【必備】初中遇見(jiàn)作文集錦八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中遇見(jiàn)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中遇見(jiàn)作文 篇1

　　如果說(shuō)每一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的遇見(jiàn)都是一種緣分、那么這次遇見(jiàn)的好或者壞都是你無(wú)法掌舵的!你往往會(huì)免不了遇見(jiàn)三種人、

　　第一種：每個(gè)人都會(huì)有天性、無(wú)論你溫柔和藹、還是豪爽開(kāi)朗他往往會(huì)看不慣你、往往會(huì)說(shuō)你怎樣怎樣、往往會(huì)戳你的脊梁骨、這種人往往你會(huì)把她看做是個(gè)惡人、但他也卻把你看得很惡毒。

　　第二種：表面上非常好、你和別人好他會(huì)不愿意、但他和別人好的時(shí)候卻不想你的感受、你們或許有俗稱(chēng)閨蜜/兄弟的假象，在外人看來(lái)你們無(wú)話不說(shuō)、可其實(shí)他一點(diǎn)也不了解你。

　　第三種：你們很知心、他對(duì)你很好、經(jīng)常幫你、你們都互相信任、互相不嫌棄、雖然有時(shí)候會(huì)吵、但有些話說(shuō)開(kāi)了又會(huì)好、也彼此不背叛、他很了解你、也經(jīng)常用他那點(diǎn)小智慧去替你解圍。

　　對(duì)于這些來(lái)說(shuō)、或許都是上天給你安排的、讓你們彼此相遇，雖然你不想、但有一些事情總是要面對(duì)的!你越逃避或許就越讓別人踩著你一步步往上爬!會(huì)越來(lái)越看不起你。但有一種最美麗的遇見(jiàn)卻是你最想得到的、第一種往往是在挑戰(zhàn)你的極限、第二種往往是在觸碰你的底線、但你三種卻是讓你有安全感的平衡線。其實(shí)每個(gè)人都不知道自己的未來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的轉(zhuǎn)變、但卻總想著有一個(gè)人會(huì)回首間和你相遇、和你知己知彼、其實(shí)這就是一個(gè)十字路口，該往哪走要看你怎么去努力，未來(lái)的事情誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)、但既然有了相遇有何不好好相待呢?

　　其實(shí)能遇見(jiàn)就是一種緣分、又何必互相為難呢?并不知道你們什么時(shí)候會(huì)說(shuō)再見(jiàn)、有何不珍惜在一起的時(shí)間呢?任何人都有自己的天性、既然自己豁然開(kāi)朗、又何必去難為別人呢?做好自己不就可以了么?其實(shí)歲月就是個(gè)混蛋、他給了你美好的'青春、卻還偏偏要帶你走;大家都聚在一起是上天注定的、都聚在一起多不容易、又何必像個(gè)小孩一樣不是說(shuō)人家這個(gè)壞就是說(shuō)人家那個(gè)這個(gè)浪的呢?都互退一步戰(zhàn)爭(zhēng)不就不會(huì)再起了嗎?

　　不論你打還是你小、做人得學(xué)會(huì)彎腰、因?yàn)橐簧礁�比一山高，我們現(xiàn)在都不是小孩子了、更不是演的后宮的妃子、又何必整天勾心斗角、這樣誰(shuí)都會(huì)累、都和諧一點(diǎn)將心比心會(huì)對(duì)自己更好，為人處事多低調(diào)、別把自己看得太高。好好珍惜自己的身邊人吧!相信自己會(huì)做的更好!

初中遇見(jiàn)作文 篇2

　　當(dāng)?shù)谝豢|晨光穿透薄霧，睜開(kāi)朦朧的睡眼，看旭日燦爛，聽(tīng)鳥(niǎo)兒呢喃，或是翻開(kāi)一本書(shū)，體味其中的百態(tài)人生。

　　推開(kāi)《水滸傳》的大門(mén)。我在鎮(zhèn)關(guān)西的店里遇見(jiàn)魯提轄，他英勇無(wú)比，三拳打死了鄭屠；又在山神廟遇見(jiàn)林沖，見(jiàn)他躲過(guò)了小人的陷害；或是在街上走著，于武大郎的攤子上買(mǎi)個(gè)燒餅，遇見(jiàn)武松為武大郎報(bào)仇斗殺西門(mén)慶……忽然又一陣刺眼的光，我來(lái)到另一個(gè)世界。我遇見(jiàn)了提著雞叫買(mǎi)的范進(jìn)，看到范進(jìn)得知中舉后的癲狂模樣不禁悲哀，看到胡屠戶的趨炎附勢(shì)不僅唾棄。誰(shuí)說(shuō)，閱讀不是一場(chǎng)遇見(jiàn)？

　　在魯迅的《朝花夕拾》中，我遇見(jiàn)了阿長(zhǎng)，她正一家店一家店地詢(xún)問(wèn)“三哼經(jīng)”的消息，被人不耐煩的打發(fā)走還繼續(xù)尋找，為的只是少爺?shù)拈_(kāi)心。遇見(jiàn)八字胡的藤野先生，連夜地批改魯迅的講義，一絲不茍的修正學(xué)術(shù)上的錯(cuò)誤，且對(duì)中華民族毫無(wú)偏見(jiàn)。壽鏡吾拖著腔，讀著極好的文章，將頭向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去……信步走到桑菲爾德莊園，和簡(jiǎn)愛(ài)打聲招呼，看她離開(kāi)莊園，受盡思想折磨又回到莊園與羅切斯特成婚……遇見(jiàn)與死神作伴的保爾，他頑強(qiáng)奮斗，樂(lè)觀豁達(dá)，堅(jiān)持寫(xiě)作獲得新生……這一切的一切，都是閱讀中的遇見(jiàn)。

　　你或許會(huì)變成孫悟空，自稱(chēng)齊天大圣，被如來(lái)佛祖壓在五行山下五百年，又遇上來(lái)救你的唐僧，忠心護(hù)他去西天，卻不被理解而趕出師門(mén)，得到原諒后繼續(xù)上路；遇上豬八戒，他貪戀女色好吃懶做，讓你恨不得把他趕的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.才解氣，可他至少也知錯(cuò)就改，能護(hù)唐僧；若是沙和尚，那么你就會(huì)聽(tīng)到：“大師兄，師傅被妖怪抓走啦！”“大師兄，二師兄被妖怪抓走了！”“大師兄，師傅和二師兄都被抓走了！”哭笑不得。

　　人生路上，當(dāng)你覺(jué)得前路茫茫，無(wú)處可去時(shí)，可以翻開(kāi)書(shū)，聆聽(tīng)傅雷對(duì)自己兒子的諄諄教誨，遇見(jiàn)你從未聽(tīng)過(guò)的故事和形形色色的人；或者認(rèn)為自己經(jīng)歷的太多而厭倦世事時(shí)，也應(yīng)該翻開(kāi)書(shū)，沐浴前人的思想光輝，遇見(jiàn)不一樣的風(fēng)景，拓寬心靈的道路。要知道，一本書(shū)就是一個(gè)天下。

　　余暉灑下一縷縷碎波潺潺，晚風(fēng)里燈影柔曼，在一場(chǎng)一場(chǎng)的遇見(jiàn)中便忘記了時(shí)間，忘記了自己。

初中遇見(jiàn)作文 篇3

　　麗江的古城總是醞釀著相遇的欣喜。

　　迎著夕陽(yáng)的余暉，追隨著傾瀉在古墻上的光斑。溫涼的風(fēng)穿過(guò)衣衫，耳邊碎碎傳來(lái)幾聲清脆的銀鈴聲，像極了百靈鳥(niǎo)的歌喉。

　　我便駐足在這家銀器店前，銀器嶄新地亮著，銀鈴干凈地響著。店老板熱情地招呼我們，眉角簇成一團(tuán)，手一擺，顯出幾分得意說(shuō)：“這邊的柜臺(tái)都是手工做的，放心！”我望向那些明晃晃的銀鐲，鐫刻著深深淺淺的`紋路，仿佛桐樹(shù)上蔓延的古藤。

　　在店里徘徊了幾圈，仍是覺(jué)得唯有那銀鈴做得精致。一串銀鈴上都帶著兩三顆小鈴鐺，鈴鐺上鐫刻著幾朵花，花瓣招展，栩栩如生，似乎還能嗅到花香。我癡癡望著，回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師傅正望著我。他圍著素白的圍裙，手里持著鉗子，坐在一口水坑旁。他的兩鬢已斑白，眸里卻閃著星光，對(duì)視了幾秒，他笑著把頭低下，繼續(xù)燒著銀塊。

　　我好奇地朝著他走去，閑聊一會(huì)，才得知他是一位銀匠，那些手工制的銀鐲多是他打制、磨刻出來(lái)的。“那串銀鈴也是您做的？”我問(wèn)。他眉角的紋路簇成一團(tuán)，微笑著、篤定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　母親的銀鐲也挑好了，老師傅便對(duì)我說(shuō)：“我給你露一手，刻個(gè)字？”我雀躍地點(diǎn)著頭，把銀鐲給他。

　　他鄭重地接過(guò)，粗糙的手在銀亮的面上磨了磨。老師傅的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，拿過(guò)鉆刀，手穩(wěn)穩(wěn)握著，有力而嫻熟地刻畫(huà)著。他的眼眸變得光亮起來(lái)，仿佛是銀鐲反射的光�？諝庾兊眯⌒牧�，我也屏住了呼吸，只聽(tīng)到鉆得“滋滋”的聲音。末了，他長(zhǎng)吐一口氣，臉上綻出憨憨的笑，而又莊重起來(lái)，目光緊鎖著銀面，小心拂去上面的銀末。最后，他滿意地把銀鐲遞給了我，笑著說(shuō)：“常來(lái)麗江玩�！蔽夷闷疸y鐲，迎著光，注視著它，光潔的銀面上清秀地刻上了“麗江”二字，旁邊附刻著一支簡(jiǎn)筆銀鈴。我突然感受到有一抹光，溫暖照進(jìn)心底。

　　銀鈴在夕陽(yáng)下散著敞亮的光，我分明感覺(jué)到，像極了銀匠心里鍍上的那一抹，微小，卻熠熠閃亮。銀匠的和善和認(rèn)真，如此簡(jiǎn)單，卻在時(shí)光的長(zhǎng)河中化作一抹光亮，樸實(shí)地、有力地感動(dòng)了我的心。

　　于是，這一抹光亮，鍍?cè)阢y上，鍍?cè)阢y匠眼里，也鍍?cè)谖倚纳�，熠熠生輝。時(shí)光本該如此，遇見(jiàn)了，便是緣，用心珍惜。

　　這一抹光亮，染上古城里燦爛的夕陽(yáng)，映入回憶的夢(mèng)里。

初中遇見(jiàn)作文 篇4

　　魚(yú)，因?yàn)橛鲆?jiàn)了水而可以自在生活，水，因?yàn)橛鲆?jiàn)了魚(yú)而變得更有活力；鳥(niǎo)，因?yàn)橛鲆?jiàn)了天空而歡樂(lè)雀躍，天空，因?yàn)橛鲆?jiàn)了鳥(niǎo)而綺麗多彩。我也因遇見(jiàn)了你而沐浴到那特有的陽(yáng)光。

　　我看到你的眉頭鎖的緊緊的，似乎沒(méi)有一把鑰匙能夠打開(kāi)，我迅速轉(zhuǎn)開(kāi)視線，緊緊地盯著腳尖�！澳阏f(shuō)你最近有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)？”你說(shuō)著把考卷拍在桌上，考卷像個(gè)無(wú)辜的孩子般掉落在我的腳邊，那分?jǐn)?shù)

　　鮮紅的顏色刺痛著我的眼睛，我急忙閉上了眼。你的手重重的落在我的'頭上，我的眼淚像瀑布一樣泄了下來(lái)�！翱蘅蘅�，那么差還好意思哭！”我立馬閉上了嘴，連嗚嗚聲也不敢發(fā)出。你氣的坐在椅子上喘氣。我忽然想到了一篇畢淑敏的文章，她說(shuō)從來(lái)不用工具打孩子，而是用手，與孩子一同承受痛苦。我想你應(yīng)該和我一樣痛苦，或許比我更加痛苦。你又開(kāi)始說(shuō)話了，但語(yǔ)句中散發(fā)出來(lái)的火藥味不再那么刺鼻：“你有沒(méi)有付出？你沒(méi)有做到自己該做的就一定會(huì)有報(bào)應(yīng)，你能怪誰(shuí)呢？只能怪你自己啊！”我猛地點(diǎn)頭，盡量讓自己不哭出聲。后來(lái)你沒(méi)再說(shuō)什么，讓我出了房間。一會(huì)兒，你拿著考卷走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始慢慢地分析，我便暗暗下決心下一次一定要考好。

　　我坐在座位上焦急地等待考卷的到來(lái)，當(dāng)考卷像一位白衣仙女似的飄到我面前時(shí)，她裙角那鮮紅的花朵映入我的眼簾，我考到你要求的分?jǐn)?shù)了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)像一輪鮮紅的太陽(yáng)照耀著我，我用我的付出才沐浴到了這陽(yáng)光，但這是你教會(huì)我的。

　　你就像水，讓我自由自在生活，你就想天空，用一顆廣闊的心包容我。我親愛(ài)的爸爸，你也像太陽(yáng)一般，教會(huì)了我成長(zhǎng)和付出，讓我自己去沐浴那特有的陽(yáng)光。

初中遇見(jiàn)作文 篇5

　　書(shū)的扉頁(yè)上記載著買(mǎi)書(shū)的日期，20xx年1月1日。這本《遇見(jiàn)未知的自己》是20xx年元旦我買(mǎi)給自己的禮物。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，興致盎然地讀了幾頁(yè)，便擱置起來(lái)。后來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的讀了幾頁(yè)，感覺(jué)深?yuàn)W需要費(fèi)腦經(jīng)去想，所以不愿意讀下去。

　　重讀此書(shū)時(shí)，兩天內(nèi)竟然讀完了，渴望已久的感覺(jué)。讀起來(lái)也不那么費(fèi)勁了。雖然有些句子還是需要用腦子好好想想，消化消化，但是想來(lái)還是有道理，并且可行的。

　　這本書(shū)不是讀一遍就能完全讀懂的，需要讀多遍，并且應(yīng)用到生活中，行之有效。

　　晚上整理資料的時(shí)候，用一個(gè)文件夾替換另一個(gè)文件夾，替換完了之后，辛苦好幾月的稿子找不到了。于是兩個(gè)電腦來(lái)回找，就是沒(méi)有找到。這意味著我所有的采訪資料和帥選資料都功虧一簣了，那一瞬間我快要崩潰了。氣憤、沮喪涌上了心頭。立馬起身準(zhǔn)備出去，又考慮到夜深了，去一條半個(gè)人影都沒(méi)有山路實(shí)在不安全。想到書(shū)中說(shuō)得，要接受事實(shí)，臣服情緒。只有臣服了，接納了當(dāng)下，不徒然浪費(fèi)力氣去抗?fàn)幍臅r(shí)候，事情往往會(huì)有意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的掙扎真的是白費(fèi)力氣。于是，我接受事實(shí)，找出那個(gè)被替換的`文件夾，對(duì)照上個(gè)月的文件夾，一個(gè)文檔一個(gè)文檔的對(duì)比，這樣可以少費(fèi)些力氣。我發(fā)現(xiàn)被替換的文件夾只有一個(gè)文檔錯(cuò)了，其他的都是正確的。終于可以不用熬夜加班，早點(diǎn)睡了。回到臥室之后，打開(kāi)蘋(píng)果筆記本電腦，桌面上我的稿子好好地躺在桌面的中央。為什么我剛才回來(lái)找的時(shí)候就是沒(méi)有看到呢？原來(lái)一切的問(wèn)題都出在我的身上。很多事情都是我的粗心大意，然后自己假想出來(lái)自尋煩惱的。

　　我要再仔細(xì)看這本書(shū)，讓自己的心靈變得更美好。

　　親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，所有外在的事物都是你內(nèi)在投射出來(lái)的結(jié)果。

初中遇見(jiàn)作文 篇6

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我獨(dú)自一人走在路上，低著頭，在想著事情。

　　突然，不知怎么了，天空下起了一陣傾盆大雨，一滴滴雨水瘋狂地打在我的身上，呀，不好！得趕緊找個(gè)能避雨的地方，

　　否則，我就會(huì)感冒的！我心想。這時(shí)，公交站臺(tái)上一位老人在向我招手，要我去那兒避雨，我急匆匆地跑了過(guò)去，啊，終于安全了！我感嘆道。把身上的雨水甩了又甩，這才想起對(duì)老人道謝，老爺爺，謝謝您，要不是您我早就成了一個(gè)落湯雞。我說(shuō)。不用謝，孩子，我是時(shí)間老人，

　　把你招呼過(guò)來(lái)，其實(shí)，老爺爺也是有自己的私心呢，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)完問(wèn)題后我可以完成你的一個(gè)心愿，不過(guò)，你可要好好回答我提出的問(wèn)題呀！時(shí)間老人說(shuō)道。可以呀，你問(wèn)吧！什么問(wèn)題我都可以回答您！我自信地說(shuō)。那孩子，你珍惜生活中那一點(diǎn)一滴的時(shí)間嗎？我我。

　　我竟一時(shí)回答不出來(lái)。孩子，你不珍惜對(duì)嗎？其實(shí)，這沒(méi)關(guān)系，勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。嗯，時(shí)間老人，我以后一定會(huì)好好愛(ài)惜每分每秒的時(shí)間的！

　　時(shí)間老人欣慰地摸摸我的頭，說(shuō)：你有什么心愿，孩子，我都能幫你實(shí)現(xiàn)。那，時(shí)間老人你是掌控時(shí)間的吧？你可以幫助我讓我知道我在哪幾個(gè)方面做的不好嗎？我想改正我曾經(jīng)的那些錯(cuò)誤。我真誠(chéng)地說(shuō)。當(dāng)然可以。時(shí)間老人爽快的答應(yīng)了我。

　　你和我見(jiàn)過(guò)的`的其他小朋友一樣有幾大浪費(fèi)時(shí)間的缺點(diǎn)：你寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是喜歡東看看西摸摸，總是寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)就喝口水，看會(huì)課外書(shū)，所以總寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深夜；你總是喜歡望著一樣?xùn)|西發(fā)呆，一發(fā)呆就要用去十幾分鐘時(shí)間老人嚴(yán)肅地說(shuō)道。��！我浪費(fèi)時(shí)間的缺點(diǎn)竟然那么多，

　　時(shí)間老人，我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。我懊悔地說(shuō)道。時(shí)間老人意味深長(zhǎng)地笑了一下，大雨也停了，他一路把我送回了家，

　　便消失了。仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

　　我躺在床上，回想著剛剛發(fā)生的一切，總覺(jué)得像一場(chǎng)夢(mèng)，使勁掐了我自己一下，哎，好像是真的我感到無(wú)比神奇！我抬頭看了看月亮，時(shí)間老人在月光里好像在對(duì)我笑，我便也開(kāi)心地笑了。

初中遇見(jiàn)作文 篇7

　　未來(lái)，是神秘的，是未知的，同時(shí)也是人們想象的地方。

　　一天晚上，我被一道光吸進(jìn)了一個(gè)機(jī)器，之后便沒(méi)有知覺(jué)了。等我醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)房間里，而我的旁邊是高智能機(jī)器人。見(jiàn)我醒了，他便叫道：“歡迎來(lái)到20xx年！主人一會(huì)兒就來(lái)，請(qǐng)您耐心等待�！�

　　十分鐘后，一個(gè)長(zhǎng)相平和，戴著一副黑色眼鏡的男士便出現(xiàn)在我的面前。他一見(jiàn)我就說(shuō)：“孩子，你是個(gè)幸運(yùn)兒呀，你知道為什么只有你一個(gè)人來(lái)到我們這里嗎？”我搖了搖頭，一副迷茫的樣子。他接著說(shuō)：“現(xiàn)在是20xx年，我們這里要試驗(yàn)一部新型的時(shí)光穿梭機(jī)，你便是第一個(gè)成功過(guò)來(lái)的.人呀！恭喜、恭喜！但你只能在這里呆兩天，因?yàn)榇┧髾C(jī)規(guī)定的時(shí)間有限，不然就回不去了�！�

　　他決定帶我四處逛逛。在出門(mén)之前，讓我穿了一雙鞋，這雙鞋表面上看起來(lái)十分普通，但當(dāng)我穿上去時(shí)便懸浮在了地面上。叔叔笑了笑說(shuō)：“只要你身體動(dòng)，它便會(huì)動(dòng)，你往哪兒走，它也會(huì)向哪邊滑行。里面裝有感應(yīng)系統(tǒng)，要是累了或者不太舒服就往下彎腰，它便可以降落下來(lái)了！”說(shuō)完我們便下樓了。

　　這個(gè)城市十分繁華，來(lái)來(lái)往往的人群中，有人行色匆匆，有人慢慢散步。奇怪的是，雖然有很多人和車(chē)，但整個(gè)城市十分安靜。觀察發(fā)現(xiàn)，大家打電話、說(shuō)話都是用聲音收納器的，它還能隱形，戴在耳朵上不僅方便交談，還減少了噪聲。

　　這里的汽車(chē)是太陽(yáng)能環(huán)保汽車(chē)，還是磁懸浮的，尾氣污染沒(méi)有了，速度每小時(shí)能達(dá)到30，000公里，十分的快。來(lái)來(lái)往往只能聽(tīng)見(jiàn)“嗖嗖”的聲音，便沒(méi)影兒了！

　　商店里也都是機(jī)器人為您服務(wù)，負(fù)責(zé)人往往只有一個(gè)，而就業(yè)問(wèn)題會(huì)不會(huì)很大呢？這你應(yīng)該也不用擔(dān)心吧，機(jī)器人的零件，人們往往要制造，以現(xiàn)在機(jī)器人的能力，是無(wú)法制造東西的。雖然機(jī)器人能干一些服務(wù)人類(lèi)的活，如端盤(pán)子，當(dāng)電工，打掃衛(wèi)生……但還需要很多的研發(fā)人員！也許還會(huì)有許多我們沒(méi)有看到的工作內(nèi)容呀！

　　轉(zhuǎn)眼間，兩天的時(shí)間就過(guò)去了，我戀戀不舍地坐上時(shí)光穿梭機(jī)，回到了家。

　　未來(lái)，讓我十分向往，同時(shí)也讓我充滿了希望！我覺(jué)得我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，保護(hù)地球，要學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，珍惜現(xiàn)在美好的家園。這樣在未來(lái)才會(huì)有更多的可能，更多的機(jī)會(huì)，未來(lái)的世界才會(huì)更加美好！

初中遇見(jiàn)作文 篇8

　　世界上的萬(wàn)物，都是遇見(jiàn)�！�—題記

　　當(dāng)我們與書(shū)籍遇見(jiàn)，那便是一次詩(shī)意的旅途;當(dāng)溫暖與寒冷遇見(jiàn)，那便形成了雨;當(dāng)春天與冬天遇見(jiàn)，那便是我們的歲月。

　　在我們的生活當(dāng)中，遇見(jiàn)過(guò)許多困難與失敗，也遇見(jiàn)過(guò)成功的那一刻。那么，當(dāng)成功與困難遇見(jiàn)，會(huì)形成怎樣的火花呢?

　　失敗篇

　　我在成長(zhǎng)當(dāng)中，遇見(jiàn)過(guò)許許多多的困難，那么困難就像惡魔一樣提醒著我，我曾經(jīng)也失敗過(guò)。記得那一次，老師要從我們當(dāng)中挑選出6名同學(xué)，給他們頌發(fā)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)狀。規(guī)則是我們從同學(xué)當(dāng)中，任意報(bào)出一人的名字，最后由全班進(jìn)行投票。剛開(kāi)始時(shí)，許多同學(xué)報(bào)出了他們玩伴的名字，老師也點(diǎn)頭示好。后來(lái)，坐在我后排的同學(xué)向老師報(bào)出了我的名字。誰(shuí)知他剛報(bào)完了我的名字時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們議論紛紛“他那么差，怎么有人會(huì)去選他?”“這可是區(qū)級(jí)的獎(jiǎng)狀啊!難道要給一個(gè)差生嗎?””唉，報(bào)他名字的人也是太沒(méi)眼光了吧!“頓時(shí)，議論聲、吵鬧聲、噓聲，響成一片，并以極快的速度在整個(gè)教室蔓延開(kāi)來(lái)。當(dāng)老師拍桌子示意安靜的時(shí)候，同學(xué)們才鴉雀無(wú)聲。

　　到投票環(huán)節(jié)的時(shí)候，十幾票，二十幾票的人比比皆是，而我只有少得可憐的兩票。當(dāng)看到這個(gè)令人痛心的結(jié)果時(shí)，我想：難道我真的那么差嗎?以至于全班只有兩人給我投票，難道我真的那么失敗嗎?

　　成功篇

　　老子說(shuō)過(guò)：“兩個(gè)對(duì)立面之間是可以相互轉(zhuǎn)換的�！蔽乙灿谐晒Φ囊豢�。那是期中考試后，老師取消了之前所有的班干部，要求從我們當(dāng)中選出一批課代表。老師采用的`是演講與投票的方法，當(dāng)然，這種方法是有點(diǎn)殘酷的，因?yàn)槲以谛�學(xué)就已經(jīng)體會(huì)過(guò)。剛開(kāi)始的時(shí)候，上臺(tái)的同學(xué)講的非常生動(dòng)，因此我的心情是十分復(fù)雜的。一方面我十分贊同他們的說(shuō)法，另一方面我也害怕會(huì)和小學(xué)一樣，經(jīng)歷失敗的痛苦。終于到我上臺(tái)演講了，一上臺(tái)，同學(xué)們就響起了熱烈的掌聲�！按蠹液�，我要競(jìng)選的是。。。。�！蔽乙谎葜v完，臺(tái)下就再次響起了雷鳴般的掌聲。我終于成為了地理總課代表。一瞬間，我感受到了成功的喜悅。

　　當(dāng)成功遇上失敗，會(huì)形成什么呢?我想，那應(yīng)該是我們滿滿的、令人難以忘懷的回憶吧!

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