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【精選】《我》初中作文600字集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的《我》初中作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
《我》初中作文600字 篇1
在我家的大門前，有一棵樹，其實(shí)，那還不能算是一棵真正的樹。一陣拂面的微風(fēng)，也能讓它俯首彎腰；一只小鳥的停憩，也能使它氣喘吁吁。樹干還未能抽出許多枝杈，零星的綠葉，讓它多了一份熱鬧。
小時(shí)的我，有點(diǎn)胖，穿著厚大的衣服，像個(gè)小圓球，在它的周圍滾動(dòng)，有時(shí)，踮著腳，輕輕地?fù)崦⌒〉臉渖�；有時(shí)，提桶水，慢慢地濕潤著它嬌嫩的根底；有時(shí)，靠著它緊緊地享受著它安穩(wěn)的肩膀。
在那個(gè)時(shí)候，母親默默地坐在門檻上，直著腰，微笑著看著我，雙眸親切盯著前方。不知她的目光是落在我身上，還是我身后的樹上，也許在她眼里，我就是那棵小樹。
花開花落，日子總是不經(jīng)意地從樹杈間溜走，門前的倒影厚實(shí)了很多。此時(shí)的樹，不知高了幾截，粗了幾圈。盡管不能與參天古樹相比，但那筆直的樹干，如蔭的綠蓋在田圃邊像一個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)家園。
此時(shí)的我，不再是以往的小球，就像那棵樹。我的肩膀?qū)掗熈�，胳膊結(jié)實(shí)了，我總坐在樹邊思考，我以后的道路該怎么走，恍過神來，是我想太多了�，F(xiàn)在還是向樹學(xué)習(xí)，日積月累地汲取營養(yǎng)為以后成長打好基礎(chǔ)。
母親仍是面帶微笑沉默地在門檻那里坐著看我，但她那瘦削的身軀，幾絲蒼蒼的頭發(fā)，愈顯生命的痕跡。此時(shí)的'母親，不知她心系的是眼前的我，還是身旁的樹，也許在她眼里，我已成長為了一棵大樹了。
是的，母親一定把我看為一棵樹，一棵成熟的樹，曾幾何時(shí)，挑燈夜戰(zhàn)，奮戰(zhàn)中考，堅(jiān)持讓我獨(dú)立，她定是想放開雙手，為我提供一個(gè)自由的天空，讓我自由翱翔。
梅花凋了，還有再開的時(shí)候；燕子去了，還有回來的時(shí)候，門前的樹，也還有成為參天古樹的時(shí)候。而那時(shí)的我，一定是個(gè)頂天立地的鐵骨男兒，那時(shí)的母親，也就白發(fā)蒼蒼了，我要讓母親坐在樹蔭下歇息，讓她見證我的進(jìn)步，樹的成長，因?yàn)樵谒壑�，我就是一棵成長的樹。
《我》初中作文600字 篇2
在我心目中有一個(gè)與眾不同的老師，她是楊紅櫻筆下的一個(gè)人物，她是老師中的另類，深受學(xué)生們喜歡，她的名字叫蜜兒，我也很喜歡她，希望能遇見像蜜兒一樣的老師。
蜜兒的衣服搭配的十分奇怪，就是以前的人和現(xiàn)代人的結(jié)合：蜜兒的上身穿著一件老式的對襟衣，下身卻配了一條時(shí)髦的牛仔褲，而身上戴了一條更老的帶長長流蘇的披巾。蜜兒的脖子上項(xiàng)鏈一樣掛著一副眼鏡，她一會(huì)兒戴一會(huì)兒不戴，根本不知道這是什么眼鏡。蜜兒的腳上總是穿著一雙鞋頭翹翹的船型鞋，總是拿著一把紫色的`漂亮的傘，我覺得她很漂亮。蜜兒的年齡很難看出，她的眼角雖然有一點(diǎn)魚尾紋，但梳著一個(gè)童花頭，你絕對想不出她的年齡是多少。
蜜兒是個(gè)與眾不同的老師，當(dāng)然會(huì)有許多與眾不同的想法，她不按照課本來教學(xué)生，她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年；蜜兒帶他們到長出大樹的野地，用寫下“我是奇跡”宣言的紙盒舉行慶典；她扮作女探長到學(xué)生家中去偵察，誰的家長是“愛心殺手”……我很喜歡她。
蜜兒說過一句名言：“快樂與不快樂完全看你怎么想。你這么想，可以是快樂的；你那么想，可以是不快樂的�！本涂茨阕约涸趺聪肓�。我想她一定是個(gè)關(guān)心學(xué)生快不快樂的老師，我喜歡這樣的老師，真希望蜜兒是真實(shí)存在的。
蜜兒這個(gè)與眾不同的老師雖然是虛構(gòu)的，但是我還是很喜歡她，希望有一天她能變成真實(shí)的，還能成為我的老師。
《我》初中作文600字 篇3
擁有，是一種快樂。擁有一段難忘的記憶，擁有一份溫馨的友誼，擁有一段獨(dú)特的體驗(yàn)，擁有一本好書，都演繹出快樂。我，擁有一方自由的空間。
從前，我居住在一個(gè)狹小的房間里，我的房間自然是小而至小，連想擺一架鋼琴都擺不下�，F(xiàn)在，我搬了新房，我的房間不僅能擺下一架鋼琴，一臺(tái)電腦，還能放下兩個(gè)書柜呢！我的`房間設(shè)置也非常方便，做作業(yè)遇到要查資料時(shí)，轉(zhuǎn)身90度便來到電腦桌前，節(jié)約原來兩倍的時(shí)間。我擁有了一個(gè)更大的屬于自己的空間。
這雖是好事，但卻讓我很煩惱。原來我的房間從窗往下看，是一個(gè)花園，時(shí)而能聽見孩子們的嬉戲聲。做作業(yè)疲勞了，抬起頭來便能望見一片綠色�，F(xiàn)在搬進(jìn)新房，我的房間靠在馬路邊，每天便與汽車聲作伴。最近對面的樓下開；一家館子，每天人往來患，經(jīng)常都能清晰地聽見人們在談笑風(fēng)生。偶爾做作業(yè)疲勞了，習(xí)慣性地抬起頭來，希望能看見一大片綠色，讓心情舒暢，卻看見零稀的幾棵樹，在冷風(fēng)中搖曳著，心情也更為低落了。
有時(shí)候，我坐在新房窗前，一放飛思絮，就仿佛看到以前的那座房子，那個(gè)花園，那里儲(chǔ)藏著我夢。所以，我曾幾次坐車從城南回到小屋周圍，散步在小草中。有一次，我抬頭往上望時(shí)，忽然看見一個(gè)孩子的手伸出窗外，手上掛著的彩色氣球悠然地飛呀飛。忽然氣球脫手，飛上了一望無際的藍(lán)色天空，隨之，傳來了孩子爽朗的笑聲。這多么像兒時(shí)的我呀！我仿佛又看到了從前，我陰霾的心情也跟著氣球飛逝了。
原來狹小的房子里，，我有一個(gè)心靈看空間；現(xiàn)在若大的房子里，我卻只有一個(gè)狹小的心靈空間。擁有不在乎生活實(shí)在空間的多少，而在乎感知。讓我們擁有一個(gè)心靈的空間，為擁有而快樂吧！
《我》初中作文600字 篇4
在夢的土地上，播下一粒行動(dòng)的種子，便會(huì)收獲大片成功的果實(shí)。
——題記
兒時(shí)的夜晚，月朗，風(fēng)清。我躺在媽媽的懷里，聽著《丑小鴨》的故事。安徒生筆下的那只丑小鴨，仿佛就是當(dāng)時(shí)的我，在幼兒園里毫不起眼，只能看著別的小朋友唱歌跳舞，自己在角落里沉默。
“媽媽，我也能變成美麗的白天鵝嗎？”媽媽的回答已記不清，但那句稚嫩的問話卻依舊清晰得恍如昨日。
從此，我便沉浸在絢麗的幻想中。在自己小小的世界里，我有時(shí)是一位光彩奪目的公主；有時(shí)又搖身一變，成為被同學(xué)們所羨慕的小小鋼琴家；有時(shí)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自豪地微笑；有時(shí)在老師的表揚(yáng)中快樂得要飛起來……那么多七彩的美好幻想，像細(xì)密的雨絲，灑遍我童年的每一個(gè)角落、每一寸光陰。
隨著年齡的增長，我不再滿足于不切實(shí)際的幻想。再次捧起《丑小鴨》，它在成為天鵝前所經(jīng)歷的艱難與辛苦讓我不禁深思。潔白美好的夢并不是靠幻想來延續(xù)，只有行動(dòng)才能使人更接真實(shí)的成功之花。
告別了從前的自己，告了別泡沫般縹渺的幻想，我重新出發(fā)，努力踮起腳尖，想觸碰那溫暖的陽光。
我格外刻苦地學(xué)習(xí)，擺脫曾經(jīng)的膽怯，積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。演講比賽上，我的妙語連珠讓評委笑意盈盈；書法比賽中，我埋頭書寫的身影滿是認(rèn)真與自信；作文課上，我的`習(xí)作有了很大的進(jìn)步，得到了老師的夸獎(jiǎng)……漸漸地，勤奮的芽兒開出成功的花，同學(xué)們艷羨的目光常常包圍著我，老師夸獎(jiǎng)我的次數(shù)也越來越多。
“這次我又考了滿分！”老師親切的對我說。一瞬間，我仿佛又看見了那個(gè)坐在窗前癡癡幻想的“丑小鴨”�，F(xiàn)在的我，早已使幻想變成現(xiàn)實(shí)。媽媽很欣慰：“你長大了。”我知著回答：“因?yàn)槲叶嗔艘环菪袆?dòng)！”
播下一粒行動(dòng)的種子，用勤奮灌溉它，今天的我，收獲了成功之果。長大了，的確長大了，因?yàn)槲叶嗔艘环菪袆?dòng)！
《我》初中作文600字 篇5
這幾天的上海真的是不太好過呢，又是風(fēng)又是雨居然過分的是前幾天晚上居然下起了雪，整天陰沉的天空寒冷陰濕的空氣，透徹心骨，但好在過完年后工作的繁忙及市場明顯的復(fù)蘇，一切可以抵消所有的壞環(huán)境，壞天氣。讓我的心里陽光一片，明媚如昔。
今天又是在風(fēng)雨中拜訪客戶，解決問題。外面的雨好大，偏偏又忘記了帶傘，淅淅瀝瀝的春雨細(xì)細(xì)密密的打落在我的身上，倒不害怕自己感覺寒冷，只可惜自己身上穿的衣服和我的頭發(fā)，受雨水的沖刷而損壞質(zhì)地。
原本以為今天會(huì)受到百般的刁難和責(zé)備，沒想到：開場白——表述——解釋——溝通及后續(xù)的合作，居然進(jìn)行的意外順利，看來對市場的了解對客戶的了解對后續(xù)行業(yè)發(fā)展的了解的確至關(guān)重要，掌握了之后真的可以胸有成竹，一切的欺騙和隱瞞都可以一一識破再有計(jì)劃的博弈，很有意思也很有挑戰(zhàn)，很喜歡，希望今年的我能多解決棘手的案例，這樣的我也更能更快的成長！
記得今天和徐總的對話：
我：”徐總，趁這幾年光通訊好的光景，多賺點(diǎn)錢吧，過兩年就可以退休了，您賺的錢不但可以這輩子衣食無憂更可以惠及你的子女了，可是我們就不行了，我們畢竟是打工，過了這幾年還是一樣的需要好好工作，好好賺錢，好好生活�！�
徐總：”小徐啊，千萬別這樣說，我像你這么大的`時(shí)候，一個(gè)月工資剛夠吃飯，后來經(jīng)過十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，才到今天，看看你今天的情形，已經(jīng)比起當(dāng)時(shí)的我高好幾個(gè)臺(tái)階了呢�！�
一句話，讓我沉思好久，是呀，一直只知道往前走，卻并不知道，自己其實(shí)已經(jīng)在慢慢的成長中了，喜歡自己這樣的變化，只期待，踏實(shí)的走路同時(shí)能得到更多！
謝謝徐總，您是光通方面的開拓者，您在此行業(yè)地位已經(jīng)是高之又高，可是在這樣的身份下，卻還是不忘鼓勵(lì)這樣的我。
很期望知道未來的我究竟怎樣？
《我》初中作文600字 篇6
打開記憶的大門，里面有許多記憶，酸甜苦辣，樣樣齊備，當(dāng)想起那一段回憶時(shí)，留下的只有悔恨和誠實(shí)。
那是一個(gè)周六的下午，我和妹妹一起去買書，在書店看見了一本老師強(qiáng)調(diào)要買的.書，我把它拿在手上，看了下價(jià)格，20元，我只帶20元，可是饞嘴的我又想拿這20元去買吃的，買還是不買使我糾結(jié)萬分，心想，“買了書就不能買吃的，可是買了吃的又不能買書了�！边@使我很糾結(jié)。突然，妹妹提出了個(gè)鬼點(diǎn)子“哥哥，上次姐姐不是買了一本殘書么？還打了折呢！”于是，我覺得很有道理，便開始尋找這種類型的書，可是找了很久也沒有找到，我很失望，這時(shí)，妹妹又插了一句“哥哥，殘書沒有，那可以制造殘書呀！”我懂得妹妹的意思，可是我覺得這畢竟不好。可是美食一直在我腦海劃過，誘惑實(shí)在太大了，怎么也忍不住，于是，我說：“好吧，就這么辦。”我左看看，右看看，沒人，我偷偷的翻開一頁，扯下一角，撕的一聲，使我心驚肉跳。然后就去結(jié)賬了。
結(jié)賬時(shí)，我故意翻開那一頁。狡猾的對阿姨說：“阿姨，你看，這本書爛了，你可不可以打個(gè)折�。俊卑⒁炭戳讼�，回答道：“小孩子就是要多看書啊，去，再去拿一本。”我很無奈，都怪這可惡的妹妹，想出這么一個(gè)餿主意，后來想想，也只能怪自己。我實(shí)在是瞞不住了，對阿姨說：“阿姨對不起，其實(shí)這本書是被我故意撕的，我是想買殘書打折才這樣做的。”她看了下我，對我說：“知錯(cuò)能改就是好孩子，你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，便是對的，這本書我給你打5折�！�
這件事使我感慨萬分，啊！如果我當(dāng)時(shí)誠實(shí)點(diǎn)，就不會(huì)那樣尷尬了，這件事改變了我，做人要誠實(shí)！
《我》初中作文600字 篇7
“二十八、二十九、三十，滿分！”聽到這句話，我放下手中的排球，長出了一口氣。
前幾節(jié)體育課，老師開始教我們?nèi)绾蝹髋徘颍谶@之前，我早已以一百四十三下的高分取得了墊球考試的“優(yōu)秀”，所以，我對這個(gè)新項(xiàng)目充滿信心。
可是第一次練習(xí)，我卻是垂頭喪氣，這排球像個(gè)調(diào)皮的孩子，總不聽我使喚，一會(huì)兒砸到我的`頭，一會(huì)兒又使個(gè)障眼法，把我弄得頭暈眼花。我剛想休息一會(huì)兒，老師又宣布：再過幾節(jié)課就考試，滿分三十下。唉！沒辦法，為了考試，我只好繼續(xù)練。
接下來的幾節(jié)課，我雖然有長進(jìn)，卻依然無法達(dá)到三十下。時(shí)光飛逝，傳球考試說到就到了。我趕快利用考前一點(diǎn)時(shí)間，不停地練習(xí)，但是手中的排球又不聽使喚了。我心里本來就緊張，被這排球一攪和，更是心亂如麻。這時(shí)，另一個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)開始了考試，他們似乎只是在進(jìn)行一次練習(xí)，手中的排球有規(guī)律地傳著，一下又一下，她們面帶笑容，三十下似乎在一瞬間就完成了。
我看著她們，心漸漸靜下來，緊張化成了自信。這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名字，我大踏步走上前，心里想：這不過是一次練習(xí)，我一定能練好。我輕輕將球拋向空中，排球就像我的心一樣，隨著我的手，有規(guī)律地一上一下。而我，似乎把它當(dāng)成一種享受，這個(gè)世界，好像只剩下我和那個(gè)排球。直到老師喊了聲：“停！”我才如夢方醒。
我做到了，做得比過去還好。這一切都是自信賜予我的。沒有自信，就沒有這次成功，沒有自信，就沒有這次超預(yù)期的發(fā)揮。
自信伴隨我，度過了這次考試，但考試的成績對我來說不算什么，重要的是我能在考試面前靜下心來，帶著自信這盞燈，一步步向成功走去！
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