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《音樂(lè)之聲》觀后感
看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編為大家整理的《音樂(lè)之聲》觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《音樂(lè)之聲》觀后感1
《音樂(lè)之聲》是一部音樂(lè)劇，劇中的女仆人公瑪利雅在不停的唱歌，那是她對(duì)自由的一鐘憧憬，是對(duì)歡樂(lè)與美好的一種追求。她起初認(rèn)為只有進(jìn)了修道院，才能修身養(yǎng)性，才是真正喜愛(ài)主的表現(xiàn)，所以，她熱衷于做一名真正的修女。而院長(zhǎng)卻不這么認(rèn)為，感覺(jué)她并不適合修道院的生活，所以送她去做了上校家的家庭老師。在這里，她有七個(gè)性格各不相同的同學(xué)要教，他們淘氣、開(kāi)朗而又喜愛(ài)惡作劇，瑪麗雅卻以她的熱忱和真誠(chéng)感動(dòng)了他們，也感動(dòng)了他們的父親————上校，最終他們成為了真正的一家人，雖然遇到戰(zhàn)斗，卻能感受到他們一家美好的生活與甜美。
音樂(lè)與歌聲是情感的一種宣泄，人們快樂(lè)的時(shí)候唱歌，苦痛的時(shí)候也唱歌。瑪麗雅喜愛(ài)自由，喜愛(ài)奔跑于寬闊的草地上，喜愛(ài)跳動(dòng)于悄悄流淌的小溪旁，喜愛(ài)象小鳥(niǎo)一樣歡快地唱歌。她的這種行為是不被修道院里眾人所理解的，所以她感到迷茫，覺(jué)得自己做錯(cuò)了事，應(yīng)當(dāng)向上帝懺悔。修道院的嬤嬤們分成了兩派，一派支持瑪麗雅，把她看成最本真的天使，一派反對(duì)她，把她當(dāng)成了惡魔。這其實(shí)應(yīng)當(dāng)代表了父母對(duì)子女的全部看法，和同時(shí)存在的兩種心理。做為父母，我們有時(shí)候，會(huì)看孩子們像天使一樣可愛(ài)，有時(shí)候又像惡魔一樣讓人頭疼，甚至惹人厭煩。而院長(zhǎng)嬤嬤所代表的，正是那種才智父母的化身，她承認(rèn)孩子身上的缺點(diǎn)，卻也看到了她的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，或者說(shuō)她更喜愛(ài)瑪麗雅身上透露出的本真和純凈。“如何讓月完在掌心停留？如何摘下浮云釘牢？如何使海浪停留在沙灘上？”她用自己的歌聲唱出了對(duì)孩子個(gè)體的敬重，唱出了一首流淌與心胸的宏大母親的愛(ài)，唱出了對(duì)孩子的理解，更唱出了對(duì)瑪麗雅的真情贊美和認(rèn)同。
像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)單純的瑪麗雅來(lái)到了上校家，一路上，她的`內(nèi)心布滿了沖突與恐驚，這正是一個(gè)人走向一個(gè)新的世界的恐慌與迷茫。最終，她最終帶著院長(zhǎng)嬤嬤告知她的一句祝愿，更是一種提示“天主關(guān)上了門(mén)，又在別處開(kāi)了窗”英勇地走進(jìn)了上校的家。她不知道等待自己的是什么，但她堅(jiān)信：力氣不存在數(shù)字中，力氣不存在財(cái)寶中，力氣是自己內(nèi)心的一種自信。她是一個(gè)歡樂(lè)而頑強(qiáng)的孩子，她會(huì)讓陽(yáng)完適時(shí)地照進(jìn)自己的心胸，給自己勇往直前的力氣與祝愿。上校嚴(yán)厲的家規(guī)沒(méi)有嚇住她，孩子們惡作劇的戲弄沒(méi)有難倒她，她以她的才智與熱忱融入到了孩子們的世界，也打開(kāi)了上校久已經(jīng)封鎖的心靈。
《音樂(lè)之聲》觀后感2
生活原本就是平凡又意味深長(zhǎng)，成人有成人們自我的思維方式和世界，有如瑪麗亞熱情奔放，對(duì)音樂(lè)和大自然的愛(ài)好與執(zhí)著，有如上校對(duì)自我國(guó)家的忠誠(chéng)與信仰，亦然，孩子們也有著自我的思維和所向往的世界，不是巧克力玩具，而是自由與夢(mèng)想，他們需要的是更多的掌聲和認(rèn)可。
音樂(lè)之聲是一部十分著名的電影，歡快的音樂(lè)，平凡的生活，在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著，瑪麗亞對(duì)自我生活的執(zhí)著，對(duì)感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實(shí)的生活中，人們遇到許多的困難時(shí)總是逃避，而逃避是解決不了問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)向瑪麗亞一樣，勇往直前，追尋自我所想要的東西，即使是失敗也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槿松鷽](méi)有永遠(yuǎn)不敗。
孩子們的天性便是追求自由，影片里的孩子們各自有自我不一樣的性格，愛(ài)好和夢(mèng)想。他們不愿意過(guò)這種嚴(yán)加管束的生活，總設(shè)法捉弄?dú)v屆的家庭教師，使他們呆不下去。對(duì)瑪麗亞自然也不例外：一會(huì)兒出其不意把蛤蟆放在她的'口袋里;一會(huì)兒趁她不備將松球放在她的座位上。但瑪麗亞自我就具有孩子般的性格，她能理解孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的所作所為。
她引導(dǎo)他們，關(guān)心他們，幫忙他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心朋友，建立了深厚的感情，用窗簾布給孩子們做了游戲服，帶他們?nèi)ヒ安汀⒔加�、爬�?shù)和劃船;教他們唱歌，從“多，來(lái)，米”學(xué)起，直到排練歌曲。于是這個(gè)家庭平添了笑語(yǔ)、歡樂(lè)和生氣，充滿了音樂(lè)之聲。
音樂(lè)感動(dòng)的不僅僅是孩子，上校，一個(gè)對(duì)自我和對(duì)別人都有著嚴(yán)格要求，又有些沉醉于以往的男人，聽(tīng)到音樂(lè)后，激起了內(nèi)心深處埋藏已久的情感，無(wú)法掩飾的忘我，輕輕的哼著。音樂(lè)不僅僅改變了孩子，也改變了上校，從此變得更有人情味。
電影的結(jié)尾上校決不背叛自我的祖國(guó)和人民的上校準(zhǔn)備冒險(xiǎn)帶全家離去。臨別之際，他為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親獻(xiàn)上的還是那首他最喜愛(ài)的歌，雪絨花，雪絨花。但一曲未了便已哽咽，瑪利亞默契地接唱下去，并帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾加入大合唱。這是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。
上校家庭對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)讓我感動(dòng)。里面美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲使我了解到音樂(lè)是人類共同的語(yǔ)言，它沒(méi)有國(guó)界，不分種族。其中我最喜歡的歌曲是雪絨花。它出此刻整個(gè)影片的最終，在敵人嚴(yán)密的監(jiān)視下，劇場(chǎng)里的氣氛異常殘酷，上尉一家人演唱的這首歌曲就像在污泥中潔凈的花朵，讓人看到期望和春天。
《音樂(lè)之聲》觀后感3
生活原本就是平凡又意味深長(zhǎng)，成人有成人們自己的思維方式和世界，有如瑪麗亞熱情奔放，對(duì)音樂(lè)和大自然的愛(ài)好與執(zhí)著，有如對(duì)自己國(guó)家的忠誠(chéng)與信仰，亦然，孩子們也有著自己的思維和所向往的世界，不是巧克力玩具，而是自由與理想，他們需要的是更多的掌聲和認(rèn)可。
音樂(lè)之聲是一部非常著名的電影，歡快的音樂(lè)，平凡的生活，在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著，瑪麗亞對(duì)自己生活的執(zhí)著，對(duì)感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實(shí)的生活中，人們遇到許多的困難時(shí)總是逃避，而逃避是解決不了問(wèn)題，我們應(yīng)該向瑪麗亞一樣，勇往直前，追尋自己所想要的東西，即使是失敗也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槿松鷽](méi)有永遠(yuǎn)不敗。
孩子們的天性便是追求自由，影片里的孩子們各自有自己不同的性格，愛(ài)好和理想。他們不愿意過(guò)這種嚴(yán)加管束的生活，總設(shè)法捉弄?dú)v屆的家庭教師，使他們呆不下去。對(duì)瑪麗亞自然也不例外：一會(huì)兒出其不意把蛤蟆放在她的口袋里;一會(huì)兒趁她不備將松球放在她的座位上。但瑪麗亞自己就具有孩子般的性格，她能理解孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的所作所為。
她引導(dǎo)他們，關(guān)心他們，幫助他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心朋友，建立了深厚的感情，用窗簾布給孩子們做了游戲服，帶他們?nèi)ヒ安汀⒔加�、爬�?shù)和劃船;教他們唱歌，從“多，來(lái)，米”學(xué)起，直到排練歌曲。于是這個(gè)家庭平添了笑語(yǔ)、歡樂(lè)和生氣，充滿了音樂(lè)之聲。
音樂(lè)感動(dòng)的不僅是孩子，，一個(gè)對(duì)自己和對(duì)別人都有著嚴(yán)格要求，又有些沉醉于以往的'男人，聽(tīng)到音樂(lè)后，激起了內(nèi)心深處埋藏已久的情感，無(wú)法掩飾的忘我，輕輕的哼著。音樂(lè)不僅改變了孩子，也改變了，從此變得更有人情味。
電影的結(jié)尾決不背叛自己的祖國(guó)和人民的準(zhǔn)備冒險(xiǎn)帶全家離去。臨別之際，他為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親獻(xiàn)上的還是那首他最喜愛(ài)的歌，雪絨花，雪絨花。但一曲未了便已哽咽，瑪利亞默契地接唱下去，并帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾加入大合唱。這是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。
家庭對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)讓我感動(dòng)。里面美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲使我了解到音樂(lè)是人類共同的語(yǔ)言，它沒(méi)有國(guó)界，不分種族。其中我最喜歡的歌曲是雪絨花。它出現(xiàn)在整個(gè)影片的最后，在敵人嚴(yán)密的監(jiān)視下，劇場(chǎng)里的氣氛異常殘酷，一家人演唱的這首歌曲就像在污泥中潔凈的花朵，讓人看到希望和春天。
《音樂(lè)之聲》觀后感4
這部電影，我很早以前看過(guò)一遍，只記得電影中的音樂(lè)很好聽(tīng)。如今重溫，有了不一樣的感觸。
電影開(kāi)場(chǎng)有將近兩分半鐘的時(shí)間，僅有風(fēng)吹過(guò)雪地、高山、河谷、河流、平原等地的聲音，沒(méi)有人，沒(méi)有字幕。我疑惑是開(kāi)錯(cuò)電影了嗎？好像是什么風(fēng)景欣賞的廣告！我很煩躁，很想把這一段跳過(guò)去看一看是怎樣回事。但一點(diǎn)點(diǎn)的好奇心讓我忍住了，繼續(xù)往下看。當(dāng)主人公一出場(chǎng)，唱出：“群山生機(jī)盎然，處處音樂(lè)之聲，這是它們吟唱了千年的歌。山谷的樂(lè)音，充盈我心間。我想唱出，我心靈聽(tīng)到的一切……”我突然覺(jué)得我是多么不純凈、多么焦躁、多么世俗！
第二處讓我感悟很深的是：瑪麗婭從修道院走出來(lái)，走在去上校家做家庭教師的路上，最終到他家門(mén)口的這一部分。一開(kāi)始她很迷茫：“今日會(huì)怎樣，未來(lái)又會(huì)如何”“我到底是怎樣回事”“為何我如此害怕”！
大家有沒(méi)有注意到她這些語(yǔ)言的表述，雖迷茫，但沒(méi)有抱怨，只是在一向反問(wèn)自我，并且這一狀態(tài)僅有短短的三四句話，緊之后她就給自我打氣“一位上校和七個(gè)孩子”，她停頓了一會(huì)兒，立馬說(shuō)“有何可怕！”我真是佩服！我佩服她不沉淪，立刻給自我打氣；之后更讓我訝異的`是她對(duì)自我的進(jìn)取鼓勵(lì)，最終變成一股強(qiáng)大的力量。這個(gè)過(guò)程她沒(méi)有空想，而是腳步不停，不斷地向目標(biāo)前進(jìn)。她從沒(méi)有抱怨別人，而是看清自我！她那進(jìn)取、樂(lè)觀、熱情、自信，讓我想到電影開(kāi)頭～僅有如此的人，才能聽(tīng)到來(lái)自大自然的美妙樂(lè)聲～對(duì)，還有她的純真、真誠(chéng)。
上校帶來(lái)的男爵夫人為什么不如瑪麗婭受孩子歡迎？這真的是感覺(jué)比語(yǔ)言快十倍。男爵夫人沒(méi)有用心愛(ài)孩子們，她只想得到有財(cái)富的上校，她的心機(jī)、應(yīng)付、不發(fā)自內(nèi)心愛(ài)孩子，最終讓她失去原本立刻屬于她的一切。而瑪麗婭用心愛(ài)孩子們，不趨炎附勢(shì)，不拍上校馬屁，她從真正對(duì)孩子好的角度出發(fā)，內(nèi)心純凈而充滿愛(ài)，陽(yáng)光自信而和善，讓七個(gè)孩子和一個(gè)上校都愛(ài)上了她，并且讓這個(gè)家重新?lián)碛辛藲g笑和音樂(lè)！這，真讓人感動(dòng)！
我反思自我，在權(quán)貴面前能否堅(jiān)持自我，在別人的孩子面前能否真正地去愛(ài)�，旣悑I，讓我想到“不獨(dú)子其子”這句話。她雖然是去當(dāng)家庭教師，但她并不是應(yīng)付完自我的差事就好，不是討好上校用哨子管好那些孩子就好，而是把那些孩子當(dāng)自我的孩子去愛(ài)，才真正地影響了別人，進(jìn)而改變了別人。
一部值得一看再看的電影！
《音樂(lè)之聲》觀后感5
生活原本就是平凡又意味深長(zhǎng)，成人有成人們自己的思維方式和世界，有如瑪麗亞熱情奔放，對(duì)音樂(lè)和大自然的愛(ài)好與執(zhí)著，有如上校對(duì)自己國(guó)家的忠誠(chéng)與信仰，亦然，孩子們也有著自己的思維和所向往的世界，不是巧克力玩具，而是自由與理想，他們需要的是更多的掌聲和認(rèn)可。
音樂(lè)之聲是一部非常著名的電影，歡快的音樂(lè)，平凡的生活，在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著，瑪麗亞對(duì)自己生活的執(zhí)著，對(duì)感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實(shí)的生活中，人們遇到許多的困難時(shí)總是逃避，而逃避是解決不了問(wèn)題，我們應(yīng)該向瑪麗亞一樣，勇往直前，追尋自己所想要的東西，即使是失敗也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槿松鷽](méi)有永遠(yuǎn)不敗。
孩子們的天性便是追求自由，影片里的孩子們各自有自己不同的性格，愛(ài)好和理想。他們不愿意過(guò)這種嚴(yán)加管束的生活，總設(shè)法捉弄?dú)v屆的家庭教師，使他們呆不下去。對(duì)瑪麗亞自然也不例外：一會(huì)兒出其不意把蛤蟆放在她的口袋里；一會(huì)兒趁她不備將松球放在她的座位上。但瑪麗亞自己就具有孩子般的.性格，她能理解孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的所作所為。
她引導(dǎo)他們，關(guān)心他們，幫助他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心朋友，建立了深厚的感情，用窗簾布給孩子們做了游戲服，帶他們?nèi)ヒ安汀⒔加�、爬�?shù)和劃船；教他們唱歌，從“多，來(lái)，米”學(xué)起，直到排練歌曲。于是這個(gè)家庭平添了笑語(yǔ)、歡樂(lè)和生氣，充滿了音樂(lè)之聲。
音樂(lè)感動(dòng)的不僅是孩子，上校，一個(gè)對(duì)自己和對(duì)別人都有著嚴(yán)格要求，又有些沉醉于以往的男人，聽(tīng)到音樂(lè)后，激起了內(nèi)心深處埋藏已久的情感，無(wú)法掩飾的忘我，輕輕的哼著。音樂(lè)不僅改變了孩子，也改變了上校，從此變得更有人情味。
電影的結(jié)尾上校決不背叛自己的祖國(guó)和人民的上校準(zhǔn)備冒險(xiǎn)帶全家離去。臨別之際，他為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親獻(xiàn)上的還是那首他最喜愛(ài)的歌，雪絨花，雪絨花。但一曲未了便已哽咽，瑪利亞默契地接唱下去，并帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾加入大合唱。這是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。
上校家庭對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)讓我感動(dòng)。里面美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲使我了解到音樂(lè)是人類共同的語(yǔ)言，它沒(méi)有國(guó)界，不分種族。其中我最喜歡的歌曲是雪絨花。它出現(xiàn)在整個(gè)影片的最后，在敵人嚴(yán)密的監(jiān)視下，劇場(chǎng)里的氣氛異常殘酷，上尉一家人演唱的這首歌曲就像在污泥中潔凈的花朵，讓人看到希望和春天。
《音樂(lè)之聲》觀后感6
生活原本就是平凡又意味深長(zhǎng)，成人有成人們自己的思維方式和世界，有如瑪麗亞熱情奔放，對(duì)音樂(lè)和大自然的愛(ài)好與執(zhí)著，有如上校對(duì)自己國(guó)家的忠誠(chéng)與信仰，亦然，孩子們也有著自己的思維和所向往的世界，不是巧克力玩具，而是自由與理想，他們需要的是更多的掌聲和認(rèn)可。
音樂(lè)之聲是一部十分著名的電影，歡快的音樂(lè)，平凡的'生活，在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著，瑪麗亞對(duì)自己生活的執(zhí)著，對(duì)感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實(shí)的生活中，人們遇到許多的困難時(shí)總是逃避，而逃避是解決不了問(wèn)題，我們就應(yīng)向瑪麗亞一樣，勇往直前，追尋自己所想要的東西，即使是失敗也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槿松鷽](méi)有永遠(yuǎn)不敗。
孩子們的天性便是追求自由，影片里的孩子們各自有自己不同的性格，愛(ài)好和理想。他們不愿意過(guò)這種嚴(yán)加管束的生活，總設(shè)法捉弄?dú)v屆的家庭教師，使他們呆不下去。對(duì)瑪麗亞自然也不例外：一會(huì)兒出其不意把蛤蟆放在她的口袋里；一會(huì)兒趁她不備將松球放在她的座位上。但瑪麗亞自己就具有孩子般的性格，她能理解孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的所作所為。
她引導(dǎo)他們，關(guān)心他們，幫忙他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心朋友，建立了深厚的感情，用窗簾布給孩子們做了游戲服，帶他們?nèi)ヒ安汀⒔加�、爬�?shù)和劃船；教他們唱歌，從“多，來(lái)，米”學(xué)起，直到排練歌曲。于是這個(gè)家庭平添了笑語(yǔ)、歡樂(lè)和生氣，充滿了音樂(lè)之聲。
音樂(lè)感動(dòng)的不僅僅是孩子，上校，一個(gè)對(duì)自己和對(duì)別人都有著嚴(yán)格要求，又有些沉醉于以往的男人，聽(tīng)到音樂(lè)后，激起了內(nèi)心深處埋藏已久的情感，無(wú)法掩飾的忘我，輕輕的哼著。音樂(lè)不僅僅改變了孩子，也改變了上校，從此變得更有人情味。
電影的結(jié)尾上校決不背叛自己的祖國(guó)和人民的上校準(zhǔn)備冒險(xiǎn)帶全家離去。臨別之際，他為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親獻(xiàn)上的還是那首他最喜愛(ài)的歌，雪絨花，雪絨花。但一曲未了便已哽咽，瑪利亞默契地接唱下去，并帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾加入大合唱。這是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。
上校家庭對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)讓我感動(dòng)。里面美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲使我了解到音樂(lè)是人類共同的語(yǔ)言，它沒(méi)有國(guó)界，不分種族。其中我最喜歡的歌曲是雪絨花。它出此刻整個(gè)影片的最后，在敵人嚴(yán)密的監(jiān)視下，劇場(chǎng)里的氣氛異常殘酷，上尉一家人演唱的這首歌曲就像在污泥中潔凈的花朵，讓人看到期望和春天。
《音樂(lè)之聲》觀后感7
生活原本就是平凡又意味深長(zhǎng)，成人有成人們自己的思維方式和世界，有如瑪麗亞熱忱奔放，對(duì)音樂(lè)和大自然的愛(ài)好與執(zhí)著，有如上校對(duì)自己國(guó)家的忠誠(chéng)與信仰，亦然，孩子們也有著自己的思維和所憧憬的世界，不是巧克力玩具，而是自由與抱負(fù)，他們需要的是更多的掌聲和認(rèn)可。
音樂(lè)之聲是一部特別著名的電影，歡快的音樂(lè)，平凡的生活，在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著，瑪麗亞對(duì)自己生活的執(zhí)著，對(duì)感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實(shí)的生活中，人們遇到很多的困難時(shí)總是躲避，而躲避是解決不了問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)向瑪麗亞一樣，勇往直前，追尋自己所想要的東西，即使是失敗也無(wú)怨無(wú)悔，由于人生沒(méi)有永久不敗。
孩子們的.天性便是追求自由，影片里的孩子們各自有自己不同的性格，愛(ài)好和抱負(fù)。他們不情愿過(guò)這種嚴(yán)加管束的生活，總設(shè)法戲弄?dú)v屆的家庭老師，使他們呆不下去。對(duì)瑪麗亞自然也不例外：一會(huì)兒出其不意把蛤蟆放在她的口袋里；一會(huì)兒趁她不備將松球放在她的座位上。但瑪麗亞自己就具有孩子般的性格，她能理解孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的所作所為。
她引導(dǎo)他們，關(guān)懷他們，關(guān)心他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心伴侶，建立了深厚的感情，用窗簾布給孩子們做了嬉戲服，帶他們?nèi)ヒ安汀⒔加�、爬�?shù)和劃船；教他們唱歌，從“多，來(lái)，米”學(xué)起，直到排練歌曲。于是這個(gè)家庭平添了笑語(yǔ)、快樂(lè)和生氣，布滿了音樂(lè)之聲。
音樂(lè)感動(dòng)的不僅是孩子，上校，一個(gè)對(duì)自己和對(duì)別人都有著嚴(yán)格要求，又有些沉醉于以往的男人，聽(tīng)到音樂(lè)后，激起了內(nèi)心深處埋藏已久的情感，無(wú)法掩飾的忘我，輕輕的哼著。音樂(lè)不僅轉(zhuǎn)變了孩子，也轉(zhuǎn)變了上校，從今變得更有人情味。
電影的結(jié)尾上校決不背叛自己的祖國(guó)和人民的上校預(yù)備冒險(xiǎn)帶全家離去。臨別之際，他為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親獻(xiàn)上的還是那首他最寵愛(ài)的歌，雪絨花，雪絨花。但一曲未了便已哽咽，瑪利亞默契地接唱下去，并帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾加入大合唱。這是全片最令人心潮澎湃的感人。
上校家庭對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)讓我感動(dòng)。里面漂亮悅耳的歌曲使我了解到音樂(lè)是人類共同的語(yǔ)言，它沒(méi)有國(guó)界，不分種族。其中我最喜愛(ài)的歌曲是雪絨花。它出現(xiàn)在整個(gè)影片的最終，在敵人嚴(yán)密的監(jiān)視下，劇場(chǎng)里的氣氛異樣殘酷，上尉一家人演唱的這首歌曲就像在污泥中干凈的花朵，讓人看到盼望和春天。
《音樂(lè)之聲》觀后感8
今天下午，我和媽媽一起在邁視網(wǎng)上觀看了《音樂(lè)之聲》這部電影。
故事講述了修女瑪瑞亞性格開(kāi)朗，活潑，賦有愛(ài)心，被修道院院長(zhǎng)派到一個(gè)有著七個(gè)孩子的家庭去當(dāng)家庭教師。孩子們的媽媽去世了，他們非常調(diào)皮，在瑪瑞亞之前，他們已經(jīng)氣走了七位家庭教師了�，斎饋喛朔酥刂乩щy，教孩子們唱歌，跳舞，做游戲，逐漸成為他們的好朋友。讓他們的爸爸懂得如何去愛(ài)他們。最終瑪瑞亞得到孩子們的認(rèn)可，成了他們的媽媽，過(guò)著幸福的生活。
其中有一個(gè)部分特別好玩：在瑪瑞亞來(lái)的第一個(gè)晚上就下起了大雨，不停地打雷。突然一聲雷響，最小的女兒跑進(jìn)瑪瑞亞的房間，她對(duì)瑪瑞亞說(shuō)：“姐姐哥哥們都不怕�！眲傉f(shuō)完，又一聲雷響，4個(gè)大點(diǎn)的女兒同時(shí)跑了進(jìn)來(lái)，她們對(duì)瑪瑞亞說(shuō)：“男孩子們不會(huì)害怕!”雷聲再次響了，2個(gè)男孩也跑了進(jìn)來(lái)，“怎么你們也害怕嗎?”男孩說(shuō)：“我們過(guò)來(lái)看看她們?cè)趺礃恿?”瑪瑞亞為了緩解他們的情緒，教他們唱起了歌。可怕的夜晚就這樣愉快的`度過(guò)了。
全篇文章中有音樂(lè)連貫而成，講述了一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的修女追求自己幸福的過(guò)程，內(nèi)容活潑生動(dòng)，不少場(chǎng)景，都會(huì)讓我捧腹大笑，但一些場(chǎng)景卻又讓我感動(dòng)流淚。
一位名叫瑪麗亞的修女在修道院表現(xiàn)國(guó)語(yǔ)反常而受到其他修女在的一些雙重評(píng)價(jià)，后來(lái)她唄院長(zhǎng)拍到一位名叫特拉斯的海軍艦隊(duì)長(zhǎng)家做一名家庭教師。特拉普有七位孩子，剛開(kāi)始她們都不喜歡她，孩子們用盡辦法捉弄這位新來(lái)老師，可是瑪麗亞卻沒(méi)有生氣，她帶孩子們做游戲，并教會(huì)了她們很多很多歌曲，可是后來(lái)孩子們的父親帶來(lái)了一個(gè)女子，也就是她們的新媽媽，瑪麗亞被逼回到了修道院。孩子們很不喜歡這位男爵夫人，可是艦長(zhǎng)已經(jīng)和她訂婚了，但不久后，艦長(zhǎng)對(duì)她又不滿意了，她們解除了婚約。而瑪麗亞和艦長(zhǎng)又漸漸發(fā)生了感情，他們就結(jié)婚了。當(dāng)兩人在度蜜月時(shí)，受到了德國(guó)納的任命，但艦長(zhǎng)是一個(gè)非常愛(ài)國(guó)的人。最后為了捍衛(wèi)自己急停，他們?cè)谝魳?lè)會(huì)上逃走了。在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著，瑪麗亞對(duì)自己生活的執(zhí)著，對(duì)感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實(shí)的生活中，人們遇到許多的困難時(shí)總是逃避，而逃避是解決不了問(wèn)題，我們應(yīng)該向瑪麗亞一樣，勇往直前，追尋自己所想要的東西，即使是失敗也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槿松鷽](méi)有永遠(yuǎn)不敗。
《音樂(lè)之聲》觀后感9
生活原本就是平凡又意味深長(zhǎng)，成人有成人們自我的思維方式和世界，有如瑪麗亞熱忱奔放，對(duì)音樂(lè)和大自然的愛(ài)好與執(zhí)著，有如上校對(duì)自我國(guó)家的忠誠(chéng)與信仰，亦然，孩子們也有著自我的思維和所憧憬的世界，不是巧克力玩具，而是自由與幻想，他們需要的是更多的掌聲和認(rèn)可。
音樂(lè)之聲是一部非常x名的電影，歡快的音樂(lè)，平凡的生活，在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著，瑪麗亞對(duì)自我生活的執(zhí)著，對(duì)感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實(shí)的生活中，人們遇到很多的困難時(shí)總是躲避，而躲避是解決不了問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)向瑪麗亞一樣，勇往直前，追尋自我所想要的東西，即使是失敗也無(wú)怨無(wú)悔，由于人生沒(méi)有永久不敗。
孩子們的天性便是追求自由，影片里的孩子們各自有自我不一樣的性格，愛(ài)好和幻想。他們不情愿過(guò)這種嚴(yán)加管束的生活，總設(shè)法戲弄?dú)v屆的家庭老師，使他們呆不下去。對(duì)瑪麗亞自然也不例外：一會(huì)兒出其不意把蛤蟆放在她的口袋里；一會(huì)兒趁她不備將松球放在她的座位上。但瑪麗亞自我就具有孩子般的.性格，她能理解孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的所作所為。
她引導(dǎo)他們，關(guān)懷他們，幫忙他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心伴侶，建立了深厚的感情，用窗簾布給孩子們做了嬉戲服，帶他們?nèi)ヒ安�、郊游、爬�?shù)和劃船；教他們唱歌，從“多，來(lái)，米”學(xué)起，直到排練歌曲。于是這個(gè)家庭平添了笑語(yǔ)、快樂(lè)和生氣，布滿了音樂(lè)之聲。
音樂(lè)感動(dòng)的不僅僅是孩子，上校，一個(gè)對(duì)自我和對(duì)別人都有著嚴(yán)格要求，又有些沉醉于以往的男人，聽(tīng)到音樂(lè)后，激起了內(nèi)心深處埋藏已久的情感，無(wú)法掩飾的忘我，輕輕的哼著。音樂(lè)不僅僅轉(zhuǎn)變了孩子，也轉(zhuǎn)變了上校，從今變得更有人情味。
電影的結(jié)尾上校決不背叛自我的祖國(guó)和人民的上校預(yù)備冒險(xiǎn)帶全家離去。臨別之際，他為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親獻(xiàn)上的還是那首他最寵愛(ài)的歌，雪絨花，雪絨花。但一曲未了便已哽咽，瑪利亞默契地接唱下去，并帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾加入大合唱。這是全片最令人心潮澎湃的感人。
上校家庭對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)讓我感動(dòng)。里面漂亮悅耳的歌曲使我了解到音樂(lè)是人類共同的語(yǔ)言，它沒(méi)有國(guó)界，不分種族。其中我最喜愛(ài)的歌曲是雪絨花。它出此刻整個(gè)影片的最終，在敵人嚴(yán)密的監(jiān)視下，劇場(chǎng)里的氣氛異樣殘酷，上尉一家人演唱的這首歌曲就像在污泥中干凈的花朵，讓人看到期望和春天。
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