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我愛(ài)閱讀作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我愛(ài)閱讀作文，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)閱讀作文1
高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們小學(xué)生更是應(yīng)該多讀課外書豐富閱歷，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
以前我是個(gè)好動(dòng)的孩子，一刻也閑不下來(lái)，唯有看到書才能安靜上半天。書里那些引人入勝的故事總是深深地吸引著我。
最愛(ài)看的還是歷史故事，古人的聰明才智令我佩服，那些奸詐小人又令我痛恨，那些真實(shí)發(fā)生的輝煌事件是那么的有趣，它們像磁石一樣吸引著我。
《三國(guó)演義》中的關(guān)羽是最令我欽佩的，以前他和他的三兄弟請(qǐng)求加盟，和十八諸侯一起討伐袁紹。華雄在城門口叫罵，好幾位大將都被他斬殺了，最后關(guān)羽請(qǐng)求出戰(zhàn)。在一杯溫酒還沒(méi)有冷卻的極短時(shí)間內(nèi)，關(guān)羽就把華雄給斬殺了，他的武功是何其之高，才能把當(dāng)時(shí)不可一世的'華雄給斬殺，真是太令我佩服了。
因?yàn)榭磿�，生活中我常�?huì)做出一些讓人費(fèi)解的事。
有次老媽在廚房里熱火朝天的做著飯，突然發(fā)現(xiàn)醋沒(méi)了，叫在外面看書的我下樓買瓶醋，我答應(yīng)了一聲，可是我的故事就差個(gè)大結(jié)局了，如果不馬上看我的心里會(huì)十分難受的，糾結(jié)了半天，我還是決定花兩分鐘先把結(jié)局看了。
剛看完，合上書準(zhǔn)備心滿意足的去買醋，老媽從廚房伸出頭來(lái)，“怎么還在這看書？菜都要燒糊了，你這醋還沒(méi)來(lái)。”哦，對(duì)了，還要買醋，我趕緊飛奔下樓，用最快的速度買了瓶醋回來(lái)才終于保住了那道菜。
一本好書就像春天的雨露，可以滋潤(rùn)我們的心靈，讓我們多讀好書，與好書相伴一生吧。
我愛(ài)閱讀作文2
閱讀的好處，大家肯定都知道，當(dāng)書成為我們生命中的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛也將變得明亮而深邃，我們的行為也會(huì)變得理智而富于創(chuàng)造性。是書讓我們的知識(shí)更淵博，視野更加開(kāi)闊。我最近也愛(ài)上了閱讀，于是，我把最喜歡看的書分成了作文類和詩(shī)歌類跟大家交流一下閱讀感受。
我最喜歡看作文類的書。以前我讀三年級(jí)的時(shí)候，作文分?jǐn)?shù)很低，每次都只能評(píng)上中或良，我聽(tīng)同伴說(shuō)多看作文類的書可以解決這個(gè)問(wèn)題。于是，我每個(gè)星期回去都要讀一本作文類的書。從那之后，我的作文成績(jī)真的有了提高，中、良、優(yōu)……媽媽也感到非常的驕傲。
我還喜歡讀詩(shī)歌類的書。去年我讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文考試，我得了82分，最多的錯(cuò)題是在古詩(shī)填空這類題，總共扣了7分，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，我心里很不好受。我又聽(tīng)好朋友說(shuō)多積累詩(shī)歌類的書可以解決這個(gè)問(wèn)題，于是我每天都堅(jiān)持讀、背兩首以上。慢慢地，我的語(yǔ)文積累就在不斷增加，每次考試都能得優(yōu)分以上了！
最近，我們的`語(yǔ)文老師推薦了一種新的閱讀方法——電子閱讀。其實(shí)就是在網(wǎng)上閱讀。這種新的閱讀方式我很好奇，不僅有圖有文字，還能聽(tīng)到有聲讀物的朗讀呢！我肯定也要去試一試這種互聯(lián)網(wǎng)讀物帶給我們的樂(lè)趣。
啊！閱讀真好！閱讀讓我能好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，我愛(ài)閱讀！
我愛(ài)閱讀作文3
一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了閱讀培訓(xùn)�？墒�，它與奧數(shù)培訓(xùn)在同一時(shí)間，數(shù)學(xué)老師“憤憤不平”地“暗示”我們選擇，我毅然選了閱讀。從此，我便深深地愛(ài)上了閱讀。
教我們閱讀的是四（5）班的班主任曹老師。她給我們講課的時(shí)間是周一、周三、周五。曹老師總是繪聲繪色、笑呵呵地講課，不像有些數(shù)學(xué)老師那樣表情嚴(yán)肅。她還教我們美化作業(yè)。一段時(shí)間下來(lái)，我們的閱讀作業(yè)就好像一幅幅美麗的畫卷，最好的`評(píng)價(jià)還是“優(yōu)+5顆星”呢！慢慢地，好多同學(xué)從“極不情愿”轉(zhuǎn)化成了“認(rèn)認(rèn)真真”。
有一段時(shí)間，我總是提心吊膽的。為什么呢？因?yàn)槊孔鲆粡堥喿x卷，都會(huì)有一些同學(xué)被學(xué)校嚴(yán)格的淘汰制度“刷”出閱讀班。一次考試后，曹老師公布了被淘汰的名單。那些男同學(xué)假裝很堅(jiān)強(qiáng)，咬著嘴唇，用手撐著頭；而有些女同學(xué)呢，已經(jīng)開(kāi)始小聲地啜泣了�？闪钗覀凅@訝的是，曹老師不但沒(méi)有批評(píng)他們，還安慰他們：“沒(méi)關(guān)系，你們還可以去干其它喜歡的事情呢！”這句話一直蕩漾在我的心田。
我愛(ài)去閱讀班教室——語(yǔ)音室1號(hào)。因?yàn)槟莾嚎傆幸还赡膼?ài)，可以讓我終生難忘！
我愛(ài)閱讀作文4
書是波濤洶涌的大海，任我在里面自由地遨游；書是廣闊的天空，任我在上面奮起翱翔。
在我很小的時(shí)候，我的父母就給我辦了繪本借閱卡，看著設(shè)計(jì)精美的圖案，一個(gè)個(gè)故事就存儲(chǔ)在我的腦海中，于是我就愛(ài)上了閱讀；從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就讀更厚、更深的書了，無(wú)論是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》系列叢書，還是沈石溪爺爺?shù)膭?dòng)物童話書籍，以及童話大王鄭淵潔的'書籍，等等，都是我的最愛(ài)，它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮盡的知識(shí)，也帶來(lái)了快樂(lè)。
我爸爸也喜歡讀書，歷史的、文學(xué)的，他都喜歡閱讀，遇到一些好的文章，他就要求我背誦下來(lái)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得太難了，也很無(wú)聊，但現(xiàn)在感覺(jué)對(duì)我的寫作還是有很大作用的。
現(xiàn)在我讀書速度很快，一本書大概半小時(shí)就能讀完，遇到好的段落，好的詞句，我會(huì)摘抄下來(lái)，既加深了印象，又方便今后再欣賞鞏固。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，不錯(cuò)，書籍滋潤(rùn)了我的童年，使我的童年更加充實(shí)，使我更加有信心面對(duì)我的未來(lái)，我的未來(lái)在書籍的沐浴下會(huì)更加精彩！
我愛(ài)閱讀作文5
我是一個(gè)很愛(ài)讀書的孩子，從書中我懂得了很多知識(shí)。
有一天，媽媽給我買了一本法布爾的《昆蟲記》， 主要介紹了關(guān)于世界上各種昆蟲的日常生活習(xí)性、特征、繁衍等方面的知識(shí)，讀來(lái)真是大開(kāi)眼界。
放學(xué)回到家，我把書包往沙發(fā)一扔，馬上鉆進(jìn)自己的`房間開(kāi)始看書。地球上的昆蟲真多，有天上飛的，地上爬得，水里游的，還有很多我們?nèi)庋劭床坏降�。在介紹它們的嗅覺(jué)那也是聞所未聞，蝙蝠、蜜蜂、撒普羅米茲蠅等都有較好的嗅覺(jué)。還有隧道開(kāi)鑿者礦蜂、永不迷路的蜜蜂、守株待兔的條紋蜘蛛、筑巢高手蕉葉蜂又讓我領(lǐng)教了他們本事。
我看的津津有味，連媽媽在客廳叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有回答，來(lái)到我的房間，對(duì)著我大聲說(shuō)：“兒子，吃飯了！”我這才知道已經(jīng)到吃飯的時(shí)候了，很不好意思的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！我在看書，沒(méi)有聽(tīng)到你叫我�！眿寢尭吲d的摟著我說(shuō)：“棒兒子，你真是一個(gè)愛(ài)讀書的好孩子！”
我愛(ài)閱讀，閱讀使我受益匪淺！不僅使我懂得了許多知識(shí)，還使我明白了許多做人的道理！我會(huì)堅(jiān)持讀書的。
我愛(ài)閱讀作文6
幼時(shí)，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種莫名其妙的娛樂(lè)，也是一種另類的開(kāi)心。
大概三歲時(shí)，我開(kāi)始接觸五顏六色的圖畫書，至今我還記得有拼音的漫畫書。上面只有一兩行我不能完全認(rèn)識(shí)的漢字，其次就是五彩繽紛的畫頁(yè)，讓我傻傻地癡迷于其中；
上學(xué)后，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)就成了一種求知渠道，一段成長(zhǎng)之路。
七八歲時(shí)，那多彩的漫畫書已經(jīng)滿足不了我的渴求。小學(xué)高年級(jí)時(shí)，我對(duì)書的要求越來(lái)越高，從精彩紛呈的故事書到其他種類的書籍。只要翻開(kāi)書卷，細(xì)細(xì)品讀，書中的內(nèi)容總能吸引著我，讓我遨游在書中故事里，以至于浮想聯(lián)翩，讓人身臨其境。
進(jìn)入中學(xué)，閱讀和欣賞對(duì)我來(lái)說(shuō)已成為一種積累，也是一種收獲。
每當(dāng)看到許多動(dòng)物和歷史紀(jì)實(shí)書籍時(shí)，書海中無(wú)窮奧妙的情景，總能讓我有打破沙鍋看到底的`常態(tài)，尤其沈石溪的動(dòng)物紀(jì)實(shí)和中國(guó)近代人物史。這使我像吃飯一樣胃口越來(lái)越大，追根問(wèn)底的欲望讓我看書的效率達(dá)到了極限，幾乎一口氣就能閱覽完一本數(shù)萬(wàn)字的紀(jì)實(shí)錄。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”古語(yǔ)沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，我受益頗多。如今閱讀對(duì)我而言，既是一種精神享受，也是一種浪漫的生活。
我愛(ài)閱讀作文7
讀了一本好書，像交了一個(gè)益友。我像一葉扁舟，在知識(shí)的海洋中遨游，沉浸在書的海洋里，吮吸知識(shí)的甘露，享受著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)！
閱讀使我懂得了要講文明，懂禮貌。書：《弟子規(guī)》是學(xué)習(xí)古圣先賢和為人處事。對(duì)待人或事都要表示尊重，不要狂妄自大。一定要循序漸進(jìn)……讓我沐浴在傳統(tǒng)文化的經(jīng)典中吸收古人的經(jīng)驗(yàn)：書，讓我愛(ài)不釋手，讓我受益匪淺。而在《三十六計(jì)》書籍中卻集合了中國(guó)古代重要軍事思想和豐富戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。它以精彩的智謀故事，形象生動(dòng)地講解軍事方面的知識(shí)，使我們可以輕松掌握中華傳統(tǒng)文化的精華，了解相關(guān)的歷史常識(shí)和文學(xué)知識(shí)。
閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)窮的.知識(shí)。讀了《成語(yǔ)故事》我學(xué)到了對(duì)寫文章有用的成語(yǔ)：高山流水、多此一舉、對(duì)牛彈琴等……讀了《歇后語(yǔ)》我也懂得了生活中的和諧與幽默：孫悟空碰到如來(lái)佛---毫無(wú)辦法、講課又是老一套---屢教不改等。
閱讀給我?guī)?lái)了好奇心。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我感到好奇，因?yàn)闀险f(shuō)：“世界上動(dòng)物們的血并不是紅色的�！边�有書上說(shuō)：“有許多動(dòng)物的皮毛竟是保護(hù)色，可以讓別的動(dòng)物注意不到等……”真是令人好奇的事情。
閱讀，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。幫助我更好的成長(zhǎng)。我將會(huì)永遠(yuǎn)在書的海洋中閱讀、尋覓……
�。￠喿x就是我的“五谷雜糧”，它能讓我走向成功！
我愛(ài)閱讀作文8
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的小女孩，課外時(shí)間特別愛(ài)閱讀。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“閱讀不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以陶冶一個(gè)人的情操，修養(yǎng)學(xué)風(fēng)�！睂�(duì)增長(zhǎng)知識(shí)這句話，我能理解。因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀課外讀物，我掌握了很多書本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。但是，后面兩句話，現(xiàn)在的我還不是很理解。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你以后慢慢地會(huì)從閱讀中找到答案的�！闭�?yàn)槲椰F(xiàn)在還有很多不能理解的事物，這也更激起了我閱讀的興趣。
我不僅啃讀了《西游記》、《三國(guó)演義》等國(guó)學(xué)名著，也看《兒童文學(xué)》、《安徒生童話》等少兒讀物，有時(shí)候也看《嘟嘟熊》等少兒漫畫作品，《科技發(fā)明》等科技刊物也經(jīng)�！袄速M(fèi)”我很多課外時(shí)間……家里很多的'課外讀物，我都經(jīng)常去翻閱。
通過(guò)閱讀，我知道了孫悟空、豬八戒、沙和尚師兄弟是如何排除萬(wàn)難陪師傅唐僧去西天取經(jīng)的，知道了中國(guó)古人為了自己的國(guó)家進(jìn)行過(guò)好多波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)，知道了賣火柴的小女孩悲慘的生活遭遇，知道了瓶子裝滿水結(jié)成冰塊以后會(huì)破裂的原因……
我不僅愛(ài)閱讀，也喜歡摘抄書中的優(yōu)美詞語(yǔ)，還喜歡將那些優(yōu)美詞句用到自己的作文中，多次受到老師的表?yè)P(yáng)，也多次被評(píng)為“閱讀小明星”呢！這都是閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
在未來(lái)的日子里，我希望通過(guò)閱讀，不斷積累知識(shí)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、品格優(yōu)良，對(duì)社會(huì)有用的人才！
我愛(ài)閱讀作文9
當(dāng)你走進(jìn)我的房間時(shí)，看到的不是五花八門的玩具，而是兩個(gè)書櫥、墻角邊、地板上、堆得一疊疊、一排排、一摞摞五顏六色，有著豐富內(nèi)容的圖書、小說(shuō)。
你會(huì)問(wèn)，我為什么有這么多的書呢？這還得從我上一年級(jí)時(shí)說(shuō)起。上學(xué)第一天，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)是一名小學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會(huì)閱讀。”剛開(kāi)始，我還不怎么認(rèn)字，只讀一些帶有注音的'童話。雖然只是一則簡(jiǎn)單的故事，但是我的“魂”已經(jīng)被這些故事勾走了。書中的人開(kāi)心，我也跟著他高興；書中的人悲傷，我也跟著他難過(guò)。就是這些故事，使我產(chǎn)生了寫讀書筆記的念頭。最初，所謂的讀書筆記其實(shí)就是五六個(gè)詞語(yǔ)、兩三個(gè)句子。但是這些看似簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)卻給我今后的寫作道路鋪上了成功的墊腳石。
自從三年級(jí)起，我就對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生了極大的興趣。《 羅蘭小語(yǔ)》、《 繁星?春水》、《 白色的小貝殼》、《 我的童年》、《 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《 歐也妮?葛朗臺(tái)》、《 假如給我三天光明都是我愛(ài)看的書。巴扎克讓我感受到了葛朗臺(tái)老頭的吝嗇；季羨林爺爺讓我體會(huì)到了童年的快樂(lè)；海倫?凱勒讓我領(lǐng)悟到了生命的美麗……當(dāng)然，像管家琪、楊紅櫻、曹文軒這些現(xiàn)代名家的著作，我也是愛(ài)不釋手的喲！
我愛(ài)閱讀作文10
有人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏玉�！边@句話告訴我閱讀是一件很好的休閑活動(dòng)，我喜歡閱讀。當(dāng)一打鐘，有些人是沖到操場(chǎng)奔跑，有些人則是沖到走廊跳繩，搖呼拉圈，但我卻自己一個(gè)人走到圖書角，靜靜的坐下來(lái)，拿起書本，仔細(xì)翻閱。
我喜歡閱讀，我喜歡“繪本”類和“美術(shù)”類，因?yàn)槲覍?duì)一些畫家很感興趣，它們可以讓我增廣見(jiàn)聞，有時(shí)看了太晚，還會(huì)“渾然忘我”呢！這些有名的畫家，他們的畫栩栩如生，例如：“達(dá)文西”，是我很喜歡的畫家知一。有些畫是奇形怪狀，例如：“畢加索”，一開(kāi)始我總是百思不解為什么？他是立體派的呢？后來(lái)我看了一本書，它告訴我，原來(lái)是因?yàn)楫嬛婕觽?cè)面，所以大家就稱他為立體派；閱讀讓我知道里面的知識(shí)，不懂得還能請(qǐng)教它。
如果你不愛(ài)看它，你的'腦袋就不能明白事理！你也就有可能不識(shí)字，如果多看書，或許就有課本沒(méi)有的。學(xué)校沒(méi)教的將會(huì)都在這本“字典”里，它是所有書中最聰明的書，所以要充實(shí)自己的腦袋。
閱讀，有時(shí)讓我看到渾然忘我，有時(shí)它讓我增廣見(jiàn)聞，變得更聰明；閱讀它讓我充實(shí)自己的腦袋，希望大家都愛(ài)閱讀，做一位滿腹經(jīng)綸的人；現(xiàn)在我每次閱讀，都會(huì)寫心得大意，做一個(gè)充滿意義的閱讀記錄。
我愛(ài)閱讀作文11
書是人類生活中不可缺少的一位好朋友，閱讀也是人類生活中必不可少的事。如果有一天我沒(méi)有看書，就會(huì)覺(jué)的心里空空的。
這個(gè)暑假，我參加義工老師組織的讀《孝經(jīng)》的誦讀班。在一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚，只聽(tīng)得見(jiàn)幾聲斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴，在這遠(yuǎn)離喧囂的地方，朗朗上口的讀書聲，打破了這份寧?kù)o。是我們?cè)陂喿x《孝經(jīng)》，一個(gè)個(gè)同學(xué)在用那整齊的.音調(diào)讀著書，用他們的手指指著字，做到了正身體，對(duì)書冊(cè)，詳緩看字。我們只要多讀誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云：“讀書千遍，其義自現(xiàn)�！彼晕乙獔�(jiān)持每天誦讀，因?yàn)闀亲詈玫木窦Z食。
我看過(guò)中國(guó)的四大名著，其中我最喜歡的是吳承恩筆下的《西游記》，書中塑造了神勇忠心的孫悟空、慈悲迂腐的唐三藏、憨直可愛(ài)的豬八戒以及忠厚誠(chéng)懇的沙和尚，并通過(guò)對(duì)師徒四人一起去西天取經(jīng)的艱辛歷程的展現(xiàn)，贊頌了取經(jīng)人排除艱難的奮斗精神。每當(dāng)我看到孫悟空一次次的救出被妖魔抓走的師父，就會(huì)忘了時(shí)間，該吃飯時(shí)，忘了吃。該睡覺(jué)時(shí)，忘了睡。
每當(dāng)我看巜亞馬孫森林冒險(xiǎn)書》時(shí)，就有種身臨其境的感覺(jué)。感覺(jué)自己在叢林里，面對(duì)著毒蛇猛獸，呼吸著新鮮空氣，吃大自然給予的食物，坐著木筏順流而下，搭建帳篷……就停不下手中的書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。
當(dāng)我意志消沉?xí)r，讀書能讓我熱血沸騰；當(dāng)我心浮氣躁時(shí)，讀書能讓我怡然恬淡；當(dāng)我身心疲憊時(shí)，讀書能讓我心神俱安。
我愛(ài)閱讀作文12
我愛(ài)閱讀！因?yàn)楦郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨晌艺J(rèn)為：書是鑰匙，能打開(kāi)智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；
在一個(gè)暑假的早上，我起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上有三本書，我心想：“怎么又看書，唉�！弊哉J(rèn)倒霉，我心不在焉的.看了一看，突然，我被一個(gè)地方吸引了，我說(shuō)：“主人公真勇敢呀！”可是，我一直看到了下午，媽媽回來(lái)時(shí)說(shuō)：“鈞鈞，別看了，休息一下吧！”我說(shuō)：“再看五分鐘，我認(rèn)真的看，我沒(méi)想到五分鐘就過(guò)了，媽媽見(jiàn)我還在看，一把拿走了我的書，開(kāi)始狂風(fēng)暴雨般的開(kāi)罵，我只好開(kāi)始逃命，可，到了媽媽下去的時(shí)候，我又開(kāi)始手癢癢了，走到床頭邊，一把拿過(guò)去，開(kāi)始看了起來(lái)，看到了媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽氣沖沖的上了來(lái)，“砰”的一聲打開(kāi)房門，開(kāi)始來(lái)一場(chǎng)閃電加狂風(fēng)暴雨的開(kāi)罵，沒(méi)辦法，只好下去吃飯了。
我雖然因?yàn)閻?ài)閱讀和媽媽發(fā)生了一些不愉快的事情，但我仍愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x是我的伙伴，希望你們也愛(ài)閱讀。
我愛(ài)閱讀作文13
小時(shí)候看到別的小朋友買書，我看了也想買。就讓爸爸給我買一本。當(dāng)書買回來(lái)沒(méi)看幾天就放過(guò)去不看了。從沒(méi)有認(rèn)真讀完一本書。
這次我買了一本《成語(yǔ)接龍》，剛開(kāi)始還挺感興趣，本來(lái)想認(rèn)真讀完，堅(jiān)持每天背，可時(shí)間長(zhǎng)了覺(jué)得很枯燥，我想：反正背成語(yǔ)也沒(méi)多大用處，干脆不背了。有一次放棄了。
可后來(lái)事實(shí)證明我這種想法是錯(cuò)的'。有一個(gè)星期天，我們輔導(dǎo)班搞了一次競(jìng)賽。規(guī)則是：老師挑一個(gè)人，他人上來(lái)再叫一個(gè)人。然后那兩個(gè)人比賽。比什么由第一個(gè)人來(lái)定。我是第三個(gè)被挑中的。我想了想比什么好呢？這時(shí)我想起了我曾經(jīng)背過(guò)的《成語(yǔ)接龍》。就決定比這個(gè)。于是，我就叫了學(xué)習(xí)水平和我差不多的同學(xué)比賽。我憑著記憶一口氣背了三十多個(gè)，而那個(gè)同學(xué)才背五六個(gè)就卡住了。最后，自然是我贏了。我高興極了，看來(lái)讀書還有這么大的好處。我突然下決心，以后要好好讀書。
通過(guò)這件事，讓我懂得了“天才在于積累”這句話。只有平時(shí)多讀書，多積累豐富的知識(shí)，用的時(shí)候才會(huì)得心應(yīng)手。從此，我愛(ài)上了閱讀，看書讓我受益匪淺。
我愛(ài)閱讀作文14
人生總有學(xué)不完的知識(shí)、懂不完的道理。但是讀書讓我們明白了許多的大道理。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書就是最好的營(yíng)養(yǎng)品，它能把每個(gè)人用知識(shí)包裝起來(lái)。
我是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子，一有空余時(shí)間我就拿起書來(lái)讀。“天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)”這本書使我終生受益。它讓我明白，要珍惜時(shí)間。
“天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)”是一本含義深刻的書，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的知識(shí)和道理。媽媽剛剛給我買的時(shí)候，我不覺(jué)得有多好，但是看了后，就感覺(jué)自己撿了個(gè)大寶貝。
第一次看的時(shí)候，只是大概的知道了這本書的內(nèi)容；第二次知道了主人公的感情經(jīng)歷；然而第三次我明白了珍惜時(shí)間的道理……
記得這本書的一段內(nèi)容最讓我念念不忘：在那個(gè)人離開(kāi)之際我和小姨的眼睛被淚水包滿，他的離別讓我和小姨痛苦不堪。之后因?yàn)樾∫烫焯煜肽钏�，把眼睛哭瞎了。這讓我明白那個(gè)人對(duì)小姨來(lái)說(shuō)是如此的.重要。
珍惜時(shí)間吧，同學(xué)們！我們的時(shí)間一分一秒的過(guò)去，過(guò)去了就永遠(yuǎn)回不來(lái)了，大家要珍惜眼前的幸福生活。學(xué)習(xí)更應(yīng)該如此，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，到了初中，就不會(huì)再有空余的時(shí)間了。
書，會(huì)伴著我一生，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)充滿智慧的學(xué)者。
我愛(ài)閱讀作文15
所謂“學(xué)海無(wú)涯”，知識(shí)是無(wú)盡無(wú)窮的，多閱讀可以為我們帶來(lái)許多的知識(shí)。在我們傷心的時(shí)候，閱讀可以帶給我們愉悅的心情，在我們遇到難題時(shí)，閱讀相關(guān)書本，可以為我們找到解決問(wèn)題的方法，總而言之，閱讀的好處多的是，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。
作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書籍是青年的伴侶和導(dǎo)師�！睍谷痪偷扔谖覀兊膶�(dǎo)師一樣，能夠教導(dǎo)我們?cè)S多事情，學(xué)校也意識(shí)到了重要性，所以，在校內(nèi)設(shè)立了一間圖書館，讓我們能夠借閱書籍。
圖書館里有許多不同種類的書，有歷史類、小說(shuō)類、漫畫類、科學(xué)類等，不同種類的.書，其中我最喜歡的是推理小說(shuō)類，那本書的主角是一位男生，他可以裝扮成各種不同職業(yè)的人，例如：醫(yī)生、警察、廚師，而且他具有超人的體力和耐力，猜猜看，那位男生的名字叫做什么？他的名字就叫做亞森羅蘋，不管他遇到了哪些問(wèn)題，他都能成功的解決，使我很佩服他。
我喜歡閱讀，閱讀課是我一個(gè)禮拜中最喜歡的一堂課，也是個(gè)既美好又充實(shí)的時(shí)光。
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