【精】難忘的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的難忘的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的作文1
教我的老師不只一位，有許多教學(xué)非常認(rèn)真的好老師，但是在我的記憶中，還是劉老師的教學(xué)最好的了。
劉老師，有有一雙濃濃的眉毛，有一對(duì)明亮的眼睛，還有一個(gè)挺拔的鼻梁。
劉老師很嚴(yán)厲，但是也很搞笑。他教英語(yǔ)，是我們的班主任。他教學(xué)非常認(rèn)真，所以在他手上學(xué)過(guò)的學(xué)生，差不多很多都是學(xué)習(xí)很好的。
劉老師的教學(xué)方法很好，作業(yè)很多但不感到寫到手酸。因?yàn)閯⒗蠋熓俏缓美蠋�，我衷心地感謝老師的教誨之恩，還要謝謝老師的教育精神。
老師你不一定記得我，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您。俗話說(shuō)：一日為師終生為父，老師是靈魂的工程師，說(shuō)的非常的好。老師謝謝您把知識(shí)傳授給我。謝謝老師，感謝世界上的`每一位好老師，謝謝您把一位什么都不懂得小學(xué)生變成了一個(gè)有文化有知識(shí)的人，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨之恩。
有一次我的英語(yǔ)不會(huì)讀，您一個(gè)個(gè)地檢查我們的發(fā)音，但是到了我這兒我還是沒(méi)有讀準(zhǔn)，您非但沒(méi)有責(zé)備我，也沒(méi)有冷落我，卻認(rèn)真地再教我，讓我的心里感動(dòng)萬(wàn)分。從此只要有英語(yǔ)課，我都非常認(rèn)真地聽課并且進(jìn)步非常的快，這都要感謝您——我敬愛(ài)的劉老師。
難忘的作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰塵淚始干�！泵慨�(dāng)念起這首歌，我總是想起我上一年級(jí)時(shí)的班主任、語(yǔ)文老師，她個(gè)子不高，臉圓圓的， 臉上總是掛著微笑，十分和藹可親，她就是殷老師。
記得有一次，快考試了，作業(yè)特別多。晚上寫完作業(yè)后，我馬虎地收好書包就睡覺(jué)了，直到第二天上語(yǔ)文課才發(fā)現(xiàn)書忘帶了。我像熱鍋上的螞蟻把書包翻個(gè)底朝天，可連語(yǔ)文書的'影子都沒(méi)有，心想：完了，這下死定了!這時(shí)，剛進(jìn)教室的殷老師發(fā)現(xiàn)了，輕輕地走到我身邊，親切地問(wèn)：“馬明曦，你在找什么?”“我——我忘帶語(yǔ)文書了�！蔽业椭^，紅著臉上聲地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，今天就和同桌合看吧，不過(guò)下次別忘了哦。”殷老師拍了拍我的肩膀�！芭丁蔽逸p聲地回答，可心里卻告訴自己這樣的事下次決不能再發(fā)生。
還有一次，我體育活動(dòng)時(shí)手不小心被什么東西割破了一大口子，同學(xué)們把我送到醫(yī)務(wù)室，聞迅趕來(lái)的殷老師焦急地問(wèn)：“怎么樣啦，沒(méi)關(guān)系吧?”醫(yī)務(wù)馬老師說(shuō)：“沒(méi)事，休息幾天，注意衛(wèi)生，別讓傷口發(fā)炎就行了。”殷老師長(zhǎng)出一口氣。過(guò)了幾天，殷老師關(guān)切地問(wèn)我傷口怎樣了，我說(shuō)：“差不多全好了�！薄澳蔷秃�，下次可別再貪玩了，要注意安全�！币罄蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“十年樹木，百年樹人”，殷老師的教誨之恩讓我終身難忘。盡管她現(xiàn)在不教我了，但我仍然深深感謝她在我幼小的心田里播下了愛(ài)的種子。
難忘的作文3
還記得剛剛見到她時(shí)，就有一股親切的感覺(jué)，就像相識(shí)已久的知己一般。她開始和藹可親，慢慢地，就開始嚴(yán)厲了許多，可是我卻越來(lái)越喜歡上了她。她——就是我的小學(xué)老師，梁老師。
她有一些孩子氣，很樂(lè)觀，很時(shí)尚（也許是落后的`時(shí)尚），很親切，很嚴(yán)厲，她把我當(dāng)親兒子看，我也把她當(dāng)成親人一般看待。我們共同相處了3年，3年中，歡樂(lè)、淚水、感動(dòng)……一言難盡……她身體不好，走路像企鵝一樣，絕不夸張！病魔也趁機(jī)找到了她，我恨，恨��！
她為了我們拼了老命地與殘酷的病魔作斗爭(zhēng)，記得她一次一次沉重的身影穿梭于學(xué)校中……
為了給我們送卷紙而在學(xué)校痛苦地掙扎的是她；為了不讓我們落課而剛剛手術(shù)過(guò)就來(lái)上課的是她；為了讓我們考出好成績(jī)剛剛出車禍就到學(xué)校的還是她……這樣的事數(shù)不勝數(shù)，這樣的場(chǎng)景談不勝談！
她曾默默地哭泣；她曾痛苦地咬牙；她曾因疼痛而掙扎，但她卻從未想過(guò)放棄！只有一個(gè)目的——我們，她的學(xué)生！
恩師，您是我的指路明燈；您是我人生的向?qū)А跋灳娉苫覝I始干”早已無(wú)法形容您！
難忘的作文4
生活中，有許多不起眼的小事卻令人記憶深刻�，F(xiàn)在，我來(lái)講一講讓我難忘的一件事：
那是在一年冬天，放學(xué)后我獨(dú)自回家，路邊有不少坑坑洼洼的積水，只要你一不小心，就會(huì)滑倒在地。
回家的路上，我看見了走在路邊的曾經(jīng)幼兒園的同學(xué)，便走過(guò)去對(duì)他打個(gè)招呼。他非常高興，也想跟我打個(gè)招呼。
他卻沒(méi)發(fā)覺(jué)，他的腳下正是一個(gè)深至少十厘米，寬約二米的水坑。他一走進(jìn)水坑，只聽“哧溜”、“咚”緊跟著一聲“救命哇——”，他重重地摔到了水坑里。我想：“一定要去拉他一把，他以前也幫助過(guò)我�！�
我不顧來(lái)往的車輛，以參加校運(yùn)會(huì)百米沖刺時(shí)的速度沖過(guò)去，將摔倒在地的他扶起，并對(duì)他說(shuō)：“不要怕，沒(méi)事，回家趕快換一換褲子就行了。”他笑了，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，有你在，我什么也不怕！”
我笑了，說(shuō)：“趕緊回家吧，不然會(huì)感冒的！”一聽見“感冒”這個(gè)詞，他從一只“猛虎”，一剎那之間，成了一只膽小的“老鼠”，趕緊對(duì)我說(shuō)“再見”，接下來(lái)以連我也追不上的速度向他家跑去。
我望著他的背影，想：“我要向他學(xué)習(xí)，他是多么堅(jiān)強(qiáng)。我如果滑倒了，肯定會(huì)哭個(gè)稀里糊涂的.，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)。”
這就是我最難忘的一件小事，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，所以讓我終生難忘。
難忘的作文5
小學(xué)如詩(shī)如夢(mèng)，從小學(xué)三年級(jí)開始，我就寫了無(wú)數(shù)篇作文，許多次寫作經(jīng)歷都已經(jīng)（忘了）被我拋在腦后，但那一次寫作文（我還記憶猶新）的經(jīng)歷還令我記憶猶新。
那是在小學(xué)三年級(jí)下期期末考試布置的作文，這個(gè)作文有兩個(gè)（選擇）題目，一個(gè)是寫給老師說(shuō)的心里話，另一個(gè)是寫<假如我是…的.想象作文，要求寫三百字，我毫不猶豫地就選擇了第二篇想象作文，立刻寫上了題目：假如我是市長(zhǎng)。寫完開頭，才開始想后文。我坐在座位上冥思苦想，后來(lái)又覺(jué)得寫”假如我是建筑設(shè)計(jì)師”要好一些，可是，這時(shí)后悔已經(jīng)晚了，只能就這樣寫下去。
好不容易寫了一段，又不知道該如何繼續(xù)寫了，我急得就像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，廣播傳出這樣的聲音：”離考試結(jié)束還有十五分鐘”，其他許多同學(xué)也都做完了，這真是雪上加霜，我心想：顧不了那么多了，要趕緊把它寫完，又想了好一會(huì)兒，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫到了三百多字，作文很簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)有多少修飾的語(yǔ)言，就差一個(gè)結(jié)尾了。一想到考試時(shí)間快到了，就很快寫下了一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)尾”這就是我的理想”
去領(lǐng)通知書的那一天到了，我得知我的語(yǔ)文成績(jī)是九十四分，其中作文扣了四分，我后悔莫及，（可是）但是”后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)”（這里不通順，把你明白的道理放在這）
難忘的作文6
老師，您是我們的再生父母；老師，是您將天真幼稚的我們教的能明辨是非。
老師，是您讓我在坎坷和挫折中重新站了起來(lái)。那天，競(jìng)選“大隊(duì)委”開始了，我早已寫好的競(jìng)選演講稿，講臺(tái)上站滿了人，我的心七上八下的，“還有同學(xué)嗎？”鄧?yán)蠋焼?wèn)。我生怕選不上，就退縮了。下來(lái)，鄧?yán)蠋焼?wèn)我為什么不上去，我說(shuō)自己怕選不上，鄧?yán)蠋熃o我說(shuō)了很久，“你怎么不去選就說(shuō)選不上？我看你準(zhǔn)選得上……”老師的一番話，使我心中燃起了希望的圣火。一學(xué)年過(guò)了，競(jìng)選又開始了，我記住了老師的話，信心十足地走上講臺(tái)，一番講演后，我得到了老師和同學(xué)的掌聲，以39票通過(guò)了。從此以后，我可以大大方方地上臺(tái)表演了。
老師的一席話，使我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，與膽小絕交了。從這看出，老師像慈愛(ài)的母親鼓勵(lì)我；但有時(shí)，老師也像嚴(yán)厲的父親。
一次，我在學(xué)校為把作業(yè)趕完，我不管三七二十一，寫的'字“龍飛鳳舞”，老師一見，那慈祥的笑容一下沒(méi)了，像一位嚴(yán)厲的父親把我如狂風(fēng)暴雨般罵了一頓，我心中十分內(nèi)疚�？墒潞�，老師也如“父親”一般，給我說(shuō)了很多道理，老師苦口婆心又對(duì)我說(shuō)了一會(huì)兒，使我領(lǐng)悟了許多——老師是恨鐵不成鋼，對(duì)我下了許多功夫，我卻這樣，��！真不應(yīng)該呀！
老師對(duì)我說(shuō)的話，我發(fā)誓以后不再偷懶，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。
老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō)，我一定會(huì)記住您對(duì)我的恩情！
難忘的作文7
記得有一次，我的作業(yè)本丟了，受到了老師和父母的教訓(xùn)，所以從那次之后，我再也不敢馬虎了。
記得那是暑假的時(shí)候，我寫完了作業(yè)，寫完之后，對(duì)我媽媽說(shuō)：“可以玩會(huì)兒電腦嗎？”媽媽說(shuō)：“等會(huì)兒，我看看你的作業(yè)，如果你敢騙人的話，我也不知道等會(huì)兒的后果。”于是，我想反正寫完了，不需要檢查。就打開了電腦，玩得津津有味，不知不覺(jué)就過(guò)了半個(gè)小時(shí)，不知道從哪冒出來(lái)的身影，嚇得我直接把電腦關(guān)了，我回頭一看，原來(lái)是哥哥，嚇?biāo)牢伊耍「绺鐔?wèn)我：“你的作業(yè)寫完了嗎？”我說(shuō)：“寫完了��！”哥哥又問(wèn)：“那你的字帖寫完了嗎？”我頓時(shí)懵了，這才想起來(lái)，我還有字帖任務(wù)沒(méi)完成呢，明天就開學(xué)了，我立馬跑到媽媽那里說(shuō)明了我的情況，媽媽說(shuō)：“這是你馬虎，再說(shuō)了，偏偏在上學(xué)的前一天才開始寫，這件事是你自己搞的，不關(guān)我的事！”我又跑到了爸爸那里，爸爸也重復(fù)了媽媽說(shuō)的`那句話。
于是，我連夜寫了字帖，到了第二天早上，字帖還有十幾頁(yè)，我想這下沒(méi)辦法了，只能挨老師罵了。我再次跑到媽媽那里乞求，媽媽這才給老師打了電話，我只好垂頭喪氣地去上學(xué)了。那一刻復(fù)雜的心情真使我難忘！
這件事我明白了：寫作業(yè)的時(shí)候，不能圖快，要細(xì)心！
難忘的作文8
故鄉(xiāng)有座不知名的小河,河上有座不知名的橋。
聽奶奶說(shuō)，橋面的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成,既不規(guī)則也不美觀,只是供人渡河的工具,再無(wú)他用。
經(jīng)過(guò)了幾十年的.歲月雕痕,她的身上早已斑斑駁駁。也許是她衰老的容顏已無(wú)法經(jīng)受人們的踩踏,于是,舊橋變成了新橋-----就是這座展現(xiàn)在我眼前的橋。
新橋依然沒(méi)有名字,過(guò)往的人和車雖多了,可她依舊是那樣:默默匍匐在橋墩上,任憑人們?cè)谒纳碥|上留下一串串腳印.一叢叢小草在她腳邊枯榮.她便又在一次次春去冬來(lái)中度過(guò),亙古不變。
佇立橋頭,兩岸風(fēng)景依舊。野花還是那樣,不濃不淡,恰恰好。
平靜地看著,心中卻好似波濤洶涌。
一個(gè)農(nóng)民趕著牛過(guò)來(lái)了,踏上了這座橋。
幾個(gè)小伙伴蹦跳著過(guò)來(lái)了,踏上了這座橋。
一個(gè)小女孩哭著跑來(lái)了,踏上了這座橋。
這只是生活中的小片段,也許他們?cè)缫烟み^(guò)千萬(wàn)次了。
從前,如今……
一年又一年,一代又一代,悲或喜,樸或華。這座橋默默地看著,她是那樣的粗陋、那樣的憨厚和不加修飾,不講技巧,卻是一個(gè)無(wú)言向人們講述歷史滄桑的老者。
她沒(méi)有姓名，她沒(méi)有修飾，更沒(méi)有人為她刻下碑文。唯一有的是歷史長(zhǎng)河留給她的瘦骨嶙峋……
盡管如此,她依然履行著一座橋的職責(zé)。
我不想用太多華麗的語(yǔ)言去贊美她,因?yàn)槟菢颖忝允Я怂谋举|(zhì)。讓她做我心中的一座永恒的橋吧!
難忘的作文9
在生活中，常常會(huì)有一些讓你難忘的事，這些事情猶如夜空上那星星，完好無(wú)損的記在我的心上，就拿今年我第四次去世博會(huì)來(lái)說(shuō)吧！
那天的前一個(gè)晚上，我興奮地睡不著覺(jué)，聽說(shuō)去沙特阿拉伯館還有禮物送呢。終于，天亮了，我沒(méi)等媽媽叫我就起來(lái)了，換好衣服，將爸爸叫起來(lái)，連早飯都沒(méi)吃，直接開往世博園。
那時(shí)候時(shí)間很早，我隊(duì)也不排就進(jìn)去了，進(jìn)了世博園，無(wú)拉著媽媽不管三七二十一直沖沙特館，沒(méi)想到那么早人卻已經(jīng)那么多了，我被那些排隊(duì)的人擠得都成肉餅了，我“嗚嗚”地哭了起來(lái)，排了4小時(shí)30分鐘的隊(duì)，終于進(jìn)去了。首先我看到的`是一部像電影一樣的片子，里面有許多來(lái)自沙特的人向我們揮手�？赐赀@個(gè)片子后，我也沒(méi)啥心思觀賞，急匆匆地出來(lái)領(lǐng)禮物，但我領(lǐng)到禮物后，卻感到不太高興，這是什么原因呢？我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我不想看了，我想回家。”爸爸只好開我回家。
回家了，我才知道，我難過(guò)是因?yàn)槟切⿺D我的人太沒(méi)有道德了，只顧自己，要早點(diǎn)看到館。我真希望每個(gè)人都謙讓，講文明，懂禮貌，因?yàn)檫@樣世界才會(huì)變得更美好。
難忘的作文10
人的生活中有許多第一次，又有哪些第一次是所記得的？我也有許多第一次，隨著時(shí)間的推移漸漸的忘了，但是有件事情我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我七歲的時(shí)候，第一次做蛋炒飯。香噴噴，金燦燦的蛋炒飯是我的最愛(ài)。媽媽知道了，給我上了一堂課：“打開煤氣，等鍋熱了就放油，將近一碗就夠了，等油熱了，就把飯扔下去，飯要是冷飯，一大塊的。然后拿鍋鏟弄散，翻炒一會(huì)兒。接著放雞蛋、胡蘿卜、玉米，材料可以自己選。繼續(xù)翻炒幾分鐘，一盤炒飯就做好了。”
媽媽見我不會(huì)開火，就幫我開了，往里按向左轉(zhuǎn)，調(diào)整火的大小。接下來(lái)，就是我按照媽媽教我的步驟做炒飯了。油熱后放飯，然后將雞蛋往鍋的邊邊磕，找到裂縫就把雞蛋往里邊挖開，可能我剛剛磕得太輕了，所以沒(méi)有裂縫，這一次我大力了一些，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一半雞蛋掉在了鍋里，一半雞蛋掉在了地上。我看著鍋里快焦的飯，把蛋殼撿起來(lái)，趕緊翻炒了幾下，有快速的.把已切好的胡蘿卜丁和剝好的玉米粒放下去，一直翻炒，幾分鐘過(guò)后，媽媽關(guān)掉了火。這次的炒飯做的糟糕了點(diǎn)，但我和媽媽還是津津有味地吃了起來(lái)
看似簡(jiǎn)單的東西，不一定都是簡(jiǎn)單的。
難忘的作文11
灰暗的烏云籠罩著大地，天空下起了小雨，使我不由加快了回家的步伐。
雨，越下越大，風(fēng)拍打著我的臉，如刺骨的鐵針扎來(lái)。我急忙跑進(jìn)一家小吃店，找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。一位帥氣的服務(wù)生走了過(guò)來(lái)，微笑著詢問(wèn)我需要什么。我打量了一下他：衣著整潔，面帶笑容，全身上下透著陽(yáng)光般的氣息，我便點(diǎn)了幾份小吃。
“歡迎光臨！”一位老人進(jìn)了門。只見她渾身上下全被淋濕了，凌亂的頭發(fā)，活像從水中“撈”出來(lái)的。她走向收銀臺(tái)，問(wèn)到：“店里有毛巾嗎？”“沒(méi)。”收銀員盯著手機(jī)，頭也不抬地說(shuō)了一句。老人轉(zhuǎn)過(guò)身，慢慢地走向一個(gè)空位。
她剛要坐下，只聽?zhēng)茁暫敖�，一個(gè)女服務(wù)員奔了過(guò)來(lái)。她手中抓著幾份舊報(bào)紙，鋪在老人將要坐的位置上。老人慢悠悠地坐了下去。我可以感到，老人是極度無(wú)奈的。
一個(gè)身影緩緩走了過(guò)去，問(wèn)道：“您好，請(qǐng)問(wèn)需要什么服務(wù)？”是那位帥氣的服務(wù)生，他依然真誠(chéng)地微笑著。老人只是嘆了一口氣，什么也沒(méi)有說(shuō)。那位服務(wù)生似乎懂了什么，離開了。
不一會(huì)兒，他捧著一條毛巾走了過(guò)來(lái)，為老人擦拭臉上的水珠，又仔仔細(xì)細(xì)地拂去她頭發(fā)上的`水。
他離開了�？蓻](méi)過(guò)多久，他又抱來(lái)了一條毯子，裹在老人身上。老人望著他，落下了感動(dòng)的淚水。而那服務(wù)生，依然微笑著。這一幕，使我萬(wàn)分感動(dòng)。
服務(wù)生的笑容，使我難忘；服務(wù)生的行為，使我難忘；服務(wù)生的善良與美好品德，使得每一個(gè)人難忘
難忘的作文12
我，一朵無(wú)色無(wú)味的小花，在老師的呵護(hù)下，變得艷麗、變得芳香四溢。我，一只不會(huì)飛翔的幼鳥，在老師的教育下，漸漸長(zhǎng)大�；匚吨@份溫暖的師愛(ài)，一件件往事在腦海里浮現(xiàn)。
記得那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一次上體育課，我們進(jìn)行了一次跑步比賽，跑著跑著，我不小心摔倒了，老師急忙跑過(guò)來(lái)，蹲下身子，親切地說(shuō)：“孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自己爬起來(lái)�！蔽也宦�，一直委屈地哭，“摔倒不可怕，只要你勇敢地站起來(lái)，照樣可以完成任務(wù)……”，我慢慢地站起來(lái)，繼續(xù)跑向終點(diǎn)，但我跑了最后一名，可老師卻說(shuō)我贏了。當(dāng)時(shí)我并未明白其中的意義，現(xiàn)在我終于知道：雖然我輸?shù)?是一場(chǎng)跑步比賽，但我贏得卻是自己，或者更多。謝謝您，老師！是您從小培養(yǎng)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，讓我在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上受益匪淺。老師��！我本想要一瓶海水，您好卻給了我整個(gè)大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個(gè)太陽(yáng)；我原本想要一片天地，您卻給了我整個(gè)世界。
老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；像園丁，。不辭勞累，培育了小花。您的愛(ài)，就是一桶顏料，一瓶香水兒，給了我最美麗的色彩，最淡雅的芬芳……
老師，辛苦了！我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這里，我要說(shuō)一聲：“老師，謝謝你！”
難忘的作文13
在一起的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是心里是很開心與您共度的時(shí)光�？鞓�(lè)的時(shí)候、傷心的時(shí)候、學(xué)習(xí)的時(shí)候、為我們著想的時(shí)候......
您是五年級(jí)來(lái)的，雖然不高，但是卻很瘦、很美麗。那件連衣裙我到現(xiàn)在還難以忘懷，那淡淡的薄荷綠讓我眼前一亮。實(shí)在是美麗。
五年級(jí)的聯(lián)歡會(huì)，我看見了您最開心的笑容。平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲的她都去哪了?平時(shí)對(duì)我們大吼大叫的她又去哪了?在這一刻全都煙消云散了!您給我們應(yīng)有盡有的飲料，讓我們帶盡量多的食物，把教室布置的像在世外桃源一樣，就連角落也不放過(guò)，您給我們安排一切的一切都是那么的精彩。我們都是那么的'開心。
畢業(yè)典禮那天，我們大家的臉上雖然洋溢著快樂(lè)的笑容，但是心里大家都舍不得老師，畢竟在一起有兩年的時(shí)間嘛!
每學(xué)期的公開課是我們最最重視的。老師會(huì)穿上正裝，一一指導(dǎo)我們，校長(zhǎng)會(huì)在我們后面看著，這樣的課也是最最精彩的了!我們學(xué)習(xí)的樣子可不像我們平時(shí)那樣散漫、頑皮、沒(méi)有正形的，而是認(rèn)認(rèn)真真的。
六年級(jí)時(shí)，每次的大型活動(dòng)我們都需要帶東西，而這從來(lái)不用我們擔(dān)心，因?yàn)槔蠋煏?huì)為我們安排著一切的。老師只會(huì)對(duì)我們說(shuō)：你們只要好好學(xué)習(xí)就行，這些你們都不需要操心，等到期末你們考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)回報(bào)給我就行了!”所以我們的期末考試都有個(gè)好平均分回報(bào)給老師。
與您共度的時(shí)光是讓我永遠(yuǎn)記憶憂心的!我非常珍惜!
難忘的作文14
時(shí)光就像東逝的江水，誰(shuí)也改變不了它遠(yuǎn)去的宿命，可總有那么一些人一些事，停泊在你記憶的港口，繪就了你平淡人生中最美麗的風(fēng)景線。
初次遇見她，是一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子，一個(gè)高瘦的身影站在講臺(tái)前介紹自己：“大家好，我是你們以后的數(shù)學(xué)老師———王老師。”像一只神奇的大手，將我拉入了奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。王老師對(duì)工作認(rèn)真的'樣子使我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)，平日里對(duì)數(shù)學(xué)從不感興趣的我，數(shù)學(xué)成績(jī)竟提高了許多。
一個(gè)大雪紛飛的下午，我們和王老師一起值周，天有些冷，鵝毛般的大雪飛舞在空中，和嘈雜的人群極不和諧，王老師笑著，平靜地對(duì)我說(shuō)：“你很像小時(shí)候的我，很像，真的很像�！蔽毅蹲×�，呆在原地，不知說(shuō)什么好，潔白的雪片兒落在手心，很快融化，站在雪中的那個(gè)清瘦身影第一次這樣清晰，這樣高大，那年，我11歲。
這幾年里，有哭，也有笑，我們班級(jí)的劣性使王老師的面容憔悴了幾分，但還是那樣清瘦，高大。又是秋，一朵霜菊開在窗前，又浮現(xiàn)出那張憔悴的臉，整個(gè)世界，剎時(shí)間模糊了……
難忘的作文15
老師，您像辛勤的園丁，澆灌著我們；您像一根蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人……感謝您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，感謝您教給我們知識(shí)，讓我們懂得怎樣做人。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我誠(chéng)心祝福您：桃李滿天下，家和萬(wàn)事興！
從幼兒園起，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)，雖然他們?cè)谖一貞浝锿Ａ舻臅r(shí)間很短，但并不代表只是匆匆的過(guò)客。每一位老師都教給了我知識(shí)與道理，但只有一個(gè)人，讓我至今難以忘懷。
她是我一年級(jí)的老師，她有著一副和藹、親切的.面孔，一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙充滿活力而又會(huì)笑的眼睛。記得那一次，是我從小到大第一次寫作文，沒(méi)想到你會(huì)喜歡，你在全班朗讀了我的作文，并夸贊我寫的很認(rèn)真，那是我第一次靠自己贏得老師的贊賞，頓時(shí)，我的心里仿佛有一點(diǎn)小小的激動(dòng)與感動(dòng)。也許，您教過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，可能認(rèn)為那一點(diǎn)小事微不足道，但在我心里，盡管過(guò)去多少年，回想起還是記憶猶新。我不能保證自己是一匹千里馬，但感謝作為伯樂(lè)的你相中了我。
老師，您用您一生的心血和青春為我們鋪了這條學(xué)習(xí)之路，你是我人生路上的指路標(biāo)，使我們變得無(wú)所畏懼，勇敢向前。假如您是藍(lán)天，那我們就是飛翔在您懷抱中的鳥兒。詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。最后我忠心地說(shuō)：“老師謝謝您！您辛苦了！”
【難忘的作文】相關(guān)文章：
難忘的作文12-27
難忘小學(xué)作文[精選]02-23
校園難忘的作文10-16
難忘的校園作文11-01
難忘的歲月作文02-12
難忘除夕的作文03-15
難忘大海作文03-15
難忘的元宵作文03-17
難忘小學(xué)作文01-25