照片作文400字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的照片作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

照片作文400字 篇1

　　每個(gè)人都有值得回憶的東西，我值得留念的是一張照片。

　　那一天天空明如玻璃，一朵朵白云悠閑的飄在空中，我們來到了龍城看桃花，我最先被一棵樹吸引，我扭著小屁股，手腳并用，可就是爬不上去，桃樹 的樹干很粗糙，我也不怕扎手，一會(huì)抓住這，一會(huì)攀著那，忙了半天又回到了原位，爸爸媽媽笑暈了才肯過來幫住我一把。

　　我得意洋洋的的站在樹枝分叉 的`地方，把小花帽扶正，把小辮子放在胸前，漂亮的裙子拉平整，跺跺腳把鞋上的土"嚇跑"，算了還是讓媽媽幫兩歲多的我把鞋帶在系一下吧，擺了一個(gè)POSE，哎喲，沒站穩(wěn)，又摔了下來。等我在爬上樹時(shí)間已累的氣喘吁吁了，可是爸爸媽媽卻開始狂笑，笑啥呢，一定笑我的狼狽相。

　　懶得在擺什么造型了，我拉著笑臉，把帽子往上推了推，懶得管小辮子了，一個(gè)在前，一個(gè)在后呢，我皺著眉，人家都是上嘴唇包著下，我偏下嘴唇包上面的，把小半個(gè)臉蛋藏在黑白相間，毛茸茸的小馬甲里，"喀嚓"爸爸按下了快門，把我這個(gè)怪模樣留在了相冊(cè)里。

　　童年一去不復(fù)反了，當(dāng)我看到這長(zhǎng)照片時(shí)，仿佛又回到了我小時(shí)侯那美好的，五彩繽紛的，五顏六色的童年。

照片作文400字 篇2

　　星期天下午，陽(yáng)光明媚，小男孩亮亮覺得十分無聊，突然，他看到了放在床頭上的照相機(jī)，心想：這不是爸爸送給我的生日禮物嗎？我怎么把它給忘了。聽媽媽說只要對(duì)準(zhǔn)什么東西，一按這個(gè)按鈕，那個(gè)東西就會(huì)被吸進(jìn)去，變成一張照片。嘿嘿，真好玩，不如今天我就去拍幾張照片吧。

　　于是，亮亮捧著照相機(jī)走出了家門，心里美滋滋的。一路上，他拍了好多照片，伸出肥嘟嘟的小手指數(shù)著：小花的送給媽媽，大樹的送給爸爸，小鳥的送給老師，釣魚的.送給爺爺……突然，亮亮停住了腳步，心想：我還得拍一張最好的照片送給朵朵和壯壯，他們可是我最好的朋友。

　　這時(shí)，亮亮看到一個(gè)十分可愛的小弟弟，他的臉蛋兒紅通通的，像個(gè)又香又甜的蘋果，讓人看了想咬一口。他牽著媽媽的手散著步，一邊走一邊繪聲繪色地給媽媽講故事，他講著講著，還手舞足蹈地表演者，突然，他被路上的一塊小石頭碰到了，腳上擦破一塊皮，媽媽心疼地把他抱了起來。要是別的小孩澡哭了，可他很堅(jiān)強(qiáng)，沒哭，但他滿臉通紅，鼻子發(fā)出“嗯”的聲音，強(qiáng)忍著不哭。

　　亮亮馬上拍了下來，送給了朵朵和壯壯，他們一看這個(gè)表情，馬上捧腹大笑，笑了一會(huì)兒，朵朵說：“這張照片雖然好笑，但這位小弟弟很堅(jiān)強(qiáng)，我們要向他學(xué)習(xí)�！�

照片作文400字 篇3

　　翻開時(shí)間的相冊(cè)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶都存在這一張張泛黃的照片里�？粗�其中的一張，我不禁微微一笑。那是我第一次學(xué)習(xí)走路的照片。小時(shí)候剛學(xué)走路時(shí)，我的心里有一些疑問，“人為什么要走路？”“走路是誰發(fā)明的？”“人就不能爬著走嗎？”……

　　我?guī)е�諸多的疑問，開始學(xué)習(xí)走路。首先，我一站久腿就發(fā)軟，如同煮熟的面條，不是硬的.而是軟的。爸爸看見我這樣，不禁笑了起來，跑過來牽著我的手，拉著我向前走。我搖搖擺擺，就是站不穩(wěn)。但爸爸手一松，我就像喝醉酒的大漢一樣，左右搖擺，不時(shí)還會(huì)摔個(gè)“倒栽蔥”。爸爸鼓勵(lì)著我再次挑戰(zhàn)，一番努力后，我還只能搖搖晃晃地走個(gè)兩三步，“啪啪”，一路都是走路“失敗進(jìn)行曲”。

　　我不禁大哭起來。爸爸再次登場(chǎng)，用粗糙的大手擦去我的眼淚，牽著我的小手走起來。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了走路，開心得又蹦又跳。爸爸不禁拿起相機(jī)“咔擦”一聲，拍下這一幕。

　　“時(shí)間都去哪了，還沒好好看看你，眼睛就花了……”時(shí)間！我衷心請(qǐng)求你放慢腳步，慢慢走吧，讓我慢慢感受世間的每一份溫暖。讓我們的手緊緊握著時(shí)間，用一張張照片傾吐美好的回憶。

　　歲月輪回，回憶不淡！

照片作文400字 篇4

　　在我的書桌旁，立著一個(gè)精美的相框，里面的照片很普通，但在我眼里，它是最難忘的回憶。

　　照片里，我穿著羽絨大衣，羽絨服里的金花旗袍格外奪目。我坐在古箏前，手指在琴弦上跳躍……這是怎么回事？在學(xué)校怎能穿這身裝束呢？我可以光榮的大聲說：“這是袁希濤獎(jiǎng)學(xué)金的入場(chǎng)式！”我為此練了很長(zhǎng)時(shí)間，終于練出了古箏名曲----《漢宮秋月》。專家、老師和領(lǐng)導(dǎo)都來了，照相機(jī)的燈光一個(gè)接一個(gè)地灑在我的身上，我的手不停的.舞動(dòng)，手指嫻熟的在弦上跳躍著，彈奏出優(yōu)美的、動(dòng)人的樂曲。古箏上的鳥兒激動(dòng)地仿佛好像要飛：仙女們正在翩翩起舞呢，好像在對(duì)我說：“此曲只應(yīng)天上有，人生能難得幾回聞？”

　　當(dāng)校長(zhǎng)停留在我身邊，聽我彈奏時(shí)，我突然感到前所未有的緊張，心一下提到嗓子眼兒，生怕自己彈錯(cuò)了。突然，我想起了班主任----朱老師，我不能辜負(fù)他對(duì)我的信任。于是，我重拾信心，校長(zhǎng)很滿意的沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。

　　雖然那只是一張小小的照片，但我清晰的記得是爸爸特意從青島趕回來給我拍的，這張照片里有老師的信任，有爸爸媽媽的期望，更有我對(duì)他們多年的額回報(bào)！

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