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【精選】四年級(jí)小學(xué)生作文42篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)小學(xué)生作文 1
我最思念的人就是我的爸爸媽媽。媽媽在我讀二年級(jí)的時(shí)候，就出去打工了，她出去打工后就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)了。我真的希望她能回來(lái)看看我，抱抱我。我只要聽(tīng)到“世上只有媽媽好”這首歌，我就會(huì)跑到一個(gè)角落里去哭。
我的媽媽是一個(gè)洗碗工，之所以她只是一個(gè)洗碗工，是因?yàn)樗且粋�(gè)殘疾人，但我還是很愛(ài)她。媽媽小時(shí)候有蟲(chóng)子爬到她耳朵里面，把她的耳膜弄破了，所以她就失去聽(tīng)力了。我媽媽之所以出去打工，是因?yàn)樗氚褣甑腻X(qián)供我和姐姐讀書(shū)。
有一次，我生病了，是腦積水，又叫腦膜炎，花了三萬(wàn)多。媽媽休息的時(shí)候，她不在家里休息，跑到醫(yī)院陪我。其實(shí)我不想讓她來(lái)陪我，因?yàn)槲蚁胱屗菹�。她平時(shí)上班每天都要上12小時(shí)，已經(jīng)很累了。媽媽?zhuān)慊厝バ�！我不忍心你太操勞。我好像�?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴灰谕饷娲蚬ち�，媽媽你回�?lái)吧！你過(guò)年的時(shí)候都不回來(lái)，我真的非常想念你。媽媽?zhuān)貋?lái)吧！”
我想媽媽的`時(shí)候就會(huì)聽(tīng)“世上只有媽媽好”這首歌，因?yàn)樗顷P(guān)于媽媽的。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
我的爸爸是個(gè)瓦泥工，他總是在外打工，也很少回來(lái)。他回來(lái)的時(shí)候我總會(huì)拉著他的手迎接他，可他總不讓我摸，是因?yàn)樗幌胱屛抑浪氖譅�掉了。后來(lái)我才知道那是爸爸在工作的時(shí)候由于經(jīng)常碰石灰，石灰腐爛了他的手。爸爸一年只回來(lái)一次，那就是過(guò)年。因?yàn)榘职窒氚彦X(qián)省下來(lái)讓我和姐姐讀書(shū)用，給我們買(mǎi)吃的用的。
爸爸媽媽?zhuān)銈兓貋?lái)多陪陪我吧！少賺一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。我會(huì)好好讀書(shū)，珍惜你們用血汗換來(lái)的錢(qián)，珍惜這來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。
我最思念的爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌�，我�?huì)照顧好自己，我會(huì)好好讀書(shū)學(xué)習(xí)，你們也要照顧好自己。
四年級(jí)小學(xué)生作文 2
周一，這個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我校的三、四、五年級(jí)去共青森林植物園春游。
在共青森林植物園里，我們參加了許多項(xiàng)活動(dòng)：有美麗的花展，有趣的碰碰車(chē)，令人頭暈的瘋狂老鼠，神奇的阿拉伯飛毯，還乘坐了能瀏覽風(fēng)景的森林小火車(chē)等等。
我最喜歡的是花展。走進(jìn)溫室，迎接我們的是迎春花，它金黃的顏色，散發(fā)出春天的喜悅，工作人員把它選為迎接客人的花。往里走，梨花映入我們的眼簾，它那潔白的'小花發(fā)出淡雅的清香。旁邊是郁金香，它們舉著一個(gè)個(gè)小酒杯，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。再往里走，是一片仙人球和仙人掌，一個(gè)個(gè)仙人球像帶刺兒的綠皮球一樣，一株株仙人掌長(zhǎng)得真高，比我們學(xué)校老師的郭老師還要高。還有一種美麗的植物，我叫不出名字，它像冬天從天空中飄下來(lái)的潔白的雪花一樣好看。
有許多同學(xué)非常留戀這里，我們就在這里拍了全班合影。接著，我們跟老師去游覽下一個(gè)景點(diǎn)了。
四年級(jí)小學(xué)生作文 3
一天晚上，我拖著疲憊的身子，一回到家，迷迷糊糊中，看見(jiàn)了傳說(shuō)中的快樂(lè)國(guó)，使我非常的驚奇。
當(dāng)我一睜開(kāi)眼，便發(fā)現(xiàn)自己乘坐在由四匹馬所拉的豪華馬車(chē)?yán)铮^(guò)了不久，便到了一座金碧輝煌的皇宮。往里頭一看，看見(jiàn)快樂(lè)國(guó)以喝酒聞名的國(guó)王，正在飲酒作樂(lè)。當(dāng)他看見(jiàn)我時(shí)，熱情的邀請(qǐng)我和他一起喝酒，我這才發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)貧困的窮農(nóng)夫。我連忙跪下叩頭，而國(guó)王只是叫我趕快起來(lái)，一起和他喝酒。
當(dāng)我們正聊得口沫橫飛時(shí)，他突然告訴我他許多殺人的方法。我聽(tīng)了冷汗直流，但是我如果告訴他，后果肯定不堪設(shè)想。雖然很害怕，我還是勉為其難的笑一笑。臨走前，他賜給我許多金銀珠寶，并要求我以后要常來(lái)。我?guī)е@些禮物，興高采烈地來(lái)到國(guó)王送我的.房子。
從那天開(kāi)始，我便搜刮民間的財(cái)物，就這樣過(guò)了幾天，國(guó)王知道后，便要把我處以死刑。我非常的懊悔，但已經(jīng)來(lái)不及了。當(dāng)我被五馬分尸后，原本以為一切都結(jié)束了，但是到了陰間，閻王知道我在世時(shí)的所作所為，氣得暴跳如雷，他要我把我在陽(yáng)間的金銀珠寶融成湯喝下去。當(dāng)我活著時(shí)，都嫌這些錢(qián)不夠，而現(xiàn)在要把它全部喝掉，真是悔不當(dāng)初！
光是用聞得就受不了，現(xiàn)在要喝下這碗珠寶湯真是令人作嘔。但是在閻王的怒視下，我只得乖乖地喝下去。當(dāng)我喝下這滾燙的湯，我的五臟六腑被燒得體無(wú)完膚。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽呼喚我的聲音。我忽然驚醒，幸好只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是夢(mèng)里的這一切，都是那么的真實(shí)。
后來(lái)我不斷地告訴自己，以后若有機(jī)會(huì)成為地方的首長(zhǎng)，一定不要當(dāng)污吏，免得自食惡果。
四年級(jí)小學(xué)生作文 4
三月的春天，春光明媚，藍(lán)天白云。趁著這美好的天氣，我和小明跳到了公園。
走進(jìn)公園的大門(mén)，一股新鮮空氣出來(lái)了。公園里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠草和參天大樹(shù)。在花唄前，各種各樣的花在爭(zhēng)奪美麗。幾只五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這種情況讓我想起了那兩句詩(shī)：“纏綿的蝴蝶總在翩翩起舞，與嬌媚的鶯兒相安無(wú)事只是哭泣”。
繞過(guò)大花唄，我們來(lái)到一座石拱橋前。從橋上往下看，是一個(gè)清澈的池塘。池塘里有許多美麗的鯉魚(yú)。他們?cè)谒锘ハ嗤嫠�！池塘邊的柳�?shù)在春風(fēng)的映襯下?lián)u擺著綠色的柳條。兩只活潑可愛(ài)的`小鳥(niǎo)站在柳樹(shù)的枝頭，載歌載舞。
下了石拱橋后，我們來(lái)到了不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)。我高興地說(shuō)：“小明，去玩碰碰車(chē)吧�！毙∶髡f(shuō)：“好！”我上了紅色的車(chē)，小明上了黃色的車(chē)。它以嘟嘟聲開(kāi)始。我發(fā)動(dòng)汽車(chē)，飛快地撞上了小明。砰的一聲，小明被打到一邊。我驕傲地說(shuō)：“你還不夠我玩！”小明大怒，怒道：“你等著瞧！”突然小明橫沖直撞來(lái)了，我看到見(jiàn)勢(shì)不妙，就旁敲側(cè)擊。小明撞到了停車(chē)場(chǎng)邊上。他沒(méi)有喪失信心，迅速調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭追上去。我不小心被他撞了，頭暈?zāi)垦?
日子過(guò)得很快，我們不情愿地離開(kāi)了公園。
四年級(jí)小學(xué)生作文 5
這是桂的散文集，其中只有一個(gè)永恒的字——美，美是她的宗旨。
桂溫雅小時(shí)候是班長(zhǎng)，但因?yàn)槌煽?jī)不好，怕給班里丟臉，就把這個(gè)位置讓給了別人。自我意識(shí)是好的，因?yàn)樗梢员苊獠槐匾穆闊?/p>
雖然她的'成績(jī)不好，但我從她身上學(xué)到了很多。比如我可以從別人身上發(fā)現(xiàn)美，腳踏實(shí)地，發(fā)現(xiàn)別人的苦處，幫助別人，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，樂(lè)于助人，善于觀察.她也讓我醒悟：別人有才華，不應(yīng)該嫉妒，而應(yīng)該給別人發(fā)展的空間，更好的發(fā)揮自己的才能，也給別人一個(gè)機(jī)會(huì)
《老師的小貝貝》一文讓我深受感動(dòng)，印象深刻，文中說(shuō)老師生了孩子，作者決定拿自己半年的零花錢(qián)買(mǎi)兩罐寧珂奶粉給老師的孩子喝。但是，作者到了老師家，發(fā)現(xiàn)老師家已經(jīng)有十箱奶粉了，只好抱著奶粉回去。我的感覺(jué)是：雖然老師不要她的奶粉，但我相信作者的意圖一定是老師接受的。善良和體諒他人的良好品質(zhì)打動(dòng)了我，值得學(xué)習(xí)。
這本書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，東西很真實(shí)。作者生動(dòng)地描述了一切，讓這本書(shū)點(diǎn)綴你的心靈吧！
四年級(jí)小學(xué)生作文 6
蟬發(fā)音的秘密 蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我常常躲在樹(shù)下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是“挺胸”、“翹尾”。 這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚(yú)鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有“響板”，所以是啞巴。 這時(shí)，我才明白，蟬叫的'時(shí)候，為什么總愛(ài)“挺胸”和“翹尾” 了。揭開(kāi)了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。
四年級(jí)小學(xué)生作文 7
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。小時(shí)候的我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽就讓我和鄰居的許多小朋友一起去學(xué)，后來(lái)，他們漸漸地都放棄了，但我還是持之以恒，堅(jiān)持了下去，年復(fù)一日，日復(fù)一年，我的畫(huà)已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步，還得過(guò)一等獎(jiǎng)呢！每當(dāng)我把畫(huà)好的畫(huà)給同學(xué)們看時(shí)，他們都叫我也幫他們畫(huà)一張，并用羨慕的.眼光看著我，我嘗到了“持之以恒”的甜頭。
我還記得上一年級(jí)的時(shí)候，我和藍(lán)建杭一起去學(xué)游泳，教練叫我們下水，大家都下水了，唯獨(dú)藍(lán)建杭沒(méi)下水，教練把他抱到水里，他就哇哇大哭，許多小朋友都望著他。教練對(duì)他說(shuō)：“你要怕水就不要學(xué)了�！焙髞�(lái)他就放棄了。第二天，教練教我們憋氣，我把水咕嚕咕嚕地喝下肚子。回家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)不想學(xué)游泳了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，繼續(xù)堅(jiān)持下去，你就能學(xué)會(huì)游泳了，要持之以恒，不能半途而廢�！甭�(tīng)了媽媽的話之后，我重新鼓起勇氣，現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)畫(huà)畫(huà)和游泳，我學(xué)到了堅(jiān)持就是勝利，不管做什么事，只要是有意義的事就要持之以恒。
四年級(jí)小學(xué)生作文 8
今年國(guó)慶，我去了寧波鳳凰山主題樂(lè)園。
到了那邊，我才知道什么是人山人海，連買(mǎi)票的隊(duì)伍都排到門(mén)外。就更別說(shuō)里面了。
到了里面，我首先玩了醉酒桶。就是人坐在里面，然后開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。起初沒(méi)什么感覺(jué)，可到了后來(lái)，轉(zhuǎn)地速度越來(lái)越快，強(qiáng)大的.慣性使我一下撞左邊，一下撞右邊，暈死我了。結(jié)束時(shí)，竟然還急剎車(chē)。當(dāng)我下來(lái)時(shí)，我早已天暈眼花，分不清東南西北。
然后，我玩了泡球戰(zhàn)城。只見(jiàn)里面到處是泡球，我叫他們?nèi)炫萸颍乓粫?huì)兒，就撿了三四袋。我看有這么多泡球，就顧不上瞄準(zhǔn)，瘋狂的按發(fā)射鍵。到后來(lái)，泡球快用完了，我就讓他們撿快點(diǎn)，自己開(kāi)始狙擊，每泡都中。后來(lái)，被我打過(guò)的人竟然找了個(gè)加農(nóng)炮，打過(guò)來(lái)。我生氣了，叫他們別撿了，上來(lái)幫我放泡球，狂射。把他們打得落花流水。
最后，是摩天輪，只見(jiàn)它慢慢地升高。剛開(kāi)始，覺(jué)得特別沒(méi)勁�？傻搅撕髞�(lái)，越來(lái)越高，越來(lái)越高，我的心都掛在嗓子眼，眼看就要蹦出來(lái)。
那天，我玩得十分開(kāi)心。
四年級(jí)小學(xué)生作文 9
隨著一場(chǎng)場(chǎng)秋雨。秋天也不知不覺(jué)的來(lái)到我們的身邊。它帶著清涼和溫柔，更帶著豐收的喜悅。打開(kāi)了秋天的大門(mén)。
滿(mǎn)山遍野的楓葉映的山坡一片耀眼的紅。銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃色小扇子，扇哪，扇哪，迎來(lái)了秋天的涼爽。一眼望不到邊的金色田野，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起了陣陣波浪�？匆�(jiàn)了農(nóng)民伯伯忙著收成、雖然額頭上流著汗珠但臉上卻掛著豐收的喜悅。抬頭一看天高云淡的天空一排排大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。調(diào)皮的風(fēng)孩子把云朵當(dāng)成了橡皮泥，一會(huì)兒捏成了可愛(ài)的兔子，一會(huì)兒捏成了奔騰駿馬……
走進(jìn)果園里一股香味撲鼻而來(lái)，仔細(xì)一瞧綠油油的后面躲著五顏六色的果子，撥開(kāi)葉子一個(gè)個(gè)黃色的`“小葫蘆”紅色的“小燈籠”便露出了笑臉勾的人們直流口水。
走在黃葉鋪成的金色小路上，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音，道路兩旁的樹(shù)葉落下就像翩翩飛舞的蝴蝶。幾個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子在這景色宜人的樹(shù)林中玩起了游戲。草坪上的野秋菊開(kāi)的更加美麗，遠(yuǎn)看菊花絢麗多彩將這片草坪裝扮的美麗無(wú)比、走進(jìn)細(xì)看像一個(gè)害羞的小姑娘，低頭不語(yǔ)，靜靜地吮吸這清爽的晨露。
秋天沒(méi)有春天的盎然，沒(méi)有夏天的熱烈，沒(méi)有冬天的安寧。卻以它獨(dú)特的絢麗，令我留戀，我愛(ài)這迷人的秋！
四年級(jí)小學(xué)生作文 10
在豐富多彩的生活經(jīng)歷中，相信大家一定有過(guò)“感覺(jué)真好”的體驗(yàn)感受。比如：受到表?yè)P(yáng)的`感覺(jué)真好，幫助他人的感覺(jué)真好，等等。我也有，是互相幫助的感覺(jué)真好。
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我興沖沖地來(lái)到學(xué)校，津津有味地看著課外書(shū)。
砰地一聲“哎呀�！焙孟裾l(shuí)摔倒了?我急忙放下書(shū)，跑出去一看，原來(lái)是我的好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了，露出了血痕。我連忙把她扶起來(lái)，帶她去衛(wèi)生間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，王淼，要不是你，我都不知道怎么站起來(lái)，更別說(shuō)擦洗傷口了�！眲e客氣，任何人摔倒了都應(yīng)該去扶。何況我們是好朋友呢。好朋友應(yīng)該互相幫助才行。些許小事，何必卦齒�！罢f(shuō)到這，高雪蓮一語(yǔ)未發(fā)，但雙手摟著我的肩膀更緊了。
有一天的手工課，我沒(méi)帶彩紙，心急如焚。這時(shí)，一只手拍了我一下，我回頭一看，是高雪蓮�！苯o你王淼�！把┲兴吞�，急我之所急，我情不自禁地連聲說(shuō)了”謝謝，謝謝。“”不客氣，我們是好朋友，這是你說(shuō)的哦“我們倆會(huì)心地笑了。
互相幫助的感覺(jué)真好。
四年級(jí)小學(xué)生作文 11
在校園中，每天都會(huì)發(fā)生一些事，卻有一件事讓我感到非常氣憤。
有一天下課，我正在玩，王孟寅過(guò)來(lái)打了我一下，我就忍著吧！我暗暗想道�？墒峭趺弦诌^(guò)來(lái)打我，我就忍著，最后他又重打了我一下，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，一把抓住他大喊到：“老虎不發(fā)威，把我當(dāng)病貓了”！我就這么一喊，招來(lái)個(gè)“官員”。
“官員”走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你以大欺小呀！”說(shuō)罷就打了我一棍。看她手持“兇器”氣勢(shì)兇兇，來(lái)者不善，如果我出言不遜，便挨一棍。我本很生氣，但裝出一副安詳?shù)臉幼�，和她說(shuō)道：“不是我動(dòng)他，是他先動(dòng)我的！”“你不動(dòng)他他能動(dòng)你？”她劈頭蓋臉就是一句。這下我可發(fā)火了：“我根本沒(méi)動(dòng)他！還以大欺小！你問(wèn)問(wèn)他幾歲？你還比我大一歲呢！你以大欺小怎么不說(shuō)？”我嘰里咕嚕來(lái)了五六句，她聽(tīng)了后惱羞成怒，提起教鞭噼里啪啦揍了我一頓。我真是想告訴老師，可是哪個(gè)男生會(huì)承認(rèn)被女生暴揍一頓呢？我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！不管誰(shuí)經(jīng)歷了這事，都覺(jué)得生氣，我真想把“官員”揍一頓。
“官員”哪天受了冤枉，就知道這種滋味了。受冤枉的.滋味不好受啊！
四年級(jí)小學(xué)生作文 12
說(shuō)起我的爸爸，那真是說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完。我的爸爸用一個(gè)字形容的話，那就是棒！如果用兩個(gè)字來(lái)形容他的話，那就是很棒！如果用三個(gè)字來(lái)形容他的話，那就是棒極了！我為什么給爸爸這么高的評(píng)價(jià)呢？因?yàn)樗且粋�(gè)既帥氣又知識(shí)淵博的人。
我的爸爸有多帥呢？讓我們來(lái)看看他吧！他有一個(gè)圓圓的啤酒肚，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下長(zhǎng)著一張和藹可親的“國(guó)”字臉，彎彎的眉毛下鑲嵌著兩顆又黑又亮的“黑寶石”。我的爸爸是不是帥氣極了！
我的爸爸不僅帥氣，而且知識(shí)還很淵博。有一次，爸爸帶我去壺口瀑布去玩，用“洶涌澎湃”來(lái)形容黃河一點(diǎn)也不夸張。爸爸對(duì)我說(shuō)，黃河是我們的'母親河，曾經(jīng)有一個(gè)叫柯受良的中國(guó)人，他在黃河上做了一件轟天動(dòng)地的事情，那就是“飛渡黃河”。我想這是一件對(duì)常人來(lái)說(shuō)多么不可思議的事情��！可是柯受良憑他自己的能力和勇氣做到了。爸爸知道的可真多啊。
小朋友們，你們說(shuō)我的爸爸是不是即帥氣又知識(shí)淵博呢？相信此處的你們已經(jīng)頻頻點(diǎn)頭了！
四年級(jí)小學(xué)生作文 13
一個(gè)烈日炎炎的星期六，我和媽媽乘著公交車(chē)去縣河，一位一年級(jí)的小孩跟我并排坐著，那位一年級(jí)的小孩坐臥不安，東望望，西望望，好像有什么心事似的。
公交車(chē)實(shí)然一停，他一下子摔下座位，差一點(diǎn)摔倒，幸好我一把拉注了他，他有禮貌的說(shuō)“謝謝哥哥”，我心虛的'說(shuō)：“以后別在公交車(chē)上打鬧了”。他又說(shuō)“哥哥為什么扶我”， “我有一個(gè)弟弟與你差不多大，希望他遇到這種情況時(shí)有人可以拉他” 我說(shuō)。
還有一件事使我很感動(dòng)。記得那天，我?guī)椭棠藤I(mǎi)東西，奶奶到了超市門(mén)口，推開(kāi)大門(mén)，在里面瘋狂購(gòu)物買(mǎi)一個(gè)小時(shí)，我們滿(mǎn)載而歸，奶奶出了超市，東西太多，提不起，當(dāng)我跑過(guò)去時(shí)一個(gè)身影飛快地跑過(guò)去，對(duì)奶奶說(shuō)，“奶奶我?guī)湍岚��！蹦棠陶f(shuō)：“謝謝”。那小伙子說(shuō)：“不用謝，我有一個(gè)跟您差不多大的媽媽?zhuān)?dāng)她遇到這種情況時(shí)我也希望有好心又可以幫她。”聽(tīng)了這句話，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心里暗暗的鼓勵(lì)他，小伙子你真棒！
是啊，如果在生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)他人一份幫助，對(duì)自己多一份快樂(lè)！
四年級(jí)小學(xué)生作文 14
在我很小的時(shí)候，父母就想培養(yǎng)我努力學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，讓他們?cè)谡n余時(shí)間有個(gè)地方讀書(shū)方便，于是留出了一個(gè)學(xué)習(xí)的空間。他們還把書(shū)房裝飾得非常漂亮。為了讓我們都有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們必須知道，如果一個(gè)人從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，長(zhǎng)大后一定會(huì)喜歡閱讀。
當(dāng)我走進(jìn)這間書(shū)房時(shí)，我們可以看到一個(gè)大書(shū)架。在這個(gè)書(shū)柜的'頂部，有一些關(guān)于專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍和一些爸爸媽媽的職稱(chēng)參考書(shū)。下層是一些關(guān)于愛(ài)好的書(shū)。比如爸爸喜歡一些武術(shù)，喜歡寫(xiě)書(shū)法。這一層是一些關(guān)于武術(shù)和自由搏擊的書(shū)，或者教人寫(xiě)書(shū)法和舊字帖。經(jīng)�？吹桨职忠粋�(gè)人在書(shū)房里玩這些字帖，然后用毛筆在宣紙上反復(fù)練習(xí)。在最后一層，有我的書(shū)。在這層樓，有一些四大古典小說(shuō)，我小時(shí)候經(jīng)常讀拼音和朱茵，還有一些漫畫(huà)書(shū)，當(dāng)然還有一些我以前用過(guò)的課外輔導(dǎo)書(shū)籍�？催@些書(shū)的時(shí)候回憶起過(guò)去，真的很愜意。
書(shū)柜旁邊有一張非常大的桌子，我們可以在上面做作業(yè)或讀一本喜歡的書(shū)。書(shū)桌旁邊的辦公椅坐起來(lái)也很舒服。旁邊的兩盆青蘿卜，既美化了環(huán)境，又凈化了房間的空氣。在這樣的環(huán)境下看書(shū)真的是一種享受。
四年級(jí)小學(xué)生作文 15
少年，多么熟悉的一個(gè)詞，代表了我們這一代人朝氣蓬勃、積極向上、努力奮斗的時(shí)期，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但它在街上。但是我看到了一個(gè)讓我震驚的場(chǎng)景。
當(dāng)時(shí)是中午放學(xué)，我趕回家。在我面前，有幾個(gè)男生舉著手，放下手，騎著車(chē)，冒出一股白煙。我猜是什么讓他們這么感興趣。我加速追趕，看看發(fā)生了什么�！�，我驚喜的喊道。我驚呆了，怎么會(huì)這樣？青少年應(yīng)該在校園里努力學(xué)習(xí)，在家里盡自己所能幫助父母。或者偶爾在爸爸媽媽面前撒嬌，偶爾耍點(diǎn)小脾氣，不應(yīng)該暴露這些不好的'行為。我們是國(guó)家的未來(lái)和希望，是父母的驕傲。他們夜以繼日地努力工作，為我們每天回家準(zhǔn)備美味的飯菜。就是讓自己的孩子好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。然而，他們接觸到了這些壞習(xí)慣，交了一些不該交的朋友。如果他們的父母知道這件事，他們會(huì)多么難過(guò)！如果這樣下去，會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。吸煙不僅傷害他們的健康，也傷害他們的心理健康。
我希望這樣的孩子越來(lái)越少，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們有自己的任務(wù)——學(xué)習(xí)知識(shí)。改掉那些壞習(xí)慣，給自己一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果你繼續(xù)這樣下去，你不僅會(huì)傷害你自己，還會(huì)傷害你親戚對(duì)你的關(guān)心。
四年級(jí)小學(xué)生作文 16
冬爺爺轉(zhuǎn)眼而去，春姑娘拂袖而來(lái)。
春姑娘為我們抵擋寒冷送來(lái)暖和，春姑娘融化積雪送來(lái)植物的生氣;
春姑娘送來(lái)了顏色，使大自然不再單調(diào);春姑娘使我們精神抖擻……
鮮花，小草，綠樹(shù)，都伸展懶腰，刺猬、小熊、猴子、睜開(kāi)了猩松的雙眼;“唧唧”小鳥(niǎo)兒正在一展歌喉;“嘎嘎”小鴨子游上了久違的湖水;“咕咕”布谷鳥(niǎo)在說(shuō)話呢;“喵喵”小貓兒正在等待著美味大餐呢……小伙伴們正在打籃球，看!1：0裁判正在記羽毛球的分?jǐn)?shù)呢……
小姑娘們都在跳舞，迎接著春姑娘的到來(lái)。
人人都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的……當(dāng)然了，春姑娘為我們做得事情太多太多了。給大自然染上了顏色，給小動(dòng)物們提供了住所，給人們帶來(lái)了暖和。
春姑娘的`腳步真快呀，這么快就風(fēng)和日麗了。
我喜歡春天，在春天里，能心情開(kāi)朗，在春天里，能暖洋洋，在春天里，能看到春意安然的花兒和小草。春姑娘也喜歡與我們玩耍，有絲涼意。春姑娘送來(lái)暖風(fēng)，有絲熱意，春姑娘送來(lái)彩虹……
春天是美麗的，也是需要我們珍惜她，請(qǐng)不要亂摘小花，踐踏小草，她們會(huì)生氣的。
四年級(jí)小學(xué)生作文 17
什么是關(guān)愛(ài)？簡(jiǎn)單地說(shuō)是關(guān)心和愛(ài)護(hù)。關(guān)愛(ài)是口渴時(shí)的一杯水；是饑餓時(shí)的一塊面包；是公交車(chē)上讓個(gè)座；是看到老人摔倒后扶他起來(lái)，或者打個(gè)120；是……，關(guān)愛(ài)是多種多樣的，是人與人之間交往最不可缺少的。尊老愛(ài)幼是人世間最常見(jiàn)的一種關(guān)愛(ài)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。這方面的'好人好事我聽(tīng)過(guò)不少，可現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的事，讓人大跌眼鏡。
春節(jié)前一天，我目睹了這樣一件事：一個(gè)母親帶著六、七歲的兒子去肯德基吃東西。這時(shí)，一個(gè)老爺爺走了進(jìn)來(lái)，他衣衫襤褸，明顯是個(gè)乞丐。他來(lái)到一張桌子旁，吃著別人的殘羹剩飯。兒子問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷馨褲h堡給他嗎？”“他只吃別人吃剩的東西�！眿寢岒_兒子，兒子想了想，在漢堡上咬了一口，把漢堡給了老爺爺……
尊老愛(ài)幼，連一個(gè)六、七歲的孩子都知道的道理，為什么很多大人卻避之不及呢？還要欺騙善良的孩子。這位母親應(yīng)該捫心自問(wèn)，你的行為不僅僅在誤導(dǎo)自己的孩子，更是與社會(huì)上提倡的“尊老愛(ài)幼”風(fēng)氣格格不入的。關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)你自己！
聽(tīng)，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲從不遠(yuǎn)處飄了過(guò)來(lái) “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
四年級(jí)小學(xué)生作文 18
秋天到了，果園里的果子成熟了。蘋(píng)果像小朋友的臉蛋，掛在樹(shù)上，正在朝我們微笑哩！樹(shù)上的梨子像一盞盞小燈籠，要人們?nèi)フ�！紫瑩瑩的葡萄像一串串晶瑩剔透的寶石散發(fā)出誘人的光芒。
秋天到了，田野像金色的海洋�？�，稻浪翻滾著，波濤洶涌。稻子笑啊笑啊，連腰都笑彎了。
秋天到了，果園里的蔬菜長(zhǎng)得好��！青菜換上了綠衣裳，辣椒穿上了紅綠長(zhǎng)袍，茄子套上了紫裙子。它們說(shuō)：快來(lái)呀，快來(lái)呀，快來(lái)摘我們！我們已經(jīng)成熟了！
樹(shù)葉落下來(lái)了，有紅的、黃的，它們都跟樹(shù)媽媽說(shuō)再見(jiàn)。有的落在小河里，成了小魚(yú)的.雨傘；有的落在了陽(yáng)臺(tái)上，成了蛐蛐的舞臺(tái)；有的落在了草地上，成了小螞蟻的搖籃；還有的繼續(xù)在空中飄啊飄，成了秋天的信使，郵來(lái)了秋天的涼爽。
秋天到了，大雁排著整齊的“一”字形隊(duì)伍飛向南方。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小螞蟻嘿喲黑喲地喊著號(hào)子運(yùn)糧食。喜鵲媽媽找來(lái)許多小樹(shù)枝，準(zhǔn)備造房子，給小喜鵲做一個(gè)溫暖而又舒適的窩。
瞧，秋天是不是非常美麗？
四年級(jí)小學(xué)生作文 19
今天，我要向大家介紹帥氣的我。
我的身材很苗條，走起路來(lái)身姿飄逸；我那秀氣的小小臉蛋上長(zhǎng)著彎彎的眉毛、神采奕奕的眼睛；我那挺挺的鼻子就像一位士兵挺立在那里，保護(hù)著我的小小臉蛋；我有一張能說(shuō)會(huì)道又紅潤(rùn)的`嘴巴；我的耳朵大大的，是圖圖的翻版哦！我的手指修長(zhǎng)又美麗，就連我的腿也是那么筆直而帥氣。告訴你們吧，我最帥氣的，就是長(zhǎng)在雙眉之間的那根潔白無(wú)瑕、玉樹(shù)臨風(fēng)的長(zhǎng)眉毛！
我不僅樣子長(zhǎng)得帥，就連我尿床也是那么的帥氣逼人。我三歲的時(shí)候，在睡夢(mèng)中尿床了，我一醒來(lái)，看見(jiàn)床上都是尿，我就隨手解下已經(jīng)吃飽了都吐出來(lái)的紙尿褲一看，呀，真美——一灘金黃色的尿！但是，此尿不宜久留，不然臭氣就會(huì)散發(fā)。我像扔飛鏢似的把它扔了出去，呀呀呀呀！扔準(zhǔn)了，正好扔進(jìn)了垃圾桶里，半空中還劃出了一道優(yōu)美的金線。我對(duì)我的杰作十分滿(mǎn)意，得意洋洋的笑了。
我長(zhǎng)大了依然很帥。有一次，老師問(wèn)我們“拽”字有沒(méi)有一點(diǎn)，其他同學(xué)都異口同聲說(shuō)：“有！”而我卻力排眾議說(shuō)：“沒(méi)有！”結(jié)果老師一查字典，真的是沒(méi)有一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我心花怒放，心想：我真是帥呆了！
我實(shí)在是太帥了！怎樣，大家愛(ài)這個(gè)帥氣的我嗎？
四年級(jí)小學(xué)生作文 20
媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“幫助別人是一種快樂(lè)。”今天我總算領(lǐng)會(huì)到這其中的意思了。
清晨，太陽(yáng)剛出來(lái)，我和媽媽去海山公園爬山，經(jīng)過(guò)北門(mén)菜場(chǎng)門(mén)口的時(shí)候，我們忽然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，他穿著一身破破爛爛的衣服，頭發(fā)亂糟糟的，臟兮兮的手上拿著一個(gè)破了口子的碗。他一看到有人走過(guò)來(lái)，就會(huì)伸出手中的碗，可憐的向別人乞討，他得到施舍后，就會(huì)不停地向別人鞠躬，嘴里還念叨著什么。老爺爺一看見(jiàn)我們，就連忙走了過(guò)來(lái)，有氣無(wú)力地說(shuō)：“給一點(diǎn)兒錢(qián)吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了�！庇谑牵覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)催@位老爺爺挺可憐的'，我們給他點(diǎn)錢(qián)吧!”媽媽看了看我，說(shuō)：“好呀，看來(lái)我女兒還挺有愛(ài)心的嘛!”媽媽邊說(shuō)邊從零錢(qián)包里拿出了五元錢(qián)，并交給了我，然后，我就把這五元錢(qián)輕輕地放到了老爺爺?shù)耐肜�。這時(shí)，老爺爺感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你心腸那么好，以后一定會(huì)考上名牌大學(xué)的�！蔽衣�(tīng)了老爺爺?shù)脑�，高興地說(shuō)：“不用謝，老爺爺�！�
看著老爺爺慈祥的笑容，我心里覺(jué)得特別的高興，我想：這應(yīng)該就是媽媽所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè)”吧!
四年級(jí)小學(xué)生作文 21
在風(fēng)景優(yōu)美的苗家山寨中，住著一位苗族老奶奶。
老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋，他的老伴去世了，親人都去外地打工，家里只有他一個(gè)人。老奶奶年老體弱，鄰居漢族安麗非常樂(lè)于助人，常常去幫老奶奶做力所能及的事情。
一天，寒風(fēng)呼嘯，安麗又來(lái)探望老奶奶。只見(jiàn)老奶奶望著像小堆山似的衣服在發(fā)愁。安麗心想：今天天氣那么冷，而且老奶奶行動(dòng)不方便，應(yīng)該幫助老奶奶洗衣服。安麗熱情地說(shuō)：“老奶奶我來(lái)幫你洗吧！”說(shuō)干就干，安麗系著圍裙，卷起衣袖，把衣服浸濕了，涂上洗衣液，使勁地把衣服搓洗起來(lái)，最后把衣服洗得一干二凈。洗完后，安麗擰干衣服上的水，晾在竹竿上。這時(shí)，安麗發(fā)現(xiàn)自己的手冷得通紅。
老奶奶激動(dòng)地過(guò)來(lái)，一把摟住了安麗，用滿(mǎn)臉皺紋的'臉，貼在安麗的臉上，說(shuō)：“冷著沒(méi)？安麗�！卑阐愳t腆地低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的。雖然你不是我的親人，但我早把你當(dāng)作了我的親奶奶。”說(shuō)著，兩人抱在一起了。
是啊，她們?nèi)圆皇怯H人，卻勝似親人��！
四年級(jí)小學(xué)生作文 22
在生活中有著許多值得珍藏和留戀的美好事物。在這些美好的事物中，有一件事最令我回憶起來(lái)。
一個(gè)周六的傍晚，我在公園里玩。天空灰蒙蒙的，烏云密布。一道道閃電好像要把天空劈開(kāi)一樣。緊接著，“轟隆隆”幾聲響雷，下起了大雨。我正要躲雨，突然，一道閃電劃過(guò)，緊接著便下起了傾盆大雨。我只好躲在屋檐底下，等待雨停，等待雨后彩虹的來(lái)臨。雨終于下得越來(lái)越大，我只好躲進(jìn)了小屋避雨。過(guò)了一會(huì)，我的'耳邊傳來(lái)了奶奶的叫喚聲：“孫兒!孫兒!”我轉(zhuǎn)身一看，呀!原來(lái)是奶奶。只見(jiàn)奶奶打著傘，撐著一把大傘。她的手上滿(mǎn)是泥點(diǎn)，一不小心，雨珠子掉在了她的衣服上。她把傘往我這兒靠了靠，說(shuō)：“孫兒!”
我一下子被奶奶的愛(ài)深深感動(dòng)了，我連忙說(shuō)：“奶奶!我把傘往奶奶這兒靠了靠�！蹦棠陶f(shuō)：“沒(méi)事的!”于是奶奶把我摟在奶奶的胸口，把傘往我那兒靠了靠。我們都在傘下，享受著被奶奶擁抱的溫暖。我望著奶奶的背影，感覺(jué)到奶奶的背好大，好寬，好溫暖。這時(shí)，一道閃電劃過(guò)，閃電又把那把雨傘劃破了。我的眼淚又掉了下來(lái)。
這件事雖然過(guò)去了很久，但在我的腦海中一直揮之不去。我永遠(yuǎn)也忘不了那件事。它時(shí)時(shí)刻刻地感動(dòng)著我，讓我銘記于心。
四年級(jí)小學(xué)生作文 23
我們的學(xué)校是博野縣興華小學(xué)，它位于博野縣南郊。它的南、北、東都是居民住宅，西邊通往南北的柏油馬路，它的面積不大，但是我很喜歡它。
我的學(xué)校分南北教學(xué)樓和操場(chǎng)兩部分組成。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)是用紅磚鋪成的，既平整又整齊。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們想快樂(lè)的小鳥(niǎo)來(lái)到操場(chǎng)上做游戲、玩耍。操場(chǎng)上的五星紅旗更耀眼了，微風(fēng)吹過(guò)，紅旗在空中翩翩起舞。操場(chǎng)周?chē)性S多五顏六色的.鮮花，鮮花們爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶在花上飛舞。
從操場(chǎng)往右拐，就進(jìn)入了北樓的大廳。教學(xué)樓有四層，每一層有四個(gè)教室，走進(jìn)教室一看，教室非常寬敞、明亮，一排排桌椅擺放得十分整齊，窗臺(tái)上擺放著仙人掌、玻璃翠……這種花沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了，教室里散發(fā)著花的香氣。教室里朗朗讀書(shū)聲回蕩在這里，老師辛勤的講課聲也回蕩在這里。
從教學(xué)樓下來(lái)，一直往東走，就來(lái)到了體育場(chǎng)。200米長(zhǎng)的跑道，旁邊圍著一排排郁郁蔥蔥的大樹(shù)。中間有些健身器材，有單桿、秋千、蹺蹺板……這里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我的學(xué)校真是名字好、學(xué)習(xí)環(huán)境好，我愛(ài)我的學(xué)校。
四年級(jí)小學(xué)生作文 24
太陽(yáng)漸漸地向西駛?cè)�，天這才顯出了太陽(yáng)的熱度和火一般的紅艷，我站在陽(yáng)臺(tái)上靜靜的看著太陽(yáng)落下去。
太陽(yáng)從西向天邊掉了下去，不是飛快的掉下去，而是慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地掉下去。太陽(yáng)緊挨著天邊，散發(fā)出它這一天最后的光芒，照射著全部的地方，這時(shí)候才能感受到生命最后的光彩。不知不覺(jué)中太陽(yáng)已經(jīng)消失了一半，這時(shí)候，照射的地方越來(lái)越近，射出了緋紅的顏色，柳樹(shù)下坐的老人，臉被這顏色照的紅彤彤，顯得更有顏色，更有生機(jī)勃勃的意向，云朵被照得火紅，連天也變得紅紅。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)剩下一小半了，顏色也變得越來(lái)越紅，這時(shí)用手擋住太陽(yáng)，手掌心就被這光芒射穿了，我被這現(xiàn)象驚呆了，目不轉(zhuǎn)睛的看著這一絲太陽(yáng)。忽然，太陽(yáng)消失了，射出最后一絲光芒，正中天空的中心，這束光芒分散成無(wú)數(shù)的小光芒，散播在每一個(gè)地方，我不由自主地捧著雙手，一束小光芒掉在了我的`手中，我沒(méi)動(dòng)這束小光芒，看著它在我的手中消失。我過(guò)了許久，還在注視著雙手，我猛地醒了過(guò)來(lái)，抬頭看向地上，地上顯得暗紅，不一會(huì)這奇怪的景象消失了，我回想著，看著著慢慢消失的陽(yáng)光……
我在燈光下，寫(xiě)下了這篇文章，《日落》！
四年級(jí)小學(xué)生作文 25
20年后，我成了一名建筑設(shè)計(jì)師。隨著高科技的快速發(fā)展，我設(shè)計(jì)出了一種新型的高科技教室。
這間教室制作時(shí)用的材料非常特殊，窗戶(hù)也是用特殊的材料制作的。夏天的.時(shí)候，天氣很熱，陽(yáng)光也很刺眼。但是教室里的陽(yáng)光，不但不刺眼，不熱，而且還很涼爽。這全是這扇窗戶(hù)的功勞。這扇窗戶(hù)不僅會(huì)遮掩陽(yáng)光，還會(huì)把陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為能源，像空調(diào)一樣吹出涼爽的風(fēng)。當(dāng)然到了那時(shí)候，黑板也會(huì)下崗。那么你一定會(huì)問(wèn)：黑板沒(méi)有了，老師怎么講題講課呢？不用擔(dān)心，到那時(shí)候，老師就會(huì)用電子黑板給同學(xué)們講題講課。這樣就可以節(jié)省資源，也可以減少粉筆沫造成的污染。
當(dāng)然，還有最神奇的桌椅了。無(wú)論是桌子還是椅子，都有幾種不同的功能。下課時(shí)，椅子就會(huì)變得像沙發(fā)一樣柔軟，還會(huì)播出你喜歡的歌聽(tīng)。到了上課的時(shí)候，椅子就會(huì)變回原來(lái)的樣子。如果你在上課時(shí)說(shuō)話或做小動(dòng)作，那么你不僅會(huì)被桌子上的無(wú)死角攝像頭拍下來(lái)，而且椅子也會(huì)不停的搖晃，提醒你。
這間高科技教室有還有很多功能我還沒(méi)有介紹呢！即使我介紹三天三夜也介紹不完。同學(xué)們你們期待這樣的教室嗎？
四年級(jí)小學(xué)生作文 26
華南植物園里有一個(gè)蓮花池，我最?lèi)?ài)的是池里那美麗的睡蓮花。
睡蓮花有的浮在水面上，有的伸出水面但出水不高。一陣風(fēng)吹來(lái)，漣漪微動(dòng)，花兒和葉兒也跟著輕輕搖曳，顯得婀娜多姿。
睡蓮有一種奇特的令人神清氣爽的.香味兒。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，你就會(huì)被一種醉人的幽香迷住，完完全全地陶醉在大自然的氣息中，會(huì)情不自禁地想多吸幾口。
清晨，在那清澈的水面上，一朵朵睡蓮花張開(kāi)了笑臉，晶瑩滋潤(rùn)，楚楚動(dòng)人。它那紫色的花瓣跟耳朵差不多大，很薄，上面綴滿(mǎn)了亮晶晶的水珠兒，像水晶，像鉆石。
睡蓮花猶如一塵不染身披輕紗的少女，亭亭玉立，清爽自在，神色安詳，態(tài)若含笑，因此有“睡美人”的美譽(yù)�；▋簨趁亩嘧�，色香雙絕，再配上那大片大片青翠欲滴的蓮葉，真能稱(chēng)得上是瓊花玉葉了。
睡蓮花的每一朵花就像是一個(gè)小小的劇場(chǎng)，花瓣是觀眾，花托是舞臺(tái)，而表演者則是那一根根花蕊。那里有唱也唱不完的絕妙音樂(lè)，把小鳥(niǎo)、小魚(yú)都吸引來(lái)了；那里有講也講不完的精彩故事，將大自然的奧秘向人們盡情訴說(shuō)……
睡蓮，你雖沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有梅花的玉骨冰肌，但你那清新淡雅的氣息，你那“出淤泥而不染”的風(fēng)骨是那樣惹人憐愛(ài)，讓人敬佩！
四年級(jí)小學(xué)生作文 27
拆開(kāi)包裝，我拿了顆青橄欖放進(jìn)嘴里，��！一股苦澀的滋味。不料一會(huì)兒，那苦澀的感覺(jué)就消失了，取而代之的是香甜，這不禁讓我想起了……
5歲的時(shí)候，我來(lái)到家鄉(xiāng)的橫山，望著那高不見(jiàn)頂?shù)拇笊�，哭著說(shuō)：“爸爸，我不上山，真是不想！”爸爸哄我說(shuō)山上有仙女，她會(huì)給我講故事；神秘的故事吸引著我，我才勉強(qiáng)答應(yīng)了。
登山是艱難的.，我從未嘗過(guò)的苦澀，幾次想打退堂鼓。爸爸一直鼓勵(lì)我：“穎穎，登山是鍛煉人的大好機(jī)會(huì)，好似你含著的一顆青橄欖，先苦后甜！”那些大道理我不太懂，爸爸硬勸說(shuō)我登上山頂。
大山似乎和我作對(duì)，走了許久，山頂還那么遠(yuǎn)！一塊塊凹凸不平的山石，我走幾步，腳就生疼，幾乎動(dòng)彈不得，哪受過(guò)這種罪啊！“爸爸，背我！”我想，爸爸最疼我，一定會(huì)答應(yīng)，出乎意料，他非但沒(méi)有背我，還嚴(yán)肅地說(shuō)“小小年紀(jì)就這樣軟弱，長(zhǎng)大了怎么辦？”爸爸緊緊地拽著我，連拖帶拉的到了山頂。
我站在山頂上極目遠(yuǎn)眺，一座座山峰都在我的腳下，景色非常壯觀。我興奮地?fù)]動(dòng)雙手呼喊起來(lái)，山谷里發(fā)出回聲，此起彼伏，越傳越遠(yuǎn)。若不是身臨其境，哪會(huì)有這種詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)��！
四年級(jí)小學(xué)生作文 28
在我們的小地方有一個(gè)美麗的公園。雖然沒(méi)有黃山奇石，沒(méi)有泰山威嚴(yán)，但是太漂亮了，太漂亮了…
蓬萊公園的山很美。公園里有一座假山。假山雖然不是很高，但是假山上的植物很多。上面有許多柳樹(shù)。他們像小哨兵一樣守在假山旁，一刻也不肯離開(kāi)。他們展開(kāi)綠葉，像小扇子一樣扇著假山。每次從遠(yuǎn)處看假山，都是綠色的，好像穿著綠色的舞裙。一陣風(fēng)吹來(lái)，綠舞裙隨風(fēng)搖擺，綠浪美不勝收。
蓬萊公園的草是“快樂(lè)”的。公園里到處都是草。草是嫩綠色的.，好像要滴出水來(lái)。特別是春天，大家來(lái)春游的時(shí)候，會(huì)獻(xiàn)上清新柔嫩的谷笛招待客人；人即使撒謊踩上去也不會(huì)生氣，會(huì)讓大家躺的更舒服。在這些草的眼里，只要有游客，就覺(jué)得幸福。
蓬萊公園的花很香。在公園的角落里，假山旁邊，到處都是野花，白的，黃的，紫的，五顏六色的。每當(dāng)一個(gè)小女孩把花戴在頭上，每一朵小花都會(huì)露出最甜美的笑容。一陣風(fēng)吹來(lái)，掠過(guò)花香，鳥(niǎo)兒聞到了，歌聲變了，聽(tīng)著；小兔子聞了聞，跳得更歡了；孩子們聞到了味道，玩得更開(kāi)心了.
蓬萊公園很美，很開(kāi)心，很香。我喜歡這個(gè)美麗的地方——蓬萊公園。
四年級(jí)小學(xué)生作文 29
有人說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我認(rèn)為這是一個(gè)知識(shí)的世界，一個(gè)學(xué)習(xí)的海洋。從上課開(kāi)始，我不僅更愛(ài)讀書(shū)，而且讀書(shū)方法多，思維更活躍，還有一個(gè)小故事！
有一天，老師抱著錄音機(jī)來(lái)到教室，學(xué)生們立刻七嘴八舌地議論起來(lái)。老師在干什么？大家都很不解。只見(jiàn)老師笑著說(shuō)：“每個(gè)人心里都在告訴圖書(shū)館，不管有多奇怪，只要?jiǎng)觿?dòng)腦子，一定會(huì)想出來(lái)的。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)拖著頭專(zhuān)心思考。學(xué)生們用他們聰明的頭腦想出了奇怪的'計(jì)劃，這讓老師們感到驚訝。正是因?yàn)槲覀儫釔?ài)閱讀，我們才會(huì)有這種奇怪而完全不同的想法。讀書(shū)是好的，但不要停留在生活的每一個(gè)角落去使用。
從上節(jié)課開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了如何讀好書(shū)，如何讀好書(shū)，如何讀好書(shū)。讀書(shū)的時(shí)候不僅要認(rèn)真，還要邊讀邊畫(huà)，寫(xiě)下名篇好句，積累詞匯，以后寫(xiě)的時(shí)候不要著急。有句老話叫：讀一本書(shū)，就會(huì)像神一樣寫(xiě)一本書(shū)。
釘入釘子，擠出時(shí)間。為了掌握更多的知識(shí)財(cái)富，我必須努力學(xué)習(xí)！
四年級(jí)小學(xué)生作文 30
星期三下午我們組做的風(fēng)箏飛了起來(lái)。我們組新做的3號(hào)風(fēng)箏終于騰空而起了！星期五下午第1節(jié)課，我們班在學(xué)校操場(chǎng)上放各組的風(fēng)箏。在我們組我放風(fēng)箏最好，所以新的風(fēng)箏由我來(lái)放。
放飛風(fēng)箏，就是放飛希望。我先把風(fēng)箏面朝天放在比較寬的地方；然后一邊手拿著線團(tuán)，一邊手拉著風(fēng)箏線，在操場(chǎng)上慢慢地跑著；最后風(fēng)箏先在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，本組同學(xué)開(kāi)始滔滔不絕地抱怨起來(lái)，你一言他一句；突然風(fēng)箏又開(kāi)始高高飛起來(lái)，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時(shí)間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋(píng)果笑臉。
如果我們學(xué)校是一片大森林，那么每一個(gè)風(fēng)箏就像樹(shù)林里自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛禽。如果風(fēng)箏線是一根血管，那么這根血管就是風(fēng)箏的'生命。如果每一個(gè)風(fēng)箏還有條隱形的通道，那么那條通道就是通去快樂(lè)天堂的。
你看，同學(xué)們那愉快的心情，同學(xué)們的臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風(fēng)似的，拿著風(fēng)箏線瘋狂地跑著。他們組的新風(fēng)箏不來(lái)就飛得高，再加上風(fēng)，真實(shí)如虎添翼呀！
一直有一個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解，就是：我們組的風(fēng)箏是我見(jiàn)過(guò)最重的，為什么還非得那么高呢？希望大家多多關(guān)照，多多幫解決題！
謝謝！
四年級(jí)小學(xué)生作文 31
凌晨，天還黑著，我、媽媽和爸爸就打著手電，拿著登山杖，背著背包全副武裝地登上了黃山的獅子峰，搶到了一個(gè)觀日出的好位置。
漸漸地，一縷霞光從正前方的山頭上冒了出來(lái)，橙色的霞光與灰藍(lán)色的天空形成了鮮明的對(duì)比，他們兩者似乎水火不容，誰(shuí)也不讓誰(shuí)過(guò)界。霞光逐漸變成了淺紅色，周?chē)猜亮似饋?lái)；而天上的云朵則組成了一副水墨畫(huà)，在空中畫(huà)出了一條小溪。
過(guò)了一會(huì)兒，天空中的'小溪變短了，變寬了，變成一條藍(lán)色的大鯊魚(yú)，它貪婪地張著自己的血盆大口，想吞掉天上所有的云朵�？刹恢挥X(jué)地，那條大鯊魚(yú)不見(jiàn)了，而云朵也被霞光染成了紅色，連松樹(shù)的葉子也變成了金色。太陽(yáng)已經(jīng)露出了一個(gè)角，空中又出現(xiàn)了一條長(zhǎng)著紅色鱗片的金龍魚(yú)。
慢慢地，太陽(yáng)從山尖鉆了出來(lái)，變得越來(lái)越紅，越來(lái)越亮，使旁邊的云朵和山巒都黯然失色；唯獨(dú)太陽(yáng)把自己的光芒向外發(fā)散，好似一顆璀璨的龍珠，由云朵和天空簇?fù)碇?/p>
太陽(yáng)越升越高，慢慢地，它已經(jīng)高于山尖了。它從紅色又逐漸變成了金黃色，照亮了整個(gè)黃山。它金光四射，趕走了黑暗！
日出把模模糊糊的人們叫醒了，并告訴他們：新的一天到來(lái)了！
四年級(jí)小學(xué)生作文 32
這天我十分高興，因?yàn)閷W(xué)校組織我們?nèi)ド钲诤Ｑ蠊珗@。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了透明的海底隧道，看見(jiàn)了五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)兒，看見(jiàn)了老態(tài)龍鐘的海龜，看見(jiàn)了頑皮可愛(ài)的小鯊魚(yú)。你瞧！一群金黃和銀白相間的魚(yú)左右擺動(dòng)地游到我們那里，表示歡迎。
最讓我感興趣的就是去觀看海洋劇場(chǎng)。有簡(jiǎn)單快樂(lè)的.水上芭蕾表演，有觸目驚心的跳水表演，有賞心悅目的海豚表演。最精彩的表演要數(shù)海豚表演了。工作人員請(qǐng)來(lái)了三只可愛(ài)的海豚，它們表演了“飛躍觸球”、“凌空跳躍”、“做題拍尾”。你看，天天海豚正在做數(shù)學(xué)算術(shù)題呢！工作人員拿來(lái)一塊寫(xiě)著“3+2”的白板讓天天做，它連續(xù)在水中用尾巴拍了幾下表示題目答案，但答案錯(cuò)了。原先就是天天海豚不喜歡工作人員出的算術(shù)題，它喜歡小朋友出題呀。一個(gè)小男孩出了一道“5+3”的題。天天海豚看著題目歡快地游到水中，調(diào)皮地用尾巴拍了8下。喲！它還真答對(duì)了。頓時(shí)，海洋劇場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
導(dǎo)游還帶領(lǐng)我們參觀了水族館、鯨鯊館、極地動(dòng)物館、夢(mèng)幻水母館。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚。在老師的催促下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了海洋公園。
四年級(jí)小學(xué)生作文 33
植樹(shù)護(hù)綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害�？墒�，我們?nèi)祟?lèi)卻一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥(niǎo)和動(dòng)物們的家園。
大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，人們把大樹(shù)一棵棵的砍伐，大樹(shù)逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥(niǎo)的家園一次次的消失，讓小鳥(niǎo)一次次受到傷害。也許有一天，小鳥(niǎo)會(huì)因?yàn)闆](méi)有了家園而滅絕，到那時(shí)，人們將在也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)們的大合唱，早晨，也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的.景象了。那是，人類(lèi)后悔也無(wú)濟(jì)于事了。而大樹(shù)是地球的“經(jīng)脈”，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么？我們?nèi)祟?lèi)還能活嗎？
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該植樹(shù)造林，保護(hù)綠化，為了讓我們每天早晨一醒來(lái)就能聞見(jiàn)清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒(méi)；為了讓小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)快樂(lè)生活，讓我們每天早晨都能聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌聲；為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！
四年級(jí)小學(xué)生作文 34
總算盼到了周末。自從爸爸媽媽告訴小明星期天要帶小明去鄉(xiāng)下奶奶家玩，小明便數(shù)著手指盼著星期天早點(diǎn)到來(lái)。這不，小明和爸爸媽媽下車(chē)后急忙朝奶奶家走去�！鞍�，天氣真熱啊，連知了也不停的叫熱死了熱死了。”小明一邊跳一邊說(shuō)。
中飯時(shí)間到了，小明一上桌，看了看桌上的菜就叫道：
“媽媽怎么又是青菜、蘿卜��？我不想吃了�！边呎f(shuō)邊想把飯拿去到掉。爸爸媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“ 小明，這次我們帶你來(lái)是有目的的。目的就是讓你知道‘十顆汗水也換不來(lái)一顆糧食’這句話的意思，它就是說(shuō)糧食來(lái)之不易。你在家里老是把零食當(dāng)飯吃，叫你吃飯呢，你又不高興了。”爸爸耐心地說(shuō)：“愛(ài)惜糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。你看外面冒著烈日插秧的農(nóng)民伯伯，他們還要除草、捉蟲(chóng)，在這一段時(shí)間里，他們還要經(jīng)過(guò)很多的辛苦勞動(dòng)，才能結(jié)出許多的`稻谷來(lái)。你說(shuō)他們的稻谷來(lái)的容易嗎？所以我們要愛(ài)惜糧食�！�
小明聽(tīng)了，害羞地低下了頭說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了，我要做一個(gè)愛(ài)惜糧食的好學(xué)生�！闭f(shuō)完，小明回到餐桌旁津津有味的把飯吃完了。
四年級(jí)小學(xué)生作文 35
我的外婆今年78歲了，今年春節(jié)時(shí)，她老人家來(lái)了我這兒，當(dāng)時(shí)我非常高興，由于白天要上班，沒(méi)有時(shí)間陪她老人家，晚上回來(lái)后，我問(wèn)外婆：“晚上我們玩點(diǎn)什么呢？”
“隨便�！蔽彝馄耪f(shuō)。
“我們就打麻將不？”，我愛(ài)人建議。
“好啊……”，大家一致同意。
別看我外婆年紀(jì)大了，她一是頭腦清晰，二是視力好，三是聽(tīng)力好，所以出牌快，還贏了錢(qián)呢。
在我的印象里，大約是在4年以前，我外婆被檢查出肺部長(zhǎng)了東西的，經(jīng)常不斷地痛，晚上時(shí)常睡不著覺(jué)，當(dāng)時(shí)是用開(kāi)止痛藥維持的。在打牌過(guò)程中，我問(wèn)外婆現(xiàn)在身體怎么樣，她說(shuō)現(xiàn)在還好呢 。
當(dāng)時(shí)，我就奇怪了，聊起了她平時(shí)在做些什么。
其實(shí)我外婆與我外公是分開(kāi)住的，分別住在我的大舅和小舅家，他們均在農(nóng)村，以種植棉花為主生活，家庭條件都不寬裕，特別是我外婆、大舅他們條件比較差，當(dāng)然我外婆當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多少錢(qián)治 病。我外婆年紀(jì)雖大，但還在家干農(nóng)活，幫大舅洗衣、做飯（我舅媽死得早），還在田里栽棉花，農(nóng)閑時(shí)，就到距家1.5公里外的'茶館聽(tīng)書(shū)、打牌，每天來(lái)回要走3公里，同時(shí)聽(tīng)書(shū)打牌可以轉(zhuǎn)移注意力，玩 伴也多，我想這就是她病好得快的原因吧。
我現(xiàn)在真正體驗(yàn)到了：生命在于運(yùn)動(dòng)！
四年級(jí)小學(xué)生作文 36
我有一個(gè)夢(mèng)想，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名醫(yī)生。我小的時(shí)候都挺麻煩的，也就說(shuō)我多病。
還記得，在三年級(jí)時(shí)，因?yàn)樨澩嫠牧宋业哪_，我很害怕，我怕我的`腳還會(huì)不會(huì)好起來(lái)。我緊張的踏進(jìn)醫(yī)院，然后我立即去找一醫(yī)生，我當(dāng)時(shí)非常緊張，我看見(jiàn)醫(yī)生，我緊張地問(wèn)：“我的腳怎摸了，不怕怎摸吧？”那時(shí)候，我真的非常非常緊張，醫(yī)生說(shuō)：要去照一下鏡，不一會(huì)兒，鏡就照完了，我把報(bào)告握在手里，一邊遞給醫(yī)生，我的手一邊顫抖這，我在問(wèn)醫(yī)生，“醫(yī)生，我的腳怎么了，能好嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“不怕，能好的！”
醫(yī)生說(shuō)的一句話，頓然有了信心，然而，我就配合醫(yī)生，大概一個(gè)多月吧，醫(yī)生叫我把紗布脫了，我當(dāng)時(shí)非常緊張，不知道我的腳可不可以像以前那樣，我慢慢地，慢慢的，把腳上的紗布脫了，醫(yī)生叫我多鍛煉一下腳，然而，一脫下紗布的時(shí)候可以動(dòng)，比以前好多了，醫(yī)生說(shuō)，我就這樣練2到3天就完全康復(fù)了，不出醫(yī)生所料，真的！
我的腳恢復(fù)以前的狀態(tài)了，這是我高興極了，我太感謝醫(yī)生了！我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。你們說(shuō)好不好
四年級(jí)小學(xué)生作文 37
金梅嶺，到底是“軍事重地”還是旅游景區(qū)？
爸爸說(shuō)，那里原來(lái)是個(gè)軍事禁區(qū)，現(xiàn)在已建成旅游景區(qū)，可以玩CS真人槍?xiě)?zhàn)，有軍事探秘游戲，還有空中索道、地下掩體。沖��！我仿佛看到我在“戰(zhàn)場(chǎng)”上沖鋒了。
周末走進(jìn)“基地”，就好像走進(jìn)一座軍營(yíng)，整齊的營(yíng)房，到處走動(dòng)著身著迷彩服的“軍人”。
我們先租了自行車(chē)騎了一圈。路邊看似一個(gè)個(gè)小山坡，實(shí)際上里面都是空的。兩扇不起眼的鐵門(mén)隱藏在草叢中，里面像是一個(gè)個(gè)空房間。據(jù)說(shuō)這里曾經(jīng)存放著各種武器，鉆完了地下掩體，我想玩更刺激的“戰(zhàn)車(chē)”了。
坐上水陸兩棲“戰(zhàn)車(chē)”，馬達(dá)轟鳴，震耳欲聾。車(chē)子以風(fēng)馳電掣般的速度沖進(jìn)密林……忽然，前面的路斷了，只有一塊傾斜的'木板，“難道要飛過(guò)去？”正想著，我的神呀！車(chē)飛了起來(lái)！
又上了另一輛滿(mǎn)身迷彩的吉普車(chē)，它雖然設(shè)計(jì)和樣子非常像“戰(zhàn)車(chē)”，可速度一點(diǎn)兒也不快，可以悠閑欣賞風(fēng)景。溫暖的春風(fēng)已經(jīng)將大地染上了淡淡的綠色，基地四周群山環(huán)抱，溪水在基地中間匯成淺淺的小河，山上的密林里藏著一條條小路，還有小鳥(niǎo)在樹(shù)林里鳴叫……
四年級(jí)小學(xué)生作文 38
我一直以為只有汽車(chē)尾氣，煤炭燃燒這些會(huì)排放二氧化碳，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家和我們賴(lài)以生存的家園——地球。
現(xiàn)在我們學(xué)校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開(kāi)始了“低碳生活”。以前我總把家門(mén)口的電燈開(kāi)上個(gè)徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費(fèi)水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能夠得到改善，低碳生活必須從我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書(shū)必須開(kāi)燈，其他時(shí)間沒(méi)必要開(kāi)的燈能夠不開(kāi)就盡量少開(kāi)，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開(kāi)著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能夠排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的'排放�？照{(diào)雖然能給我們?cè)谙奶鞄?lái)涼意，但是它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的日子我們一定要重視低碳不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們美好的環(huán)境。
四年級(jí)小學(xué)生作文 39
在每一個(gè)孩子心中都希望春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，我也不例外。怎么都想過(guò)年，過(guò)年時(shí)盼望爸媽買(mǎi)的新衣裳，盼望吃到桌上的雞鴨魚(yú)肉，每個(gè)孩子最盼望的就屬收紅包了！
終于到來(lái)了，我們各自穿上了新衣服，在鏡子前看看這兒又看看那兒，這么也看不完。春節(jié)是中華民族特有的節(jié)日，而貼春聯(lián)，放鞭炮，包餃子，又成了必不可少的內(nèi)容。我家買(mǎi)了好多鞭炮，有開(kāi)門(mén)紅、火炬花、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山……還有好多煙花呢！我與妹妹還有鄰居家的朋友來(lái)到操場(chǎng)，哇，鞭炮大多數(shù)堆在了一起，排成了一個(gè)圈，決定12點(diǎn)到一起開(kāi)響……
我們終于等到了12點(diǎn)，突然一響響的炮竹聲從我背后響起，我回頭一看，一朵朵煙花在天空中展放了迷人的神采，不知怎么了，周?chē)岔懥似饋?lái)，暗黑色的天空刻時(shí)變得光彩奪目，人群便一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集起來(lái)，快看快看我家的煙花也響了。
炮竹聲一點(diǎn)一點(diǎn)消失，過(guò)后就是我們孩子的.歡樂(lè)時(shí)間了，十幾個(gè)孩子圍在一起聽(tīng)鬼故事，刺激得連聲?shū)Q叫，一邊聽(tīng)鬼故事，一邊清點(diǎn)著自己的紅包，誰(shuí)的錢(qián)多，誰(shuí)家請(qǐng)客去吃東西……
就這樣快樂(lè)地度過(guò)了這個(gè)春節(jié)，這個(gè)春節(jié)我永世不忘，因?yàn)榻衲甑拇汗?jié)笑開(kāi)了顏。
四年級(jí)小學(xué)生作文 40
我想起來(lái)幾天前一件放學(xué)路上讓我很受教育的事情。
那是一個(gè)下午放學(xué)的時(shí)候 ，我坐在來(lái)接我的哥哥的`車(chē)上，我們倆正高興地聊著天，可能是我們的話題說(shuō)的太開(kāi)心了吧，哥哥分了神，居然沒(méi)有注意前面的紅綠燈，當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)是紅燈時(shí)，他的車(chē)已經(jīng)超出了斑馬線，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，一個(gè)交警匆忙走來(lái)，他先對(duì)哥哥敬了一個(gè)禮，說(shuō)：“你好，請(qǐng)問(wèn)你注意到前面是紅燈了嗎？”哥哥當(dāng)時(shí)已經(jīng)嚇的臉色發(fā)白了，他趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我剛才只說(shuō)話了，忘記看燈了。”交警很?chē)?yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“開(kāi)車(chē)不能分神，特別是紅綠燈口，如果有人過(guò)馬路，那么會(huì)出很?chē)?yán)重的交通事故，對(duì)你和他人的生命都是不負(fù)責(zé)任的，我希望你能吸取教訓(xùn)，今后不要再發(fā)生這樣違反交通的事情。現(xiàn)在將對(duì)你做出處罰，你可以去銀行繳納。”說(shuō)完，交警開(kāi)了一張罰單給哥哥。哥哥接過(guò)后，非常沮喪，一路上他一聲不吭，快到家時(shí)，哥哥對(duì)我說(shuō)：“天天，這次雖然讓我損失了一筆錢(qián)，但是也對(duì)我們是個(gè)教訓(xùn)，你一定也要記住，以后長(zhǎng)大了開(kāi)車(chē)一定要集中精神，不要違反交通啊，否則事情也許真的會(huì)很?chē)?yán)重。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里也在想，是的，我長(zhǎng)大后開(kāi)車(chē)一定要向媽媽說(shuō)的那樣，寧停三分，不搶一秒。
四年級(jí)小學(xué)生作文 41
一個(gè)秋高氣爽的早晨，大雁媽媽帶著小雁去觀賞秋天的景色。它們走啊，走啊，突然，小雁問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)锾煸谀睦锇�？”媽媽停住了腳步，說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你自己去找秋天吧！我在家里等你”。
小雁邁著輕快的步伐，朝著山坡上走去。啊，這兒一片楓樹(shù)。咦？怎么楓葉變紅了，以前不是綠色的嗎？小雁用手摘了一把楓葉下來(lái)，繼續(xù)往前走。不一會(huì)兒，小雁來(lái)到了草地上，它發(fā)現(xiàn)綠油油的草地開(kāi)始變黃了。草叢中長(zhǎng)滿(mǎn)了野菊花，有紅的、雪白的、淡黃的、藍(lán)的、還有紫紅的……菊花姿態(tài)各有千秋:有的昂著頭，有的彎著腰，有的'低著頭，有的挨著頭。菊花真美�。⌒⊙銖澫卵�，采了一把野菊花。小雁又來(lái)到果園，看到果樹(shù)上果實(shí)累累，有又紅又大的蘋(píng)果，又黃又香的梨，火紅火紅的大柿子。小雁把這些果子摘下來(lái)，裝在籮筐里。
小雁帶著楓葉、野菊花、果子回到了家。一進(jìn)門(mén)，小雁大聲喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥艺业角锾炖�！”說(shuō)著，它把楓葉、野菊花、果子拿給媽媽看。媽媽夸獎(jiǎng)小雁：“你真能干，自己找到了秋天！”
四年級(jí)小學(xué)生作文 42
從前，在一間幼兒園里，有一個(gè)破舊的木馬……
一天，一位清潔老爺爺路過(guò)這個(gè)破舊的木馬，老爺爺你可以騎騎我嗎?木馬突然開(kāi)口說(shuō)道。這令老爺爺非常吃驚�？墒�，老爺爺還是和木馬說(shuō)了起來(lái)。我都一把年紀(jì)了，還騎木馬，不笑死人了……老爺爺苦笑著說(shuō)道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，那就好吧!老爺爺又說(shuō)道.這一句話來(lái)得很突然。木馬止住了淚水。
老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時(shí)，老爺爺突發(fā)奇想：要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話就太好了。老爺爺想到這里，就立刻把木馬搬到老人園里.老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴?lè)呵呵�？墒�，木馬太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。才一會(huì)兒，木馬就變得很新了，可是老爺爺和他的`朋友怎么搖，也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見(jiàn)木馬都一窩蜂地涌過(guò)去.這時(shí)，木馬說(shuō)話了：“謝謝老爺爺，我再也不會(huì)孤單了”。說(shuō)著，嶄新的木馬變成了一陣風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方……
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