關于初中一天的作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初中一天的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中一天的作文 篇1
說起暑假中最快樂的一件事那莫過于去南京的水上樂園-------------太陽宮去游玩。
去更衣室換完衣服，走進水上游樂區(qū)，迎接我們的是和大草原一般遼闊的太陽宮。太陽宮分為兒童游樂區(qū)和成人游樂區(qū)，我玩的'都是成人游樂區(qū)，那里有很多游樂項目，其中最刺激的還是高臺跳水，有一個三點五米和四米的跳臺。剛開始我底氣不足，只能在旁邊眼巴巴地看著別人用各種各樣的姿勢跳下水去，這讓我突然想到了奧運會上的冠軍，在媽媽的鼓勵下，我也站在了跳水臺上，我望著下面深達四米的水池不禁打了個寒顫，有種莫名的恐慌感涌上心頭，本想回去，可看見媽媽期待的眼神，還有那么多游客都在看著我，這樣回去太丟臉了 。于是我把眼睛一閉“撲通”一聲跳下了水。跳下來之后，我真后悔沒帶護眼罩，把腸子都悔青了，因為我一下水就像沒頭蒼蠅似的亂游�！班亍蔽业哪X袋撞到池邊的護欄上了，我一把抓住這根救命稻草把頭伸出水面，貪婪地呼吸著水面上的新鮮空氣。到了岸上，我?guī)献o眼罩，準備第二次挑戰(zhàn)，像個小八路似的來到跳水臺，因為我有了經(jīng)驗，所以之后都跳得很成功。
我還玩了水上管道，那是一根大約一百米長的管道彎彎曲曲地盤旋在水上，管道是全封閉的，出口處不停的向外流水，我躺在管道里，慢慢往下滑行，速度越來越快！“嘩啦”一個急轉(zhuǎn)彎，水猛地拂過臉龐，還好沒流進嘴里，因為我把嘴巴閉得緊緊的，這時前方出現(xiàn)了一個光點，越來越大，越來越大，“嘩啦”我掉進水池里，又多喝了幾口水。
在太陽宮還有許多許多好玩的，我在這里就不多說了，希望大家不要紙上談兵，暑假時希望你們能到太陽宮體驗一下真正的樂趣。
初中一天的作文 篇2
等待是漫長的，它不需要時間來衡量。
——題記
在臨近初中畢業(yè)的那一天，小美和曉曉約定1年后在母校相見，她們留下了對方的聯(lián)系方式，離開了。
在此之前，她們幾乎每天都會在一起，似乎有說不完的話。在一次閑聊中，小美給曉曉講了一個故事：“窮畫家瓊珊得了重病,在病房里看著窗外對面墻上的常春藤葉子不斷被風吹落，她認為最后一片葉子代表她，最后一片葉子的凋謝代表自己的死亡，失去了生存的意志。醫(yī)生認為再這樣下去瓊珊會死去。貝爾曼，一個偉大的畫家，在聽完蘇艾講述室友瓊珊的事情后，夜里冒著暴雨，用心靈的畫筆畫出了一片‘永不凋落’的常春藤葉，讓瓊珊重拾生存的意志，對生命充滿希望,而自己卻因此患上肺炎，去世了�！彼�告訴曉曉：“一片葉子決定著瓊珊的生死，正因為瓊珊有耐心等待，因此她將永遠的活著，只有等待她才有生的希望。”聽完講述后，曉曉明白了，只有等待，才有希望。曉曉在心里想；是啊，要是失去了耐心，沒有了等待，那還能有什么？是的，小美說的沒錯。于是，她將這個故事記在了筆記本中，直到畢業(yè)哪天還保存著。
如今的.她們，都已經(jīng)高二了，不知她們都還記不記得彼此。有一天，一個電話吵醒了曉曉，接上以后，她才忽然記起她和小美之間還有一個約定，沒想到，一年多過去了，小美還能記得。她不知道該怎么回答，電話那頭也傳來了小美的聲音：曉曉，你現(xiàn)在有空嗎？我就在初中的母校門口，你快點來。她回答道；小美對不起，我沒有空，下次在約吧。這讓本來就對曉曉充滿希望的小美一聽，就更大吃了一驚。不過她并有責怪曉曉，只是很平靜地說了聲：“那好吧，隨你�！本蛼鞌嗔穗娫�。其實，曉曉不是有意的回避，是因為她覺得，她讓小美等的時間太久了，她對小美有愧疚之心，再說一年多過去了，說好的在一年后要聯(lián)系，結果曉曉卻忘記了。眼看著維持了三年的友誼就因為等待而結束，但曉曉又不希望結局是這樣的，她很想求得小美的原諒。
一晃三年多的時間過去了，此時的曉曉與小美的關系也還不是很好。就因為兩年前的一次等待，讓小美徹底對曉曉失去了信心，她不認曉曉是她的朋友。而她卻還與小美保持聯(lián)系著，但一直沒有得到小美的原諒。
曉曉一直等待著，她不希望就因那次的等待而影響到她們之間的友誼，希望她的等待能求得小美的諒解，因為等待不需要時間。
晚風在輕輕的吹，眼前的還路很長，時間也很快，等待卻是那么的漫長，但它不需要時間來衡量。
初中一天的作文 篇3
踩在八月的尾巴尖上，步入了九年級的大門。我少了些年少的輕狂，多了一份成熟。
開學第一天上午十點多鐘，我走進了九年級二班的大門。剛進教室，我就發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)坐滿了人。我搜尋了全班一遍，發(fā)現(xiàn)了一個空座位，就走到那個地方坐了下來。稍稍定了定神，我開始搜尋原八年級的同班同學。我的目光像雷達一樣搜索了幾遍，發(fā)現(xiàn)全班只有五個八年級的同班同學。我頓時呆坐在座位上。
教室里亂哄哄的，同學們在熱烈地交談著暑期的經(jīng)歷。我獨自坐著，沒有說話，心中對九年級的班主任充滿了好奇：年紀大不大？脾氣好不好？會不會搶占我們的休息時間？帶著這些疑問，我時不時地看看教室門口。
班主任終于來了，是個五十多歲的男子。他大步流星地走上了講臺，做了個自我介紹，就開始滔滔不絕地講九年級的要求。他講到九年級的時間安排，我的心就涼了半截：九年級上課的時間居然這么長，還沒有體育課！讓天性貪玩的我怎么過？他的不許這、不許那的要求像連珠炮一樣打在我的心上，震得我心驚肉跳，我的心情糟透了。
不知不覺間，進餐的時間到了。我把所有的煩惱拋在腦后，以劉翔百米沖刺的速度沖向食堂，飛快地打好飯菜，坐在自己的座位上開始吃起來。我正細嚼慢咽，回味著老師的話。突然，一個八年級的學生端著餐盤站在我的面前，說我占了他的.位置。八年級的學生進餐明明比九年級晚一刻鐘，他們的老師不知怎么把握的時間！這個學生的出現(xiàn)一下子弄得我沒了味口。
晚自習是數(shù)學課。數(shù)學老師居然提前半小時就進了教室，我心里暗暗抱怨著。不過很快被數(shù)學教師的精彩課堂吸引住了。不知不覺第一節(jié)課下課鈴聲響起了，老師居然還在若無其事地講課，我以為數(shù)學教師喜歡拖堂，直到上課鈴再次響起，我才明白原來兩節(jié)課連上！我正氣惱的時候，來了幾只蚊子，在我的頭上飛來飛去，我氣憤極了，飛快地幾巴掌結果了它們。
開學第一天很快就過去了，我感到了畢業(yè)班的緊張。下晚自習后，我想了很久，慢慢也就想通了：初中只有最后一年了，老師抓這么緊也是為了我們的將來，我們應該盡快適應九年級的高強度、快節(jié)奏。
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