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畫面作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的畫面作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫面作文600字 篇1
記憶中的畫面是美麗的，那是在一個(gè)春暖花開的日子。
那天，媽媽帶著我和弟弟一起去踏青。當(dāng)我們來到郊外，立馬的就被郊外的這一番景象給吸引了。油菜花開遍了田野，一畝一畝的油菜花黃燦燦的，也不知道是哪個(gè)天才畫家，揮手畫出了這么美麗的一幅畫。讓無數(shù)人為之癡迷，贊嘆，留念。
弟弟一看到這美麗的景象，接著就興奮的大叫了起來，似是從來都沒有見到過如此美麗的一幕一般。不過，這也的確就是弟弟第一次見到這么廣袤的油菜花田。也就不怪弟弟顯得如此激動(dòng)了。
我們從大馬路上下去，走在了油菜花田的小路之上，進(jìn)了油菜花田的我們聞著油菜的花香，又聽著勤勞的蜜蜂嗡嗡的叫。這是屬于春天里的.味道，這清香與這嗡鳴，還有入目的一片燦黃都深深的進(jìn)入了我腦海的回憶之中，成為了我記憶中最美麗的畫面。
就在這畫面里，弟弟一蹦一跳的身影，媽媽一步一移的不舍也都成為了這畫面里最美的點(diǎn)綴。
在這片廣袤的油菜花田里，也有不少人用精湛的手藝編織出了一個(gè)又一個(gè)精美的花圈。弟弟在見到這些油菜花圈的時(shí)候，立馬的就從自己的腰包里掏出了零花錢。等到花圈到手，弟弟腦袋上戴著一個(gè)花圈，然后手上還拿著兩個(gè)花圈朝著我與媽媽跑了過來。
“快戴上，可漂亮了！”弟弟說的很激動(dòng)，我和媽媽也就在弟弟的注視下將花圈戴在頭上。接著弟弟就拿過媽媽的手機(jī)，然后打開前置攝像頭，隨著咔嚓一聲響，這美麗的一刻也就被定格了下來。
這一天里，我和我的家人玩得很開心，這些我所見到的畫面也都成為了我記憶中寶貴的一幕幕。
畫面作文600字 篇2
時(shí)光老人不能永駐，但會(huì)在記憶中定格。
——題記
想起媽媽，漂浮在腦海的畫面太多。但只有在自己心中堪稱無可替代的那個(gè)才稱得上定格的。
一位年輕優(yōu)雅的媽媽，拉著一些人在自家門前話家常。陽光逃過葉兒的逮捕，偷偷溜到媽媽的臉上，照得媽媽竟帶有些神圣。上揚(yáng)的嘴角配上那靈動(dòng)的眼睛，中間夾著傲立的鼻子，儼然一位慈祥和藹的模樣�？上]法拍下來，只能留在腦海中獨(dú)自欣賞這美景。
媽媽之前是標(biāo)準(zhǔn)的家庭婦女。每日沒什么大事，除了接送我上下學(xué)、做飯洗碗等閑雜活，連她自己有時(shí)都抱怨閑的無聊。而現(xiàn)在忙來忙去，工作成了主要的任務(wù)。雖然有了手機(jī)但也沒機(jī)會(huì)拍下那美景了。有時(shí)望著空曠的房子，不禁記起那景來，獨(dú)自品味那彌足珍貴之美。
第二個(gè)想到的竟是姥爺，是啊，他剛走怎能不記起他來？
對(duì)于姥爺?shù)漠嬅�，記得真不如媽媽多，又或者是最少的一個(gè)。如果我所關(guān)注的是主角話，姥爺對(duì)我來說更像一個(gè)背景墻，不過，我卻記得背景墻的特寫。
在一次暑假開學(xué)前，我到表姐家小住。當(dāng)時(shí)見到此景，不禁失語感慨“豪爽派之辛棄疾、蘇東坡不過爾爾�！�
在明媚的陽光下，一個(gè)和藹的`老頭兒手拿撲克牌，陪著一旁的牌友娛樂。柔和的微風(fēng)吹動(dòng)他一旁的外衣似是哀求著他關(guān)注�？伤难劬χ欢⒅种械呐�，一點(diǎn)都不分神，認(rèn)真極了。那一臉豪爽的笑，只覺比過那蘇、辛，令人深憶。
現(xiàn)在姥爺去世了，只能借這腦海中的那副畫追念他罷。
生活中有許多妄想將它定住的畫面，時(shí)光老人卻不偏愛，只能用記憶將它定格，獨(dú)自一人深品細(xì)嘗。
——后記
畫面作文600字 篇3
記憶猶如一臺(tái)相機(jī)，記錄著世間百態(tài)、人情冷暖，時(shí)間則像一位目光挑剔的攝影師，不斷洗去無關(guān)緊要的內(nèi)容。那最后留下的必是定格在記憶中最美好、難忘的畫面。
中秋佳節(jié)與父母回老家團(tuán)圓，吃完晚飯外婆與我一起在山村的小路上散步。
好久沒回故鄉(xiāng)了，外婆對(duì)我現(xiàn)在的情況一一詢問著，臉上時(shí)不時(shí)露出慈祥的微笑。時(shí)值金秋，正是一年中最好的時(shí)光，遠(yuǎn)處的小山層林盡染、紅黃相映，如畫家的山水畫一般令人心情愉悅。天空開闊，南飛的大雁排出人字型飛向遠(yuǎn)方，近處農(nóng)民種的莊稼全都成熟了，成熟的果實(shí)沉沉的掛在枝頭，等待著人們的采摘。
漫步于鄉(xiāng)間小道，青楓化紅，在秋風(fēng)中輕輕搖曳，好像紅色的海洋無邊無際，一直延伸到那水天相接的一角。走著走著，外婆和我來到了一棵高大茁壯的柿樹下，秋風(fēng)陣陣，通紅的`熟柿正在枝頭下微微搖擺，發(fā)出誘人的香味，我輕輕的嗯了一口唾沫，外婆轉(zhuǎn)過身來笑道：“想吃嗎？給你摘一個(gè)吧？”
“不用不用，柿樹這么高，太危險(xiǎn)了，你千萬不要去摘�！�
“沒關(guān)系�！�
外婆輕輕的拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身向那個(gè)柿樹走去，接著，便出現(xiàn)了我一生都難以忘懷的一幕，一位羸弱的老人，衣著樸素，在一棵高大的柿樹上。她兩腳蹬著枝桿，左手緊緊的抓住樹枝，右手十分努力的向一個(gè)最大、最紅的柿子伸出。她眼神堅(jiān)定的盯著那個(gè)柿子，身體嚴(yán)重傾斜，但她卻沒有放棄，直到成功。
我怔了一怔，不僅鼻子一酸，心中似有萬股暖流奔過。外婆小心翼翼地抱著幾個(gè)柿子走了過來，她高興得像個(gè)孩子將手中柿子全部給了我，拍拍身上的泥土輕松地說：“回家吧�！�
那年秋風(fēng)陣陣，慈祥的老人與高大的柿樹以及她們身后的縷縷炊煙、萬家燈火共同構(gòu)成了那幅令我終生難忘的畫面。
大浪淘沙，留下來的必定是珍寶，而那定格在記憶中的畫面，那份溫情、那份愛護(hù)值得我永生回報(bào)。
畫面作文600字 篇4
在某一個(gè)下著小雨的一天，在某一個(gè)足球場上，有幾個(gè)小孩在進(jìn)行著一場激烈的球賽，比賽越是激烈，而雨越是大，淅淅瀝瀝的雨下著，而比賽仍舊沒有一絲一毫的放松。
38比39，這是現(xiàn)在的比分；5點(diǎn)30分，這是現(xiàn)在的時(shí)間；5點(diǎn)40分，這是比賽結(jié)束的時(shí)間！比賽還有十分鐘，一方就要進(jìn)球，而另一方的后衛(wèi)被絆倒，但他在最后一刻踢出制勝一球，球進(jìn)了！但，另一個(gè)人踩了他的右腳——這也是他踢球的那只腳。他痛苦著，腳像針扎似的痛，其他人都跑了，包括踩人的男孩。他無力地跑著，但他碰到了一個(gè)墻似的男人——他的父親，在父親的眼中，我看到了傷心、憤怒……父親的.右手放在了男孩的左肩，那個(gè)手分明布滿了青筋，他們走遠(yuǎn)了。
再看看那男孩倒在地上痛苦著，呻吟著……我走過去問他：“痛嗎？”他說：“當(dāng)然痛！那不廢話嗎？”我又問：“雨下得這么大，你為什么要踢球呢？”他說：“我喜歡足球。”我說：“你又是為了什么而踢的？”他大喊說：“我，是為夢而踢，是為了追上梅西我才踢的！這是我的夢想！”這一刻我沉默了，我看了看他，他的臉上分明是一種堅(jiān)定……種種情感在我心中浮現(xiàn)。話說完他想站起來，可他站不起來。這時(shí)遠(yuǎn)方傳來一句話：“你把人家弄成那樣，你說怎么辦？”雨勢已然減小，但緊張依舊不止。過了一會(huì)兒，那個(gè)父親帶著他的兒子過來了。那小孩說：“對(duì)不起！我錯(cuò)了，請你原諒我！”說完父親的巴掌即將落下說：“跪下！”但那受傷的男孩說：“不用！才一點(diǎn)小傷而已，怎么能因?yàn)檫@個(gè)就破壞了友誼，放棄了夢想呢！”他站了起來，兩人握手言和，四人都放開了笑容，放聲大笑。
想法的起伏停止了，眼前是一張卷子，這篇作文隨之誕生，僅此而已。思念中的過去，就如同落英繽紛，終究隨風(fēng)而去，化為泥土，不錯(cuò)！讓它去罷！
畫面作文600字 篇5
人生中的許多畫面，都隨往事如煙散，去也罷，記也罷。題記
鏡頭一
一個(gè)鄉(xiāng)村小男孩兒，他叫田忠林，正在焦急地找尋自己的母親。他很堅(jiān)強(qiáng)，自始至終沒有掉下一滴金豆豆。
屋外狂風(fēng)肆虐，大雨傾盆，讓他心情更加不安，他都想下床去找母親了。但他的腳，別說下床了，動(dòng)一下都像是碎玻璃扎在傷口上一樣痛。到了晚上七點(diǎn)，他的母親已經(jīng)五個(gè)小時(shí)沒回家。屋外的狂風(fēng)依然肆虐，母親沒有帶傘，穿的還很單薄，這讓這個(gè)小男孩兒更加著急。他的心中忐忑不安，生怕母親會(huì)出些什么事。不一會(huì)兒，終于響起了開門聲，媽媽回來了！問清原由母親原來是翻山越嶺，給他買腳傷藥去了。小男孩的`眼淚奪眶而出，緊緊依偎在母親的懷里，而他的母親，輕柔地?fù)嶂念^發(fā)，滿臉慈愛。
這樣溫馨的畫面，真讓我流連！
鏡頭二
秋天，萬物凋謝，落花和枯葉在天地中翩翩起舞。真可謂落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。一個(gè)城市的小男孩叫馮子涵，他現(xiàn)在正在鄉(xiāng)村老家中欣賞著這美麗的秋天，望著天空中一隊(duì)隊(duì)大雁向南飛去。突然，他下意識(shí)地摸了一下兜，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，而房門緊鎖，心想這可怎么辦呢？臉上是一幅焦灼不堪的神色。這時(shí)，有一個(gè)路過的陌生人好似察覺出了什么端倪，問道：小朋友，你怎么了？馮子涵答到：我鑰匙丟了，可不可以幫我找一下呢？陌生人說：當(dāng)然可以。他倆找了很長時(shí)間，最后陌生人在落葉叢中找到了她的鑰匙。這樣和諧有愛的畫面真讓我流連。
我一路走著，欣賞著沿途的風(fēng)景，后來我發(fā)現(xiàn)，原來，最美的風(fēng)景就是這些由溫馨，和諧，濃濃的愛與長久的溫暖組成的一幅幅畫面。如此美好，如此難忘，讓人流連
畫面作文600字 篇6
幼年是天真快樂的，童年是愉快輕松的；少年是歡樂幸福的，青年則是嚴(yán)肅溫馨！但在這其中最讓我留戀的還是輕松愉快的童年時(shí)光，在這些時(shí)光里，我曾和小朋友們一起玩耍打鬧，曾和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)讀書。
在童年時(shí)的我是快樂天真的，記得那時(shí)的生活是那么的有規(guī)侓：早上起床后叼一個(gè)面包趕緊去學(xué)校，晚上回家后，做一做作業(yè)，然后再出去和那些哥們兒一起“瘋”一會(huì)兒，一直玩到父母喊我回家吃飯?jiān)賾賾俨簧岬幕貋�。��！現(xiàn)在想起來是多么的有趣、是多么的留戀啊！
記得我童年時(shí)非常喜歡捉迷藏，就說有一次吧：那是一個(gè)涼爽的`下午，我把作業(yè)做完后便像籠中之鳥自由了一樣，飛一般的沖了出去，來到了院中，看見了好幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏，我馬上來了興趣，便申請加入，他們熱心的接受了，我們便開始了正式的游戲當(dāng)中。記得游戲規(guī)則是這樣的：選出一個(gè)人來找，其他的人躲，然后找的那個(gè)人找到了誰就該誰找！比賽開始了，我趕忙躲了起來，可又不知道躲在什么地方，我用我那尖銳的眼睛尋找著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶地：草叢中！便麻利地轉(zhuǎn)鉆了進(jìn)去。開找了，那人顯示站在那不動(dòng)，好像是在感覺哪有動(dòng)靜，我緊張的憋著氣，就怕發(fā)現(xiàn)了我。忽然，他猛地一動(dòng)發(fā)現(xiàn)了樹后有動(dòng)靜。終于，他把其他人都找到了，就是沒有找到我，正當(dāng)他們四處找我的時(shí)候，一只蜜蜂飛到了我的身邊，最害怕蜜蜂的我不僅“啊”的一聲驚叫，跳出了草叢，同伴們看了都哈哈大笑起來，我也害羞的笑著！這些日子是多么的令人留戀、令人回味無窮��！現(xiàn)在回想起來還真有點(diǎn)悔恨自己當(dāng)時(shí)沒有好好珍惜這些美好時(shí)光！
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