)祟?lèi)的說(shuō)法，我會(huì)難過(guò)……但別人死了我不會(huì)這樣。我也不知道怎么了。”杰克目瞪口呆�！芭怼北曈忠淮蜗肫�，里面還伴隨著機(jī)器人的說(shuō)話聲。拉文看著還在發(fā)呆的杰克說(shuō)道“快走氨杰克這才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)“你和我一起走吧”拉文搖頭說(shuō)“我不能走我的幫你攔住他們，啟動(dòng)門(mén)需要時(shí)間才能開(kāi)啟的。”杰克恍然……拉文從腹部的樞紐中拿出一塊似圓非圓流動(dòng)著電芒的東西遞給杰克“這是我的能源電池你拿著。如果我能活下來(lái)我會(huì)去找你�！闭f(shuō)完就向門(mén)外跑出去了。緊接著就是一連串的爆炸聲。杰克知道不能猶豫，馬上開(kāi)啟傳送門(mén)進(jìn)入了4維空間。進(jìn)門(mén)之前回頭看著戰(zhàn)火彌漫的窗外說(shuō)道“一定要來(lái)啊，我等著你。”
轉(zhuǎn)眼3年過(guò)去了，地球上的人類(lèi)全部被機(jī)器人殺害。而杰克卻被拉文所救僥幸活了下來(lái)，在4為空間里一直等著拉文。他一個(gè)人坐在屋里，手里拿著能源電池發(fā)呆。這是傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，杰克馬上朝門(mén)口看去，以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，噔噔噔，又是三聲敲門(mén)聲。杰克慢慢的站起身走了過(guò)去，眼神充滿了震驚和不敢相信顫抖的雙手抓住門(mén)把手慢慢的打開(kāi)了門(mén)……
機(jī)器人小學(xué)作文 篇8
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人因?yàn)樘�，而沒(méi)有時(shí)間吃早餐，長(zhǎng)期不吃早餐對(duì)人身體很不好，怎么呢?
有了，我們可以造一種早餐機(jī)器人，它左手上有一個(gè)迷你微波爐，右手有一個(gè)珍珠炒鍋，可以炒菜，它身體中心還有一個(gè)小冰箱，里面可以放食物。
前一晚上把明天想吃的早餐所需食材放進(jìn)冰箱，并預(yù)定好時(shí)間，第二天一早，起床就可以吃到香噴噴地早餐，如果菜涼了，不需要重新炒，只需要把菜放進(jìn)微波爐里熱，就可以吃了。
機(jī)器人還有一個(gè)功能，就是提供牛奶，如果覺(jué)得只吃早餐沒(méi)什么味道，機(jī)器人還能給你牛奶喝，機(jī)器人人地小冰箱會(huì)制造牛奶，牛奶只要每
天從冰箱里取。
如果你吃完早餐不收拾桌子，機(jī)器人會(huì)提醒你，如果你還是不聽(tīng)話，機(jī)器人就會(huì)狠狠的懲處你，比如第二天不給你做早餐。如果每天都把桌子收拾得干干凈凈，機(jī)器人也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你，比如早餐做的`越來(lái)越好吃，越有品位。
從現(xiàn)在起，就不會(huì)有人在早上餓肚子了。小朋友，我的這個(gè)機(jī)器人是不是很棒啊!
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