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實(shí)踐作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的實(shí)踐作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)踐作文600字 篇1
如今全國(guó)各地的初中都開始提倡了社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要多多打去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也就是當(dāng)志愿者。實(shí)一開始我是非常反對(duì)當(dāng)志愿者的，因?yàn)槲覀內(nèi)W(xué)校是要學(xué)習(xí)的，我們不是來(lái)當(dāng)義務(wù)工的，但是后來(lái)經(jīng)過一些事情以及思想上的改變以后，我慢慢的接受了這個(gè)事實(shí)。
那次我們?nèi)ギ?dāng)志愿者，主要是在紅綠燈下面把一些想要硬闖的行人給攔下來(lái)。所以在那天我們站在太陽(yáng)底下足足站了兩個(gè)多小時(shí)，就是為了攔住一些來(lái)往穿梭的行人，當(dāng)然如果有我們志愿者在的話，吸煙還是非常熟規(guī)律了，但是如果我們志愿者稍微一不留神或者稍微的`去休息一下，就很多人開始闖紅燈。
每次看到有人闖紅燈，我一下意識(shí)的就想上去提醒他們，讓他們不要去搶，但是慢慢的我意識(shí)到每次都進(jìn)行提醒，而是需要做一些普法的教育，讓大家形成一個(gè)觀念。當(dāng)我有這個(gè)想法以后，我才明白了我身為志愿者在這里存在的意義。是啊，既然這些東西都是要從小培養(yǎng)的，而學(xué)校也在逐漸的培養(yǎng)我們遵守紀(jì)律，當(dāng)一個(gè)為社會(huì)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)的年輕人。
這些闖紅燈的人就是因?yàn)樾r(shí)候沒有接受過普法的交易，所以他們長(zhǎng)大以后才會(huì)肆無(wú)忌憚的去闖紅燈，而我們年輕的一代由于受過教育，所以對(duì)于闖紅燈的事情非常的忌諱。但是我們并沒有接受過社會(huì)的磨煉和一些志愿者的服務(wù)，我們不懂得如何感恩社會(huì)回饋人民。而讓我們做志愿者就是一個(gè)非常好的以所學(xué)的知識(shí)回饋?zhàn)鎳?guó)的養(yǎng)育之恩，這或許就是學(xué)校為什么不斷地組織我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的原因之一。
當(dāng)我知道這個(gè)所謂的志愿者活動(dòng)是學(xué)校不斷的磨練我們的意志以及提高我們社會(huì)責(zé)任感的時(shí)候，我就開始不抵制這些社會(huì)活動(dòng)了。畢竟一個(gè)真正只會(huì)讀書的人是不可能給國(guó)家?guī)?lái)很好的發(fā)展的，而是需要一些懂得社會(huì)發(fā)展，懂的語(yǔ)言交流，懂得民生的這些學(xué)子才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
實(shí)踐作文600字 篇2
在科學(xué)中，是理論重于實(shí)踐呢？亦或者是實(shí)踐重于理論呢？這個(gè)問題被人們爭(zhēng)論了上百年，卻仍沒有一個(gè)人能論證其中的一點(diǎn)。事實(shí)上，沒有理論的實(shí)踐無(wú)非就是在盲目的實(shí)踐；而沒有實(shí)踐的理論就是在空談。在我看來(lái)，理論與實(shí)踐是不可靠割裂的兩部分，它們是共同存在，相輔相成的。
在古希臘時(shí)期，亞里士多德曾提出過一個(gè)理論，他認(rèn)為在自然界中，任何重物在做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，下落速度都比其他的比它輕的物體要快。但在當(dāng)時(shí)，因?yàn)閬喞锸慷嗟聦?duì)科學(xué)作出的極大貢獻(xiàn)，使得他提出的理論直接跳過實(shí)踐階段，成為真理。但伽利略并不盲目的'迷信權(quán)威，而是在比薩斜塔上做了著名的自由落體實(shí)驗(yàn)。他將兩個(gè)由密度相同但體積相差極大的圓球捆綁在一起，按照亞里士多德的理論，就有了兩種截然不同的結(jié)果：一、這個(gè)兩球組合體的下落速度比體積大的球快；二、因?yàn)轶w積小的球下落速度小，向上牽引大球，使得兩球組合體的下落速度是兩球分開下落時(shí)的速度的平均值。但實(shí)際上證明伽利略是對(duì)的，所有在地球上做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體下落速度相同。在現(xiàn)在我們已經(jīng)測(cè)得物體地球上的下落速度大約都是9。8米每秒。所以，理論是要經(jīng)過實(shí)踐才能成為真理的。
但是，理論也是實(shí)踐的基礎(chǔ)，沒有理論的實(shí)踐就是在盲目的實(shí)踐。在當(dāng)今大的科學(xué)研究環(huán)境之中，實(shí)踐都是為證明理論而服務(wù)的。所以沒有理論，就沒有實(shí)踐的目標(biāo)。這就好比證明一個(gè)數(shù)學(xué)理論，理論目標(biāo)已經(jīng)給出，需要做的就是用現(xiàn)在已知的理論來(lái)證明（實(shí)踐）這一個(gè)新的理論，但如果沒有這一個(gè)需要證明的理論，那么實(shí)踐證明又從何談起呢？
還有我們?cè)跀?shù)學(xué)中常常用得到的“兩點(diǎn)之間有且只有一條直線”，這是顯而易見的，但并不是可以用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)證明方法來(lái)證明的。但這一個(gè)命題（數(shù)學(xué)理論）雖不能用數(shù)學(xué)定理來(lái)證明，但卻是是一個(gè)真命題。總而言之，并不是所有的理論都可以用實(shí)踐來(lái)證明。
實(shí)踐作文600字 篇3
今天，我們學(xué)校開展了一次實(shí)踐活動(dòng)，目的地是西湖職高。
一早，我們乘坐大巴車來(lái)到西湖職高。首先老師把我們帶到了一個(gè)教室里，玩了拼圖。接著，我們走進(jìn)了一個(gè)房間。
這個(gè)房間里有許多床，我們正納悶：“怎么回事，怎么那么多床，是要讓我們睡覺嗎？”我正暗自想著的時(shí)候，房間里的老師說話了：“小朋友們，我們現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)疊枕頭套。”話音剛落，教室里就熱鬧起來(lái)了“這么簡(jiǎn)單，我早就會(huì)了！”“啊！我好想快點(diǎn)試一次！”“學(xué)套枕頭套？讓我們學(xué)這個(gè)，太簡(jiǎn)單了！”大家你一言，我一語(yǔ)的說著。這時(shí)，幾個(gè)在職高讀書的大哥哥走過來(lái)，邊示范邊給我們講解：“先把套子撐開，再把枕頭一點(diǎn)一點(diǎn)塞進(jìn)去，然后把口封住，最后拉一拉四個(gè)角，就完成了。”
我迫不及待地拿起枕頭套撐開，再拿枕頭塞進(jìn)套子里�？墒�，塞了一半，就塞不進(jìn)去了，我抓住枕頭套，用力一按，才把枕頭按進(jìn)去。結(jié)果，枕頭一邊鼓鼓囊囊，一邊卻什么都沒有，原來(lái)是棉花都跑到一邊去了，我拎著鼓起的一邊，抖了幾下，才把它抖回來(lái)。
接著我們來(lái)到了廚房，我看到了一個(gè)示范的同學(xué)正在刻蘿卜花。他全神貫注，一會(huì)兒看著蘿卜，好像在思考，一會(huì)兒又用刻刀在上面仔細(xì)地雕刻，好像在雕刻一件精美的'藝術(shù)品。很快蘿卜花雕刻完畢了，看上去栩栩如生。我心想：“他不知道練了多少次、手被弄傷多少次，才能有這么熟練的技巧，我一定要向他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上一定要不怕苦、不怕累�！�
后來(lái)，我們還去了咖啡教室，學(xué)習(xí)了怎么做手工咖啡。
這次的實(shí)踐活動(dòng)真讓我難忘，讓我學(xué)習(xí)了生活上的一些技能，我期待著下一次的實(shí)踐活動(dòng)早日到來(lái)。
實(shí)踐作文600字 篇4
實(shí)踐，一個(gè)讓人感到新奇的詞；實(shí)踐，一個(gè)充滿喜悅的詞；實(shí)踐，一個(gè)充滿吸引力的詞；實(shí)踐……
在我們學(xué)校每一屆五年級(jí)都會(huì)去實(shí)踐基地來(lái)培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力。這是實(shí)踐的地點(diǎn)是：賈鎮(zhèn)，時(shí)間三天。
這幾天中上了那么多多彩多樣的課程，但我記憶最深的是烹飪、射擊、縫紉……
說到射擊，都會(huì)想到這不是男生喜歡的.游戲嗎？我們也是無(wú)言以對(duì)了。雖然同學(xué)們都不想上射擊但都懷著求知的心態(tài)，老師也是耐心的教給我們站姿，握槍等打槍的基本要領(lǐng)。s型的來(lái)一個(gè)人上臺(tái)打五槍有人打十環(huán)，有人去打不中，這就多么清晰地反映出同學(xué)們的聽課效果如何。每次上臺(tái)的同學(xué)都特別害羞，但已經(jīng)上臺(tái)了沒有什么可想的，沒有什么可怕的，你打不好他們也未必打好，這個(gè)磨練了同學(xué)們的內(nèi)心。
烹飪：用我們的俗話說就是做飯，但我們這節(jié)課的收獲真不小。老師就教我們?nèi)嗝妗⒎盘堑劝前囊磺羞^程，心里喜滋滋的。同學(xué)們學(xué)會(huì)了包東西回家以后還可以幫父母這是一件多么幸福的事��！也讓同學(xué)們明白了成功是來(lái)之不易的。
興趣實(shí)驗(yàn)：這一節(jié)課老師帶我們做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，1、自制龍卷風(fēng)……并且這間教室的布置和壁紙都特別別出心裁。讓同學(xué)們的好奇心強(qiáng)探索能力強(qiáng)，讓同學(xué)們喜愛動(dòng)手，愿意動(dòng)手。
這里的課程那么好，生活也不差。
餐廳：那里的食物讓人贊不絕口，色香味俱全！那些菜的味道無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，至今我還在留戀還在回味。
智者說“親身實(shí)驗(yàn)+靈活運(yùn)用=成功對(duì)呀，我們要結(jié)合實(shí)踐里悟出的經(jīng)驗(yàn)與課本中的結(jié)合將會(huì)通向勝利的彼岸！
實(shí)踐作文600字 篇5
7月19日，是個(gè)讓我難忘的日子，因?yàn)槲覅⒓恿恕吧鐓^(qū)我當(dāng)家”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，很有意義哦，不信，我給您講講。
我們首先來(lái)到向陽(yáng)社區(qū)八號(hào)地的小區(qū)會(huì)議室填“知識(shí)競(jìng)賽”的表格，填完表格后，就被老師帶領(lǐng)到小區(qū)草坪上勞動(dòng)，我們年紀(jì)小的同學(xué)被老師安排去拿抹布擦運(yùn)動(dòng)器材，大哥哥、大姐姐們?cè)诓萜豪锇尾荩蠋熣f：“為了小區(qū)的干凈、漂亮，大家就辛苦一點(diǎn)吧�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好！”我戴著小黃帽，擦著器材，心里想著能為小區(qū)做點(diǎn)力所能及的`事，覺得很驕傲，你想啊，你用自己的雙手、用自己的汗水，換來(lái)了一個(gè)地方或一個(gè)物品的潔凈，別提心里有多美了！一份汗水，一份收獲，運(yùn)動(dòng)器材在我的手里越來(lái)越干凈，它好像在對(duì)我說：“看我多漂亮啊，謝謝你�。 边@時(shí)候，盡管汗水濕透了我的衣服，但是心里覺得甜甜的�；氐綍�(huì)議室，老師給我們每人發(fā)了一瓶冰水，喝了一口，好涼爽，這是勞動(dòng)換來(lái)的結(jié)果哦！
休息一會(huì)兒后，老師請(qǐng)胡警官給我們講安全自救知識(shí)，比如說在電梯里突然遇到故障電梯迅速下墜，怎么辦？這時(shí)候千萬(wàn)不要慌張，要踮起腳尖，雙手抱頭，身體靠壁，雙膝彎曲，可保護(hù)身體不受傷害哦。厲害吧，我以前從來(lái)不知道呢，回來(lái)后我還把這些知識(shí)都告訴了爸爸、媽媽和我的好朋友們，他們都很感謝我呢！
胡警官還給我們講了許多知識(shí)，比如遇到搶劫怎么辦？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？家里有小偷怎么辦？胡警官講的可有趣了，逗得我們哈哈大笑，給我們留下了深刻的印象，讓我們度過了一個(gè)愉快的下午，那些笑聲久久地在會(huì)議室飄蕩，至今還在我的腦海里回響……
實(shí)踐作文600字 篇6
暑假，8月25日的上午，我去參加了“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)，內(nèi)容是“外教英語(yǔ)課”。
首先，我先來(lái)到居委會(huì)——簽到、蓋章。
這些程序進(jìn)行完畢后，我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來(lái)。
9：30，外教老師開始上課。首先，她先進(jìn)行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著，瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開看了一下，分別是“松鼠”、“戰(zhàn)略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。
她交給我們這些單詞之后，進(jìn)行了幾個(gè)小游戲，讓我們玩的不亦樂乎。
之后，她拿了一本書，開始給我們講故事。故事是：一個(gè)小老頭除了鳥兒以外，不再喜歡任何動(dòng)物，鳥兒要遷徙，小老頭給它們食物，不讓它們飛走。松鼠把食物吃了，小老頭想了辦法，讓它們吃不到。但是最終鳥兒走了，小老頭很傷心，松鼠就給了小老頭一些驚喜，讓小老頭和松鼠們和好了。
講完故事，讓我們分組，并問了幾個(gè)問題，搶答。我們組得到的分?jǐn)?shù)最多。
時(shí)間過得飛快，我們圓滿的結(jié)束了這次“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)。
通過這一次活動(dòng)，我可以更好的和外國(guó)友人一起交流，促進(jìn)文化的交流，可以使中國(guó)和其它國(guó)家的關(guān)系更加融洽。
這將是為了以后的鍛煉，也告訴了我，學(xué)習(xí)是很重要的。
我可以通過今天的“外教英語(yǔ)課”之后，了解到了一些外國(guó)人的`看法與見解，還有外國(guó)人的教課方式。
這整整一節(jié)課里，我學(xué)到了不少知識(shí)，這一堂課里，也很歡樂，大家都十分積極舉手發(fā)言。
總之，這節(jié)課還讓我歷歷在目，難以忘懷。
我也希望我們的社區(qū)里，可以多組織一些這樣的活動(dòng)，這樣可以增強(qiáng)我們的興趣愛好，也是一個(gè)鍛煉。
實(shí)踐作文600字 篇7
在方舟基地的第二天下午，我們班上了一節(jié)有趣的課——廚藝課。
當(dāng)我們聽到集合的哨聲時(shí)，就飛奔下樓，站好隊(duì)，只見一位女教官筆直地站在我們面前。經(jīng)過一段時(shí)間的隊(duì)列訓(xùn)練后，這位嚴(yán)厲的女教官?gòu)街卑盐覀儙胱筮吔虒W(xué)樓的“藝術(shù)烹飪室”。當(dāng)我們端正坐好后，女教官發(fā)話了：“今天，我們一起來(lái)學(xué)做餃子�！惫�，一聽到“餃子”這個(gè)詞，我們班里的幾個(gè)小饞貓口水已經(jīng)流出來(lái)了�！帮溩�?”有幾個(gè)同學(xué)產(chǎn)生了疑問，“只要做餃子嗎?太簡(jiǎn)單了�！贝蠹移咦彀松嗟闹v開了�！白鲲溩樱雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)真正做起來(lái)是很難的。要有恒心，也要細(xì)心，手也要巧，要靈活一點(diǎn)�！迸坦倌樕蠜]有一絲怒氣，這和隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)真是判若兩人。
接著，教官認(rèn)認(rèn)真真地給我們講述了做餃子皮的過程以及怎樣包餃子。接下來(lái)就該我們包餃子了。
我們小組拿到面團(tuán)后，就迫不及待地把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條，接著按照老師教的方法把面團(tuán)用小刀切成一塊一塊然后拍扁。餃子皮就這樣草草做完了。這時(shí)別的`組都把餃子扔下“油鍋”了。我們趕緊開始包餃子，由于心太急了，加上前面加工的皮切的大小不一，現(xiàn)在加上肉餡，包出來(lái)的餃子也是小的可憐或大的像拳頭，，難看極了。望著這樣的作品下鍋，都很擔(dān)心這鍋的餃子會(huì)不會(huì)皮肉分離。鍋還沒有沸騰起來(lái)，有的同學(xué)就忍不住將鍋中的半生不熟的餃子打撈起來(lái)，先品嘗起來(lái)了，立刻引來(lái)滿堂歡笑：“哈哈!你們這還是餃子嗎?”“都成了‘開口笑’了!”“給這鍋餃子起名叫‘肉餡滿天飛’吧!”我們小組不得不吃下這些“戰(zhàn)利品”真是苦不堪言啊!
這節(jié)課讓我明白了做事要認(rèn)真、細(xì)心的道理，也鍛煉了我的動(dòng)手能力。
實(shí)踐作文600字 篇8
“實(shí)踐出真知”，顧名思義，就是通過實(shí)踐了解了真正重要的知識(shí)。那天，我認(rèn)真做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，可讓我收獲不少！
星期六，我偶然在一本書中看到：請(qǐng)問你能用什么方法，將一個(gè)塑料杯懸在空中十秒？“這還不簡(jiǎn)單？直接用手舉一下就得了唄！”我沾沾自喜著。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，出其不意地看見下面有一段小字：注意不能用人體上任何器官直接觸摸�！鞍�？那我剛剛不白動(dòng)腦筋了嗎？”我托著腮幫子，左思右想，“我也真是的，不是說‘實(shí)踐出真知’嗎，我還不如做一番實(shí)驗(yàn)?zāi)兀 ?/p>
我連忙拿來(lái)一切用具，真是五花八門、應(yīng)有盡有呀：手套、吸鐵石、火鉗、塑料杯……考慮周到后，正所謂是“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”，實(shí)驗(yàn)立刻拉開了序幕。第一方案，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說難也不難，就是“吸杯法”。你難道以為我會(huì)“吸功大法”？當(dāng)然不是了，我呀，是把吸鐵石放進(jìn)杯子里，再用手套拿起杯子，放在掌中的吸鐵石上�！暗未�、滴答……”十秒鐘一轉(zhuǎn)眼就過了�！鞍パ�，雖說這一方案還行，就是復(fù)雜了點(diǎn)，不過，我小腦還是挺發(fā)達(dá)的，居然能想出這個(gè)方法�！钡诙䝼�(gè)方案，我就不賣關(guān)子了，就是展現(xiàn)我矯健身姿的“鉗杯法”。我拿著火鉗，哆哆嗦嗦地向杯子伸去。“這……這怎么對(duì)不準(zhǔn)呀，該死的.火鉗又這么重，酸死我了！”我不禁埋怨道�！安恍胁恍�，累啊，看來(lái)這真是我第一個(gè)失敗品呀，還想展現(xiàn)身姿呢，算了，不要?dú)怵H，實(shí)施第三方案——‘手拿法’。”看到這兒，你肯定會(huì)問：“怎么用手去拿呢？”簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，就是戴手套嘍！我輕而易舉的就完成了，我個(gè)人認(rèn)為，這是佳選了。
可能你還有很多方法，但漸漸的，我明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的用意：只要你認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待每件事，并付出自己的汗水，成功就近在咫尺！
實(shí)踐作文600字 篇9
綠化一片樹林，給我們的土地增添綠意；清理一條溪流，讓水生動(dòng)物們?cè)谶@養(yǎng)育后代；種下一�；ǚN，讓天空中永存芳香。
今年寒假社區(qū)里搞了一次凈化環(huán)境的活動(dòng)，我也參加了。
那天，居民們都扛著掃把，拎著一次性紙袋，少數(shù)人的衣袋里還裝著手套和口罩……
在搬運(yùn)垃圾的時(shí)候，我捂著鼻子嫌它臭，側(cè)著身子怕它臟，恨不得把垃圾丟在一旁回家去……
通過這次綠化的活動(dòng)，我不再亂丟東西了。想想以前：我總是把吃剩下的東西扔掉，還在馬路上亂扔果皮，但是，這是以前的我，一個(gè)毛毛糙糙，不保護(hù)環(huán)境的小女孩。可我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了要綠化，保護(hù)環(huán)境，這樣，任何對(duì)我們有害的大自然“魔鬼”都不敢來(lái)了。
是誰(shuí)讓大地變得干凈？哦！是清潔工呀！是呀，那次搬運(yùn)垃圾讓我想到了清潔工。他們是那么的`盡職；他們是那么的勤勞；他們是那么的偉大；他們是那么的無(wú)私。
說他盡職吧，的確是呀，他每天拿著掃把，弓著背，掃了一條街又一條街，他不但盡職還很勤勞，不分白天黑夜，不分嚴(yán)寒酷暑，天剛蒙蒙亮，就能看到他們的身影……
他們那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我佩服。他們當(dāng)中，有的年逾古稀，都已經(jīng)七八十歲的老人了，可他們卻還每天出來(lái)美化，早出晚歸，整天面對(duì)的，都是臭烘烘的垃圾，可他們卻一點(diǎn)兒也不嫌什么。
而我呢？我是怎么做的？
有一次，媽媽叫我去倒垃圾，而我呢？則是三聲不應(yīng)，五聲不動(dòng)，沒當(dāng)回事，最后沒辦法，極不情愿地走出去。
清潔工是多么無(wú)私，多么偉大，而我是多么渺小，多么平凡，跟他們比起來(lái)可真是不值一提，我以后因向你們學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
通過這次活動(dòng)，我明白了要保護(hù)家園，首先就要保護(hù)環(huán)境。綠化環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從自我做起。
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