校園的梧桐樹(shù)作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的校園的梧桐樹(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的梧桐樹(shù)作文1
校園里有一顆高大的梧桐樹(shù)。它差不多有三層樓那么高，粗得要兩個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)抱住它。
春天，春雨如絲。梧桐樹(shù)抽出了新的枝條。過(guò)了一陣，梧桐枝上又長(zhǎng)滿(mǎn)了一群嫩黃色的小芽苞，小芽苞逐漸長(zhǎng)大，又變成了綠色的，綠色的小芽苞像一串串小燈籠掛滿(mǎn)枝頭。又過(guò)了幾天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了毛茸茸的葉子，一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，葉子姑娘就翩翩起舞。
夏天，驕陽(yáng)似火。葉子非常大，足足有大人的手掌那么大，有的'甚至比大人的手掌還大一些。又過(guò)了一星期，葉子變得又綠又多，多得就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。陽(yáng)光照射著大地，梧桐樹(shù)的影子大大的，人們就在樹(shù)陰下乘涼，下象棋……小孩子們就在那里嬉戲，玩耍。
秋天，秋高氣爽。葉子也變成了紅色和黃色的，還有一點(diǎn)是綠色的。有的在樹(shù)上，還不想離開(kāi)大樹(shù)，有的在空中飛來(lái)飛去，還有的躺在地上睡起大覺(jué)來(lái)。
冬天，北風(fēng)呼呼。梧桐樹(shù)已經(jīng)光禿禿的，枝干在和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)，可能是因?yàn)轱L(fēng)爺爺把它的葉子都吹走了。過(guò)了一陣兒，下起了大雪，潔白的雪花落在了梧桐樹(shù)的枝干上，梧桐樹(shù)變得美麗起來(lái)。
我愛(ài)梧桐樹(shù)，更愛(ài)我們的校園。
校園的梧桐樹(shù)作文2
我們的校園有一棵“參天大樹(shù)”，它是梧桐樹(shù)。
它又高又大，它是斜的，但不是很斜，很多小朋友在那里玩耍。春天，上面結(jié)了很多果子，葉子也變得嫩綠的了。夏天，綠樹(shù)成陰，很多小朋友在下面遮太陽(yáng)，在下面嬉戲玩耍。秋天，綠葉變色了，就像老太婆一樣，還有的小朋友在下面撿葉子。冬天，落葉紛紛，幾乎沒(méi)有五百片葉子，就像老人，年齡大了，頭發(fā)也掉光了，有很多孩子去撿葉子玩。
雖然是這樣，但在我眼中，校園的梧桐樹(shù)是最美麗，最高最大的。而且梧桐樹(shù)有一個(gè)非常特別的優(yōu)點(diǎn)，雖然它春夏秋冬都不一樣，都有區(qū)別。但是，它堅(jiān)強(qiáng)，為我們遮陰，給孩子們?nèi)~子玩耍，就像一個(gè)慈愛(ài)的母親一樣。而且，它是一個(gè)又高又大的'一位偉大的“母親”。我們一定要愛(ài)護(hù)她，就像愛(ài)護(hù)自己的玩具、自己的金錢(qián)一樣，要是我們不聽(tīng)她的話(huà)，她就會(huì)大怒，不管春夏秋冬，她都不會(huì)幫我們，夏天熱死、冬天冷死。所以，我們要愛(ài)護(hù)校園的每一處，每一樣?xùn)|西，不管是什么，圍墻、水池、魚(yú)、樹(shù)、花、草……
啊，梧桐樹(shù)真美﹗看看我寫(xiě)得這么好，這么有趣，也輪到我來(lái)看看你們?cè)趺磳?xiě)的，寫(xiě)得怎樣吧！
校園的梧桐樹(shù)作文3
在我們的校園里，有許多梧桐樹(shù)。它們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，默默無(wú)聞地發(fā)芽，抽枝，落葉······
春天，梧桐樹(shù)抽出新芽。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛(ài)，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像非常翡翠似的一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的小葉片動(dòng)起來(lái)，非常好看。這時(shí)，梧桐樹(shù)如帶上了一頂美麗的綠色皇冠。
到了夏天，樹(shù)上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的綠色的葉片子，茂密的`枝葉如同一把巨型的大傘，遮住了驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光，帶來(lái)一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇?shù)下嬉鬧玩耍，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把葉子洗得透亮。一陣襲來(lái)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。我們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔。
冬天來(lái)臨，滿(mǎn)樹(shù)的葉子落盡了，過(guò)不了多久，梧桐樹(shù)變成光禿禿的枝干，但仍然挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，枝干上覆蓋著一層厚厚的，潔白的雪花，好像給大樹(shù)穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)!你美化著我們的校園，校園因你們更美好!
校園的梧桐樹(shù)作文4
在我們的校園里，有好多高高大大的梧桐樹(shù)。它們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬里，默默無(wú)聞地發(fā)芽、抽枝、落葉，形成了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天，梧桐樹(shù)抽出新芽，那芽綠得那么清新，那么鮮艷，那么可愛(ài)。它們無(wú)聲地向我們傳遞著春天的信息，在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，醉人的春風(fēng)愛(ài)撫下，暖暖的陽(yáng)光照耀下，小芽?jī)簼u漸地長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡翠一樣。一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的小葉片抖動(dòng)起來(lái)，非常好看。這時(shí)，梧桐樹(shù)好像戴上了一頂美麗的綠色大帽子，可愛(ài)極了！
到了夏天，樹(shù)上嫩綠的葉子長(zhǎng)得比大人們的手掌還要大。茂密的枝葉如同一把巨型的大傘，遮住了如火球一樣的陽(yáng)光，留下一片陰涼。下課了，同學(xué)們就在梧桐樹(shù)下嬉鬧、玩耍、游戲，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了，原來(lái)深綠色的葉子先慢慢變成黃綠色，再慢慢變成了橘紅色。當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，這棵橘紅色的梧桐樹(shù)仿佛融進(jìn)了五彩的晚霞里，美麗極了！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下飄落，那樣子真像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小精靈，歡快地?fù)湎虼蟮貗寢尩膽驯А?/p>
多么可愛(ài)的`梧桐樹(shù)！你美化了我們的校園，傳遞春天的信息，帶來(lái)了夏天的清涼，送來(lái)了秋天的美景。
校園的梧桐樹(shù)作文5
我愛(ài)輕柔的柳樹(shù)，愛(ài)高大的白楊，愛(ài)挺拔的松樹(shù)，但我更鐘愛(ài)于校院里的梧桐樹(shù) 。
我愛(ài)春天里梧桐樹(shù)的新生。春風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)萌發(fā)了，一個(gè)個(gè)毛茸茸的嫩葉，立刻從樹(shù)枝上鉆了出來(lái)，看著讓人疼愛(ài)。剛出來(lái)的小葉就像新生的娃娃，使人充滿(mǎn)了希望與生機(jī)。
我愛(ài)夏天里梧桐樹(shù)的蓬勃。夏天里，梧桐樹(shù)也由小小的葉變成了大大的葉，由嫩綠的變成了深綠。一片片肥大的葉子遍布樹(shù)枝，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似大傘，如饅頭，像綠色的火云……蓬勃繁茂。烈日如下，它用自己的身軀遮擋陽(yáng)光，灑下一片綠蔭。人們?cè)谶@兒乘涼、聊天、玩耍。
我愛(ài)秋天里梧桐樹(shù)的五彩繽紛。秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.落了下來(lái)，我拿起一片梧桐葉，看著，看著，上面有黃、紅、褐、綠、橘五種顏色，這一片，那一片，每一片都是每一片的顏色，形態(tài)各異，沒(méi)有一片是重復(fù)的。讓人感到新鮮、漂亮。
我愛(ài)冬天里梧桐樹(shù)的神圣。雪花飛來(lái)，把光禿禿的梧桐樹(shù)打扮的很圣潔。樹(shù)枝上有一片片的雪花，看上去就像一些白胡子。
我愛(ài)梧桐樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。校園里，它無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞、不求回報(bào)。它為我們遮擋陽(yáng)光，釋放氧氣，吸收二氧化碳。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
我愛(ài)梧桐樹(shù)，愛(ài)它四季中的樣子，愛(ài)他的精神……梧桐樹(shù)，讓我永遠(yuǎn)的愛(ài)你，歌頌?zāi)惆伞?/p>
校園的梧桐樹(shù)作文6
有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，有人喜歡四季常青的松樹(shù)，但我卻對(duì)平凡的梧桐樹(shù)情有獨(dú)鐘。
百花盛開(kāi)的春天來(lái)了，梧桐樹(shù)也把自己打扮得花枝招展。遠(yuǎn)看一串串淡紫色的花朵，像一朵朵紫色的云彩掛在天空，又像一位紫衣仙子在炫耀自己的美麗。近看像一個(gè)個(gè)紫色的小鈴鐺掛滿(mǎn)枝頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛發(fā)出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，一場(chǎng)春雨過(guò)后，紫色的小花落在地面上，好像下了一場(chǎng)梧桐雨。
烈日炎炎的夏天到了，一些小花、小草經(jīng)不住烈日的烘烤，都彎下了腰，但梧桐樹(shù)卻長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。陽(yáng)光照在葉面上，梧桐樹(shù)顯得生機(jī)勃勃。近看一片片碧綠色的葉子，像一只只綠色的手掌，仿佛能托起那一輪火紅的太陽(yáng)，又像一把把遮陽(yáng)傘，為人們遮擋夏日的陽(yáng)光。下課了，我們?cè)跇?shù)下捉迷藏、蕩秋千，梧桐樹(shù)下成了我們的樂(lè)園。
金風(fēng)送爽的秋天到了，梧桐樹(shù)穿上了它那珍藏版的金裝，顯得格外美麗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像千萬(wàn)只黃蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像一位位舞蹈演員在向人們展示自己迷人的舞姿。
寒風(fēng)刺骨的.冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)變得只剩下干枯的樹(shù)干，但它依然很頑強(qiáng)，不怕寒風(fēng)暴雪，冬爺爺被它感動(dòng)了，他用皚皚白雪做了一床棉被蓋在了梧桐樹(shù)身上，梧桐樹(shù)便在這棉被里沉沉地睡去了，我想：一覺(jué)醒來(lái)，梧桐樹(shù)一定會(huì)精神抖擻，生機(jī)勃勃，。
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，愛(ài)它冬日的堅(jiān)強(qiáng)不屈，愛(ài)它夏日的無(wú)私奉獻(xiàn)。
校園的梧桐樹(shù)作文7
我們校園里有許多梧桐樹(shù)，它們個(gè)個(gè)高大粗壯，像一個(gè)個(gè)士兵一樣守護(hù)著我們的校園。它們的葉子是深綠色，樹(shù)干上有年輪，樹(shù)干是深棕色的，和深綠色搭配非常好看，是樹(shù)變得更加好看，美觀(guān)。
春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了小小的嫩芽，像剛出生的嬰兒，嫩綠嫩綠的，水靈靈的，看起來(lái)可愛(ài)極了，這個(gè)小小的嫩芽越長(zhǎng)越大........
夏天，梧桐樹(shù)的`葉子已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了，綠油油的梧桐樹(shù)像一把撐開(kāi)的太陽(yáng)傘，為我們遮陰。
秋天，樹(shù)葉慢慢變紅了，變黃了。這時(shí)候，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)上的葉子一片片的落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)的小巴掌。
冬天，白雪覆蓋了大地，大地白茫茫的一片，一棵棵梧桐樹(shù)銀裝素裹，像一個(gè)個(gè)守護(hù)在邊防的戰(zhàn)士，矗立在風(fēng)雪中。下課鈴響了，同學(xué)們不約而同的來(lái)到校園里，有的堆雪人，有的打雪仗，奔跑著，追逐著，一片歡聲笑語(yǔ)。你看，那一棵棵梧桐樹(shù)在風(fēng)雪中也露出了甜美的微笑.......
你看，我們的校園在梧桐樹(shù)的襯托下是不是更加美麗。我愛(ài)你，梧桐樹(shù)，我愛(ài)你美麗的校園。
校園的梧桐樹(shù)作文8
在我們美麗的校園里有一棵高大的梧桐樹(shù)。它默默無(wú)聞地把它的一切奉獻(xiàn)給我們，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)怨言，陪伴著我們一天天健康成長(zhǎng)。
這棵梧桐樹(shù)很粗壯，它有四五層樓那么高，我一個(gè)人還抱不過(guò)來(lái)呢！讓人驚嘆不已。下課時(shí)，我們?cè)谇鍥龅臉?shù)陰下休息、玩耍，可舒服了。
梧桐樹(shù)的枝干不可計(jì)數(shù)，像撐開(kāi)一把綠絨大傘。這一來(lái)，那兒成了鳥(niǎo)的樂(lè)園，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上筑巢、唱歌，每當(dāng)上課時(shí)，窗外總會(huì)傳來(lái)幾聲清脆的.鳥(niǎo)叫，讓人心中一片喜悅。在樹(shù)的主干上有一個(gè)自然形成的大樹(shù)洞，形狀十分奇特，樹(shù)洞里面凹凸不平，用手摸很粗糙。樹(shù)洞里長(zhǎng)年居住著一群黑螞蟻，讓人百看不厭。梧桐樹(shù)皮十分粗糙，將白紙按在樹(shù)上，用鉛筆輕輕在上面涂一涂，便成了一幅精美的畫(huà)卷。
五月，梧桐樹(shù)開(kāi)出雪白的鮮花，它們一簇堆在另一簇上，毫不相讓?zhuān)�能結(jié)出了一串串可愛(ài)的小豆夾。初秋季節(jié)，梧桐樹(shù)爺爺?shù)娜~子已經(jīng)變黃了，這些心形的葉子從樹(shù)上紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶在操場(chǎng)上翩翩起舞，仿佛在告訴我們秋天的到來(lái)。最后葉子落在地上，給大地鋪上一床小被子，自己卻失去了冬天的保護(hù)。
我常常站在教室里望著那棵梧桐樹(shù)呆呆地出神，梧桐樹(shù)呀，梧桐樹(shù)，你為我們付出了那么多，卻沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)——，想著想著，心中仿佛有一顆種子正在發(fā)芽、長(zhǎng)大。
校園的梧桐樹(shù)作文9
我們學(xué)校有許許多多迷人的風(fēng)景，其中最靚麗的一道風(fēng)景，就是高大威武的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)的葉子大大的，像巴掌。一層層，一串串長(zhǎng)得密密麻麻，像千手觀(guān)音，又像一頂頂巨大的綠絨傘。
春姑娘悄悄地來(lái)了，梧桐樹(shù)葉子發(fā)芽?jī)毫�，小小的葉片密密麻麻的`，像一朵朵淺綠色的花。
春姑娘走了，夏娃娃來(lái)了，梧桐樹(shù)葉更茂盛了，大大的葉片相互擁抱，像在說(shuō)悄悄話(huà)，我們可以在梧桐樹(shù)下游戲、休息。
下課了，有的同學(xué)玩游戲跑累了，背倚著樹(shù)根坐在地上看小人書(shū)，有的同學(xué)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣。
夏娃娃被秋姐姐趕跑了，梧桐樹(shù)落葉了，一大片樹(shù)葉落下來(lái)，像蝴蝶在飛舞，有的同學(xué)把樹(shù)葉放在一堆，在樹(shù)葉上打滾、翻跟頭、做植物標(biāo)本。
冬哥哥到了，大雪紛飛，北風(fēng)呼呼，梧桐樹(shù)葉變白了，像給梧桐樹(shù)染上了白色的花邊，又像一把把白色大傘。
我原化為這里的一棵樹(shù)、一只鳥(niǎo)、一片空氣，融入這片美景之中，我是如此地愛(ài)它、愛(ài)我的學(xué)校。
校園的梧桐樹(shù)作文10
在我的學(xué)校里有許多的高大、美麗的樹(shù)木，有高大蔥郁的雪松、小巧可愛(ài)的四季青，葉似扇子的銀杏和生命力強(qiáng)的冬青，可我只愛(ài)那四季常青的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)的主干高大粗壯，五六個(gè)我這么打的學(xué)生手拉手才能抱得住，梧桐樹(shù)很高，說(shuō)出來(lái)一定會(huì)讓你吃驚，有四層樓那么高呢！梧桐樹(shù)枝葉茂盛，像一頂綠色的大傘，為校園添加勃勃生機(jī)！
春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出片片新葉，新葉色彩明麗，如一個(gè)初生的孩子般柔軟，小巧可愛(ài)。梧桐樹(shù)生命力強(qiáng)大，不幾天就長(zhǎng)的高大又蔥郁，像一把綠色的巨傘。
夏天，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下看起來(lái)生機(jī)勃勃，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉很多，一叢叢、一簇簇像一把結(jié)實(shí)的大傘，為人們帶走陽(yáng)光，送來(lái)涼爽，帶給人一天的好心情。
秋天，梧桐樹(shù)黃了，金燦燦的樹(shù)葉，像一只只翩翩起舞的`蝴蝶，也像一位位在為大樹(shù)施法的小仙女，從微風(fēng)中慢慢飄落下來(lái)，在地上鋪了一層又一層踩上去軟軟的，像踩在毛毯上一樣。
冬天，白雪皚皚，飄落下來(lái)的雪花給梧桐樹(shù)穿上了一件雪白的衣裳，讓這里成了一個(gè)美麗的冰雪王國(guó)！
我愛(ài)四季里各種各樣的梧桐樹(shù)！
校園的梧桐樹(shù)作文11
在我們這個(gè)多姿多彩的校園里有色彩艷麗，嬌嫩多姿的月季，深紅似火的雞冠花，茁壯粗大的白楊樹(shù)，還有我喜愛(ài)之深的梧桐樹(shù)，它好似一位位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不管是春夏，還是秋冬，它總是一絲不茍地看守著我們這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的.校園。
春天，梧桐樹(shù)脫去了冬天枯萎的服裝。換上了春天的禮服，吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的新枝，長(zhǎng)出了嬌嫩的樹(shù)葉，春風(fēng)一吹它們那高大的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在和我們這些校園之星招手。
轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天到了，梧桐樹(shù)的葉子更茂密，一個(gè)個(gè)手掌大的綠葉為我們遮蔭。每當(dāng)下課游戲時(shí)，他總能為我們乘涼，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲像是在說(shuō)：“涼快吧!伙伴們!”
秋風(fēng)淅淅，秋雨沙沙，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)像一把把綠絨大傘，高高餓懸掛于天空。等雨過(guò)天晴后，梧桐樹(shù)的葉子又像一個(gè)搖籃，躺在里面的水珠寶寶不斷地在搖籃里打滾兒。
冬天梧桐樹(shù)的葉子凋零了，只剩下了光禿禿的樹(shù)干，不過(guò)它還是那樣高大挺拔，一場(chǎng)大雪過(guò)后，梧桐樹(shù)像是又披上了一層雪白的馬甲。仍然守護(hù)著我們這個(gè)朝氣蓬勃的校園!
啊!我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，更愛(ài)它那雄姿，溫和和質(zhì)樸。
校園的梧桐樹(shù)作文12
我們校園有一座高高的石梯，登上石梯，便是寬敞的休閑廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)東邊，是一排挺拔茂盛的梧桐。
烈日當(dāng)空的夏天，整個(gè)廣場(chǎng)的地面恍若巨大的熱鍋，散發(fā)著炎熱的`蒸氣。人走在地面上，既要接受夏日的暴曬，又要面對(duì)蒸氣的炙烤，特別沒(méi)精打采，懨懨欲睡�？墒钱�(dāng)你靠近那一排整齊的仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣的梧桐，你立刻會(huì)感覺(jué)到一股股涼爽的氣息襲來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一棵棵梧桐樹(shù)構(gòu)成了一大片一大片綠蔭，這一大片一大片的綠蔭又組成了一條碧綠的長(zhǎng)廊。人走在長(zhǎng)廊下，絲毫不感到熱。夏天吹風(fēng)，風(fēng)灌進(jìn)衣服里，涼颼颼的，頓時(shí)神清氣爽，高興地?fù)崦嗤┌咨闹鞲�，那么�?jiān)實(shí)有力，深深扎根泥土，給人絲毫不可撼動(dòng)之感。抬頭瞻望著這位高大的英雄，無(wú)數(shù)條粗枝力干層層托起了整個(gè)綠蔭，那么厚實(shí)，陽(yáng)光照射不透，只見(jiàn)樹(shù)冠外的碧葉，從里看通體透亮，從外看金光閃閃，仿佛躍動(dòng)著的湖水。人們站在樹(shù)下，不會(huì)覺(jué)得晦暗，也不覺(jué)得陽(yáng)光刺眼，處在這無(wú)數(shù)碧葉綴成的大窗簾下，是多么心曠神怡啊!
然而，你怎不近一點(diǎn)想到這一棵棵梧桐樹(shù)不就是校園里那些踏實(shí)勤奮、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)子呢?他們像它的根一樣，學(xué)得踏實(shí)、透徹，不肯放棄弄清任何一個(gè)不懂的問(wèn)題，學(xué)習(xí)任何一個(gè)新知識(shí)的機(jī)會(huì)。他們像它的干一樣，堅(jiān)強(qiáng)不息，克服學(xué)習(xí)上種種阻撓，學(xué)有所成。
社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)他們，正是他們，我們的社會(huì)才會(huì)如梧桐那層層日上的枝葉一樣密密濃濃，綠得鮮艷。
校園的梧桐樹(shù)作文13
我的學(xué)校是東海中心小學(xué)，我喜歡校園的一角——梧桐樹(shù)。
春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽，葉子嫩綠，所有葉子聚集一起，顯得枝繁葉茂，像是少女的頭發(fā)一樣秀美。
夏天，我們一下課就去操場(chǎng)玩，如果累了或熱了，都會(huì)到榕樹(shù)下坐坐，夏天的榕樹(shù)像是一把巨大的綠色雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。放學(xué)了，有的同學(xué)遲遲沒(méi)有回家，還要玩，這時(shí)，他們就會(huì)先把書(shū)包放在梧桐樹(shù)下面的臺(tái)階上，像是讓榕樹(shù)幫忙看管似的，大概這樣就可以放心地去玩了。
秋天，萬(wàn)物凋零，百草枯黃。校園里的梧桐樹(shù)似乎也難逃其劫，她的葉子變黃了，一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，如同金色的'花兒，又像仙女從天上撒下金黃色的碎片，還像許多許多的黃色蝴蝶飛到樹(shù)下。
下課或放學(xué)時(shí)，同學(xué)們會(huì)像撿貝殼一樣，把地上的葉子一片片撿起來(lái)，然后把莖折成幾小段，做成一個(gè)蟲(chóng)子，做成一只只小小的竹節(jié)蟲(chóng)子。
冬天，校園里梧桐樹(shù)一下子變的老態(tài)龍鐘了，枝頭光禿禿的，像一個(gè)掃把，又像一個(gè)掉了頭發(fā)老人。
�。∥蚁矚g我的校園，更愛(ài)校園的一角——梧桐樹(shù)。
校園的梧桐樹(shù)作文14
校園中心有50多顆法國(guó)梧桐樹(shù)。
初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨縈縈，梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出棕色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽葉，漸漸地沒(méi)根枝杈上都長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中搖拽，使人感到梧桐性格活潑可愛(ài)。
盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的'樹(shù)冠，猶如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹(shù)下，好像置身于原始叢林中，清爽宜人。課間，我們?cè)跇?shù)下快樂(lè)地做游戲；雨天，我們?cè)跇?shù)下避雨；烈日當(dāng)空，我們?cè)跇?shù)下聚會(huì)。
夏天，梧桐細(xì)枝上，悄悄地長(zhǎng)出了許多蒲公英似得黃毛毛，一陣風(fēng)吹來(lái)，毛毛漫天飛舞。這時(shí)候，同學(xué)們就伸出一雙雙小手，像追蝴蝶似地追呀，笑呀……
深秋經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風(fēng)中簌簌飄落。時(shí)而像打秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群飛雁，悠然飛翔。多有意思啊。往地面瞧，剛清掃過(guò)的地面，又鋪上一層“金毯”。由此我想到龔自珍的詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睒�(shù)葉兒不真是“落紅”，卻有“落紅”的獻(xiàn)身精神。
嚴(yán)冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，然而它沒(méi)有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冷妖怪抗?fàn)�。他頑強(qiáng)的精神，終于感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送它一床銀被。梧桐樹(shù)得到了安慰，甜甜地睡了。是啊，他勞累了一只年，也該美美的睡一覺(jué)了。
校園的梧桐樹(shù)作文15
有人喜歡那婀娜多姿的柳樹(shù)，有人喜歡四季長(zhǎng)青的松樹(shù)，可是我還是喜歡那不畏嚴(yán)寒的梧桐樹(shù)，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。
春天，梧桐樹(shù)把自己打扮得漂漂亮亮，準(zhǔn)備去迎接春姑娘的到來(lái)。瞧！梧桐樹(shù)的花全部開(kāi)放，好像一個(gè)個(gè)身穿紫色裙子的少女站在枝頭，又好像一個(gè)個(gè)小喇叭在吹奏著春天的樂(lè)章。
夏天，烈日炎炎。其它的花草樹(shù)木都低著頭，好像是一位位同學(xué)都犯了什么錯(cuò)誤，而梧桐樹(shù)卻昂首挺胸，陽(yáng)光照在葉子上，綠葉晶瑩透亮。我們?cè)跇?shù)下嬉戲、打鬧，大人們?cè)跇?shù)下休息、看報(bào)。梧桐樹(shù)像位親愛(ài)的母親，緊緊地把我們抱在懷里。一陣風(fēng)吹來(lái)，啊！好涼爽��！夏天的梧桐樹(shù)為我們遮擋陽(yáng)光。
秋天，梧桐樹(shù)換上了金黃的'秋裝。樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像舞蹈演員在展示優(yōu)美的舞姿。
冬天，許多花草樹(shù)木都失去了往日的風(fēng)采，只有梧桐樹(shù)不畏嚴(yán)寒，依然昂首挺立。它的精神感動(dòng)了冬爺爺，冬爺爺給它披上了一床白雪皚皚的棉被。梧桐樹(shù)漸漸熟睡下去。一覺(jué)醒來(lái)，肯定會(huì)精神抖擻、神采飛揚(yáng)。
我愛(ài)梧桐樹(shù)。
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