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【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文900字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文900字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
一天，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，剛從外面歸來(lái)的我急忙沖進(jìn)浴室，準(zhǔn)備洗個(gè)冷水澡，誰(shuí)料，開(kāi)起水龍頭，水卻是一滴一滴往下滴，我納悶：早上還是有很多水的��？這時(shí)，表妹走了進(jìn)來(lái)，拍著手笑笑說(shuō)：“表姐，你看，這里就像下過(guò)雨一樣，我做的不錯(cuò)吧！”聽(tīng)了她的話，我火冒三丈：“誰(shuí)叫你這樣浪費(fèi)水的，你看都沒(méi)有水了，你知不知道水很重要啊！”我揚(yáng)起手，準(zhǔn)備打她，她委屈地說(shuō)：“是你說(shuō)的，水反正多得是，用不著珍惜。”我的手沒(méi)有落在她的身上，反而無(wú)力的落下，我猛然想起，確實(shí)有那么一天……
那一天，我和表妹去農(nóng)田干活，回家的路上經(jīng)過(guò)一排水龍頭，我和表妹打開(kāi)水龍頭，洗完手后，表妹使出吃奶的勁把水龍頭擰緊，而我用過(guò)的水龍頭還在不停地掉“眼淚”，表妹看了看，對(duì)我說(shuō)：“表姐，你看你用過(guò)的水龍頭，還沒(méi)擰緊呢！”我卻回答說(shuō)：“這又沒(méi)什么大不了，只不過(guò)幾滴水嘛！”她又接著說(shuō)：“可是你看這墻上貼著的“節(jié)約用水”這四個(gè)字，不就是在提示我們要節(jié)約用水嗎？”我笑了笑，說(shuō)：“反正這世界上有那么多水，再說(shuō)，就我們兩個(gè)人不節(jié)約用水又沒(méi)什么大礙�！北砻盟贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，也學(xué)著我，再洗了一次手，和之前不同的是，她沒(méi)有把水龍頭擰緊，任憑水不停地流……
表妹的哭聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我急忙蹲下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我教錯(cuò)你了，我們確實(shí)應(yīng)該節(jié)約用水，汪洋的大海是靠水滴匯聚，而天際的荒漠緣于水底的消失，一滴一滴的`水是靠我們節(jié)約下來(lái)的，我們應(yīng)該努力做到節(jié)約用水，并且監(jiān)督他人，讓我們從現(xiàn)在起節(jié)約用水吧！”表妹笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。她馬上跑回房間，拿出白紙和水彩筆，在紙上寫(xiě)了大大的“節(jié)約用水”四個(gè)字，然后貼到了水龍頭旁邊，看了她的做法，我高興地笑了，應(yīng)為我的錯(cuò)誤，造成了表妹的錯(cuò)誤，又因?yàn)槲业母恼�，使表妹也改正了她的錯(cuò)誤。所以我一定要好好的做任何一件事，不讓他人因我的錯(cuò)誤而造就另一個(gè)錯(cuò)誤。
確實(shí)，節(jié)約用水很重要，也許你也會(huì)有跟我之前一樣的想法——水并不重要，我現(xiàn)在鄭重地告訴你，水是很重要的，設(shè)想一下，一個(gè)水龍頭每秒鐘滴一滴水，那么一天又有多少水了呢？當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)水的時(shí)候，我們也應(yīng)該想一想，那些極其干旱的地方，那兒的人在過(guò)著怎樣的生活，水對(duì)那些地方又是多么的重要，如果我們?cè)谏衬锲D難地尋找著出路，毒辣辣的太陽(yáng)照射大地，身處這樣的環(huán)境，也許我們會(huì)想：要是當(dāng)初沒(méi)有把那些喝不掉的茶倒掉，沒(méi)有把那沒(méi)用的水倒掉，那么現(xiàn)在我就可以喝上干凈的水了吧！請(qǐng)大家想一想，沒(méi)有水的世界會(huì)怎樣，草兒枯死，花兒凋謝，那么地球上將毫無(wú)生機(jī)，布滿了尸體，地球?qū)?huì)消失。如果我們不能從身邊的小事做起，如果我們不珍惜水資源，如果我們還在毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)水，那么這一切將會(huì)變成事實(shí)，我們將不復(fù)存在，也許有人會(huì)說(shuō)：“這太夸張了吧！這是不可能的事！”但這確實(shí)可能，如果不從現(xiàn)在做起，那么以后后悔也來(lái)不及了。
因此，我們要從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
水，是生命之源�？伤窒窨諝庖粯�，在悄無(wú)聲息中給你營(yíng)養(yǎng)和滋潤(rùn)，說(shuō)起我們家的節(jié)水生活，那是節(jié)能低碳又環(huán)保，媽媽、奶奶，各有妙招。
首先說(shuō)我老媽?zhuān)且幻浾�，還是環(huán)保志愿者，雖然說(shuō)她工作繁忙，但一旦做起家務(wù)事來(lái)，那個(gè)節(jié)水的勁兒，可真讓人佩服。就拿洗衣服來(lái)說(shuō)吧，我們的內(nèi)衣，媽媽從來(lái)都是用手搓著洗，洗衣服的水再用來(lái)洗踩腳的毛巾，汰衣服的水則收集在水桶里，洗鞋子、拖地；棉衣、外套之類(lèi)的衣服，她在洗衣機(jī)里洗頭回，還要根據(jù)衣服的清潔程度，及時(shí)中斷清洗，或者檢查后，再用手搓，脫水后，就手工清汰，媽媽說(shuō)啟動(dòng)洗衣機(jī)清汰一次，至少要二十公斤左右的自來(lái)水，而媽媽手工清汰，可節(jié)水四分之三，洗一次衣服就可節(jié)水三十公斤。一個(gè)星期、一個(gè)月、一年下來(lái)，僅改變洗衣方法就可節(jié)水十多噸自來(lái)水。媽媽說(shuō)，除了節(jié)水，手工洗衣還可節(jié)約用電，減少衣服磨損程度，鍛煉身體，用手搓出來(lái)的衣服還有媽媽的味道。
媽媽還將自己洗衣服的經(jīng)驗(yàn)和姑姑、阿姨，甚至她的朋友、同事分享。至于，出行方式，媽媽更是低碳，經(jīng)常是“11”路公交車(chē)；走在路上，小區(qū)，看到那里有水印，立馬擔(dān)心可能自來(lái)水管道滲漏，迅速將電話撥打到自來(lái)水公司，還非得等到維修班趕到她才肯撤離……
再說(shuō)說(shuō)我奶奶，她承包了家里大多數(shù)的家務(wù)，做飯、打掃衛(wèi)生，每天忙個(gè)不停。比如洗鍋碗，先用盆接水清洗相對(duì)干凈一點(diǎn)的飯碗，再清洗油膩較重的菜盤(pán)，（有時(shí)還用餐巾紙將油膩進(jìn)行簡(jiǎn)單處理）沖洗碗盆的.水則用來(lái)洗鍋；至于洗菜，奶奶總是先將寀摘得干干凈凈，白菜、甘藍(lán)等先洗，再清洗菠菜、青菜等，或者清洗魚(yú)、肉類(lèi)，這些水，奶奶也有絕佳的用處，給她院子里的寶貝花兒喝個(gè)痛快。臨出門(mén)了，奶奶還要將一個(gè)個(gè)水龍頭檢查到位，哪個(gè)水龍頭、或者抽水馬桶漏水了，奶奶立馬督促爸爸維修到位。她還將礦泉水瓶灌滿自來(lái)水，放在抽水馬桶的水箱里，以節(jié)約每次的沖水量……
在媽媽、奶奶的影響下，我當(dāng)然也是一個(gè)小小的“節(jié)水迷”，學(xué)校廁所里的水龍頭，總有同學(xué)關(guān)不緊，我每次進(jìn)出廁所，都要反反復(fù)復(fù)查看，至于班上的水龍頭，我也總是有事沒(méi)事去看看，就擔(dān)心那個(gè)小馬虎沒(méi)關(guān)緊。
我在一份統(tǒng)計(jì)材料上看到，一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可能會(huì)流失掉1至6立方米的水，一個(gè)漏水的抽水馬桶，一個(gè)月會(huì)流掉3至二十五立方米的水，如果全國(guó)每個(gè)家庭的座便器、淋浴器都變換成節(jié)水產(chǎn)品，每個(gè)月可以節(jié)水4。9億噸，一種節(jié)水的洗衣機(jī)一年可以節(jié)約出七百一十四個(gè)昆明湖！真是不看不知道，一看嚇一跳！
節(jié)水生活，從我們身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，并逐步喚起公眾的節(jié)水意識(shí)，保護(hù)水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
你走進(jìn)教室了，熟悉的腳步熟悉的體態(tài)還有熟悉的眼神，我把頭低下了，一如往常，只從我的眼角偷偷地看你，不是我不想抬頭看看你——老師，只是我不敢，我不敢看你的眼睛，怕從那里讀出你的不屑你的憂慮。是，老是我真的很讓你頭疼，每次考試我都在拉班上的后退，我看到你發(fā)試卷時(shí)候眼睛里冒出的火，我看到你把試卷扔給我的時(shí)候的失望，我看到你看著故做無(wú)所謂的我的憤怒。可是老師那是假的，只是我自以為的一種堅(jiān)強(qiáng)而已。就如現(xiàn)在。
我聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)試卷走動(dòng)的聲音，我的心隨著你的腳步走近劇烈的跳動(dòng)，我知道，我肯定考得不好，我知道你又會(huì)生氣，可是老師你看著的`我卻很平靜，似乎還有點(diǎn)無(wú)所謂，其實(shí)，老師，我很在乎我很在乎。我多想我也能考好，讓你開(kāi)心讓父母高興。只是我真的沒(méi)有學(xué)懂�？吹侥忝看握液玫膶W(xué)生談話，多希望你能多和我聊聊，可是，你每次看著我總是嘆口氣說(shuō)，你怎么這么差？老師，我真的很差？你告訴班里的同學(xué)說(shuō)，成績(jī)好能考個(gè)好大學(xué)，成績(jī)不好，只能回家找工作，每次說(shuō)到這里你總會(huì)看著我，哎，老師，我真的沒(méi)有希望了？
看看窗外，小鳥(niǎo)多么快樂(lè)地在歌唱，他們?cè)跇?shù)枝間自由地跳躍，他們不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，我好羨慕啊!“同學(xué)，你又發(fā)呆了”我聽(tīng)到了你嚴(yán)厲的聲音，我把頭埋下了，你會(huì)怎樣來(lái)處理我，你會(huì)通知我的家長(zhǎng)嗎？父親的拳頭是不是又會(huì)伴著母親的啜泣聲再次落到我的身上。哦老師，求求你，我不敢了，只是你不要告訴我的父母，我已經(jīng)讓他們丟盡了臉了，我不想他們?cè)俚綄W(xué)校里來(lái)了。你的辦公室里每個(gè)人都認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲业某煽?jī)差，常是你指責(zé)的對(duì)象，班上的同學(xué)們都認(rèn)識(shí)我的父母，因?yàn)樗麄兂１荒憬械綄W(xué)校里來(lái)，告訴他們我的成績(jī)不好。多么讓人羞恥啊!我走在校園里，我在去廁所的路上，我都似乎都能感覺(jué)到別人嘲笑的目光，象一根根針刺在我的脊梁上，痛著、無(wú)奈著。
老師，你為我和別人打架生氣，可是老師，不是我愿意打架，我也知道我不應(yīng)該打架，只是，我不想讓他們總是在背后笑我，只是我想告訴他們，其實(shí)我也有比他們強(qiáng)的一方面。我可以把他們打哭了，讓他們能認(rèn)輸了，其實(shí)，我的心也在哭泣……
父母不管我，他們除了給我點(diǎn)錢(qián)外，就只顧他們自己的工作了。每天放學(xué)，我都在街上流浪，老師你說(shuō)我是二流子，是，我不愿意回家，家里除了冰涼的灶具外就是無(wú)聲的家具了，常常我餓著肚子睡著了，還不知道他們什么時(shí)候回來(lái)。從小老師布置的家長(zhǎng)簽字都是我寫(xiě)的，所以我知道怎么偷懶怎么可以蒙混。所以啊……
我還有什么呢？信心、希望、自尊、親情……我還能有什么？我不想做一個(gè)差生，我也希望能和其他同學(xué)一樣去上大學(xué)，可是我該怎么辦？“誰(shuí)能告訴我？誰(shuí)能告訴我？”
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