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糊涂蛋作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的糊涂蛋作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
糊涂蛋作文1
有一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大森林,那里,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。有許多小動(dòng)物住在那兒,他們和睦相處,過(guò)著快樂(lè)的生活。
可愛(ài)的小狗熊一家也住在這座森林里。小狗熊十分招人喜歡,可他太懶了,一點(diǎn)也不愿意動(dòng)腦子,甚至媽媽告訴他他已滿十歲了,他也讓妹妹幫他記著,還說(shuō):“我可不愿為這件事動(dòng)腦筋呢!”
這天,小狗熊起床了,他問(wèn)媽媽:“媽媽,今天我該做什么呢?”“你昨天不是說(shuō)今天要去釣魚(yú)嗎?”一旁的妹妹提醒他!皩(duì)呀!”小狗熊說(shuō)。
忽然,小狗熊叫了一聲:“哎呀,我怎么凈摔跤?媽媽,妹妹,你們快來(lái)。 泵妹靡粰z查,發(fā)現(xiàn)哥哥把兩只腳伸到一個(gè)褲腳里了。
小狗熊吃好了飯,興致勃勃地拎著桶,扛著魚(yú)竿,端著魚(yú)餌罐頭來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的小河旁。小河里游著許多魚(yú)。小狗熊看著魚(yú),口水不知不覺(jué)流了出來(lái),他興高采烈地大叫著:“紅燒魚(yú),清蒸魚(yú),糖醋魚(yú),烤魚(yú)……我來(lái)了!”
小狗熊放下魚(yú)竿和魚(yú)餌罐頭,彎下腰把桶里灌點(diǎn)水,他一抬頭,便驚訝地大叫:
“這是誰(shuí)的'魚(yú)竿和罐頭?這魚(yú)竿還挺好的嘛!不過(guò)我可不是貪財(cái)?shù)娜。誰(shuí)的?誰(shuí)丟了?”
小狗熊一轉(zhuǎn)身,就被他的桶絆了一腳,水灑了一地:“是哪個(gè)糊涂蛋?”小狗熊十分惱火,“真是的,我得回去換衣裳了!”
小狗熊隨便就來(lái)到一戶人家門口敲起門來(lái)。“咦,小白兔?。妹妹,這是你的新面具么?給我戴戴!闭f(shuō)著,小狗熊就想扒了小白兔的“面具。”這時(shí),小狗熊媽媽正好來(lái)串門,見(jiàn)小狗熊這樣,說(shuō):“孩子,你不是去釣魚(yú)嗎?怎么把小白兔的臉拿來(lái)扒?快道歉!”“你是誰(shuí)?”小狗熊反問(wèn)道,“我與我妹妹說(shuō)話呢!”“我,我是你媽媽呀!”鬧了好久,小狗熊才知道自己錯(cuò)了!皩(shí)在對(duì)不起呀,你看這孩子……”狗熊媽媽向白兔媽媽道歉。
唉,小狗熊什么時(shí)候才會(huì)不那么糊涂呢?恐怕只有他自己知道。
糊涂蛋作文2
我的好朋友杭愛(ài)哲做事經(jīng)常馬馬虎虎,他的媽媽甚至?xí)r常在早上打電話給我,讓我?guī)兔﹃P(guān)照。
有一次語(yǔ)文課講題,杭愛(ài)哲的習(xí)題冊(cè)沒(méi)有改錯(cuò),肖老師就讓他回家改好當(dāng)天和以前所有沒(méi)有改的'錯(cuò)誤,第二天交上來(lái)檢查。到了第二天早上語(yǔ)文課,老師一看,發(fā)現(xiàn)杭愛(ài)哲一個(gè)字都沒(méi)改,就生氣地問(wèn):“昨天讓你把所有錯(cuò)改好,并交上來(lái)。你為什么一個(gè)都沒(méi)改錯(cuò)?”“?昨天這一課好像沒(méi)有講,我怎么改?”杭愛(ài)哲疑惑地?fù)蠐项^,歪著腦袋,睜大眼睛求助似的看著周圍的同學(xué)。肖老師就問(wèn)下面的同學(xué):“你們說(shuō),我昨天講了嗎?”同學(xué)都異口同聲地說(shuō):“講了!”“哦,原來(lái)是這樣啊,知道了!焙紣(ài)哲恍然大悟,紅著臉,坐了回去。我心中暗想這杭愛(ài)哲也太糊涂了吧,連昨天的講評(píng)都能忘!
但是,有一件事徹底改變了我對(duì)他的看法。
有一天,正是星期五。有不少同學(xué)三三兩兩地聚在一起玩游戲,十分熱鬧。游戲成員林潤(rùn)成看見(jiàn)看到了我和杭愛(ài)哲,便極力邀請(qǐng)我們加入游戲。我不假思索一口答應(yīng)了。杭愛(ài)哲猶豫了一會(huì)兒,才說(shuō):“好吧,就一小會(huì)兒!不能太久!
時(shí)間飛逝,十五分鐘馬上就過(guò)去了。杭愛(ài)哲看了一眼手表,焦急地說(shuō):“不好!時(shí)間到了,我必須要走了!钡譂(rùn)成卻抓住他的后衣角,嬉皮笑臉地說(shuō):“再玩一會(huì)兒吧,‘身前哪管身后是事,浪得幾日是幾日’!薄安恍!焙紣(ài)哲一本正經(jīng)地說(shuō),“如果再玩就沒(méi)法按時(shí)完成作業(yè)了,我先走了!闭f(shuō)著就向前走去,林潤(rùn)成在后面一把抱住了他,說(shuō):“玩到就是賺到,作業(yè)可以晚上再寫,你又何必走呢?”聽(tīng)到這里,杭愛(ài)哲惱羞成怒,纖細(xì)的手臂爆發(fā)出了強(qiáng)大的力量,奮力甩開(kāi)了林潤(rùn)成,憤怒地說(shuō),“最近我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)下降了,為什么還能肆無(wú)忌憚地在這玩呢?”說(shuō)完,就一把拉我向前奔去。
后來(lái),我就被杭愛(ài)哲一起帶到了琴行,我才知道他匆匆忙忙原來(lái)是為了去練琴。然后他又告訴我,等練完琴后,他媽媽會(huì)來(lái)接他,在媽媽沒(méi)來(lái)到前還能順便寫一會(huì)兒作業(yè)。這樣,晚上才會(huì)有機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)。我恍然大悟。
在這次事件里,我感受到他的成長(zhǎng)。雖然他平時(shí)十分糊涂,但在重要的事情面前,他卻條理清晰,很有原則。所以我認(rèn)為愛(ài)哲只是一個(gè)有時(shí)健忘,卻做事認(rèn)真的人。
糊涂蛋作文3
我們班上有一個(gè)大名鼎鼎的“糊涂蟲(chóng)”。他個(gè)頭不高,一張細(xì)嫩白凈的臉蛋上掛著一對(duì)柳葉眉,一雙黑葡萄似的眼睛炯炯有神,一張紅潤(rùn)的小嘴更顯得可愛(ài)。這樣一個(gè)“美男子”,卻是我們班上的“糊涂蟲(chóng)”。
提起他的糊涂事,我就忍俊不禁。記得有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍,突然,上課鈴聲打斷了我們的快樂(lè)!昂肯x(chóng)”腳踩風(fēng)火輪,行似一陣風(fēng),以光速直奔教室。但,窘事發(fā)生了——只見(jiàn)他頭也不抬地沖進(jìn)教室,以迅雷不及掩耳之勢(shì)拉開(kāi)椅子趴在桌上大口喘氣,等他回過(guò)神來(lái),才發(fā)現(xiàn)一群陌生的面孔正用驚奇的.眼光打量著他!昂肯x(chóng)”大喊一聲:“這里不是四年級(jí)三班的教室嗎?”“這是四年級(jí)二班,四年級(jí)三班在隔壁!”“糊涂蟲(chóng)”哪肯罷休,一臉疑惑地跑到門口,定睛一看,頓時(shí)傻了眼,張著“O”型嘴發(fā)出“啊”的一聲,頓時(shí),小臉紅得像個(gè)小蘋果。他不好意思地?fù)蠐夏X袋,嘴里尷尬地說(shuō)著:“誤會(huì),誤會(huì)!”隨后撒腿就跑……
“糊涂蟲(chóng)”的糊涂事還真是不勝枚舉。一次,我倆一起等車回家。一輛公交車開(kāi)進(jìn)站臺(tái),等車的人一窩蜂地涌了上去,都爭(zhēng)先恐后地往車門擠!昂肯x(chóng)”不管三七二十一,也隨著人流開(kāi)始向車上進(jìn)軍,嘴里喊著口號(hào):“一二三,擠!一二三,擠!”他一邊喊著口號(hào),一邊側(cè)著身子,踮著腳,賣力地見(jiàn)縫就鉆,身子左搖右晃,那白凈的俊臉都快被擠變形了。不一會(huì)兒,他那小身板就淹沒(méi)在了擠車的人潮中。我回過(guò)神,這才看清楚車頭那幾個(gè)大大的、閃亮的數(shù)字:58路。我焦急地大聲喊:“快下來(lái),快下來(lái)!坐錯(cuò)車了!”并試圖伸手去拽住他。無(wú)奈,我人小個(gè)子矮,哪抵得過(guò)高大的大人?加之“糊涂蟲(chóng)”一心一意擠車,完全沒(méi)有注意我善意的提醒。費(fèi)了九牛二虎之力,他好不容易擠進(jìn)了車內(nèi),站定后,終于聽(tīng)到了我的提醒。他想要下來(lái),可是此刻的車廂內(nèi)人太多,算得上水泄不通了,站在車上不用扶也沒(méi)關(guān)系。他儼然成了一個(gè)“肉夾饃”,動(dòng)彈不得,根本無(wú)法抽身下車,只好無(wú)奈地被車帶走。據(jù)說(shuō),那天他因?yàn)檗D(zhuǎn)車晚上8點(diǎn)才到家。唉,真是太糊涂了!
“糊涂蟲(chóng)”啊“糊涂蟲(chóng)”,你什么時(shí)候可以清醒一回?
糊涂蛋作文4
一天,小螃蟹去親戚家吃飯,親戚見(jiàn)他個(gè)子又長(zhǎng)高了,就夸他說(shuō):“瞧,小螃蟹都快長(zhǎng)得和我一樣大了!毙◇π仿(tīng)了,得意忘形,他擺出一副長(zhǎng)者的模樣對(duì)親戚家的小孩說(shuō):“瞧,你的爸爸媽媽都夸我和他們一樣大了,你應(yīng)該叫我大哥哥才對(duì)!
親戚家的'小孩子聽(tīng)了,說(shuō):“你真是個(gè)糊涂蛋,你比我年齡小,怎么能做我的大哥呢?”
小螃蟹聽(tīng)了又羞又惱,悶悶不樂(lè)地到好朋友小兔家玩耍去了。小兔正在家里看音樂(lè)演出,他邀請(qǐng)小螃蟹和他一起欣賞電視節(jié)目。他們正看得津津有味,小螃蟹突然不開(kāi)心地說(shuō):“小白兔,這個(gè)叔叔真是太可惡了,他拿著棒子恐嚇阿姨,阿姨嚇得大聲尖叫呢!
小白兔一聽(tīng),哈哈大笑起來(lái),他說(shuō):“小螃蟹你真是個(gè)糊涂蛋,那位叔叔拿著棒子是在指揮演出呢,那位阿姨的歌聲隨著指揮棒忽高忽低,這樣的歌聲抑揚(yáng)頓挫,有聲有色,怎能說(shuō)是尖叫呢?”
小螃蟹無(wú)言以對(duì),怒氣沖天,摔門而去。
小螃蟹又來(lái)到小海星家,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)小海星躺在海灘上緩緩向前爬,他大吃一驚地問(wèn):“小海星,你,你生病了嗎?肚子疼嗎?你怎么趴在地上了?”
小海星聽(tīng)了,樂(lè)呵呵地說(shuō):“你真是個(gè)糊涂蛋,我們海星家族一直以來(lái)都是這個(gè)樣子走路。你這是少見(jiàn)多怪。我建議你多看看,多學(xué)學(xué),大自然的奧妙多了,學(xué)識(shí)豐富了,你才不會(huì)大驚小怪犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤,鬧笑話了!
小螃蟹聽(tīng)了生氣極了,他怒發(fā)沖冠,氣呼呼地回到了自己家里。到了家里,他發(fā)現(xiàn)自己的爸爸媽媽居然是橫著行走的。于是他提高了嗓門,用責(zé)備的口吻對(duì)父母說(shuō):“你們走路真難看,橫行霸道的,你們不能改一改嗎?”然后他就指手畫腳指導(dǎo)爸爸媽媽走路。他指揮了半天,也沒(méi)有訓(xùn)練出什么成績(jī),最后爸爸媽媽不耐煩了,對(duì)他吼道:“別紙上談兵了,瞎指揮,有本事你自己試試,豎著走路,行得通嗎?”
小螃蟹自己試了一下,果然行不通,他恍然大悟:原來(lái)自己一直在瞎指揮呀!
這時(shí)爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他:無(wú)論做什么事,你都要認(rèn)真觀察,耐心學(xué)習(xí)。不要不懂裝懂。只有知識(shí)豐富了自己的頭腦,行動(dòng)起來(lái)才不會(huì)令人恥笑。
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