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校園散章作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的校園散章作文，希望能夠幫助到大家。
校園散章作文1
校園生活是純真無(wú)邪的，是美好的，是多姿多彩的，也是快樂(lè)的。
“鈴鈴鈴……”隨一陣上課鈴聲，同學(xué)們歡呼起來(lái)“上體育課嘍，走吧！”班長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們下樓。到操場(chǎng)后，我們先站好隊(duì)，然后做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。做完了一套準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，解散。
男生們一窩蜂地奔向體育器材桶搶籃球，而我們女生就沒(méi)有男生那么好干勁，我和張曉晴、劉曉琦就選擇坐在臺(tái)階上聊天、講笑話。一陣歡笑過(guò)后，我們往活動(dòng)區(qū)走去。一向歡樂(lè)搞笑惹人喜愛(ài)的張曉晴向最高的單杠走去。我知道，這次張曉晴又能創(chuàng)造出屬于她的.經(jīng)典歡樂(lè)。只見(jiàn)她踮起腳使勁的抓住那根單杠，誠(chéng)懇而又略帶搞笑的說(shuō)：“以前我要跳起來(lái)才能摸到，現(xiàn)在踮起腳就可以了�！边@時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，慢步走過(guò)去，以一種輕松的姿態(tài)觸了單杠一下，逗樂(lè)的反問(wèn)她：“難道這需要踮腳嗎？”就這一個(gè)剎那，我們的對(duì)話贏得了大家無(wú)限的支持的笑聲。當(dāng)然，我知道，這時(shí)張曉晴肯定在用異樣的目光看著我，接下來(lái)我只好逃。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在我拔腿想跑的瞬間，張曉晴也開(kāi)始追過(guò)來(lái)了。就這樣，我們開(kāi)心的追逐著嬉鬧著。
時(shí)間飛逝，“集合，下課了�！薄扳忊忊彙斌w育老師叫喊聲和下課的鈴聲交匯在一起，宣告著這節(jié)體育課結(jié)束了。在這個(gè)校園里，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著這樣那樣的小事，斗嘴的也好，追逐的也罷，但正因?yàn)橛羞@樣的事情才構(gòu)筑了校園生活的歡樂(lè)、締造了校園生活的笑聲、詮釋了校園生活的多姿多彩，展示了我們年輕一代人的青春活力。
校園散章作文2
我愛(ài)我的校園。校園，是為生活，成長(zhǎng)，求知的地方，校園的生活，是我們學(xué)習(xí)階段最為快樂(lè)的時(shí)光……
——題記
昔日的我，總是憧憬進(jìn)入中學(xué)。我苦苦的等待。終于，我如愿以償了。我畢業(yè)了，作別往日生活的學(xué)校，我感慨萬(wàn)千。離別的愁思，如同一杯馥郁濃烈的咖啡，醇醇的馨香，令我心醉。
踏入中學(xué)兩年有余了，無(wú)憂無(wú)慮的歲月已 離我們遠(yuǎn)去�，F(xiàn)在，我早已適應(yīng)了中學(xué)的環(huán)境。中學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這座親切備至的校園，已經(jīng)成為我心中的圣殿。周末，我獨(dú)自漫步校園，這時(shí)的學(xué)校，沒(méi)了往日的喧鬧，空曠清幽，在秋日午后微風(fēng)的陪伴之下，我回憶著美麗的校園。
春花
春天的校園美麗非常，春的使者，帶著綠色，邁著輕盈的步伐悄然而至。從古至今，多少文人墨客，無(wú)不對(duì)春天的秀美做過(guò)贊譽(yù)和精辟的描繪。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！薄半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”新的一年，新的氣象。煥然一新的校園，春意盎然，生機(jī)勃勃。和煦的春風(fēng)，吹過(guò)草坪，拂過(guò)樹(shù)梢，……就像溫柔的母親輕輕喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切都蘇醒了。柳樹(shù)抽芽，沙棗泛青，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧的一片綠色，淡雅，美麗�；▔锏那嗖�，探出腦袋，四處觀望著美麗的校園。大地一片嫩綠，披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)，和著春天的旋律，翩然起舞，舞出婆娑的倩影，映出美麗的春天的校園！
夏雨
品味雨中的校園，將會(huì)別有一番情趣，我愛(ài)夏雨，更愛(ài)雨中的校園，雨水，會(huì)讓人感到清新，寧?kù)o。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)，柳樹(shù)繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽(yáng)光。坐在操場(chǎng)后面的幾棵柳樹(shù)的樹(shù)蔭之下，頓時(shí)感到絲絲清爽，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，投射到地面上來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，光點(diǎn)也跟著搖曳，如同個(gè)個(gè)精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總會(huì)來(lái)到操場(chǎng)，漫步樹(shù)木花草之間，張開(kāi)雙臂，迎接來(lái)自上天的精靈——雨珠，遠(yuǎn)望過(guò)去，教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，也都依稀可見(jiàn)，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的'泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛(ài)雨中的校園！
冬雪
雪后的校園銀裝素裹，粉妝玉砌，猶如置身一個(gè)絕妙的水晶宮殿。雪后的校園，格外寂靜，一片銀白，一切花草樹(shù)木都凋零了，只有干枯的枝干，看見(jiàn)幾棵蒼翠挺拔的松樹(shù)，雖然白雪覆蓋，卻仍巍然挺立�？吹竭@里，我會(huì)情不自禁地感嘆松樹(shù)“歲寒，然后知松柏之后凋也�！币灿腥苏f(shuō)這綠色太少，在這白雪世界顯得微不足道�？墒�，我卻不然，每當(dāng)看到這些銀白世界中的一點(diǎn)翠綠，我就會(huì)從內(nèi)心生起一絲暖意。盡管冰封雪壓，但是，松樹(shù)它那青春的熱血照常流動(dòng)，生命頑強(qiáng)的力量照樣不可抗拒！
我愛(ài)我的校園，詩(shī)情畫(huà)意一般的校園。我將陶醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。美麗的校園，只會(huì)讓我留下美好的回憶，忘記憂愁，煩惱。我愛(ài)你，可愛(ài)的校園。
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