幸福就在身邊作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的幸福就在身邊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我叫鮮豐澤，是一個(gè)性格開(kāi)朗，帥氣十足的回族小男孩。我喜歡彈琴畫(huà)畫(huà)，讀書(shū)，打乒乓球。在我的身邊有很多的好朋友，他們來(lái)自各個(gè)民族，但我和一位來(lái)自四川的漢族男孩李亮的故事卻讓我知道了幸福就在身邊。

　　作為家里唯一的孩子，我感受著父母對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，我一直以為，父母為我做的一切都是應(yīng)該的，天底下所有的孩子都和我一樣，擁有濃濃的關(guān)愛(ài)，那份真摯的愛(ài)享受的不以為然。可是，一次和媽媽的家訪，卻改變了我的想法，也改變了我的生活。

　　媽媽是一名小學(xué)教師，經(jīng)常要到學(xué)生家里家訪。暑假快要結(jié)束的時(shí)候，媽媽的家訪工作就進(jìn)入了正軌，閑來(lái)無(wú)事的我央求媽媽帶我一起去。沒(méi)想到媽媽一口就答應(yīng)了。媽媽帶著我不知道穿過(guò)了幾道小巷，走了很久，在一座自建房的門(mén)前停住了腳步。大門(mén)是半掩著的，輕輕推開(kāi)門(mén)，我就看見(jiàn)一個(gè)小男孩蹲在地上在洗襯衣，不停地用袖子擦額頭上的汗珠。

　　媽媽輕聲喊：“李亮！”他立刻站了起來(lái)。我仔細(xì)地打量著他，都上六年級(jí)了，個(gè)子居然比我還小，我覺(jué)得我就已經(jīng)很黑了，可他比我還黑。但盡管這樣，卻還是掩不住他那炯炯有神的雙眼。他看到我們顯然也很意外，低著頭小聲地說(shuō)：“老師，進(jìn)屋吧！”他居然還操著濃重的四川音。

　　一進(jìn)房間，我就看見(jiàn)黑黢黢的水泥墻上掛滿了臘肉，房間里連一件像樣的家具也沒(méi)有，墻角的單人床上躺著一位老奶奶。啊，她就是生活在這樣的環(huán)境中的嗎？我看到在窗臺(tái)下放著一張長(zhǎng)條桌就是他家的餐桌，也是他的課桌，旁邊的床就是他的凳子，我突然覺(jué)得我擁有那么多他沒(méi)有的愛(ài)。媽媽問(wèn)李亮假期的生活如何度過(guò)的，從他的回答中我才知道他假期除了照顧生病的奶奶，還幫著爸爸到工地上撿磚塊�！袄蠋�，這個(gè)假期我媽媽給我買(mǎi)了一本《小學(xué)語(yǔ)文題庫(kù)》，我都寫(xiě)了不少呢！”他笑著告訴媽媽。

　　那份欣喜和愉悅是無(wú)法掩飾的，上揚(yáng)的嘴角讓我看到的是滿滿的幸福。在媽媽和奶奶說(shuō)話的間隙，我主動(dòng)和他聊起了天。不一會(huì)兒，我倆就熟悉了。他的普通話講得不是很好，用四川腔調(diào)問(wèn)我假期怎么過(guò)的。我突然不好意思說(shuō)了。我生活在幸福的懷抱里卻時(shí)常覺(jué)得不自在，不愉快�！巴�好。”敷衍著回答了。“哦，硬是要得！”他笑著說(shuō)。我也跟著笑起來(lái)，一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了好幾句四川話。我們好像是相熟的朋友，一點(diǎn)也不陌生。

　　離開(kāi)時(shí)，他邀請(qǐng)我常去他家里玩兒�！昂每梢�！”我開(kāi)心地答應(yīng)了。我那蹩腳的四川話讓我們又一次地笑了起來(lái)。我們的友誼就像這笑聲一樣久久飄蕩，將我倆緊緊地連在了一起。我好像也明白了，什么是朋友，什么是幸福。

　　都說(shuō)幸福是可以傳遞的，我真正感覺(jué)到了，幸福就在身邊，有些情誼是可以跨越年齡、跨越民族的。我感受到了來(lái)自這個(gè)漢族大伙伴的友誼，感受到了向日葵般的燦爛，就像迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏，越飛越高！

　　李亮哥哥現(xiàn)在已經(jīng)讀初一了，我倆會(huì)繼續(xù)分享彼此的幸福！

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