竊讀的代價作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的竊讀的代價作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“好了，時間到了，別再看書了，書法作業(yè)還沒寫呢！”媽媽來催我去寫作業(yè)了。

　　而我正看到最精彩的地方，為了多看一會兒書，我立刻活學活用起來，“媽媽，您有沒有聽很多名人都說讀書很好嗎？人家莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。還是再讓我看一會兒吧！”

　　“NoWay！”媽媽就是這么固執(zhí)。

　　“徐老師說的，要多看書�！睕]辦法，我只好使出我的“殺手锏”。誰知，這一次，竟然失敗了。老媽一聲獅吼模式的“NO！”把我轟進了書房。

　　走到一半，我腦子一轉(zhuǎn)，冒出了一個“壞”主意：既然我不能光明正大地看，那么我就……嘿嘿，你懂的！我偷偷地把書藏在身后。媽媽顯然發(fā)現(xiàn)了我的小古怪，問道：“咦，你手上拿了什么？”還好我手上拿了一個大大的書法筆袋，正好可以擋住這本書，逃過一劫，不過危機并沒有解除，為了看書，我和你拼了！

　　接下來的路，不但不能一帆風順，還一次比一次坑！

　　一進書房，我就貪婪地看起書來，這時的我，是十分警覺的“狗”，每看一頁書，都要側(cè)耳聆聽門口的腳步聲，就是為了防著媽媽的“栗子”

　　果然，天有不測風云，還是被媽媽察覺到了。

　　媽媽突然問：“小恬妞，寫得怎么樣了？”

　　我一陣緊張，心跳瞬間加快，用微微顫抖的聲音回答：“這個……么，快了……快了�！弊彀涂烧媸莻�搗蛋鬼，我愈是緊張，這張小嘴愈是結(jié)巴。

　　媽媽似乎感覺到了什么，大步向我這邊走來，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，看來不能來“軟”的，只能來“硬”的了！

　　我急忙沖到門口，說：“我……我……我。”我一下子詞窮了。

　　“我什么我啊，讓開，我要進去看看你寫得怎么樣了�！眿寢屵呎f邊要走進去。

　　“NO，不行�！蔽疫呎f邊攔住媽媽。

　　我被媽媽強行地拉開，當她看見我一個字都沒寫的紙時，臉都氣青了。

　　接下來……我被狠狠地吃了一頓“生活”。

　　從那以后，我再也不敢先竊讀再寫作業(yè)了。

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