校園的日記

時(shí)間：2024-06-06 03:43:20 日記我要投稿

校園的日記

　　一天終于結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的校園的日記，歡迎閱讀與收藏。

校園的日記

校園的日記1

　　春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，她跨過(guò)高山，越過(guò)河流，迫不及待的來(lái)到了我們的校園。

　　伴著清新的空氣，隨著溫暖的微風(fēng)，我們踏著輕快的步子來(lái)尋找春天！看這校門(mén)兩側(cè)的花壇里，不少小草兒抽出了嫩芽?jī)海旨?xì)又長(zhǎng)，在淡綠色的襯托下顯得更加美麗可愛(ài)。美人蕉經(jīng)過(guò)了冬季的沉睡，剛一醒來(lái)，就顯得格外美麗，在微風(fēng)中盡情展現(xiàn)婀娜的身姿，真是美麗無(wú)比！

　　比起教學(xué)樓兩側(cè)的花壇來(lái)，校門(mén)兩側(cè)的花壇便稍顯遜色。迎春花早已綻開(kāi)了燦爛的笑臉，分布在各種方向的花瓣金黃金黃，好像一輪輪金色的小太陽(yáng)。迎春花上面的芽?jī)撼实G色，上面布滿(mǎn)了柔軟的細(xì)毛兒，摸一摸，軟軟的。再將視線(xiàn)轉(zhuǎn)到漂亮的櫻桃花這里去，這美麗無(wú)比的景象更令你吃驚，櫻桃花有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，這情景多么迷人，多么有生命力！花兒粉紅粉紅，為單調(diào)無(wú)味的枝杈上點(diǎn)綴了無(wú)數(shù)生機(jī)。櫻桃花的花骨朵更是與眾不同！每個(gè)花骨朵都小巧玲瓏，有些偏圓，有些橢圓，看上去多姿多彩。

　　將視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)，一排排柳樹(shù)上的嫩芽看上去生機(jī)勃勃。柳樹(shù)的嫩葉是淡綠色的，橢圓形，一片片生長(zhǎng)在柳樹(shù)光禿禿的枝條上，增添了幾分生機(jī)。

　　再瞧瞧旗桿旁邊的花壇，里面已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)綠色，小草、小花兒都睜著眼睛，向同學(xué)們招手。在花壇里，最有特色的.就要數(shù)白菜花了，在春天剛剛來(lái)到的時(shí)候，白菜花就從土壤里面鉆了出來(lái)，東一簇西一簇，個(gè)個(gè)十分健康。白菜花的形狀也與眾不同，看上去像一朵朵小玫瑰�；▋号c草兒在花壇中開(kāi)放，引來(lái)了兩只小蜜蜂，正興致勃勃的采蜜呢！

　　下課鈴響了，同學(xué)們，不，應(yīng)該是活潑的“小燕子”們沖出了課堂，在操場(chǎng)上自由的嬉戲。冬天過(guò)去了，同學(xué)們?cè)缫衙撊チ撕裰氐拿抟�，換上了春裝，輕盈的像一只只小鳥(niǎo)兒。偌大一個(gè)操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑跳躍，玩的不亦說(shuō)乎。

　　春天的校園，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，還有同學(xué)們活潑的身影、悅耳的歡笑，但愿這種美麗會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的校園！

校園的日記2

　　校園的冬天是寒冷的，喧鬧的，又是充滿(mǎn)情趣與活力的。

　　冬天里刮著大風(fēng)的時(shí)候，校園里靜靜的，除了風(fēng)吹樹(shù)梢的聲音，再?zèng)]有一點(diǎn)喧鬧的場(chǎng)面，只聽(tīng)到同學(xué)門(mén)朗朗的讀書(shū)聲。高大的教學(xué)樓在風(fēng)中像一個(gè)宏偉的巨人，護(hù)衛(wèi)著整個(gè)校園，它的南面是實(shí)驗(yàn)樓，五星紅旗在兩樓之間高高飄揚(yáng)，莊重而嚴(yán)肅，構(gòu)成了校園一道不尋常的風(fēng)景。

　　我們的校園是我們的樂(lè)園。同學(xué)們?cè)谛@里追逐嬉戲的場(chǎng)景，是校園的第二道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。一到課間，同學(xué)們都趕趟兒似的沖出教室，有的打沙包，有的跳皮筋，有的做游戲，校園里頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。

　　最妙的是下點(diǎn)兒雪，校園成了一個(gè)瓊妝素裹的世界。上課的時(shí)候，校園仿佛在雪里沉睡，綠色的冬青被雪染成了銀白色，接受這潔白天使的呵護(hù)。雪仿佛像一個(gè)大棉被，覆蓋著整個(gè)校園，使同學(xué)們的讀書(shū)聲也充滿(mǎn)了無(wú)限的暖意。下課了，校園里立刻沸騰起來(lái)，歡鬧聲打破了校園的`沉靜，操場(chǎng)和體育樂(lè)園很快變成了一個(gè)雪中娛樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪中打滾、賽跑，有的甚至在雪地上跳起了舞。低年級(jí)的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，玩起了老鷹捉小雞的游戲，歡笑聲此起彼伏，響徹校園的每一個(gè)角落。這時(shí)候的校園人人都像趕集似的，來(lái)欣賞著美麗校園的奇特一景。

　　老師組織同學(xué)們出來(lái)掃雪了，一邊掃還一邊在談笑風(fēng)生：今年真好，下了好幾場(chǎng)雪，莊稼一定大豐收，農(nóng)民們就不用犯愁了。旁邊的老師接過(guò)來(lái)說(shuō)，這雪景還可以讓同學(xué)們陶冶情操呢！聽(tīng)到這兒，我們真想說(shuō)：老師啊，咱們不要掃雪了，給我們留一個(gè)潔白的世界吧！

　　放寒假時(shí)，爸爸媽媽帶我們到操場(chǎng)上去玩雪，我和弟弟在雪地上打雪仗、打滾兒，爸爸就在一邊給我們拍照。我印象最深的是和爸爸媽媽一起堆雪人。我們堆起一個(gè)雪人，用蘿卜給它按上眼睛、鼻子和嘴巴。欣賞著我們的杰作，我和弟弟擁抱在一起，一會(huì)兒給雪人拍照，一會(huì)兒圍著它跳舞，歡笑聲像一串串閃亮的珍珠，撒在美麗的校園里。

　　我愛(ài)校園的冬天，更愛(ài)冬天的校園。

校園的日記3

　　開(kāi)學(xué)了，當(dāng)我又背上書(shū)包踏進(jìn)校園的時(shí)候，我驚呆了!學(xué)校仿佛在一夜之間拔地而起了五彩繽紛的“水藝芳”、魔幻多變的學(xué)術(shù)苑、神秘莫測(cè)的多功能廳，還有寬廣流暢的操場(chǎng)……

　　對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們最大的夢(mèng)想就是每天能夠在學(xué)校里打羽毛球和游泳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好像已經(jīng)猜到了我們的心思，立刻在原來(lái)荒廢的土地上蓋上一座多功能體育館。它的外形方方正正的，在藍(lán)色的背景上散布著大大小小的五顏六色的圓環(huán)，好像神秘的汽泡在凌空飛舞。它更像小型“水立方”的變形，同學(xué)們都興奮地說(shuō)：“水立方被搬到學(xué)校啦�！�

　　矗立在校園正東面學(xué)術(shù)苑有兩層樓高，一層為科學(xué)教室，二層是美術(shù)教室。除了南、北的教室有門(mén)以外，其它的.都是開(kāi)放教室�？茖W(xué)教室里擺放著各式各樣的模型，有機(jī)器人，有飛機(jī)，還有火車(chē)……其中還有我的一副作品——火箭，那可是我參加學(xué)�？萍脊�(jié)的獲獎(jiǎng)作品呢!

　　多功能廳從原來(lái)的一層變成了四層，但現(xiàn)在還沒(méi)有完工，所以我只能幻想著我們?cè)谀抢锱e辦盛大的聯(lián)歡會(huì)，在那里進(jìn)行激烈的辯論會(huì)，在那里角逐大隊(duì)委的競(jìng)選……

　　一個(gè)跑道遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了我們運(yùn)動(dòng)的需求，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)以及組合健身器材的設(shè)立，使得我們的課間變得更加豐富多彩。

　　啊!我為我的學(xué)校感到驕傲和自豪!

校園的日記4

　在昨天，運(yùn)動(dòng)會(huì)就已經(jīng)拉開(kāi)序幕。今天，是我們四年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)參賽選手都心情激動(dòng)，熱血沸騰，都準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。

　　第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩，也是我參賽的項(xiàng)目。我在比賽前，還癡心妄想地認(rèn)為自己至少能跳一百多個(gè)，其實(shí)呀，我根本就不行。瞧瞧比賽的實(shí)況吧：除了我，每個(gè)同學(xué)都像跳得很輕松似的，他們手上的跳繩在空中唱著歡快的歌，極像一個(gè)被馴服的寵物；而我呢，笨手笨腳的，繩子不是被腳踩了，就是打在我背上的帽子上，或者就是繞在我的腳上，完全不聽(tīng)我指揮，沒(méi)完沒(méi)了地出錯(cuò)，最終的結(jié)果，裁判老師勉強(qiáng)給了我“五個(gè)”的成績(jī)。唉！這倒霉的成績(jī)�。〔粌H把我自己的臉羞的通紅，還把全班的`比賽成績(jī)拉了下水。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是接力賽，裁判一聲令下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)便像飛毛腿似的“飛”出去。接力賽主要是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，依我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得所有同學(xué)都具備這個(gè)特點(diǎn)，你看：一個(gè)同學(xué)拼盡自己所有的力氣朝另一個(gè)同學(xué)努力飛奔而去，穩(wěn)穩(wěn)地將手中的接力棒交給他……看那堅(jiān)定不移的神態(tài)，看那永不放棄的精神，是多么可貴呀！

　　除此之外，還有袋鼠跳、400米賽跑、拔河。有許多同學(xué)用自己的行動(dòng)證明了自己以及自己的班級(jí)才是最強(qiáng)的。

　　最后，我班以總比分第一的優(yōu)異成績(jī)，展示了全班同學(xué)團(tuán)結(jié)、努力、拼搏的體育精神。

校園的日記5

　　在青春飛揚(yáng)的校園中，處處充滿(mǎn)了活躍、激情的音符。

　　校園如船，承載了我們?cè)S許多多的夢(mèng)想；校園如詩(shī)，優(yōu)美的記錄了我們所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；校園如燈，為我們點(diǎn)亮前行的路。在這里，我們將留下屬于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫(xiě)下我們的青春誓言。

　　校園的氣息總是充滿(mǎn)著新奇與獨(dú)特，使人不由去追尋它的氣息。在校園里，我們跟隨著校園的腳步前進(jìn)。它的腳步總是顯得那么急促，似乎在告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，跟上腳步珍惜時(shí)間”。可它同時(shí)也是那么的美麗，當(dāng)清晨的陽(yáng)光照射進(jìn)校園時(shí)，整個(gè)校園都被籠罩在金色的光芒中，顯得那么的安寧與美麗；當(dāng)夜幕降臨，溫柔的月光披散在校園四周，似乎給校園蒙上一層神秘的銀紗，顯得夢(mèng)幻與奇妙。校園的美多姿多彩，我們每一天都可以領(lǐng)略它不同的.美。

　　在校園里，我們生活在這么一個(gè)大家庭中十分快樂(lè)和幸福。同學(xué)之間相親相愛(ài)，互幫互助。老師十分細(xì)心教導(dǎo)我們。他們?nèi)缂t燭般燃燒自己為我們照亮前行的路。在校園里，溫暖的場(chǎng)面四處可見(jiàn)，使我們感到十分幸福與自豪。豐富多彩的校園生活令人感到十分開(kāi)心與快樂(lè)，學(xué)習(xí)生活也有枯燥乏味變得有趣生動(dòng)。學(xué)校的生活使我們放松心情，展示自己、鍛煉自己、提高自己。同時(shí)也豐富了我們的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了我們的眼界。為我們提供了一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)！

　　校園是夢(mèng)的起航，是莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的天堂，是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，是眾多思想家、夢(mèng)想家、文學(xué)家的誕生地，它同時(shí)也是藝術(shù)的搖籃，因此營(yíng)造一個(gè)美麗的校園是我們每一個(gè)人的責(zé)任。縱觀我們的校園，錯(cuò)落有致、風(fēng)景優(yōu)美、設(shè)備齊全，令我們十分驕傲與自豪，能夠在如此美好的校園中學(xué)習(xí)、生活感到無(wú)比得幸運(yùn)！

　　我愛(ài)我校，這是我心底最真的聲音！同時(shí)也希望在我們大家的共同努力下，校園能建設(shè)得更美麗，更漂亮！

校園的日記6

　　秋天就像一位魔術(shù)師，她把魔術(shù)棒一揮，便把我們的校園打扮的分外美麗。所以，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。

　　秋姑娘悄悄地來(lái)到校道上。啊!一副清新秀麗的畫(huà)卷立刻展現(xiàn)在眼前：紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起，放射出出萬(wàn)道金光，給兩旁樹(shù)木披上了一件金色的戰(zhàn)袍，它們巍然直立著，給校園構(gòu)成了高大的綠色圍墻。

　　秋姑娘悄悄地來(lái)到植物園。那里有著一棵棵榕樹(shù)，榕樹(shù)是四季常青的植物，在今時(shí)今日它們還是那么嫩綠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，猶如千萬(wàn)顆星星撒落在葉子上。水瓜是秋天成熟的，在葡萄架上的水瓜已經(jīng)有30多個(gè)了，它們大小不一，形狀個(gè)異，真像一個(gè)大家庭。

　　秋姑娘悄悄地來(lái)到了操場(chǎng)上。在操場(chǎng)周?chē)臉?shù)木也紛紛落葉了，它們?cè)诳罩酗h落著，獻(xiàn)出了它們那優(yōu)美的舞姿。一只只小蜻蜓三五成群地給它們伴舞呢!下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在打籃球……

　　秋姑娘悄悄地來(lái)到了草坪上。一棵棵大葉紫微已經(jīng)落下了葉子，一串串葡萄大小的果子十分可愛(ài)，那里的一朵朵話(huà)卻已經(jīng)調(diào)謝了。再看看這棵紅棉樹(shù)，高高地挺立著，猶如一位虎背熊腰的哨兵。平日綠油油的小草已經(jīng)失去了昔日的.光輝，現(xiàn)在變成了大部分都枯萎了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪就像一塊金黃色的地毯。星星花卻伸展著細(xì)長(zhǎng)的枝葉，紫色的花瓣在微風(fēng)吹來(lái)時(shí)有節(jié)奏地?fù)u晃著那小腦袋，仿佛在對(duì)草坪說(shuō)：“不要緊哦，還有我嘛。我一定會(huì)把你襯托得很美麗!”

　　噢，秋的詩(shī)篇在校園里譜寫(xiě)，秋之韻歌正在校園里飛揚(yáng)。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里著多姿多彩的校園!因?yàn)槟恰敖瘘S色”使校園更加美麗;更因?yàn)槟乔锾斓男@濃縮了深深的秋色!

校園的日記7

　　我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

　　春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)�！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的……

　　夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話(huà)，可以想去哪兒就去哪兒。

　　秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的`衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!

　　冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦�？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!

　　我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福!

校園的日記8

　　我們的校園是XXX的重點(diǎn)小學(xué)，美麗又潔凈。

　　一進(jìn)學(xué)校就看到了用白玉和大理石做的塑像，底座上面有鄧小平爺爺?shù)念}詞：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。”這句話(huà)使我們的學(xué)校六十多年來(lái)保持著美好的優(yōu)良傳統(tǒng)。在雕塑上面老師手舉著一只和平鴿，好像在說(shuō)：不要打仗，讓孩子們生活在平靜的校園里吧！另一個(gè)學(xué)生一只手舉著一架飛機(jī)模型，另一只手捧著一塊表，好像在告訴我們：“光陰似箭，日月如梭”。讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁之才。另一個(gè)同學(xué)一只手捧著一本書(shū)，另一只手拿著一枝筆好像告訴我們要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，看完塑像，我們?cè)侔杨^轉(zhuǎn)向右側(cè)看看那白色欄桿，我們從下往上看第一眼看到的就是刻的荷花，這時(shí)我想：這花刻的惟妙惟肖肯定是能工巧匠的完美之作吧！再往上看，便看到了威風(fēng)四面的獅子。獅子的神態(tài)好像馬上就要與別的獅子展開(kāi)一場(chǎng)殊死拼搏似的，它目光炯炯好像在說(shuō)：“我一定要把我的地盤(pán)爭(zhēng)回來(lái)�！痹谕f樓看，幾個(gè)醒目的.大字映入我的眼簾：崇尚文明，彰顯個(gè)性，樂(lè)學(xué)善思，建康活潑。這四句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，讓我們都向著美好的未來(lái)發(fā)展。當(dāng)然，老師的心靈的深處一直都蘊(yùn)藏著一句話(huà)，那就是：為學(xué)生一生幸福奠定。為了這個(gè)目標(biāo)老師們每天都要早出晚歸，回到家還要為我們批改作業(yè)，簡(jiǎn)直拿我們當(dāng)親孩子一樣。在看看操場(chǎng)，那里一下課便充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。再往前走就來(lái)到了我們學(xué)習(xí)的地方：逸夫教學(xué)樓。教學(xué)樓里可以聽(tīng)到同學(xué)回答問(wèn)題，朗朗的讀書(shū)聲還可以聽(tīng)到老師講課的聲音。

　　��！我們的校園多么美好啊！在這里我們可以自由的翱翔在書(shū)的海洋里，吮吸著知識(shí)的甘露。我愛(ài)我們的校園，這個(gè)美麗的學(xué)校。

校園的日記9

　　2月28日，我在浙江溫州，參觀了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。

　　到了校門(mén)口，正前方，我看見(jiàn)電子屏幕和和寬敞的大廳。電子屏幕里的字是多么的大，大得連近視的人都看地清清楚楚。周?chē)袎K大石頭，那塊大石頭就像一個(gè)“仙人掌”，還有體育館，它有四層樓那么高；最引人注目的是校訓(xùn)，上面的字是：厚德、自強(qiáng)、成才、報(bào)國(guó)。金燦燦的字，就像金子一樣閃閃發(fā)光。

　　走進(jìn)大廳眼前就看見(jiàn)一塊巨大的浮雕刻在墻上，棕紅色的，浮雕上刻著一些字：不憤不啟，不悱不發(fā)。這就是孔子說(shuō)的。但我用余光看到榮譽(yù)榜，我的眼睛好像被“刺傷”了，我數(shù)了一下，不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳��！獎(jiǎng)狀竟有66個(gè)呢！真是個(gè)“富翁”。

　　我這么多年都沒(méi)這么多的獎(jiǎng)狀。還有一個(gè)老鷹，它是那么的雄壯而又威武。這就是大展鴻圖。

　　繞過(guò)一張乒乓桌，就來(lái)到了小操場(chǎng)，看見(jiàn)兩旁有許多綠樹(shù)紅花，好像都在展示自己的魅力，讓我們喜歡自己�？拷W(xué)部的綜合樓中的花壇中，有一座孔子的`雕像，他嚴(yán)肅中帶著一絲微笑，好像在教自己的學(xué)生。

　　一座教學(xué)樓就有5層樓，而且每層有四間教室。一一得一，一二得二……那不是有20間教室了嗎！

　　再往里走，進(jìn)入大操場(chǎng)，只見(jiàn)人群很多，有的在練健美操和武術(shù)，有的在往返跑，還有的在跳繩比賽。跑到也很長(zhǎng)，有250米。

　　忽然聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的聲音，原來(lái)是一面五星紅旗在風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出的聲音。我抬頭望著紅旗，旗桿大約有四層樓那么高。

　　又來(lái)到了主席臺(tái)后面，看見(jiàn)一個(gè)中國(guó)的奧林匹克夢(mèng)的海報(bào)。上面有劉翔、葉詩(shī)文、雷聲、姚明等等體育冠軍的簡(jiǎn)介。

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是多么的寬廣。這真是一次快樂(lè)的旅游。

校園的日記10

　　今天剛剛開(kāi)學(xué)，我背上沉重的書(shū)包，像背上一袋的知識(shí)。我一手拿饅頭，一手拿雨傘，和媽媽告別后，走出了家門(mén)。

　　雨兒輕輕隨著風(fēng)飄過(guò)來(lái)，灑在我臉上，冰冰涼涼的，我拉起帽子披在頭上，因?yàn)橛瓴⒉淮�，用不著雨傘�?lái)幫忙。

　　我走到校門(mén)口時(shí)，并不像以往那樣走進(jìn)去，而是停了下來(lái)，踏出右腳，很慢的才碰到地面，感受一下校園的美好。說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)月沒(méi)有上學(xué)了，確實(shí)有些想念美麗的校園。

　　到了樓梯口，我伸長(zhǎng)脖子一瞧，同學(xué)們都站在門(mén)口啊，肯定是沒(méi)開(kāi)門(mén)！我也和同學(xué)們一起倚在走廊的墻壁上，等著老師拿鑰匙來(lái)開(kāi)。

　　同學(xué)們幾個(gè)聚在一起聊天，有的本來(lái)和我聊得好好的，看到另一個(gè)來(lái)，就全部擠過(guò)去了。我看著可嫉妒了，本來(lái)好好的心情，就這樣被她破壞了。她就是--黃玉月。每提她的名字，我的.五味瓶都被打翻了。

　　等了好一會(huì)兒，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)了，她不是班主任，也沒(méi)鑰匙，也和我們一起站在外面等候。

　　班長(zhǎng)拿著鑰匙在開(kāi)門(mén)，男生們?cè)诶蠋煹难燮さ紫虏桓襾y擠，大家都有持續(xù)的走進(jìn)去。進(jìn)去之后，開(kāi)始上課了。我的書(shū)包里有好多書(shū)，有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、品德書(shū)、信息書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)……擠滿(mǎn)了我的小書(shū)包。

　　中午，我要早早的去學(xué)校掃公共區(qū)。到了學(xué)校已經(jīng)是一點(diǎn)半了，我趕緊放下書(shū)包，又如箭一般的跑下去。哎！真累，中午沒(méi)有水桶，組員竟然用礦泉水瓶來(lái)裝水去沖，我可不想這樣，我就把兩根水管拼接起來(lái)打水，速度完勝了她們的餿主意。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都排隊(duì)回家了，我在最后一節(jié)體育課的隊(duì)伍里逃出來(lái)，害怕被老師發(fā)現(xiàn)。我爬上樓梯，快速的掃起地來(lái)�；覊m在空中飄來(lái)飄去，把我嗆得半死。

校園的日記11

　　我們的校園是個(gè)美麗又整潔的大校園。

　　進(jìn)入校園，新教學(xué)樓就會(huì)像娃娃一樣跳入你的眼睛。新樓里的教室都非常寬敞、明亮，每間教室都有自己的特點(diǎn)。有的教室墻上貼有名言，有的教室墻上貼有優(yōu)美語(yǔ)句……在新樓下面有座花壇，花壇的清香飄散出來(lái)，使我們沉醉在那陣陣清香。在花壇里有的花全開(kāi)了，有的花只開(kāi)了一半。雖然有些花只開(kāi)了一半，但是香味還是那么濃郁。

　　在舊樓里，每到早晨我們都會(huì)聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲。到武術(shù)課，木棉花樹(shù)就可以大顯神威了，就是太陽(yáng)發(fā)出的陽(yáng)光十分強(qiáng)烈我們也不會(huì)感到炎熱。當(dāng)然，這個(gè)功勞要記在木棉花樹(shù)啦。有時(shí)，木棉花樹(shù)也會(huì)對(duì)我們發(fā)起攻擊，“定時(shí)炸彈”從天空掉了下來(lái)。一個(gè)個(gè)木棉花種子開(kāi)始攻擊我們，有時(shí)木棉花樹(shù)也會(huì)跟我們玩，一朵朵木棉花也從木棉花樹(shù)上掉下來(lái)，好像跟我們說(shuō)：“對(duì)不起。”

　　春天，木棉花樹(shù)開(kāi)始開(kāi)花，有時(shí)會(huì)丟木棉花或木棉花種子跟我們玩。夏天，木棉花樹(shù)上沒(méi)有木棉花和種子了，只有茂盛的葉子，像一位年輕的'少年。秋天，葉子枯黃了，從木棉花樹(shù)上掉了下來(lái)，木棉花樹(shù)像一位老爺爺了。冬天，木棉花樹(shù)挺著身子，站在操場(chǎng)旁，像一位在冬天挺立著的士兵，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

　　我的學(xué)校十分美麗，如果你不信可以來(lái)我們學(xué)校觀賞！

校園的日記12

　　從我們學(xué)校走出去，一眼就可以望見(jiàn)華大校園。在這里，種著許多的樹(shù)。有美麗的檸檬桉，有帶給人們美味的龍眼樹(shù)，有擁有長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的老榕樹(shù)……但最令我喜愛(ài)的還是那棵芒果樹(shù)。

　　每到夏天，芒果樹(shù)上就會(huì)結(jié)出許多又大又香的芒果。生活在附近的人們，都十分喜歡這些黃燦燦的芒果。除此以外，我發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子也特別鐘情于這些芒果。有一天放學(xué)，我瞧見(jiàn)一棵幼小的.芒果樹(shù)，它的枝干上爬滿(mǎn)了螞蟻。幾天過(guò)后，這棵樹(shù)的葉子都要枯了，我決定救救這棵小樹(shù)。我提了一桶桶水往上潑，螞蟻們嚇得四處亂跑，但小樹(shù)上的傷痕已無(wú)法消去，我擔(dān)心：小樹(shù)命不久矣。

　　我以為小樹(shù)要枯萎了，因?yàn)樗娜~子掉得差不多了，看上去猶如一位即將逝去的老人�？蛇^(guò)了幾個(gè)月，小芒果樹(shù)居然活了，雖然沒(méi)長(zhǎng)出誘人的芒果，但也抽出了新的綠芽。在此之前，我一直以為只有老樹(shù)，或竹子之類(lèi)的樹(shù)，它們的生命力才特別強(qiáng)，那些小果樹(shù)都是脆弱不堪的。沒(méi)想到，一顆小小的芒果樹(shù)被螞蟻啃噬，傷痕累累，居然還堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)生長(zhǎng)，這讓我更加喜愛(ài)它了。

　　芒果樹(shù)不僅生命力強(qiáng)，而且還可以方便人們。在不結(jié)果的季節(jié)，芒果樹(shù)會(huì)變成一把把遮陽(yáng)傘。尤其是夏季，中午的陽(yáng)光最為強(qiáng)烈，有了道路兩旁的芒果樹(shù)遮陽(yáng)，可真是一件美事��！那些年齡大一點(diǎn)的芒果樹(shù)，它們的葉子可以層層疊疊，把頭頂上傲人的陽(yáng)光趕走。

　　一棵又一棵的芒果樹(shù)，就像一把又一把迷人的遮陽(yáng)傘。我喜愛(ài)芒果樹(shù)，它為我們默默奉獻(xiàn)，從不向困難低頭。

校園的日記13

　　從高中到現(xiàn)在，最常聽(tīng)到身邊的人說(shuō)的一個(gè)字便是：累。高中是因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)，大學(xué)是因?yàn)橐缙鹕险n�，F(xiàn)在的人似乎很容易累，大抵是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活不僅要人們付出體力，還有腦力。累，已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活的.一種常態(tài)。

　　早上七點(diǎn)，我們?cè)隰[鈴的催促下起床，然后匆匆忙忙穿衣，刷牙，早餐還沒(méi)來(lái)得及嚼幾口便匆匆吞下，步行或驅(qū)車(chē)來(lái)到紅綠燈的十字路口，焦急地等待，時(shí)不時(shí)看看手表，到了上班或上課的地方，終于吁了口氣，開(kāi)始一天的忙碌。期間，你可能因事情沒(méi)做好而遭受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備，可能因塞車(chē)而遲到，可能因違反課堂紀(jì)律背老師責(zé)罰，這種種更加劇了我們的累，每天日復(fù)一日的重復(fù)，讓你不禁想要逃離，可是你想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有這種累，你的生活將成什么樣子，是更好還是更壞？

　　梅州人有一句古話(huà)叫，自在不成人，成人不自在，我們既然生而為人，就不得不承擔(dān)壓在我們身上的種種或大或小的責(zé)任，作為學(xué)生，就有把學(xué)業(yè)學(xué)好的責(zé)任，作為公司職員，就有把工作做好的責(zé)任，假使有一天，學(xué)生不用再上課，人們不用再上班，大家都睡到自然醒，無(wú)所事事，那時(shí)，人們可能會(huì)收獲身體上的安逸，卻會(huì)造就精神上的空虛，生活失去了目標(biāo)，人們也沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)和意義，如行尸走肉般地活著，那么，我們的人生，還有什么意義？

　　但是很奇怪，人們總是在擁有的時(shí)候想要逃離，上班累了，上學(xué)累了，人們就會(huì)幻想，要是不用上班或上課該多好，但真正完全放空下來(lái)，讓你休息一兩年，你又會(huì)時(shí)不時(shí)懷念以前的充實(shí)與忙碌，累，不僅是一種生活常態(tài)，更是充實(shí)人生的一種必要狀態(tài)。

　　想起一句話(huà)，當(dāng)你不再累的時(shí)候，說(shuō)明你離死亡已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

校園的日記14

　　學(xué)前過(guò)半了，丁香花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，有白的、有紫的，古人詩(shī)云:“芭蕉不展丁香結(jié)�！薄岸∠憧战Y(jié)雨中愁。”學(xué)校因此對(duì)丁香花非常重視，不讓學(xué)生們摘花。

　　不過(guò)最近老有樹(shù)上的丁香花被折了，王寒冰覺(jué)得自己班上的張明很可疑，因?yàn)樗芴詺猓鲜歉蓧氖�，而且他的課桌里老是有一股丁香花的香味，他還老是神神秘秘的，一下課就不見(jiàn)人影，就連和他玩得最好的朋友陸天也不知道張明的去向。

　　今天剛下課，王寒冰眼睛鎖死了張明，只見(jiàn)張明偷偷的向室外跑去，跑到了丁香花的下面，左看右看發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，而此刻王寒冰躲在張明的`視覺(jué)死角緊緊的盯著他，只見(jiàn)張明從口袋里拿出一個(gè)瓶子，正一點(diǎn)一點(diǎn)摘著丁香花�！皬埫�，你竟然摘花，不可以摘花不知道嗎？快和我去老師辦公室！”王寒冰大聲呵斥，“沒(méi)有，我才沒(méi)有摘花！”張明說(shuō):“我明明親眼看見(jiàn)了，你當(dāng)我瞎嗎？”“那我就是摘了，如果你不告訴老師，明天我給你5元錢(qián)，可以不？”“不可以，也不可能，快和我去見(jiàn)老師！”

　　到了辦公室門(mén)口，“報(bào)告！”“請(qǐng)進(jìn)。”“張明，又是你，這次你闖了什么禍？”王寒冰搶先回答道:“張明在摘丁香花，他還想用錢(qián)收買(mǎi)我�！薄皬埫靼�，你是一個(gè)很聰明的孩子，雖然淘氣了點(diǎn)，但要愛(ài)護(hù)花草，不能亂摘花，以后一定不能再摘了�！薄袄蠋煟皇堑�，我聽(tīng)說(shuō)丁香花可以做成丁香蜜，丁香蜜可以治嗓子，我看你的嗓子有點(diǎn)沙啞，想給你做丁香蜜�！薄袄蠋熤x謝你的好意，這次就原諒你了。”……

　　聽(tīng)了老師的話(huà)后，張明一改往日，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，變成了一個(gè)講文明又學(xué)習(xí)好的好孩子，老師們都非常喜歡張明。

校園的日記15

　　我喜歡春天里溫暖花開(kāi)的校園，我喜歡夏天里自由奔跑的校園，我喜歡冬天里白雪飄揚(yáng)的校園，我更喜歡秋天里五彩繽紛的校園。

　　走進(jìn)校園，一陣濃濃的棗香撲鼻而來(lái)，抬頭一看，原來(lái)是學(xué)校門(mén)口的那棵棗樹(shù)上果實(shí)累累，好像是過(guò)年時(shí)的紅燈籠一樣掛在樹(shù)枝上，那紅通通的棗子透著喜悅的光芒在在枝頭你擠我碰，好像是同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑臉。

　　在操場(chǎng)上，離國(guó)旗不遠(yuǎn)的那些白楊樹(shù)，葉子依然那么茂密，當(dāng)秋天的涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，白楊樹(shù)的葉子由青變黃，飄飄灑灑地落下來(lái)，要是你不注意還以為是天女散花呢！那一片片，一層層，均勻地鋪在地上的葉子，軟軟的，我們走在上面仿佛栽在了一張金色的地毯上，讓人流連忘返。

　　教學(xué)樓的附近，生長(zhǎng)著各種各樣的菊花，那些花兒紅的似火，黃的似金，白的如雪，朵朵傲霜吐艷，競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)，使人眼花繚亂，驚嘆不已。這些菊花的.葉子翠綠欲滴，花朵很大，那金絲絨般的花瓣，有得向上卷曲，有得側(cè)面伸展，各具特色，婀娜多姿，菊花不僅美麗，還令人贊嘆是：百花凋零時(shí)，它卻傲然挺立，它不與百花爭(zhēng)春，卻獨(dú)占秋色，伴隨著這種精神，聽(tīng)：“走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳。”隨著同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，天空飛來(lái)幾只大雁，一會(huì)兒排成一字行，一會(huì)兒排成人字形向南方飛去。

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的芬芳，更愛(ài)秋天的校園。

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