失去作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的失去作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

失去作文1

　　童年，是一首慢慢消散的歌謠;童年，是一只漸行漸遠(yuǎn)的紙船;童年，是一株隨風(fēng)飄散的蒲公英……童年是個(gè)夢(mèng)境，它有著虛幻的美麗，卻又真實(shí)地存在于心中，那么那么的——令人難以忘記。

　　“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩開(kāi)飛機(jī)……”耳畔又回想起這活潑又純真的歌謠，聽(tīng)著它歡快的韻律，臉龐爬上了一絲若有若無(wú)的'微笑。朋友，可還記得?曾經(jīng)一塊糖果甜蜜了一個(gè)春天，一首歌謠回蕩了整個(gè)童年。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上前行，途中看到了許多優(yōu)美的風(fēng)景，而最初的秀麗卻被時(shí)光的風(fēng)塵遮蔽�；仡^看看吧，我們身后是多少遺失的美麗。其實(shí)，那歌謠一直吟唱在原地，只是我們，已悄然離去，而歌謠的余音，也隨童趣慢慢消散在夢(mèng)里。

　　夢(mèng)中，又見(jiàn)到了那片海，海上漂蕩著一只只小小的紙船，似曾……相識(shí)。朋友，可還記得?曾經(jīng)小心翼翼地將一只只紙船疊起，滿懷希冀地將它們放入水中，看著它們遠(yuǎn)去，心里就會(huì)泛起絲絲甜蜜，天真地祝它們能永遠(yuǎn)航行。而今，循著幼時(shí)的記憶，再次疊起紙船放在海面，，它攜著粼粼的波光，，載著我們的童心消失在遠(yuǎn)方，不知是駛向天際，還是沉入海底，總之，已無(wú)處尋覓。而我們，只能帶著淡淡的憂傷，轉(zhuǎn)身上路前進(jìn)。

　　途中，再次瞧見(jiàn)了蒲公英——這純潔無(wú)邪的植物，俯身輕輕一吹，便有許多白絨四散紛飛。朋友，可還記得?曾經(jīng)在小路邊尋找一抹抹雪白的倩影，淘氣的將它們送上天空，同它們嬉戲，那么幼稚，卻又那么動(dòng)人。蒲公英的世界，是童年最愛(ài)的風(fēng)景;蒲公英的游戲，是童年最美的記憶。風(fēng)，起了，白色的精靈漫天起舞，這是童年最后凄美的禮，因?yàn)殡S風(fēng)的是蒲公英，飄散的還有童年自己。

　　轉(zhuǎn)眼，童年散場(chǎng)，——歌謠終已消散，紙船終已行遠(yuǎn)，蒲公英也終已飄散，可我們的路還很長(zhǎng)，含淚致我們逝去的童年一個(gè)最美的微笑，繼續(xù)上路吧，只道一聲：再見(jiàn)，童年……

失去作文2

　　一滴眼淚無(wú)聲無(wú)息的滑落，沾濕了枕頭。幽暗的房間里，有一絲絲微弱的光亮，我看著手機(jī)，有些模糊不清。時(shí)鐘的滴答聲在夜里顯得格外孤獨(dú)，我關(guān)上手機(jī)，但你與我的們似乎也同時(shí)關(guān)閉。

　　剛升上五年級(jí)的我，在下課時(shí)顯得不知所措，而你卻毫無(wú)怯意的上前與我攀談。我隱藏在心里的真實(shí)個(gè)性，悄悄被你的關(guān)懷與友善吸引而展現(xiàn)出來(lái)。在我們更加熟悉后，你大方地帶領(lǐng)我進(jìn)入小說(shuō)的世界，雖然我知道每一本書(shū)都是你的寶貝，你卻笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，然后慷慨的借給我。從此我們聊天時(shí)又更加契合，一起討論小說(shuō)的劇情，互相交換新書(shū)的資訊。你開(kāi)朗的個(gè)性也讓同學(xué)不自覺(jué)的釋出友善，改善我的人際。

　　自從與你當(dāng)朋友，我們互相包容，但是我不確定我的表現(xiàn)是否讓你受到了打擊。每當(dāng)考試的成績(jī)出來(lái)，我總是比你高上一截；體育課時(shí)，我在球場(chǎng)上的表現(xiàn)，也是比你活躍一點(diǎn)；美勞課時(shí)，我的`作品成績(jī)也一直比你高上幾分。我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的懂你費(fèi)盡心思卻又不熟的學(xué)科，輕輕松松地展現(xiàn)你做不到的動(dòng)作，連你比較擅長(zhǎng)的美術(shù)，我也都輕易地完成你耗費(fèi)多時(shí)作品。我內(nèi)心深怕我給你的壓力，正在滋養(yǎng)你心中的惡魔，但是我確信我無(wú)法為這樣的事放水，我無(wú)法不全力以赴。我可以盡量不提起有關(guān)分?jǐn)?shù)的事，以免更加削蝕你的信心。

　　到了六年級(jí)，你變了。冰冷不帶感情的視線射穿了我的心，但也許你是為了那僅存的薄弱感情而繼續(xù)與我在臺(tái)面上的交流。我試著敞開(kāi)心房融化那個(gè)對(duì)我冰冷的心，但這一切只是徒勞無(wú)功。你那單純的心似乎即將被名為忌妒的惡魔吞噬，但我卻無(wú)能為力，只能看著事情朝著疏離發(fā)展。最終，你終于完全架起與我的墻。

　　朋友，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)，我不是有意打擊你的信心，你在我心中是無(wú)可取代的，我永遠(yuǎn)為你保留我心中的空位，屆時(shí)我也可以刪除那些最后交流的簡(jiǎn)訊，重新為你展開(kāi)笑顏。

失去作文3

　　地球是孕育我們的母親，是我們生活的家園，是與我們緊密相關(guān)的朋友，不論地球多么無(wú)私地孕育著人類，但貪心的人類卻絲毫不滿足，反而是變本加厲。

　　眼前的一幅漫畫讓我陷入了沉思：清晨，陽(yáng)光明媚，森林中的小動(dòng)物都出來(lái)了，站在綠色的“湖水”中。兩只小鳥(niǎo)結(jié)伴出去玩耍，它們?cè)跓o(wú)邊的天空中自由飛翔，一會(huì)兒和輕飛曼舞的蝴蝶在美麗如畫的花叢中擺弄著舞姿，一會(huì)兒和在青翠欲流的草地上爬來(lái)爬去的小蟲(chóng)玩捉迷藏，一會(huì)兒上好朋友家去做客……天空上已經(jīng)布滿了織女那雙巧手織的色彩艷麗的“彩布”。兩只小鳥(niǎo)在美麗的晚霞中快樂(lè)地飛著，像歡快的小精靈�；氐郊視r(shí)，它們驚呆了，往日美麗的家園，變成了一片光禿禿的、參差不齊的樹(shù)樁……在它們的再三詢問(wèn)下，最終找到了破壞它們家園的罪魁禍?zhǔn)住�—伐木工�?/p>

　　看到這里，我想起了學(xué)過(guò)的一篇課文《一個(gè)小村莊》的故事。在一個(gè)山溝中，有一個(gè)小村莊，每個(gè)農(nóng)戶的家中都有一把鋒利的斧頭。誰(shuí)家里需要搭建房子，做工具，都會(huì)拿起斧頭去山上砍伐樹(shù)木。漸漸的，村里人日子越來(lái)越富裕。就這樣，不知過(guò)了多少年，多少代。終于有一天，無(wú)情的洪水咆哮著淹沒(méi)了整個(gè)小山村，包括那些鋒利的'斧頭……

　　的確，現(xiàn)實(shí)生活中我們離不開(kāi)木材，但是過(guò)度的亂砍濫伐，毫無(wú)節(jié)制，只能換來(lái)眼前短暫的利益，卻落下無(wú)窮的后患，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)森林資源不足，森林覆蓋率不高，全國(guó)人均森林面積和人均蓄積面積分別不到世界人均水平的1/4和1/6。沒(méi)有了樹(shù)林的保護(hù)，沙塵暴，狂風(fēng)等與生命作對(duì)的怪物紛至踏來(lái)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，人類破壞自然資源的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮：人類為了自己的利益而肆意破壞環(huán)境，某些餐廳為了招攬顧客，竟去捕殺珍稀動(dòng)物，工廠污水，隨意排放……

　　作為一名小學(xué)生，面對(duì)這種現(xiàn)象，我們雖無(wú)能為力，但是我們可以從生活中的小事做起，拒絕使用一次性筷子、一次性紙杯，不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物……

　　古人云：“但存方寸地，留予子孫耕�！蔽覀円�行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護(hù)好地球上的每一片綠，不讓自私自利的“害蟲(chóng)”所吞噬，讓我們一起守護(hù)美麗的家園吧！

失去作文4

　　夜已深，大街上已無(wú)人行走，一切都非常寧?kù)o。而我卻難以入睡，眼角閃著淚光，躲在棉被里默默哭泣。

　　我好后悔我為何要對(duì)她這樣做，但事到如今，這件事已無(wú)法挽回，而她也漸漸離我而去……這就是我最害怕的事──失去朋友。

　　閉上眼，一幅幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海中，我記得……那是我轉(zhuǎn)學(xué)去里的第一天，一張張陌生的面孔，一排排呈現(xiàn)在教室的桌椅上，令我害怕。這時(shí)一位親切的同學(xué)，慢慢的走向我。她用她那溫暖而成熟的大手，牽著我冰冷卻稚嫩的小手，一步一步陪著我在校園中成長(zhǎng)茁壯。從那一刻起，我和她就成為形影不離的朋友。當(dāng)我在課業(yè)上迷失了方向，就像茫茫大海中漂泊的一條小船，她像那座燈塔指引我回家的路。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)總會(huì)到?jīng)鐾ふ椅蛔幼�下�?lái)，互相勉勵(lì)替對(duì)方加油打氣。下課時(shí)她總用她的手拉著我的'手，散步到大樹(shù)下乘涼，聽(tīng)對(duì)方訴說(shuō)心事。但，就在那一天……

　　我一大早來(lái)到學(xué)校，外面正在下著濛濛細(xì)雨，陰沉沉的天空，讓人感到不安，那時(shí)事情發(fā)生了……她慢慢的走向我，翻開(kāi)我那亂七八糟的鉛筆盒，拿出一塊橡皮擦，問(wèn)到：“這塊橡皮擦不是我的嗎？”我便大聲反駁：“不要隨便亂說(shuō)好不好！”她又說(shuō)：“這明明就是我的！”就這樣你一言我一語(yǔ)的吵到上課。上課時(shí)我用我眼角的余光看到她，她看著我便用她的眼神跟我說(shuō)，我不理你了，我們的友情就這樣結(jié)束了。那時(shí)我對(duì)她好失望。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那塊橡皮擦真的是她的。隔天我把橡皮擦拿去還她，裝一副理直氣壯的樣子，說(shuō)：“拿錯(cuò)又不會(huì)死！”她便說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒你�！边@時(shí)我表里不一，外表強(qiáng)硬，但心已延著裂痕，碎掉了，心如刀割�；氐郊覝I水從我的眼角落下，但她已不會(huì)原諒我了！

　　我一直在心里喊著對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，但始終說(shuō)不出口，現(xiàn)在我和你已有一海峽之隔的距離。但那件事始終藏在我心中的深處，我害怕失去朋友，做一個(gè)孤獨(dú)的人。如果我的生命可以重新剪貼，我一定不會(huì)讓這件事發(fā)生，但是不可能的事。

　　我愿有一天我可以再次見(jiàn)到你，但我希望你可以聽(tīng)我說(shuō)，那天我一定會(huì)給你深深的一鞠躬，并跟你說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起。”

失去作文5

　　“叮。當(dāng)。叮。當(dāng)�！保保颤c(diǎn)的鐘聲回蕩在漆黑的夜里，幽涼的風(fēng)有吹起我的一些宛如青絲般的秀發(fā)，一個(gè)人坐在公園邊的椅子上，難免會(huì)讓我想起他，最關(guān)心我的他……

　　“喂，傻丫頭，再想什么呢！天那么冷，再不會(huì)家明天就會(huì)冷面瘟豬的�！� “不要，回家好煩，再比回家好得多了！” “你老媽和老爸又吵架了么？嗨，要是我，我也會(huì)這樣的，要不然就要去精神病醫(yī)院住。其實(shí)，一年中不怎么見(jiàn)你回家，真的想獨(dú)立�。俊�

　　“不想和危險(xiǎn)人員待在一起，我走了！”

　　“不是吧，我冒著凄涼大風(fēng)出來(lái)找你，你怎么這樣啊，太傷我的心了……喂，等等我，我送你回宿舍�！�

　　“我需要你送嗎？”

　　“當(dāng)然需要啦，怎么說(shuō)和一個(gè)超級(jí)大帥哥一路，很有面子滴。再說(shuō)，我想當(dāng)你的`護(hù)花使者嘛！”

　　“那你沒(méi)轍，隨便你……‘啊*’（感冒了）”

　　“呀，感冒了，都說(shuō)了來(lái)外面會(huì)很冷，不要只穿一件衣服，你怎么老是不聽(tīng)，來(lái).來(lái).來(lái)，快把我的衣服穿上！”

　　“不要，冷死我算了”

　　“你冷死了那我還活著干嘛，快點(diǎn)穿上，為了我的幸福，快點(diǎn)穿上�！�

　　回想當(dāng)初，我真的不珍惜他的存在，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的我一直都好幸福。就算全世界的人都不關(guān)心我，可至少還有他，一個(gè)老愛(ài)無(wú)微不至關(guān)心我的人。

　　他是JT，大我2歲，張得特帥的Ｂｏｙ（說(shuō)的實(shí)話，只是不能對(duì)著他說(shuō)，不然……），學(xué)習(xí)很好，可就是不喜歡聽(tīng)課，他說(shuō)他聽(tīng)課會(huì)把耳朵聽(tīng)出繭，而且還很“跳”，學(xué)校校長(zhǎng).老師和家長(zhǎng)也拿他沒(méi)辦法，只好隨他便，他這個(gè)人什么都好就是有點(diǎn)自戀，老愛(ài)在別人面前說(shuō)自己的好話，我很受不了他！

　　說(shuō)起我和他的初次見(jiàn)面，那可真是一次意外。那天整好是我的生日，我那遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的姐姐給我寄來(lái)了她給我的生日禮物，一件特漂亮的天使裙，那天我也精心打扮了一番，后來(lái)照照鏡子，哇撒！太美了，真像個(gè)天仙。

　　那晚我就那么美麗和快樂(lè)地過(guò)完了，可誰(shuí)也說(shuō)不清接下來(lái)還有驚險(xiǎn)的一幕將要上演。

失去作文6

　　頭上有幾根刺眼的白發(fā)，有些渾濁的雙眼，滿臉那總是有刮不完的胡子渣，一張嚴(yán)肅的臉，這便是我的父親。

　　話少，或許是他最大的特點(diǎn)，也因?yàn)樗�不像其他人的父親一樣和藹，我不那么喜歡他，因此有時(shí)會(huì)抱怨，他給予我的愛(ài)，太少太少。

　　小時(shí)候?qū)W自行車，一不留神就摔跤了，我強(qiáng)忍著疼痛，眼中泛起了淚光，我抬起頭，那還是一張苛刻的臉，他沒(méi)有理會(huì)我，反而對(duì)著泣不成聲的我，用絲毫不肯放松的語(yǔ)氣說(shuō)：“你可以的，站起來(lái)！”他的心狠讓我感到委屈，甚至讓覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)我。

　　偶然一次，我在深夜中寫作業(yè)，時(shí)間在一筆一劃中過(guò)去了，我伸了個(gè)懶腰，腦袋一沉，便趴在這冰涼的書(shū)桌上睡著了。

　　夜靜悄悄的，這幾分安靜給這黑夜增添了顏色，半睡半醒中，隱隱聽(tīng)見(jiàn)一絲輕微的開(kāi)門聲，接著是他小心翼翼的腳步聲，和他刻意壓低的咳嗽聲，可我卻不敢吱聲，大氣也不敢出。在這緊張的氛圍中，讓我感到煩悶，他是叫我起來(lái)寫作業(yè)嗎？我心里想道，他輕輕地走到我身旁，用他那粗糙的手托著我的頭，那雙手臂有力地把我托起，那手臂很壯實(shí)，讓我不住地去想依靠，他的.懷中很溫暖，似乎很久沒(méi)有在他懷中休息了，這個(gè)為我擋阻風(fēng)雨的人，為我操了很多心吧？父親小心翼翼地把我放在床上，黑暗中，一只冰冷的手輕輕摸了摸我的臉頰，但我卻感到異常的溫暖，之后，他拿起他準(zhǔn)備好的被子，蓋在我的身上，再幫我的腳蓋好。我偷偷睜開(kāi)雙眼，月光灑在他的臉上，他的臉上，綻開(kāi)了春天，他轉(zhuǎn)過(guò)身，拉上了窗簾，那少得可憐的月光消失了，讓我看不清他的臉。他輕輕地關(guān)上門，離開(kāi)了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，眼淚不住地流了下來(lái)，一次次的震撼敲擊著我的心靈。

　　我已經(jīng)明白了他大愛(ài)中的一角，正如冰心所說(shuō)的，父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了！

　　有些愛(ài)，血濃于水，也許，他們的愛(ài)需要特別的方式表達(dá)出來(lái)，而這些愛(ài)，正是不能丟失的。

失去作文7

　　手不停地?cái)[動(dòng)著。往昔的小禮物，泛黃的同學(xué)錄，破舊的舊照片，幼稚的笑臉壓機(jī)，木刻的藍(lán)色月亮，陳舊的賀卡……就那樣一件一件的被我無(wú)情的塞進(jìn)大箱子，我知道，這些都是曾經(jīng)的一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想，如今，卻被我毫無(wú)保留的丟棄。

　　不是我舍得，其實(shí)我也很想很想一個(gè)一個(gè)的放在手中留戀回憶。但是我沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有精力。桌上一摞摞的灰白試卷會(huì)把它們的小空間蠻不講理的擠開(kāi)；墻壁上四處的目標(biāo)和動(dòng)力會(huì)把它們地位粗暴的擠掉；抽屜里滿天飛的輔導(dǎo)書(shū)會(huì)把它們的身型冷冷的擠癟。

　　每次看到它們，都是可憐的趴在地上，摔在地上，蹲在角落里，我很想像以前一樣輕輕的把它們拾起輕輕的擦拭，但是，我只是毫不留情的走開(kāi)。我怕爸爸媽媽會(huì)以為我童心未泯來(lái)傷害它們，我怕哥哥姐姐會(huì)因此嘲笑我太過(guò)幼稚，我怕弟弟妹妹會(huì)過(guò)來(lái)?yè)屪咚鼈儚亩鴮?dǎo)致的破爛不堪，我怕自己好不容易從回憶的漩渦里爬出會(huì)再次淪陷。

　　不知道吧，每次睡覺(jué)時(shí)我會(huì)看著可憐的它們而躲在被窩里放聲大哭，每次起床時(shí)看到它們依舊我會(huì)綻放出最最純真的笑容，每次放學(xué)時(shí)我看到他們完好無(wú)損時(shí)會(huì)遺忘所有的不開(kāi)心，每次寫完作業(yè)時(shí)看到它們我會(huì)松弛一下神經(jīng)。

　　但是，現(xiàn)在我在親手磨滅親手丟棄親手遺忘這些快樂(lè)，這些輕松，這些美妙，這些思戀，在看到期末成績(jī)單上黑黑的幾個(gè)黑色數(shù)字時(shí)。那些黑色的數(shù)字宣誓了黑色的`未來(lái)，不能夠像往常一樣趴在父母懷里撒嬌，不能夠像往常一樣?xùn)|奔西走從表姐家跑到表哥家，不能夠像往常一樣晚上坐在電腦前與同學(xué)敘敘舊，不能夠像往常一樣開(kāi)開(kāi)心心的在草原中奔跑，不能夠向往常一樣在花園里與家人拍全家福，不能夠像往常一樣獲得很多快樂(lè)。

　　苦澀一笑，有一句話說(shuō)的好“學(xué)生不是在意自己的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)，而是在意父母眼中的失望�！笔前�，我承認(rèn)勇敢的我只怕他們眼中那抹失望的神色，所以我努力，努力學(xué)習(xí)，努力讓他們開(kāi)心，努力取得好成績(jī)。

　　但是這些事是有代價(jià)的，便是丟棄曾經(jīng)一個(gè)一個(gè)的小夢(mèng)想。

　　好了，收好了，但不知何時(shí)淚已經(jīng)布滿了臉頰。

失去作文8

　　清走了，薇可也走了，一下子，心里空的像個(gè)大房子，不知道該那什么去填補(bǔ)......

　　一個(gè)人呆呆的看著，想著，累著。 清說(shuō)她會(huì)回來(lái)，我搖搖頭：不必了。薇可說(shuō)她不在回來(lái)，我點(diǎn)點(diǎn)頭：去吧。

　　孤獨(dú)的房間，只留下一把木椅。窗臺(tái)上的那盆花開(kāi)了，很嬌嫩，卻忘記了給它澆水。風(fēng)，吹亂了那頁(yè)我來(lái)不及讀的書(shū)，筆，靜默的滾落到桌角，等待著。

　　單調(diào)色的門口，只留下一個(gè)黑白色的背影。記憶像是黑白色的電影，播放在黑白色的電視機(jī)上，好像一瞬間，我的世界只剩黑白。

　　很累，連一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，都用盡力量，我的腦海，漸漸失去了溫度。眼角，干枯的沒(méi)有一滴淚，暗色的睫毛沒(méi)有了彎度。嘴角，只留下一條冷色的唇線。齒間，忘記了 那句挽留。

　　選擇了堅(jiān)強(qiáng)，就曾允許自己滴脆弱的淚粒。選擇以遺忘，就不曾允許自己回首過(guò)往的一切，不知道是什么讓我如此倔強(qiáng)。

　　站在18歲的港口，心靜的讓自己有些害怕。面對(duì)兇涌嘭湃的大海，我知道，我該遠(yuǎn)航。突然間才發(fā)現(xiàn)�；�季的路我已糊涂走過(guò)，那只許滿心愿的風(fēng)鈴，孤獨(dú)的掛在16歲的樹(shù)梢上隨風(fēng)搖曳，淡褪了粉色的夢(mèng)......

　　很喜歡夏天的清晨，也很喜歡秋天的黃昏。

　　習(xí)慣了讓平淡的孤寂住進(jìn)我的房子，也習(xí)慣了為它留把椅子，和它分享一杯沒(méi)有加糖的.咖啡�？傁矚g把那只心愛(ài)的玻璃杯放在身邊，然后泡制一杯自己以前愛(ài)喝的清茶，不曾把它放在唇邊，因?yàn)槲抑粣?ài)看那幾片青色的葉兒波動(dòng)水面的漣漪，片刻間，又沉下去的畫面......

　　并非我遺忘了它的芳醇，只是，我怕看到它在一瞬間——變成茶漬，之后，漸漸冰諒。

　　悄悄的打開(kāi)了清的房間，寂寞的黑白，一簾珠貝，和那首我忘不了的歌：天是透明的。 熟悉的味道，只留下殘痕，我只是笑一笑，不在懷念什么，一切，該忘記，

　　向左離開(kāi)，沉封屬于右邊的歌......

失去作文9

　　有人說(shuō)幸福是一種平淡、有人說(shuō)幸福是一種精彩、有人說(shuō)幸福是一種擁有、有人說(shuō)幸福是一種相守、有人說(shuō)了很多、很多……也許每個(gè)人的生活方式鑄就了每人的人生觀、價(jià)值觀……吧！幸福是什么？是在過(guò)去，或者是未來(lái)，還是在現(xiàn)在！回想過(guò)去的童年是幸福的，因?yàn)樘煺鏍�漫、無(wú)憂無(wú)慮！可是當(dāng)時(shí)卻為了一些簡(jiǎn)單的難題、父母愛(ài)心的約束、可愛(ài)的作業(yè)……讓純真的孩子可憐自己命苦！總是羨慕高年級(jí)的大哥哥大姐姐是多么自由。當(dāng)我感覺(jué)漸漸的`失去了童年的“習(xí)慣”，我難過(guò)了……我失去了幸福！20xx年在我期待的一樣我長(zhǎng)大了，一個(gè)17歲的小伙兒進(jìn)入了大學(xué)。我知道我的幸福就是現(xiàn)在，因?yàn)榇髮W(xué)之前的灌輸讓我向往大學(xué)這個(gè)自由的天堂。我要努力去珍惜我的新生活：群居宿舍、圖書(shū)館、閱覽室、校網(wǎng)、各種社團(tuán)……這些美麗而可愛(ài)的名字都是為我敞開(kāi)而歡迎我、伴隨我。我的興奮、激情、好奇都讓我有幸福感覺(jué)，我愛(ài)現(xiàn)在的我，多美好啊……可一天一天慢慢的……一種曾讓我幸福過(guò)的“習(xí)慣”卻讓我麻木了，麻木得認(rèn)為我在浪費(fèi)青春，麻木演變成厭倦，厭倦讓卻我期待改變。

　　期待“有一天”會(huì)帶我離開(kāi)這厭倦的大學(xué)生活。我在期待……因?yàn)槲矣憛挕傲?xí)慣”讓我平淡、乏味……我拋棄了“習(xí)慣”。記得那一天我畢業(yè)了，“有一天”實(shí)現(xiàn)了我的愿望。社會(huì)的精彩、人生的成功、堅(jiān)強(qiáng)的男人……都等待著我去創(chuàng)、去實(shí)現(xiàn)、去追求！那時(shí)我認(rèn)為我很幸福，我愛(ài)現(xiàn)在的我�？墒且惶煲惶斓挠诌^(guò)去，我的愛(ài)被一些現(xiàn)實(shí)、無(wú)奈漸漸變成了“習(xí)慣”，我的慢慢開(kāi)始懷念大學(xué)時(shí)的“習(xí)慣”童年時(shí)的“習(xí)慣”……卻憎恨現(xiàn)在的“習(xí)慣”�？尚Α⒖杀�的“習(xí)慣”讓我幸福又讓我傷悲、讓我回味又讓討厭、讓我懷念又讓我憎恨……是不是幸福永遠(yuǎn)不是現(xiàn)在的“習(xí)慣”在過(guò)去在未來(lái)，永遠(yuǎn)不在我手里。是不是有一天我結(jié)婚了又回味現(xiàn)在的“習(xí)慣”、是不是有一天我老了又會(huì)回味年輕時(shí)的“習(xí)慣”……也許是這樣吧：現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了我生命的過(guò)程，但總有些語(yǔ)言、總有些畫面，還是總是依然的感覺(jué)！去珍惜現(xiàn)在，因?yàn)樗�才是我的人生。那些曾�?jīng)，就留給回憶吧……只有它記得我曾來(lái)過(guò)“你”身邊……

失去作文10

　　風(fēng)，吹了太久也會(huì)停

　　人，放任太久也會(huì)累

　　愛(ài)，存在太久也會(huì)走

　　——題記

　　正月十五，媽說(shuō)，姨父走了。

　　正月十五，我想，年也走了。

　　寒假，過(guò)得很平淡。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，惟一一件事值得關(guān)注，就只是拜年，壓歲錢。

　　窩在家里十幾天，除了睡覺(jué)，還是睡覺(jué)，差一點(diǎn)就與世隔絕了。

　　也許是真的太平淡了，當(dāng)“姨父走了”這句話傳到耳朵里時(shí)，我“哦”了一聲，然后愣住了。

　　匆匆忙忙地洗漱后，趕到學(xué)校，心情變得很差，上午老師講試卷，一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，看著試卷發(fā)愣了大半天。

　　腦子里到處搜索關(guān)于姨父的一些事，可又好像沒(méi)有什么，只感覺(jué)，這樣一個(gè)親人就如此的離開(kāi)了。

　　也許他們真的老了吧？

　　而我，卻一廂情愿地認(rèn)為，我們還沒(méi)有長(zhǎng)大，在父母的懷抱里的我們，還沒(méi)有長(zhǎng)大。

　　只要是我們要，就算掏空腰包都要湊夠給我們，而我們拿著這些錢去干些什么？買生日禮物，買明星海報(bào)，買服飾化妝品，而唯一沒(méi)有買給父母的東西。

　　今天，站在姨父的靈位前，叩了頭后，便站在了一旁，我看見(jiàn)很多人都哭了，而我旁邊調(diào)皮的小妹也比平時(shí)穩(wěn)重很多，我們都看著靈位發(fā)呆了好久。聽(tīng)媽說(shuō)，表弟前天請(qǐng)假?gòu)膶W(xué)校回來(lái)，昨天又匆忙離開(kāi)了……

　　突然有些害怕，害怕周圍的某個(gè)人突然消失，失去了他的愛(ài)，才知道，原來(lái)的`自己擁有的實(shí)在太多太多了。其實(shí)我們已擁有了幸福，到底還在奢望什么？

　　面對(duì)離去，我們無(wú)法挽留，惟一能做的，就是珍惜現(xiàn)在還殘留的，努力去愛(ài)他們。

　　真的，愛(ài)存在太久也會(huì)走的……

失去作文11

　　從穿開(kāi)襠褲起，我和小凱就成了最要好的朋友，可以稱得上是“褲襠之交”了吧。從那時(shí)起，友誼的種子就播種到了心里。

　　逐漸上了幼兒園，我家和他家緊挨著，每天不是我到他家去玩，就是他到我家來(lái)耍。我們有了錢，就一起瞞著大人去買東西分著吃。雖然那時(shí)還小，但“友誼”二字在我心中已很明顯了。

　　上了小學(xué)，我倆的成績(jī)都很優(yōu)異，而且我倆也都很調(diào)皮，每天放學(xué)路上，不是敲了別人家的大門趕快跑，就是往別人家的院子里扔石頭，有時(shí)還往別人家門口撒尿，那時(shí)候感覺(jué)真是一種樂(lè)趣。五年級(jí)時(shí)，電腦傳進(jìn)了千家萬(wàn)戶，而我家還沒(méi)有電腦。每到星期天，我就到他家玩電腦，而且一玩就是一整天。從那時(shí)起，我們之間的友誼就開(kāi)始開(kāi)花，結(jié)果。

　　上帝好像是故意安排的，我和小凱從幼兒園到初中一直在一個(gè)班，但始終沒(méi)有做過(guò)同桌或者前后桌。終于在一次期中考試后，我和小凱坐到了一起。剛開(kāi)始，我以為是一件好事i，可高興了沒(méi)幾天，煩惱就來(lái)了：我倆都自認(rèn)為是朋友，就時(shí)不時(shí)的開(kāi)幾個(gè)玩笑，可日子越久，我倆開(kāi)的玩笑就越來(lái)越大，甚至到了我偷偷拿他的筆，他偷偷在我的書(shū)上亂畫的'程度。我倆失去了對(duì)彼此的信任。友誼失去了朋友間的信任，友誼之花還能綻放多久呢？終于有一次，他和我開(kāi)了個(gè)玩笑，而那天我正好在氣頭上，變大發(fā)起怒來(lái)。我好象發(fā)瘋了似的，我把他的書(shū)全都扔在了地下，使勁地踩，我大聲怒吼著，發(fā)泄自己的怨氣……從那以后的一個(gè)多月里，我從未和他說(shuō)話。漸漸地，我開(kāi)始后悔，我當(dāng)時(shí)不該那樣做。我也試圖和他道歉，但那件事在每個(gè)人的心中都留下了不可磨滅的刀痕。本來(lái)形影不離的我們開(kāi)始疏遠(yuǎn)起來(lái)。雖然有時(shí)也會(huì)說(shuō)幾句話，但其中已缺乏了那種友誼的美好。友誼之花開(kāi)始凋零……

　　小凱，你知道嗎，我不想失去這份友誼，我真地不想失去這份友誼，原諒我吧，原諒我吧……

失去作文12

　　“要不要去小超市逛逛呢？”“當(dāng)然好啊！等我一下！”一聽(tīng)到好朋友的邀約，我二話不說(shuō)，馬上答應(yīng)�，F(xiàn)在我十分珍惜這段美好的友誼，深怕又再度失去這段友誼，想著想著，我不知不覺(jué)掉進(jìn)了回憶的漩渦中……

　　還記得有一次，我和好朋友因?yàn)橐庖?jiàn)不合而大吵一架，情勢(shì)越演越烈，我們兩個(gè)人都堅(jiān)持己見(jiàn)，認(rèn)為自己是對(duì)的。我一時(shí)氣憤，說(shuō)了氣話：“算了！不跟你好了！”“誰(shuí)怕誰(shuí)啊！我才不想和你當(dāng)朋友呢！”他立刻回我�！昂�！”，我們倆都?xì)鉀_沖的走出教室，之后整整一天我都沒(méi)和他有任何的互動(dòng)。

　　事發(fā)過(guò)后，我和他一直沒(méi)有來(lái)往，一天連一句話都說(shuō)不上，我們之間彷彿隔了一座冰山，誰(shuí)也不理誰(shuí)。但是，毎當(dāng)我遇到困難，我總是不自覺(jué)的想到他，恨不得他能來(lái)幫我；以前，我們倆總是一起合作面對(duì)所有事，感覺(jué)所有事都好簡(jiǎn)單，一失去他的幫忙，我覺(jué)得所有事都好困難、吃力，于是我深深領(lǐng)悟到：我，需要他。

　　后悔莫及的我，不知該如何是好；我費(fèi)盡心思，但想不岀任何好方法。這時(shí)，我想起了列夫。托爾斯泰曾說(shuō)：“要做真正的知己，就必須互相信任�！薄皩�(duì)了！”我突然靈光一閃，想到一個(gè)好點(diǎn)子。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課了，這一節(jié)是體育課，老師上次說(shuō)要上“兩人三腳”，我心想：這真是個(gè)好機(jī)會(huì)！我立刻找他一組，他也點(diǎn)頭，答應(yīng)了我的要求。由于以前是好朋友，所以默契還不錯(cuò)，領(lǐng)先了許多組。他問(wèn)我：“為什么要找我？你不恨我嗎？”我回答：“因?yàn)槲蚁嘈拍悖∧闶亲畎舻�，伙伴！�?duì)不起！上次罵了你。”“沒(méi)關(guān)系啦！我也該說(shuō)聲對(duì)不起！”他說(shuō)。“那么我們還是好朋友嗎？”“嗯！永遠(yuǎn)會(huì)是！”我們的友誼就因?yàn)檫@次的.機(jī)會(huì)破鏡重圓、合好如初了。

　　這次的經(jīng)驗(yàn)，讓我了解到了友誼的重要，使我體會(huì)到了沒(méi)有朋友的滋味是多么的難受；這次的經(jīng)驗(yàn)，將深深的烙印在我心中，警惕我：永遠(yuǎn)都不要再失去一個(gè)朋友。

失去作文13

　　寂靜的教室，慘白的日光燈鋒利地切在試卷上，只余筆觸沙沙。驀地，一聲低呼：“下雨了！”這淡淡的雀躍與驚喜，卻迅速湮沒(méi)于不屑的嗤笑聲中。

　　有何可喜？不過(guò)雨落。

　　為何不喜？正因雨落。我們都忘了，忘記了如何驚喜，失去了對(duì)下雨的驚喜�？晌覀兪�去的驚喜，又何止是下雨�。�

　　戴望舒感嘆“夜坐聽(tīng)風(fēng)，夜眠聽(tīng)雨”，他感動(dòng)于颯颯風(fēng)聲帶來(lái)的心靈的悸動(dòng)，驚喜于雨打芭蕉奏響的自然樂(lè)章。反觀當(dāng)今，形形色色的搖滾嘻哈，汽笛車?guó)Q，刺激著人們的耳膜，就如同長(zhǎng)期浸淫于燒酒的猛烈與辛辣，再品香茗，便再感受不到那由苦澀轉(zhuǎn)為甘甜的清香動(dòng)人。人們不再滿足于《幽夢(mèng)影》中描述的“春聽(tīng)鳥(niǎo)聲，夏聽(tīng)蟬聲，秋聽(tīng)蟲(chóng)聲，冬聽(tīng)雪聲”的寡淡，人們渴望者更強(qiáng)烈的感官刺激。

　　海德格爾曾言：“詩(shī)意地生活，詩(shī)性地棲居�！倍�詩(shī)意卻似乎與我們漸行漸遠(yuǎn)。資本的`大量涌入，加速著我們的步伐。我們?yōu)樯�活疲于奔命，我們�(yōu)樯�活所奴役。物欲癥帶來(lái)的時(shí)間荒，蠶食著現(xiàn)代人空虛的心房，物欲拜金教侵蝕人們麻木的神經(jīng)。久而久之，人們的世界里，不再有一滴雨落下的脆響；不再有一朵花綻放的悸動(dòng)；不再為一株石縫中的青草而喝彩……換而言之，人們失去了驚喜的能力。

　　失去驚喜，這是一件多么可怕的事情！失去驚喜，將導(dǎo)致我們精神的貧瘠，人生便不再充滿趣味，宛如機(jī)械般冰冷。而在精神貧瘠的土壤上，再頑強(qiáng)的生命都會(huì)蒼白如紙花，在強(qiáng)大的國(guó)家也只會(huì)是虛張聲勢(shì)的紙老虎。

　　在家家戶戶封陽(yáng)臺(tái)之際，楊絳先生卻拒絕了：“坐在屋里，能看到一片藍(lán)天�！彼�笑得祥和而溫柔。我想，她一定是為了那一朵白云飄過(guò)的輕盈，一只飛鳥(niǎo)掠過(guò)的矯健，一片風(fēng)吹過(guò)后留下的花香。如此種種，無(wú)不令人驚喜，因而，她的筆端，才有著如此感人的溫度。

　　五色令人目盲，紛雜令人情涼。這世間每一片落葉，每一圈漣漪，都是美好而新鮮，放一放疾書(shū)的鋼筆，停一停數(shù)錢的手指，聽(tīng)聽(tīng)雨落舷窗的珠碰玉碎，守住這份驚喜，守住心里的一份悸動(dòng)。

失去作文14

　　青春，一個(gè)充滿著活力、個(gè)性與張揚(yáng)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著親情、友情和關(guān)愛(ài)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著美麗、智慧與力量的時(shí)代。青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂(lè)曲；青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫卷；青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。青春，愛(ài)幻想，愛(ài)自由，愛(ài)探索，愛(ài)快樂(lè)。

　　還記得那時(shí)的我們........

　　暑假玩時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。放暑假時(shí)，我經(jīng)常跟同學(xué)們?nèi)セ�旱冰，剛開(kāi)始的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)滑，我們只能互相攙扶著，扶著欄桿在那兒小心翼翼的走著，同學(xué)們都不知道那個(gè)地方，所以去的人也太不多。慢慢的同學(xué)們都知道了，就經(jīng)常一起去玩。慢慢的，我們也都會(huì)滑了，并且滑的越來(lái)越好。雖然會(huì)經(jīng)常跌倒，但我們還是樂(lè)此不疲，后來(lái)去的同學(xué)們?cè)絹?lái)越多，不過(guò)大多不會(huì)滑，所以教他們的任務(wù)就落到了我們的身上，我們攙著他們滑，我們的隊(duì)伍慢慢壯大了起來(lái)，“技術(shù)人員”越來(lái)越多，我們都玩得不亦樂(lè)乎。我們的玩法也是多種多樣的，不僅僅是正著滑，還倒著滑、“排火車”、“飛機(jī)”、“交叉滑”等等。我們都玩地非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀冎�道，這樣的時(shí)光不會(huì)再有！

　　在學(xué)校時(shí)的你追我趕。剛上初三，就感覺(jué)“亞歷山大”，整天面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)，家長(zhǎng)的.望子成龍、望女成鳳的心切，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的互不相讓，都讓我感到壓力很大。同學(xué)們也都變了，變得愛(ài)學(xué)了。以前，只要一下課，同學(xué)們就都出去玩了，現(xiàn)在，下了課也是坐在教室里乖乖的寫作業(yè)或者是背書(shū)，都盼望自己能考上自己理想的高中。并且只有這一年的時(shí)間我們就要各奔東西了，所以我們都很關(guān)心彼此，珍惜彼此。因?yàn)槲覀冎�道，這樣的時(shí)光不會(huì)再有！

　　致我們即將蛻去的青澀與懵懂；致我們即將失去的單純與美好；致我們會(huì)心的笑及突然溢出的淚；致我們?nèi)巳褐袉伪《鵁o(wú)奈的身影；致我們寫下的這些華麗的篇章；致我們即將逝去的青春！

失去作文15

　　又是一個(gè)秋天。天空依舊是那么的蔚藍(lán)；陽(yáng)光依舊是那么的燦爛；風(fēng)依舊是那么的輕柔。可是，我已不是當(dāng)年的自己。

　　驀然回首，一幕又一幕的童年生活浮現(xiàn)在眼前：充滿快樂(lè)的笑顏；一個(gè)又一個(gè)幼稚的問(wèn)題；可笑而又遠(yuǎn)大的夢(mèng)想……這些東西到哪去了？記憶中這些東西已被深深埋藏了，代替他們的是：煩躁憔悴的面容；一個(gè)又一個(gè)解不完的題目；必須實(shí)現(xiàn)的理想……面對(duì)這樣的對(duì)比，我的心情也隨之傷心起來(lái)。為什么要長(zhǎng)大？

　　滿桌子的玩具現(xiàn)已變成如山一樣高的習(xí)題作業(yè)；一柜子的動(dòng)畫CD現(xiàn)已變成一箱又一箱的雜志書(shū)本；一盒由一盒的游戲磁片早已被我扔進(jìn)垃圾筒，代替他的是一片又一片的英語(yǔ)朗誦帶。曾經(jīng)那無(wú)憂的生活到哪去了？

　　走過(guò)公園，草地上還遺留著曾經(jīng)與同伴追逐嬉鬧的痕跡；搖晃的秋千上還有我殘留的記憶；矮小可愛(ài)的滑滑梯上還停留著我爽朗的'笑聲……那個(gè)時(shí)候，不用擔(dān)心衣服臟了挨罵；成績(jī)差了挨罰；難過(guò)時(shí)沒(méi)人安慰。因?yàn)槲覀兪切『⒆印Ｋ枷胗肋h(yuǎn)不會(huì)那么復(fù)雜，一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算沒(méi)有那么多的步驟。曾經(jīng)的無(wú)慮何處去尋？

　　一不小心，我來(lái)到了孩童時(shí)呆過(guò)的幼兒園，里頭陳列的物品一樣都沒(méi)變。這不禁勾起了我對(duì)幼兒園的記憶：吃飯時(shí)老不愛(ài)吃青菜和水餃，每次收桌時(shí)，我總是留得最多；睡午覺(jué)時(shí)，經(jīng)常睜著大大的眼睛瞪著天花板思考一些古怪的問(wèn)題；放學(xué)后，看見(jiàn)門口小賣部里的美食不停的誘惑，摸摸口袋里有兩個(gè)銅板，蹦蹦跳跳的跑過(guò)去買點(diǎn)零食，但是要在家門前消滅證物，不然要被罵的�？墒敲看味继硬贿^(guò)老媽敏銳的目光。想到這里不禁笑起來(lái)。童年的夢(mèng)何處可覓？

　　往事依依，就算時(shí)間過(guò)得再久，我也不會(huì)忘卻那無(wú)憂無(wú)慮的生活。雖然不能回到從前，但是我至少還懂得珍惜現(xiàn)在。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，要面臨現(xiàn)在，不然就跟不上時(shí)間的速度了。

【失去作文】相關(guān)文章：

害怕失去作文08-09

失去的愛(ài)作文02-13

失去優(yōu)秀作文10-12

面對(duì)失去作文06-18

失去的味道作文10-20

失去初中作文10-20

我怕失去自己作文06-17

回憶在失去中作文08-15

關(guān)于失去的愛(ài)作文通用04-20

曾經(jīng)已失去的童真　　作文08-31