實(shí)用的描寫(xiě)烏龜?shù)淖魑娜?/p>
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的描寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?篇2
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，它只有一個(gè)手心那么大，而如今這只小烏龜已經(jīng)五歲了，是一個(gè)強(qiáng)壯得人了，而且現(xiàn)在吃東西的速度也急速上升了，它一分鐘內(nèi)，就能把我給它的所有食物全吃掉呢。
我的小烏龜還是個(gè)可愛(ài)美麗的小動(dòng)物，特別是它的頭，上面有著五顏六色的`小花般。只要一搖頭，說(shuō)不定有成千上萬(wàn)得人來(lái)看看這只可愛(ài)的小烏龜，但是想看這只小烏龜可難了，因?yàn)樗芎π�，而且它也很膽小，只要一有人想它走�?lái)，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子早就縮到龜殼里了（除了我來(lái)它才不縮頭，因?yàn)槲沂撬闹魅�，我一�?lái)，它就把嘴張的大大的，因?yàn)樗溃乙o它東西吃了）。我看著小烏龜一天天的，心里別提有多高興了，于是我決定讓小烏龜學(xué)一種叫“翻身大決計(jì)”的武功，學(xué)了這種武功，小烏龜就不用在承受四腳朝天的感覺(jué)了。其實(shí)學(xué)這武功并不難，只要常常讓小烏龜四只小腳對(duì)著天，然后再把小烏龜慢慢的翻過(guò)來(lái)，不久后小烏龜就會(huì)掌握這種決計(jì)了。我不僅訓(xùn)了小烏龜這招，還讓小烏龜?shù)呢悮ぷ兊挠舶畎畹�，只不過(guò)，練這個(gè)要吃點(diǎn)苦，每天要承受用東西打貝殼一百下的滋味呢！
我的小烏龜不進(jìn)僅美麗可愛(ài)，而且很好吃。有一次我拿了個(gè)東西在它的頭上要了一搖，于是小烏龜?shù)念^飛一般的伸了出來(lái)，看著夢(mèng)寐以求的食物，把頭搖來(lái)?yè)u去。這時(shí)我趁他不注意的時(shí)候，把食物扔到了它的鼻子上，讓它的頭搖來(lái)?yè)u去，可是小烏龜怎么搖頭，食物都掉不下來(lái)，于是它費(fèi)出九牛二虎之力，才把美味的食物搞了下來(lái)�，F(xiàn)在好吃的烏龜都以重七兩了，想抓住它都難了，即使抓住了它，它只要一翻生就溜走了。
小烏龜呀，小烏龜愿你快快長(zhǎng)大，變成一只大烏龜，在我為你安的家。
描寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?篇3
我家養(yǎng)了兩只烏龜，剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候體積很小，我把它們放進(jìn)盆里，其中的一只總是緊縮著頭腳，不敢露面，而另一只呢，卻把脖子伸得老長(zhǎng)，不停地爬來(lái)爬去。我想：一公一母，性格果真不同呀！
要真正看出這兩只烏龜性格的天壤之別，還得從它倆的`活動(dòng)、玩耍和進(jìn)食看起。
它倆的活動(dòng)行為真是有一百八十度之差。第一次見(jiàn)面時(shí)，我就有所發(fā)覺(jué)。母烏龜成天不見(jiàn)天日，只是偶爾把頭伸出去探探，好像是在冬眠；公烏龜天天堅(jiān)持鍛煉，用有力的腿腳往高處爬，不知跌下來(lái)過(guò)多少回，它也一聲不吭，因此，在一次伙伴們組織的烏龜長(zhǎng)跑比賽中，它輕松地獲得了冠軍，嗨！它可真是一只“假兔子”！
因?yàn)楣珵觚斕焐脛?dòng)，所以玩耍也是它一天中的“必修課”。公烏龜在玩耍時(shí)間里顯得十分活躍，它一下子爬到最高的石頭上登高遠(yuǎn)望，一下子躲到角落里“裝死”，過(guò)分時(shí)，還會(huì)跑到一動(dòng)不動(dòng)的母烏龜?shù)募讱ど?磐??坪踉謁擔(dān)骸罷鏡酶擼?吹迷叮?沂且γ魑遺濾?
在進(jìn)食方面，公烏龜總是比母烏龜略勝一籌。母烏龜就像那個(gè)不愛(ài)吃飯的我，每當(dāng)我喂它食物時(shí)，它就像一位謙虛的小姑娘，說(shuō)：“不慌，我不吃。”過(guò)了一會(huì)兒，它又像一位固執(zhí)的小姑娘，說(shuō)：“我就是不吃，看你怎么辦！”我是拿它沒(méi)辦法了，可是公烏龜有辦法呀！它立刻一個(gè)箭步?jīng)_上去。把食物吃了個(gè)精光。好像在說(shuō)：“你不吃？我吃！”
看它倆吃飯，就像是在看一場(chǎng)好戲。一次，我隨手把一片肉仍在了母烏龜。
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