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禮物的作文400字集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的禮物的作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
禮物的作文400字 篇1
馬上要過(guò)年了,星期天媽媽答應(yīng)帶我去新開(kāi)業(yè)的華潤(rùn)蘇果超市去挑新年禮物。我一蹦三尺高,但前提是今天不能買,等考好試再加上表現(xiàn)很好才能買,我雖然心里有點(diǎn)不樂(lè)意,但我對(duì)自己有信心,還是爽快的答應(yīng)了。
我們來(lái)到超市,一看,哇!人山人海,大堂內(nèi)琳瑯滿目的商品,應(yīng)有盡有。四周還掛滿了五顏六色的氣球,醒目的對(duì)聯(lián):”兔年吉祥,吉慶添福,新春快樂(lè)!“讓我感覺(jué)到了濃濃的節(jié)日氣氛。我們直接來(lái)到了二樓的玩具區(qū),這里的玩具是品種最多最全的,也是我們小朋友的玩具王國(guó)。什么飛機(jī),汽車,洋娃娃,機(jī)器人還有各種各樣的智力玩具等等。在玩具區(qū)最吸引我的就是機(jī)器人家族了,在這個(gè)家族里的機(jī)器人都充滿智慧,科技含量很高,一個(gè)勝一個(gè)。我左挑右挑,最后挑中了太空戰(zhàn)士和錄音米迪機(jī)器人,我仔細(xì)看了它們的說(shuō)明書,發(fā)現(xiàn)它們有很多功能,比如,障礙物探測(cè)功能,與人拍掌功能,發(fā)射飛盤,紅外線遙控,可以錄人的'聲音發(fā)出機(jī)器人聲等等,真讓我愛(ài)不釋手。
這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)喊我回家了,我只好依依不舍的跟機(jī)器人告別,我心里暗暗對(duì)機(jī)器人說(shuō):“你們等著我,我一定好好表現(xiàn),盡快買下你們,做我的好朋友!
禮物的作文400字 篇2
我長(zhǎng)大了。
小時(shí)候,我會(huì)因腳磕破了皮而哭泣,會(huì)因丟失了心愛(ài)的洋娃娃而淚流滿面。然而,當(dāng)歲月褪去了柔軟的外衣,為我換上了堅(jiān)實(shí)的盔甲。我學(xué)會(huì)了受傷時(shí)說(shuō)著‘我沒(méi)事’,在失去時(shí)念著‘沒(méi)關(guān)系’。笑容代替了淚水,成長(zhǎng)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
可在外婆離世那天,笑容再也成為不了阻擋一切的英雄,我在寂寞的黑夜里哭得撕心裂肺。隱約中,外婆慈祥的面容又浮現(xiàn)在我的眼前,她溫和的聲音在輕輕地念著我的乳名,大手牽著我的小手看我蹣跚學(xué)步。我想念外婆,她為什么會(huì)離開(kāi)我,人為什么會(huì)死?我不能也不愿意接受這個(gè)殘酷的'事實(shí)。是不是成長(zhǎng)就意味著親人的慢慢老去,意味著要不斷面對(duì)那些我無(wú)法接受的事實(shí)。我不想長(zhǎng)大!我感到害怕!
不知什么時(shí)候,媽媽輕輕地來(lái)到我身邊,替我拭去了淚水并告訴我,外婆離開(kāi)之前特意交代:“幫我跟多多說(shuō),不要太難過(guò),每個(gè)人終要面對(duì)死亡。外婆很高興能夠有我這么一個(gè)又乖又懂事的外孫女,一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后去做自己喜歡的事!蓖馄诺囊簧强部赖,也是辛苦的,可是外婆活得很踏實(shí)。媽媽告訴我,重要的不是去想“我們?yōu)槭裁磿?huì)死”,而是“我們?cè)撊绾稳ド,如何讓生命活得精彩。?/p>
我明白了,失去的痛苦也可以是成長(zhǎng)過(guò)程中美好的禮物。
禮物的作文400字 篇3
今天是婦女節(jié),我想為媽媽做一件好事,當(dāng)做節(jié)日禮物?墒俏蚁雭(lái)想去都不知道做什么好事。想了老半天,我終于想到做什么了。小朋友,你們想知道我做什么好事了嗎?如果想知道就接著往下看一看我的作文吧,而且還要邊看邊猜一猜哦。
下午放學(xué)回到家,我就開(kāi)始行動(dòng)了。我拿著掃把把每一個(gè)房間都掃了一遍。當(dāng)我掃到最后一個(gè)房間的`時(shí)候,我已經(jīng)滿頭大汗了,雖然我的汗水像瀑布一樣流下來(lái),但是,這也是我送給媽媽的一份禮物呀!一想到這里,我不管有多累,都還是一心一意地掃地。掃完地后,我嘆了一口氣,說(shuō):“真累呀!”我回過(guò)頭來(lái)看了看,又說(shuō):“我還沒(méi)有拖地呢!庇谑,我走進(jìn)雜物間拿起拖把把每一個(gè)地方都拖了一遍,雖然累,但我每拖一個(gè)房間心里都覺(jué)得美滋滋的,因?yàn),地面上干凈得像金子一樣一閃一閃,真漂亮!等我拖完地,媽媽也回來(lái)了,看見(jiàn)地上一閃一閃的,連一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有,媽媽激動(dòng)地抱起了我,說(shuō):“長(zhǎng)大了,我的女兒真是長(zhǎng)大了!”我聽(tīng)了,心里甜滋滋的。
小朋友,現(xiàn)在你們應(yīng)該知道,我為媽媽做了什么好事了吧。對(duì)了,就是做家務(wù)。最后,我想對(duì)全天下的媽媽說(shuō):“祝媽媽們節(jié)日快樂(lè)!”
禮物的作文400字 篇4
今天是元旦,我和媽媽去塘邊看望外公。外公送我一份珍貴的禮物,那就是一箱舊版的“小人書”。
接過(guò)這箱“小人書”我興奮不已!馬上這本翻翻那本看看,真沒(méi)想到這箱看起來(lái)破舊的“小人書”的內(nèi)容豐富精彩極了!我發(fā)現(xiàn)每本“小人書”都有繪制得很生動(dòng)很貼近內(nèi)容的封面。翻到正文,我又發(fā)現(xiàn)“小人書”有個(gè)特點(diǎn),每一頁(yè)都有一幅精美的圖,圖下面有簡(jiǎn)明的一兩句話?粗B環(huán)畫,我們會(huì)自己想象更多生動(dòng)有趣的故事內(nèi)容。
我還發(fā)現(xiàn)“小人書”有很多類別。有民間故事連環(huán)畫、武術(shù)連環(huán)畫、古代少年英雄傳奇……
聽(tīng)外公講,這些“小人書”陪伴媽媽和小舅度過(guò)了美好的'童年。在他們小的時(shí)候,媽媽常常和小舅講“小人書”上的故事,他們還會(huì)臨摹“小人書”上一畫。外公說(shuō):“這些“小人書”為媽媽和小舅打開(kāi)了通向文學(xué)和藝術(shù)之門。”
外公一直想把這份禮物送給我們表兄弟中的一位。因?yàn)槲沂莻(gè)小書迷,又很愛(ài)畫畫,因此,我很幸運(yùn)地得到了這份珍貴的禮物。
我一定不要辜負(fù)外公對(duì)我的希望。我也要“小人書”為我開(kāi)啟知識(shí)之門,讓我長(zhǎng)大后也能成為一名有用的人。
禮物的作文400字 篇5
在一片茂密的森林里,有一對(duì)十分要好的朋友——青蛙和蟾蜍。有一天,青蛙的生日就要到了,蟾蜍收到了邀請(qǐng)函,蟾蜍想:“我應(yīng)該送什么禮物給青蛙呢?”它又想:“我的手藝不錯(cuò),可以用媽媽不穿的毛衣做一件衣服給青蛙!庇谑牵f(shuō)干就干,立馬開(kāi)始做了起來(lái)。
它拿起剪刀,小心翼翼地剪下多余的地方,可就在快要大功告成的關(guān)鍵時(shí)刻,粗心的蟾蜍不小心把衣服的關(guān)鍵部位剪掉了,蟾蜍想:“料子不夠用,就改成一件背心吧!”于是它開(kāi)始做背心。
它剪開(kāi)衣服,用毛線和鋼針連接起來(lái),可是它總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,“啪”的一聲,背心變成了“破爛”背心?偛荒馨胪径鴱U呀,蟾蜍想,不如做一頂冬天戴的帽子吧。
于是,它將毛衣改制成一個(gè)像漏斗一樣的.帽子,正當(dāng)蟾蜍準(zhǔn)備收工的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)頂上有一個(gè)小小的黑洞,它又轉(zhuǎn)頭看看桌上,一塊像樣的料子都沒(méi)了!它急得眼淚都要流下來(lái)了,就在幾乎感到絕望的時(shí)候,它靈光一閃:“我何不干脆做一塊手帕呢?”于是,它認(rèn)真地剪好了一塊有花邊的彩色手帕。蟾蜍帶著手帕出發(fā)了,但它心里依然有一絲不安,生怕青蛙不喜歡。
它來(lái)到青蛙家,只見(jiàn)別人帶著水壺、手表、玩具等來(lái)到青蛙家,它更緊張了。它拿著手帕遞到青蛙手里,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,太急了,所以就只能剪出了這點(diǎn)東西!鼻嗤芤(jiàn)了,感動(dòng)地說(shuō):“禮物雖然小,但是這代表著咱倆的友誼!”
禮物的作文400字 篇6
清晨,微風(fēng)輕輕地吹著,萬(wàn)物都貪婪地吮吸著大地的露水精華。在一片野菊花地里,一朵朵小野花正在爭(zhēng)芳斗艷。忽然,有一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在花池里:她穿著一件粉紅色的襯衣,頭上的兩條粉紅色的綢帶,襯托著她那圓圓的臉蛋,她脖子上還系著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾呢。她是誰(shuí)呢?她就是六7班的羅雪。
只見(jiàn)她在那美麗的野菊花地里,彎下腰,伸手把那鮮艷的菊花摘下,她特別挑選了兩束特美的野菊花,然后向?qū)W校方向匆匆地走去。
羅雪輕輕地走到老師辦公室的`窗口前。窗口下,便是陳老師的辦公桌。敬愛(ài)的陳老師就經(jīng)常坐在這里,連夜把作業(yè)批改好,然后備課,準(zhǔn)備第二天早上給同學(xué)們上課的內(nèi)容。桌上的東西她都非常熟悉:地球儀、一瓶紅墨水、一幅老花眼鏡、一本還沒(méi)合上的教科書,桌上的日歷上清清楚楚寫著“9月10日”。呀!原來(lái)今天是教師節(jié)!原來(lái)羅雪是想給陳老師一份驚喜!只見(jiàn)她看見(jiàn)辦公室里沒(méi)人,就小心翼翼地把一束野菊花插進(jìn)去,哎呀!弄歪了,她再小心地整理了一下。耀眼的陽(yáng)光照射在菊花葉的露珠上,就像一顆顆晶瑩的小珍珠。霎時(shí),一陣陣沁人心脾的幽香散發(fā)在整個(gè)辦公室里。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)羅雪一個(gè)人在竊竊私語(yǔ):“菊花呀菊花,你要把我的心意送給陳老師,我要祝陳老師身體健康、節(jié)日快樂(lè)!”
忽然,羅雪聽(tīng)到一陣腳步聲,啊,是陳老師!她連忙躲起來(lái)。只見(jiàn)陳老師帶著感激之情,把野菊花拿起來(lái)聞了聞,還不停地贊美著花香!羅雪一聽(tīng),開(kāi)心地笑了起來(lái)。
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