最后一個(gè)兒童節(jié)作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的最后一個(gè)兒童節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文1
沒(méi)有傷心，沒(méi)有遺憾，亦沒(méi)有別人所感慨的萬(wàn)千愁緒，我將意義上我可以過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，在心里無(wú)限期的往后延續(xù)了，只要我還有著一顆童心，那我就要自個(gè)兒給自己過(guò)六一兒童節(jié)！
當(dāng)我永遠(yuǎn)都保有一顆童心時(shí)，也就沒(méi)有所謂的“最后一個(gè)兒童節(jié)”了。我這個(gè)人在這一點(diǎn)兒上，非常開(kāi)明，不必與人說(shuō)，不必與別人爭(zhēng)論，關(guān)于“最后一個(gè)兒童節(jié)”不由別人說(shuō)了說(shuō)，由我自己說(shuō)了算。兒童是我們每一個(gè)人內(nèi)心里都應(yīng)該存在的一個(gè)自己，因?yàn)橹挥袃?nèi)心有這樣一個(gè)兒童般的自己存在著的話，我們才有可能無(wú)限接近“赤子”這種狀態(tài)。
“赤子”是我們活在這個(gè)世界上，最應(yīng)該保有的一個(gè)狀態(tài)，因?yàn)檫@種狀態(tài)可以讓我們還保有愛(ài)心、善心以及對(duì)這個(gè)世界不停探索與發(fā)現(xiàn)的好奇心。我打算往后的`六一兒童節(jié)，都還是要給自己過(guò)，好讓我內(nèi)心所保有的那個(gè)孩子，一直都保有著開(kāi)心與快樂(lè)，這樣不斷成長(zhǎng)起來(lái)的我，才有可能成為一個(gè)出色的大人，成為一個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕?/p>
往后我也會(huì)迎來(lái)“青年節(jié)”這樣的節(jié)日，但我還是會(huì)悄悄過(guò)我的兒童節(jié)，我會(huì)用六月一日這一天的歡樂(lè)來(lái)給自己的青春添加一些色彩，我會(huì)用兒童節(jié)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)來(lái)給自己的青春添加一些溫暖，我亦會(huì)用六一兒童節(jié)對(duì)自己的慶祝來(lái)給自己的青春添加一些笑聲。這樣我未來(lái)將過(guò)的青年節(jié)，才有可能是我有足夠力量去奉獻(xiàn)的青年節(jié)，才有可能是我有足夠力量去改變這個(gè)世界的青年節(jié)。
最后一個(gè)兒童節(jié)，不是現(xiàn)在這個(gè)，而是我失去童心的那一個(gè)。我希望這最后一個(gè)兒童節(jié)，永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文2
今天的六一，不知為何總覺(jué)得好像有種說(shuō)不出的難忘，第一次會(huì)有這樣感覺(jué)。也許是因?yàn)檫@是我可以過(guò)的------最后的六一兒童節(jié)……
六一兒童節(jié)------也是我們語(yǔ)文老師的生日。這也是我們能為她過(guò)的最后的生日。全班一起制作了一千只千紙鶴，并且用針和線把這些千紙鶴全都穿了起來(lái)。在六一那天用它們來(lái)裝飾教室。
六一那天，我們很早就來(lái)到了班上，大家一起把千紙鶴掛到彩帶上。特別漂亮！千紙鶴用彩帶吊了起來(lái)門上的千紙鶴隨著風(fēng)輕輕搖擺著，搖擺著 ……
又要下去看節(jié)目了，太開(kāi)心了！“啊～～～～ ”怎么忽然下起雨來(lái)了，我們連忙跑回教室。嗯～～～既然不能下去那么就在上面看，哈哈。他們表演的節(jié)目可真是精彩。有雙簧表演的，有舞蹈表演的，還有京劇表演，相聲表演的' …… 早上的歡樂(lè)時(shí)光就在這表演中流逝了。
下午到來(lái)了，也就意味著吃零食的時(shí)刻到來(lái)了。當(dāng)啷當(dāng)啷～～～～放鞭炮敲鑼打鼓慶祝。下午我拎著一大包東東去學(xué)校了。終于磨掉了1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，終于到了表演的時(shí)候，先是我們隊(duì)和凌霄隊(duì)的合作戲，結(jié)果爆笑全場(chǎng)，嘻嘻！第二個(gè)節(jié)目是丁香隊(duì)表演的合唱《蝴蝶泉邊》 雖然效果不咋地�，F(xiàn)在是老師出問(wèn)題讓我們來(lái)猜前面好幾個(gè)問(wèn)題都與我擦肩而過(guò)，老師出了一個(gè)題目：一個(gè)病人心臟搭橋手術(shù)失敗，臨終前他對(duì)醫(yī)生說(shuō)了一句話，是一首歌的名字。YES！這個(gè)題目在我的密碼本上有，我無(wú)論如何都不會(huì)再讓它溜走。環(huán)視四周沒(méi)有一個(gè)人舉手我馬上抓住時(shí)機(jī)舉手，老師選了我，我立刻報(bào)出答案：“他說(shuō)的是其實(shí)你不懂我的心。 ”接下來(lái)的節(jié)目是現(xiàn)代的九品芝麻官，表演的全是我們班的笑星，他們搞笑的動(dòng)作和語(yǔ)言讓全班都笑翻了天……要吃蛋糕了，但是我的運(yùn)氣一點(diǎn)也不好，在發(fā)盤子時(shí)我的臉上充滿了的是-----奶油，頭發(fā)上也無(wú)法幸免。
這次的六一雖然是我最后的六一，但是我卻永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)難忘的六一！
最后一個(gè)兒童節(jié)作文3
今天是“六一”、“解放日”，適合全世界的孩子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是最后的6月1日。我真的希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天，讓我永遠(yuǎn)像以前一樣是個(gè)孩子。無(wú)奈，時(shí)間畢竟是自變量。
從開(kāi)始到現(xiàn)在，回想起來(lái)。感覺(jué)好幼稚！
以前覺(jué)得不加糖的咖啡很無(wú)聊，現(xiàn)在知道不知道怎么品嘗；
以前覺(jué)得在烈日下流汗很尷尬，現(xiàn)在明白了不知道怎么理解。
我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，但我意識(shí)到我沒(méi)有欣賞的眼光。
曾經(jīng)，有太多的快樂(lè)時(shí)光我不珍惜。有太多“六一”我沒(méi)在意。而現(xiàn)在后悔之前浪費(fèi)了那么多。
童年，童年，這兩個(gè)令人著迷的詞；回憶，回憶，會(huì)在瞬間死去！
還記得嗎？寫在高山上的詩(shī)；還記得嗎？大海許下的諾言；還記得嗎？晨禱和永恒愛(ài)情的夜晚和童年誓言。那時(shí)候的`我不是一直很期待快點(diǎn)長(zhǎng)大嗎？可是為什么這個(gè)晚上我那么舍不得去童年？
一個(gè)人，照鏡子，仔細(xì)看。我好像在鏡子里看到了解釋——原來(lái)我真的長(zhǎng)大了！
一直不明白，
那些美好的日子為什么遙遠(yuǎn)？
言語(yǔ)無(wú)法形容，美好的回憶無(wú)法第二次開(kāi)始；
沒(méi)想到，這么容易就迷失了，
心痛自己才這樣放棄。
我哭了，發(fā)現(xiàn)自己好渺小。
我笑了，覺(jué)得自己其實(shí)很幸福。
嘆息，告訴自己，你會(huì)長(zhǎng)大；
點(diǎn)頭承認(rèn)自己會(huì)怕黑；
揮手告別所有的回憶！
望著天空中最亮的北極星，可以隱約看到未來(lái)的輪廓。在心里默默的對(duì)它許個(gè)愿，童話般美好的結(jié)局一定屬于我！
最后一個(gè)“六一”已經(jīng)過(guò)去了，
我不再是小孩子了。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文4
“兒童節(jié)咯，兒童節(jié)了，今天我做主咯。”隨著我高興的話語(yǔ)，我回到了家中。習(xí)慣性的航爸爸媽媽，沒(méi)人應(yīng)聲，他們不在家。真激動(dòng)，真開(kāi)心，今天是六一兒童節(jié)，我一定可以去好多好玩的地方，可以吃到好多好東東。我一邊想，一邊向臥室走去，一個(gè)勁的往床上一躺，漸漸的有了睡意。
有人回來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門的聲音，被驚醒了，看看鐘，12點(diǎn)了，知道一定是爸爸回來(lái)了，于是，呼喊著爸爸：“爸爸，你知道今天是什么日子嗎?”爸爸假意不知道的說(shuō)：“什么日子?很重要嗎?”我有點(diǎn)心急了，還是咳嗽一聲，鄭重的宣布：“今天是我的……”“你的六一兒童節(jié)”爸爸搶先說(shuō)，“你的節(jié)日能忘嗎，剛才逗你的，你看床，我和你媽媽把你的床墊已經(jīng)換成涼席了�！蔽也虐l(fā)覺(jué)，“難怪我怎么一躺上去就睡著了，不過(guò)還真是舒服，你們可這細(xì)心。”“對(duì)了，這就是給我的節(jié)日禮物?還有別的不?”“當(dāng)然，我先做飯，你等會(huì)兒就知道是什么了�！�
飯熟了，媽媽也回來(lái)了，我急不可待的向媽媽尋求禮物，可媽媽卻說(shuō)要先吃飯。今天的飯菜特別好吃，還有一只鴿子呢!爸爸媽媽都要我多吃點(diǎn)，說(shuō)這是非常營(yíng)養(yǎng)的，一定要“填鴨子”，還說(shuō)我英語(yǔ)不好，就更要“填鴨子”，提高記憶力，學(xué)習(xí)也就更好。因此，這一餐一下來(lái)，我還真像一只連走路都有點(diǎn)困難的“鴨子”。
飯后，媽媽提醒我，我立刻問(wèn)媽媽“媽媽，我的第二件禮物是什么?好期待哦!”“已經(jīng)第三件了�！闭f(shuō)著，便去房里拿出一本“十年滿分”的.作文書，全是同齡人寫的作文勒，真好，看了后我的作文水平一定可以提高不少，嘻嘻，太好了。我又問(wèn)媽媽有沒(méi)有出去玩或去吃東西的計(jì)劃，但沒(méi)有，于是，這一個(gè)下午便沉浸在書海中，以至于無(wú)法自拔的地步(嘻嘻，夸張了點(diǎn))
會(huì)想起爸爸媽媽給我準(zhǔn)備的三樣禮物，雖不是精品貴重之物，但用處不小，價(jià)值不菲。父母對(duì)我用心良苦，我真為有一對(duì)這么關(guān)心疼愛(ài)我的父母感到無(wú)比的驕傲。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文5
六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們都特別開(kāi)心，同樣我也是這樣的，但我又有點(diǎn)悲傷，因?yàn)檫@是我們小學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)了……
而這最后一個(gè)兒童節(jié)，也和以前的兒童有所不同，以前都是坐在自己的椅子上，大吃大喝，看著電影，可以說(shuō)是一種享受吧，不過(guò)這一次有所不同了，這一次是包餃子，一開(kāi)始我有些疑問(wèn)，包餃子有什么好玩的`，而且我又不喜歡吃餃子，真是的，報(bào)完后我大錯(cuò)特錯(cuò)了。
下午，我們?nèi)チ耸程枚䴓牵梦蛔�，就開(kāi)始了。
舒禧龍拿出他那牛肉餡，聞著香噴噴，真香吃一口，不過(guò)又不是熟的，唉。讓后他又拿出餃子皮，由于已經(jīng)搟好了，我們直接可以跳了過(guò)去搟面這一步，不過(guò)又遇到麻煩了，舒禧龍的餃子皮是干面……說(shuō)罷，舒禧龍又讓王梅靜去接水，過(guò)了一會(huì)兒，王梅靜就來(lái)了，我們就繼續(xù)了。
我用手指沾了點(diǎn)水，之后又在餃子皮的邊上“劃”了一到水，再放上餡子，讓后使勁一捏，一個(gè)胖胖娃做好了。繼續(xù)！我又按照原來(lái)的步驟，不過(guò)這一次有麻煩了，因?yàn)槲衣娥W了……放餡子放多了，我又把一些餡子用勺子遞給了劉大姨（外號(hào)），過(guò)了一會(huì)又做好了一個(gè)胖娃娃。
好久后，桌子上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)胖娃娃，還有太陽(yáng)。（就是一個(gè)餃子皮放上餡，然后從上面在放上一個(gè)餃子皮，再一壓就完成了）開(kāi)始下餃子嘍，我們耐心的等待著熟了的胖娃娃。
終于等到了，一個(gè)個(gè)黃油油的胖娃娃展現(xiàn)在我們的眼前，唉喲，不錯(cuò)哦。好吃，人人都說(shuō)好吃。連我這個(gè)連看餃子都不想看的人，竟然吃了十幾個(gè)……
最后一個(gè)六一就這樣結(jié)束了，雖然不是畢業(yè)，但還是有一些遺憾。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文6
兒童節(jié)，每一個(gè)小孩聽(tīng)到都會(huì)快要到這個(gè)節(jié)日的時(shí)候都會(huì)異常的開(kāi)心，因?yàn)檫@是屬于我們自己的節(jié)日，我們?cè)谶@個(gè)節(jié)日也會(huì)收到好多好多的禮物；也會(huì)看到學(xué)校在六一兒童節(jié)為大家準(zhǔn)備的文藝節(jié)目；還能玩到許多有趣的游戲。所以大家都非常開(kāi)心，非常開(kāi)心。
同學(xué)們剛走進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)了一個(gè)很大的舞臺(tái)，這是供表演者們表演的地方。
同學(xué)們懷著歡快的心情迎來(lái)了六一，同學(xué)們排著隊(duì)，急切的走向會(huì)場(chǎng)。每一個(gè)同學(xué)心里都在想：今年學(xué)校到底有沒(méi)有為我們準(zhǔn)備禮物呢？表演的那些節(jié)目不知道好不好看�。客瑢W(xué)們就帶著這些問(wèn)題，來(lái)到會(huì)場(chǎng)！
首先是頒獎(jiǎng)，每一個(gè)同學(xué)的心就像一只吊桶，總是七上八下的。都希望自己能獲獎(jiǎng)，我和同學(xué)們一樣都懷著這樣的心情來(lái)聆聽(tīng)每一個(gè)獲獎(jiǎng)人的名字。就在我細(xì)心聆聽(tīng)時(shí)，話筒里傳來(lái)了一個(gè)名字，就在老師念完這個(gè)名字的時(shí)候，啊!我獲獎(jiǎng)了，我獲獎(jiǎng)了，此刻我也不知道該用什么詞來(lái)形容我現(xiàn)在的心情。我懷著歡快的心情，帶著激動(dòng)的神情，和飛快的步伐，來(lái)到了舞臺(tái)上。老師.同學(xué)們都向我投來(lái)了佩服和祝賀的目光。班上好多好學(xué)生也都獲了獎(jiǎng)。每一個(gè)同學(xué)的臉上的掛著紅太陽(yáng)。
頒完獎(jiǎng)了，接下來(lái)是表演節(jié)目了，看著臺(tái)上的'同學(xué)翩翩起舞的樣子，我們帶有幾分羨慕，因?yàn)槲覀円灿信殴?jié)目，可是被老師給刪了，唉，雖然被刪了，但我們還是很高興。因?yàn)樯厦嬗形覀兊牡艿苊妹迷诖嫖覀優(yōu)榇蠹冶硌荩?/p>
哈哈，最后是同學(xué)們最喜歡的發(fā)禮物。那些有獲獎(jiǎng)的同學(xué)有一份很好的禮物，他們都很開(kāi)心，但那些沒(méi)有的卻很傷心，開(kāi)心的同學(xué)們都看出了他們的不開(kāi)心，就大方的把自己的禮物分給了同學(xué)們。此刻，班上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們過(guò)的最后一個(gè)令人難忘和懷念的六一兒童節(jié)！
最后一個(gè)兒童節(jié)作文7
我期待的最后一個(gè)兒童節(jié)那一天，我們要過(guò)得有意義，令人終生難忘。
早早地，我就從床上一咕嚕爬起來(lái)，因?yàn)�，我要穿上彈力女超人的衣服，戴上華麗的面具，到學(xué)校參加一次狂歡假面舞會(huì)。一來(lái)到學(xué)校，各種各樣稀奇古怪的人物就映入眼簾，有全身深藍(lán)色的怪物史迪奇，有可愛(ài)的史努比，有身披斗篷的超人，有小巧玲瓏的小羊肖恩……最驚奇的是：蜘蛛俠也大駕光臨了！原來(lái)一眼就能認(rèn)出彼此的同學(xué)，現(xiàn)在仔細(xì)端詳卻怎么也認(rèn)不出來(lái)，雖然大家都已“面目全非”，但絲毫不影響今天的狂歡。歡快的音樂(lè)，搖擺的舞姿，到處都彌漫著笑聲，大家有的手拉著手跳圓圈舞，有的一邊笑，一邊在草地上打滾……現(xiàn)在的我們彼此不“相識(shí)”，所以更加灑脫，更加地瘋狂。當(dāng)我們摘下面具時(shí)，大家都大吃一驚，平時(shí)十分矜持的'一位女生今天卻表現(xiàn)得如此瘋狂！平時(shí)呆呆的一位男生，今天卻做出了如此優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作！由此，我想到，六年朝夕相處再熟悉不過(guò)的同學(xué)竟也有如此陌生的一面。
中午，我們來(lái)到食堂后廚，相互切磋廚藝。一時(shí)間，廚房里熱鬧得炸開(kāi)了鍋一般，鍋碗瓢盆的碰撞聲響成一片，猶如一曲渾然天成的交響樂(lè)，雄壯而富有靈性。在一曲雄渾的樂(lè)曲聲中，飯菜端上了桌，看著自己親手燒的菜大受歡迎，我們心中自然也是盛滿了喜悅。晚上，我們吃過(guò)晚飯從家出發(fā)，女孩穿上裙子，男孩穿上正式的西裝，一起聚集來(lái)到安定廣場(chǎng)。優(yōu)美的樂(lè)曲響起，夜空上的星星就是聚光燈，月兒就是見(jiàn)證者，我們一起笨拙但認(rèn)真地跳起了集體舞，柔柔的月光灑向大地，雖然時(shí)不時(shí)傳來(lái)踩到腳的尖叫聲，但我們彼此臉上都洋溢著幸福的笑容，音樂(lè)緩緩地，輕輕地，像在訴說(shuō)我們六年生活中的溫馨點(diǎn)滴……
這就是我期待的最后一個(gè)兒童節(jié)，我想它應(yīng)該是一個(gè)有趣且令我難以忘懷的兒童節(jié)。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文8
對(duì)于我們小孩子們來(lái)說(shuō)，一年中最重要的三個(gè)日子，便是新年、自己的生日以及六一了。今年的六一是我過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)六一也是最難忘的一個(gè)六一了。
今天，為了慶祝六一，學(xué)校里開(kāi)展了“跳蚤市場(chǎng)”這個(gè)活動(dòng)。一大早，我來(lái)到學(xué)校，就見(jiàn)有許多同學(xué)在討論今天的活動(dòng)，我也十分激動(dòng)，因?yàn)檫@樣我就可以買到我心儀的那本李斯羽捐的書。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課上完時(shí)，老師叫上班里幾個(gè)同學(xué)搬東西下去，我十分激動(dòng)，一想到下去就可以買到自己喜歡的'東西了。第二節(jié)課間開(kāi)始時(shí)，隨著校長(zhǎng)的一聲令下：“跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始！”全校都?xì)g呼起來(lái)。
我先逛了逛自己班里，我發(fā)現(xiàn)了趙蕊的小狗，我非常喜歡它，因?yàn)樗芸蓯?ài)，一副不高興的樣子。然后，我去了二班的攤位，我買了兩個(gè)非常漂亮的本子。最有意思的是我看上了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》可是這一本書賣五元。我口袋里只有四元了，怎么辦呢？我只能和賣東西的同學(xué)講價(jià)了。我說(shuō)，我有多么喜歡它，我也很想買它。那名同學(xué)見(jiàn)我很喜歡這本書，最后以四元的價(jià)格賣給了我。
今天的收獲真多�。∥也坏斋@了有價(jià)值的東西，還收獲了口才、知識(shí)、交際能力與愛(ài)心。我今天花出去了十元錢，我為貧困山區(qū)捐出了十元錢。十元錢在這里不算什么，但在山區(qū)，可以讓幾個(gè)孩子吃一頓飽飯，可以買幾個(gè)學(xué)習(xí)用品，可以資助困難的孩子。而且，今天我淘到了舊書，別人看過(guò)的書低價(jià)賣給了我，我也學(xué)到了更多的知識(shí)，多么好啊！
感謝母校，這是我最后一個(gè)六一兒童節(jié)。母校讓我在這個(gè)愉快的節(jié)日里學(xué)到這么多東西，我感激不盡。這是最難忘的一個(gè)六一，我一輩子也不會(huì)忘記它！
最后一個(gè)兒童節(jié)作文9
在這艷陽(yáng)高照的日子里，迎來(lái)了又一個(gè)六一兒童節(jié)，這個(gè)兒童節(jié)和往常不一樣，因?yàn)檫@是童年里最后一個(gè)兒童節(jié)了，所以，這個(gè)兒童節(jié)應(yīng)該過(guò)得比往常更“隆重”一些，這樣才不會(huì)i留下太多遺憾，的確，這個(gè)兒童節(jié)真的令我太難忘了！
中午，我又蹦又跳的走在回家的路上，心想：媽媽一定給我買了好多吃的吧。想著想著，口水都要留了出來(lái)，濃濃的香味在我鼻尖飄來(lái)飄去，恨不得馬上回到家里開(kāi)始吃大餐，可回到家，卻令我失望透了。
“暢暢，回來(lái)了，今天是兒童節(jié)，媽媽給忘了，沒(méi)給你做好吃的。”媽媽溫柔的說(shuō)著，我心里生氣急了，想：媽媽也不容易啊，可能忘了吧，晚上應(yīng)該會(huì)做好吃的，先等等吧，畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒(méi)事的樣子說(shuō)：“沒(méi)事，隨便吃點(diǎn)就行，還有什么大不了的�！彪m然即不情愿的吃著飯，可還是裝出一副高興地樣子，但一想到晚上，心里又有了一絲興奮與激動(dòng)。晚上，回到家，不但沒(méi)有讓我的'心情好轉(zhuǎn)，還使我心情更低落了，沒(méi)想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子，我真的特別生氣，我對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么包肉餡的啊，我最討厭吃了。”“湊合著吃吧�！蔽乙宦�(tīng)更來(lái)氣了，我生氣的把門關(guān)上了，躺在床上想：今天是我的節(jié)日，而且就這一次了，還不做點(diǎn)好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來(lái)，心里有種種說(shuō)不出的怨氣委屈，可又能向誰(shuí)傾訴呢？
不一會(huì)，我聽(tīng)到爸爸回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“暢暢，你媽媽專門讓我給你訂的蛋糕，還給你買的好多好吃的，快起來(lái)吃啊。”我一聽(tīng)，臉上立馬開(kāi)了朵花，然后有點(diǎn)羞澀的洗手吃飯，爸爸說(shuō)：“這下不生氣了吧，爸爸媽媽忘了誰(shuí)也忘不了，我們的寶貝閨女啊�！蔽衣�(tīng)了，又有些責(zé)備自己，爸爸媽媽對(duì)我怎么好，我卻怎么自私，就算不買東洗又怎么了，有心就夠了，真心對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我長(zhǎng)大一定會(huì)孝順您的�！�
這個(gè)兒童節(jié)會(huì)令我終身難忘，它不單單是快樂(lè)，更多的是愛(ài)，有愛(ài)就足夠了！
最后一個(gè)兒童節(jié)作文10
清晨的和風(fēng)吹醒了深睡的人們，我?guī)е鞓?lè)的心情和朦朧的睡意穿過(guò)學(xué)校亮麗的氣球拱門，走上紅色的毛毯，歡樂(lè)的六一拉開(kāi)了它的帷幕，向我們展現(xiàn)出無(wú)限光輝。
我回到充滿歡笑的教室，像是回到了家，又像是到了一個(gè)熟悉而又陌生的樂(lè)園。教室里的墻上串滿了五彩的氣球，燈上掛滿了五色彩條，燈光像一條條五彩的虹光，撒下來(lái)，把我們的心也照亮了。
下午的`跳蚤市場(chǎng)，才是六一節(jié)最隆重的一個(gè)節(jié)目。我們帶著準(zhǔn)備已久的書本，帶著激動(dòng)又欣喜的心情，在操場(chǎng)的一角布置好攤位。
跳蚤市場(chǎng)在大家的期待中開(kāi)始了。一個(gè)小男孩邁著大步走了過(guò)來(lái)，跑到我的攤位前蹲下，看著一本本書，目光最后在一本漫畫前久久停留，我看出了他的企圖，“這本只要三元錢�！蔽椅⑿χ�。他的手在口袋里久久摩挲著，我內(nèi)心急切地喊著：“快買��！快買啊！”他把手伸了出來(lái)，手上空無(wú)一物，他滿臉嬉笑地說(shuō)：“哥哥，再便宜一點(diǎn)唄�！蔽倚α�，因?yàn)檫@個(gè)孩子的精明�！班拧敲淳蛢蓧K五吧！”我假裝猶豫了一下，是為了顯出自己的不舍和書的珍貴。
小男孩又把手伸進(jìn)了口袋，我滿懷期待的眼睛在他口袋上不愿離開(kāi)，我咽了咽唾沫，仿佛在等待重要的事情。他黝黑的手在太陽(yáng)下閃閃發(fā)亮，但這次他依然空手而出�？晌铱匆�(jiàn)那張五元已經(jīng)在袋口顯露出來(lái)了。我像是遺失了寶貝似的，深沉地嘆了一口氣。小男孩似有難處，嘴微微張著，想要把價(jià)錢壓得再低點(diǎn)兒�！熬蛢蓧K五，實(shí)在不能再低了�！蔽覔屩f(shuō)。他略微思索了一會(huì)兒，“那好吧！”他把那張揉得全是汗的五元錢小心地遞給我。我笑了，找了三個(gè)一元給他�！斑@……”小男孩愣住了�！拔疫@兒沒(méi)有零錢了，所以……”我坦然地說(shuō)，一邊偷偷摸摸地藏起了身旁的五角，只因?yàn)槟菑埲喟櫫擞秩呛沟奈逶�。他�?yīng)該也看到了，但沒(méi)有明說(shuō)，想要吐露的千言萬(wàn)語(yǔ)融成了一抹微笑。
屬于我的“六一”將不再來(lái)了，但“六一”的記憶將永遠(yuǎn)定格在那一張揉皺的五元，那一抹會(huì)心的微笑。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文11
今天，是我們小學(xué)里的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，我們將要在附小度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)。
我們來(lái)到了學(xué)校，張老師告訴我們了一個(gè)好消息：“今天上午8：30—11：00要進(jìn)行游園，老師同學(xué)在校園里設(shè)置了16個(gè)關(guān)卡，我們要去一一闖過(guò)，別忘了完成之后，一定要讓老師給你們蓋個(gè)章，好，現(xiàn)在我先給你們發(fā)下卡去�！�8：30—11：00是第一節(jié)課到第三節(jié)課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望著第一節(jié)課的到來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，老師一聲令下，我們就出發(fā)了，我的.搭檔是黃雪婷，我們先一起來(lái)到樓下，看到了“最佳搭檔”這個(gè)游戲，我們迫不及待的就開(kāi)始玩了。游戲的規(guī)則是這樣的：首先需要兩個(gè)人的配合，一個(gè)人拿著框，另一個(gè)人拿著很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會(huì)勝出。幸運(yùn)的是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個(gè)章，我們高興極了。接下來(lái)，我們又玩了很多好玩的游戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老師規(guī)定的路線內(nèi)走過(guò)就可以了�？吹竭@個(gè)規(guī)則，我就躍躍欲試了，因?yàn)槲业钠胶饬�是比較好的，所以過(guò)這一關(guān)應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題吧！我跟兩個(gè)三年級(jí)的小孩一塊走，可是沒(méi)到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那里，讓我沒(méi)辦法走，那時(shí)候很險(xiǎn)，差一點(diǎn)就掉了，不過(guò)最終我還是過(guò)關(guān)了。第二節(jié)課下課，我的卡上已經(jīng)蓋了很多印章了，所以，我的心里還蠻有成就感的。
游園活動(dòng)很快就結(jié)束了，這是小學(xué)的第一次，也是最后一次了，最終我獲得了“戰(zhàn)神獎(jiǎng)”，所以，我可以領(lǐng)一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學(xué)游園當(dāng)中永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文12
六一兒童節(jié)，是小孩子們最快樂(lè)的節(jié)日。然而這是在小學(xué)最后一次六一兒童節(jié)，當(dāng)然要?jiǎng)偤玫挠涀∵@一次，在這一天里，我感到非常的快樂(lè)。
上午少不了的就是快樂(lè)的六一游園活動(dòng)。游戲活動(dòng)開(kāi)始了，我與左萬(wàn)鑫、王詩(shī)堯、樸鋮杰組隊(duì)一起玩兒，由于我們?cè)诮淌冶憩F(xiàn)得好，每人至少都有一張獎(jiǎng)券，所以一開(kāi)始就換了零食，這零食我們先不吃，當(dāng)然是留到游園活動(dòng)結(jié)束后一起吃，后面我們一起玩兒了一會(huì)兒，樸鋮杰就不知道跑到哪里去了，但是我們不管，剩下的三人依然一起玩。在抓獎(jiǎng)的時(shí)候，只有我一人中了，我立馬換了一根棒冰。王詩(shī)堯不吃，所以我就與左萬(wàn)鑫一人一半，很快就吃完了。
在后面王詩(shī)堯運(yùn)氣不佳，一共抓了六次獎(jiǎng)，通通都沒(méi)中，我抓了五次，就中了一次。再后來(lái)，左萬(wàn)鑫掙了兩張獎(jiǎng)券，竟換了竟換了三根棒冰，要知道一根要花兩張獎(jiǎng)券！這么好的`東西，當(dāng)然是我們?nèi)齻�(gè)人一人一根分掉了。
隨后我就去玩一個(gè)把筷子扔到一個(gè)酒瓶的游戲，一共有三根筷子，只要有一根筷子進(jìn)去就行。我第一次是對(duì)好扔進(jìn)去，結(jié)果向右偏差，所以第二回就稍微向左移一點(diǎn)兒，很快就中了，第三次也一樣。我的好運(yùn)居然報(bào)表了！一張票居然換了兩包辣條。
這時(shí)樸鋮杰來(lái)了，大家就都到了一起，所以我們很快就把這兩包辣條分給了我們小隊(duì)，隨后我和王詩(shī)堯玩夠了，就在一起聊天，我們想到：我們這個(gè)組除了樸鋮杰以外，其他人都分了零食，我和王詩(shī)堯，我們一起說(shuō)，樸鋮杰是吃瓜群眾。雖然這沒(méi)什么，最重要的是，我們玩得很開(kāi)始，這一次很值得紀(jì)念。
這一個(gè)游園活動(dòng)，我們玩得很開(kāi)心，分零食時(shí)讓我非�？鞓�(lè)。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文13
最后一聲琴音在空氣中消逝，預(yù)示著六一兒童節(jié)的結(jié)束。默默起身，行走在夏季所特有的悶熱中，心中是前所未有的沉寂。
在這渺遠(yuǎn)蟬聲中，我所度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，就這樣落下了帷幕。
不記得從何時(shí)開(kāi)始不再熱切的盼望著兒童節(jié)。依稀的記得，那個(gè)小小的我在數(shù)年前的今天，穿上漂亮的衣裙，在家等待著媽媽帶回的禮物，心中滿懷喜悅和期待，猜測(cè)著今年的禮物是什么，那種心情，就好像小孩子等待大人的糖果般熱切。
曾幾何時(shí)，那個(gè)小小的我從樓上飛奔下來(lái)，折下柳條，在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，花瓣在風(fēng)中飄搖而下，轉(zhuǎn)動(dòng)著成長(zhǎng)的鏈條。在有著蛙鳴的寂靜夜晚，在輕柔的白紗所籠罩的夜色下，草叢邊，我坐下，聽(tīng)著蟲兒的輕語(yǔ)，領(lǐng)略著夜晚的芬芳。
那么多的回憶還在眼前，恍若昨日發(fā)生，再回首，那個(gè)小小的身影卻已不再。無(wú)數(shù)次想要再觸碰童年的回憶，然而指尖微觸，回憶便碎成無(wú)數(shù)閃的亮光的光點(diǎn)，散入成長(zhǎng)的風(fēng)中，無(wú)跡可尋。
背負(fù)著那么多辛酸而又甜蜜的回憶，我們一步步走向成長(zhǎng)的未來(lái)，兒時(shí)的怨恨，在現(xiàn)在看來(lái)，卻是那么的甜蜜，兒時(shí)的回憶，現(xiàn)在想來(lái)，都那么的美好，天真，柔軟而稚嫩。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我的心中有了煩惱，也有了自己的.小秘密，不再那么熱切的期盼什么，也不再輕易的吐露自己的心意，在那時(shí)，我開(kāi)始有了夢(mèng)想，也會(huì)在無(wú)人之處獨(dú)自嘆息。
到底是怎樣的成長(zhǎng)呢？在不知不覺(jué)中，改變著我的外表，內(nèi)心。從前那個(gè)小小的身影，永遠(yuǎn)住在我的心里，和她的貓一起，在那個(gè)有著月季花香的地方，快樂(lè)的生活著，而現(xiàn)在的我，在歲月的洗禮下，經(jīng)歷著一次又一次的蛻變，曾經(jīng)的過(guò)往，不管是快樂(lè)也好，悲傷也好，辛酸也好，甜蜜也好，都已變成了成長(zhǎng)的道路上一排排的腳印，從小到大，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，也將見(jiàn)證我們的未來(lái)。
我曾無(wú)數(shù)次想要回到過(guò)去，然而，成長(zhǎng)的鏈條卻不可能為我而逆轉(zhuǎn)。那么，前行吧，不要讓過(guò)去的思想束縛住你，微笑著走過(guò)這成長(zhǎng)路上泥濘的花季雨季。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文14
和煦的陽(yáng)光透過(guò)白云灑在我們身上，樹葉沙沙地唱著歌兒，四周彩旗飄飄，操場(chǎng)上每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。
既然是兒童節(jié)，自然少不了文藝表演，每個(gè)表演都有各自特點(diǎn)，各年級(jí)的同學(xué)們都使出了看家本領(lǐng)。瞧，那優(yōu)美的舞姿，每一個(gè)動(dòng)作，神態(tài)都是那么出神入化，配上那悅耳的音樂(lè)，讓人移不開(kāi)眼，博得了觀眾陣陣歡呼聲。很快輪到我們班表演朗誦了，我心里很緊張，生怕做不好，看到老師鼓勵(lì)的目光，心中頓時(shí)自信滿滿，氣勢(shì)磅礴的聲音響起，我們也很認(rèn)真地朗誦。臺(tái)下的觀眾都專心致志地聽(tīng)，有人甚至閉上眼靜靜地聽(tīng)，朗朗書聲帶領(lǐng)著觀眾仿佛來(lái)到長(zhǎng)江邊上，洶涌澎湃的長(zhǎng)江向東奔去，江水撞擊著巖石，發(fā)出震耳欲聾的聲音，撞在巖石上，變成顆顆晶瑩的`水珠飛濺開(kāi)來(lái)。聲音戛然而止，看著觀眾，一臉的回味，得到了觀眾經(jīng)久不息的掌聲，這一刻，我懂得了‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’的含義，排練了一遍又一遍的朗誦終于成功了。我們每個(gè)人心中比吃了蜜還甜。
我們班還有一個(gè)特殊的節(jié)目拍畢業(yè)照，身后的老師臉上都有不舍，“咔嚓”隨著響聲，一張張照片記錄了今天我們的師生情�；叵胍郧袄蠋熆洫�(jiǎng)我們時(shí)的溫柔，講課時(shí)的認(rèn)真，批評(píng)我們時(shí)的嚴(yán)厲，老師與我們產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)的情景一一映入腦海，他們用‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’的信念帶我們進(jìn)入書的殿堂，藍(lán)天白云下，我們不約而同的對(duì)老師說(shuō)：謝謝老師。心中有一些惆悵，有一份不舍。老師，我們快要離開(kāi)
這熟悉的校園，我要跟加珍惜這僅有的日子，讓過(guò)去的誤會(huì)隨風(fēng)飄去。環(huán)視周圍，花兒在草坪中怒放，大樹還堅(jiān)守著崗位，藍(lán)天，柔和的陽(yáng)光依舊照著我們，彩旗還扭動(dòng)著身軀，但每個(gè)人臉上都多了那不舍與留戀，讓我們將這個(gè)兒童節(jié)深深烙印在心中吧。
最后一個(gè)兒童節(jié)作文15
夏天的陽(yáng)光暖暖的，不知不覺(jué)，我已經(jīng)只剩下最后一個(gè)兒童節(jié)了，過(guò)完這個(gè)兒童節(jié)我就真的與“童年”告別了。
最后的“六一”一定要過(guò)的有意義，要怎么過(guò)呢？我的腦海里出現(xiàn)了幾年前過(guò)“六一”的情景。
從上一年級(jí)開(kāi)始，經(jīng)歷過(guò)5年的“六一”，可是我都沒(méi)有正式上場(chǎng)表演過(guò)節(jié)目，不過(guò)去年，我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給了最高分。
那是五年級(jí)的“六一”前夕，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們幾個(gè)班級(jí)的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來(lái)。樂(lè)隊(duì)？沒(méi)鼓手；跳舞？沒(méi)創(chuàng)意；三句半？太俗。想了半天，我們只有演最拿手的'小品了，綜合每個(gè)人的意見(jiàn)，我們決定了小品稿：《看電視》。
練了好幾個(gè)課間，“六一”前一周，終于輪到我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味�？粗I(lǐng)導(dǎo)們笑，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花——沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被選上。
幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我們是最高分!我們興高采烈的進(jìn)了教室，班主任老師卻神情嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)，節(jié)目上不了了�！盀槭裁�？”我們的心情一下由晴轉(zhuǎn)陰。“因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)那么多話筒，這個(gè)節(jié)目需要的話筒多，所以上不了�！�
還記得那時(shí)聽(tīng)了老師的話，我們心情異常的低落，不過(guò)那個(gè)“六一”卻是我最難忘的，大概是因?yàn)槲覀兣^(guò)，我們無(wú)悔了。
想著想著，我忽然覺(jué)得，今年的“六一”我依然會(huì)積極的參加學(xué)校組織的慶�；顒�(dòng)，陪伴親愛(ài)的同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心慶祝我們的節(jié)日。不過(guò)今年有了新打算：我要組織幾個(gè)好朋友隨心隨欲，開(kāi)開(kāi)心心的“瘋”上一日，帶上喜愛(ài)的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
即將走過(guò)童年，讓我對(duì)人生有了更多的思考。親愛(ài)的童年，再見(jiàn)!讓我們邁開(kāi)大步，走向輝煌的明天。
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