彩虹的微笑作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的彩虹的微笑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天是九月一號(hào)，大多數(shù)學(xué)生可能都是不情不愿的，因?yàn)榻裉煲�開(kāi)學(xué)了嘛，可是，對(duì)于唐霖兒來(lái)說(shuō)，這個(gè)日子可是她盼星星盼月亮才盼來(lái)的好日子，為什么呢？因?yàn)榘�，今天，唐霖兒就要到純憶小學(xué)上一年級(jí)了。

　　來(lái)到學(xué)校，霖兒就遇到了兩個(gè)熟人，一個(gè)是唐霖兒的親姐姐唐倩兒，說(shuō)到唐倩兒呀，那可真是無(wú)人不知無(wú)人不曉，唐倩兒自幼就成績(jī)優(yōu)異，來(lái)到純憶小學(xué)后，潛分就被挖掘出來(lái)了，每次，都是年級(jí)部的狀元，理所當(dāng)然的，就成為了老師的寵兒，去年，還順利當(dāng)選了純憶小學(xué)的大隊(duì)長(zhǎng)，之后，又被選為了”省級(jí)十佳大隊(duì)長(zhǎng)“，經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)繪聲繪色的渲染，唐倩兒就成了純憶小學(xué)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿餍侨宋锪�；再�?lái)說(shuō)說(shuō)唐霖兒遇到的第二個(gè)熟人吧，她叫柳陌馨，和霖兒的年齡相仿，兩人從小就是幼兒園同學(xué)和玩伴，對(duì)對(duì)方都好的不得了，霖兒一看到柳陌晴馨，就拉起她的手說(shuō)開(kāi)了，之后，因?yàn)轳R上要上課了，兩人才戀戀不舍的告別。

　　唐霖兒直奔一一班的教室，上課了，班主任兼語(yǔ)文老師歐陽(yáng)雪（大家都叫她歐陽(yáng)老師）站在講臺(tái)上公布起座位單來(lái)，同學(xué)們都很快發(fā)現(xiàn)，歐陽(yáng)老師十分的漂亮，最重要的是，她超級(jí)溫柔，霖兒也不例外。不一會(huì)兒，座位單念完了，霖兒這才環(huán)顧四周，細(xì)細(xì)觀察起同學(xué)們來(lái)，讓她沒(méi)想到的是，柳陌馨竟然和她一個(gè)班，并且，就坐在她的左邊，是霖兒的同桌，霖兒高興極了，快樂(lè)的和柳陌馨唱起歌來(lái)，完全沉浸在了自己的世界里，這時(shí)候，同學(xué)們也被霖兒和陌馨兩人的天籟之音迷住了，陶醉在她們的歌聲里，不久后，歌唱完了，歐陽(yáng)老師帶頭鼓起掌來(lái)，兩人朝對(duì)方眨了眨眼睛，開(kāi)心地笑起來(lái)。

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