有關(guān)語(yǔ)文考試作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文考試作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文考試作文 篇1
總想在你微笑時(shí)采擷一抹紅暈；總想在微風(fēng)吹拂時(shí)抓住你的裙袂；總想在似水流年的歲月里留住你的容顏。心動(dòng)——語(yǔ)文。
清晨，漫步在霧靄還未散去的校園里，朦朧而神秘。我捧著書(shū)，輕輕的吟，慢慢地踱。語(yǔ)文給了我一個(gè)詩(shī)意的生活，語(yǔ)文給了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，語(yǔ)文給了我那一刻的`心動(dòng)。
喜歡李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉�(lè)觀心境；愛(ài)上他斗酒詩(shī)百篇的才氣。就是語(yǔ)文帶我走進(jìn)了詩(shī)意的生活，讓我在某一心動(dòng)時(shí)刻，學(xué)會(huì)提筆寫(xiě)下自己的似水年華。
有人說(shuō)語(yǔ)文就是修身養(yǎng)性，我絕對(duì)贊同�；蛟S在現(xiàn)實(shí)生活中她并沒(méi)有帶給我任何物質(zhì)的享受�？晌蚁胝f(shuō)，語(yǔ)文豐富了我的精神世界，她給了我千萬(wàn)次的感動(dòng)，也教給了我如何去面對(duì)生活中的風(fēng)霜雪雨。
生活中總有失意，任何人都有跌入深谷的經(jīng)歷。在我人生的谷底，是語(yǔ)文，陪我一路走過(guò)�？紙�(chǎng)失利，我本想以淚沖刷我心中的痛苦，卻想起語(yǔ)文告訴我的一句話(huà)：懂得天空是藍(lán)色的，心情就不應(yīng)該被灰色覆蓋，懂得人生之路多坎坷，就不應(yīng)該在失意時(shí)放棄前進(jìn)。這時(shí)，他仿佛是一縷清風(fēng)，柔柔地?fù)崦业耐刺�。于是，我決定振作起來(lái)，長(zhǎng)風(fēng)破浪，這一次小小的失利算得了什么，我要鼓起勇氣，去譜寫(xiě)我的無(wú)悔青春。因?yàn)�，有語(yǔ)文陪我一路走過(guò)。
一路幸福，一路坎坷，一路走過(guò)。心動(dòng)——語(yǔ)文！
語(yǔ)文考試作文 篇2
上個(gè)星期五我們進(jìn)行了期中考試，我原本以為我的成績(jī)會(huì)很好的，可是出人意料的是，卷子一發(fā)下來(lái)，我就傻眼了。我的成績(jī)很不理想，特別是語(yǔ)文，只得了85。5分，光作文就被扣掉了12分；語(yǔ)文97分，還算說(shuō)得過(guò)去；語(yǔ)文雖說(shuō)只考了90。5分，但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好，分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)在班里面不怎么低�？傊�，我對(duì)這次期中考試的成績(jī)很不滿(mǎn)意。
語(yǔ)文我主要是錯(cuò)在一道判斷對(duì)錯(cuò)題上，問(wèn)題是“3.5和3.50的意義相同”，我選擇了正確，我一交卷子就后悔了，因?yàn)槲抑�，它們雖然大小相同，但是意義不同，一個(gè)是精確到十分位，一個(gè)是精確到百分位，我怎么會(huì)選擇打?qū)μ?hào)呢，我真是糊涂啊！還有就是在一道列豎式的題上面，我錯(cuò)得更是離譜，竟然會(huì)在乘法計(jì)算上面出錯(cuò)，本來(lái)是二五一十的，我卻寫(xiě)成二五十五，盡管保留兩位小數(shù)，四舍五入之后，我的答案是正確的，但是這道題的兩分還是沒(méi)有了，我不甘心……
語(yǔ)文我錯(cuò)的多著了，有生字、詞語(yǔ)、語(yǔ)句等等，特別可恨的是作文，40分的作文我竟然只得了28分，作文要求是把“今天，我……”省略的內(nèi)容先補(bǔ)充完整，然后再寫(xiě)一篇作文，而且提示有，不要把今天理解成寫(xiě)作文的那天。我是這樣補(bǔ)充題目的“今天，我很自豪”，可是第一句話(huà)我寫(xiě)的是“去年暑假的一天，我……”，就這一句話(huà)，4分就沒(méi)了。還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，榮獲的`“榮”我寫(xiě)成了“容”。還有默寫(xiě)古詩(shī)《山行》，我把第一句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的“徑”給寫(xiě)錯(cuò)了，這個(gè)字我應(yīng)該會(huì)寫(xiě)的呀，虧死的虧呀！語(yǔ)文我一般都是滿(mǎn)分的，這次很是意外，錯(cuò)的差不多都是選擇題，連我最拿手的“找出劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)”我都出錯(cuò)了。
哇塞，我真虧！老師以前讓背單詞，我也都背了，可是一到考試的時(shí)候或給別人背誦的時(shí)候都很緊張，總是忘，所以英漢互譯的“星期三”我又寫(xiě)錯(cuò)了。閱讀理解的選擇題我又錯(cuò)了一個(gè)，被扣了3分，這個(gè)選擇短文最后一句話(huà)里有提示，我卻沒(méi)看到，真是超級(jí)后悔呀！總的來(lái)說(shuō)，這次考試語(yǔ)文和語(yǔ)文應(yīng)該可以考滿(mǎn)分的，語(yǔ)文也至少應(yīng)該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學(xué)，錯(cuò)了一分就可能上不了你想上的大學(xué)，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生！我不要讓粗心改變我的命運(yùn)呀！我要努力，爭(zhēng)取期末再不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了！
語(yǔ)文考試作文 篇3
星期天的上午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)累了，我就打開(kāi)窗戶(hù)看看外面。奇怪！樓下什么時(shí)候開(kāi)來(lái)一列火車(chē)？我趕緊跑下去看個(gè)究竟。
這列火車(chē)很特別：每一節(jié)車(chē)廂的顏色都不一樣，有的翠綠，有的銀灰，有的淡藍(lán)，還有的烏黑……一位大胡子叔叔在門(mén)口吆喝著：“誰(shuí)來(lái)乘坐夢(mèng)幻火車(chē)，免費(fèi)來(lái)回，能夠到任何地方去，地點(diǎn)隨便選�！�
我一聽(tīng)，免費(fèi)？能到任何地方去？是哄小孩子不哭的吧？可是哪有拿這么大“家伙”來(lái)哄孩子玩呢？不如看他個(gè)究竟。
想到這里，我跳上火車(chē)，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“我到太陽(yáng)中心去，行不行？”“上車(chē)吧，馬上就到了�！蔽疑滤麤](méi)有聽(tīng)明白，就又問(wèn)了一遍。只見(jiàn)叔叔在電腦上輸入了“太陽(yáng)中心”幾個(gè)字，一打回車(chē)鍵，屏幕上立刻顯示出這一站的介紹。
“有這一站，請(qǐng)坐8號(hào)車(chē)廂�！笔迨鍖�(duì)我說(shuō)。“哇！還真有咧！”我又驚又喜，幾步跨進(jìn)8號(hào)車(chē)廂，一屁股坐上了軟皮椅�！皢琛被疖�(chē)開(kāi)了。大約十分鐘過(guò)后，乘務(wù)員說(shuō)：“火車(chē)就要起飛了，請(qǐng)大家系好安全帶�！薄鞍�？火車(chē)也能飛？真新鮮！”我一邊叫，一邊看著窗外，果然，火車(chē)的各節(jié)車(chē)廂分離開(kāi)來(lái)，有的還在地上跑，有的升上天空，朝不同的方向飛了起來(lái)，原來(lái)我們8號(hào)車(chē)廂里的乘客都是去太陽(yáng)中心的。
不久，廣播里又傳來(lái)播音員的聲音：“旅客們，太陽(yáng)中心站到了，請(qǐng)大家解開(kāi)安全帶，隔著窗戶(hù)觀賞�，F(xiàn)在車(chē)外溫度是1800萬(wàn)攝氏度，車(chē)內(nèi)溫度是30攝氏度，我們的空調(diào)所能夠控制的最低溫度是30攝氏度，如果您還嫌熱，就請(qǐng)打開(kāi)座位下邊的箱子，穿上我們贈(zèng)送給您的‘控溫襯衫’就可以了�！�
窗外一片熾白，什么景物也沒(méi)有。雖然太陽(yáng)好像個(gè)大火球，但是到了它的中心連火苗子也看不到。我有點(diǎn)掃興，沒(méi)有看到黑子是什么樣的.，旁邊的叔叔說(shuō)是因?yàn)槲覀儊?lái)的不是時(shí)候。
停留二十分鐘后，我們開(kāi)始返航了。不過(guò)回來(lái)的速度慢多了。我想，一定是太陽(yáng)引力太大的原因：去的時(shí)候，火車(chē)前進(jìn)有自身動(dòng)力加上太陽(yáng)引力，自然飛得很快。而且離太陽(yáng)越來(lái)越近，引力越來(lái)越大，火車(chē)就越飛越快�？墒欠祷氐厍虻臅r(shí)候，情況就恰恰相反了，火車(chē)要耗費(fèi)很大的動(dòng)力去克服太陽(yáng)的引力。不過(guò)，漸漸地，離太陽(yáng)越來(lái)越遠(yuǎn)，受它的引力也越來(lái)越越小，所以火車(chē)也是越飛越快。
大約過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，我們的火車(chē)終于飛回了地球。下車(chē)的時(shí)候，乘務(wù)員還送我一枚紀(jì)念章呢！
朋友，你也想去太陽(yáng)中心旅游嗎？那就請(qǐng)你記住了：一定要坐銀灰色的那一節(jié)車(chē)廂，它才是用特殊耐高溫材料做成的，它才是去太陽(yáng)中心的。
語(yǔ)文考試作文 篇4
“鍥而不舍，金石可鏤”。鏤刻金石，本是大自然的神力所致，卻可人為之，這等奇跡，可遇可求，只因鍥而不舍而已。奇跡的存在，也不過(guò)是勤勉的必然結(jié)果。
富爾格姆說(shuō)“要承認(rèn)奇跡”。人的生命如葦草般脆弱，卻能繁衍龐大至此，在自然的嚴(yán)格篩選中存活至今，堪稱(chēng)奇跡。這個(gè)奇跡是千百年來(lái)人類(lèi)用智慧和微薄之力永不言棄地抗?fàn)幍慕Y(jié)果，說(shuō)起來(lái)只是最基本的求生本能，但產(chǎn)生的影響卻令人嘆為觀止。水可穿石，冰可凍三尺，蚓可上食埃土，下飲黃泉，這些超越本身的能力所致成的結(jié)果都是存在的奇跡。
奇跡在達(dá)成之前只是一個(gè)虛無(wú)飄渺的目標(biāo)，一個(gè)堪稱(chēng)好高騖遠(yuǎn)的夢(mèng)想。在日積月累的過(guò)程中，艱辛難以想象，所以，中途放棄的人將他們看做“不可能的任務(wù)”，能力的巔峰。然而“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”“實(shí)現(xiàn)了，就成為了奇跡�！睕](méi)有人覺(jué)得馬云和俞敏洪會(huì)是奇跡，在他們廣為人知之前是公認(rèn)的絲。他們完成了出眾的人也做不到的事后，就有了“神話(huà)”的光環(huán)，但他們不相信奇跡，只把奇跡當(dāng)做夢(mèng)想。萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)，有機(jī)遇性，但還是可遇可求的，因?yàn)椴幌嘈牛杂X(jué)得腳踏實(shí)地，日積跬步是可以到達(dá)遠(yuǎn)方的�！皼](méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”說(shuō)的就是奇跡的可能性吧。
但是沒(méi)有行動(dòng)，目標(biāo)就不過(guò)是空想�？諔褖阎径桓吨T行動(dòng)，以為相信奇跡的存在，只會(huì)為人恥笑。那個(gè)心懷天下不拘灑掃庭除的少年得到的只是“一屋不掃何以?huà)咛煜隆钡?哂笑質(zhì)疑，而泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;合抱之木，生于毫末;任何令人驚嘆的存在都不是一蹴而就的，學(xué)者陳書(shū)凱勸解“不要相信奇跡”，也是提醒人們腳踏實(shí)地，不可操之過(guò)急。揠苗助長(zhǎng)的結(jié)果是一無(wú)所獲，而終日而思不過(guò)是黃粱一夢(mèng)，無(wú)益反殆。
反觀當(dāng)下，埋頭苦干者有之，無(wú)所事事觀望他人幻想人生者亦有之。心靈雞湯自從出現(xiàn)以來(lái)長(zhǎng)久不衰，勵(lì)志的故事總是讓人振奮，熱血沸騰。而我認(rèn)為，自信的人不需要逆襲的故事，他們承認(rèn)別人的優(yōu)秀，也不會(huì)妄自菲薄，他們承認(rèn)奇跡，也不相信自己的夢(mèng)想是不可到達(dá)的高度。因?yàn)槿绱擞凶非�，所以有不同于常人的勤勉，�?duì)他們而言，人生的低谷只是更好地位置，邁步就是進(jìn)步，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以不相信奇跡，因?yàn)樽孕�，所以勤勉得充滿(mǎn)希望，永不言棄。這對(duì)于那些敢于“平淡無(wú)為”，滿(mǎn)足于勵(lì)志故事和望向填充生活的人們形成強(qiáng)烈的對(duì)比。也就有了驚艷世界的哥斯達(dá)黎加球隊(duì)和被驚艷的我們。
金石可鏤，我們要承認(rèn)奇跡;鏤刻金石，我們不要相信它是奇跡，二者不矛盾，只有不相信，才會(huì)被承認(rèn)。
語(yǔ)文考試作文 篇5
【題目】就這樣慢慢長(zhǎng)大
在我們成長(zhǎng)的道路上，有家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的教誨、同學(xué)的啟迪、書(shū)香的熏陶……根據(jù)自己的.親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，以《就這樣慢慢長(zhǎng)大》為題寫(xiě)一篇作文。
要求：
1、除詩(shī)歌外，文體不限;2、不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名;
3、全文不少于600字;4、書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。
【題目】在XX的影響下
請(qǐng)以“在XX的影響下”為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，不少于600字。(把題目補(bǔ)充完整)
寫(xiě)作引導(dǎo)：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都會(huì)受到?jīng)]寫(xiě)事物的影響，也許是你的父母老師，也許是你的同窗好友，也許是文學(xué)作品中一個(gè)虛構(gòu)的人物形象，也許是生活中的一件小事，也許是平平常常的一句話(huà)，也許……只要他或她(它)在你的心靈深處留下烙印，讓你的思想感情發(fā)生了變化，就值得你把它記錄下來(lái)，對(duì)嗎?
語(yǔ)文考試作文 篇6
友情的天空讓我們的生活充滿(mǎn)快樂(lè)！ ——題記
“喂，你知道今天什么日子嗎？”屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，好友神秘地湊過(guò)來(lái)。還沒(méi)等我“掐指一算”。涵便興奮不已，略帶詐笑地說(shuō)：“愚人節(jié)！”“愚人節(jié)，不是吧？”我慌忙站起來(lái)，還好，凳子上沒(méi)有被涂上膠水。涵被我的舉動(dòng)弄得摸不著頭腦，我捋了捋頭發(fā)，傻笑：“去年的經(jīng)驗(yàn)�！焙硇陕暎骸澳阋⌒脑俪蔀橛奕伺叮 彼蛔忠粩嗟卣f(shuō)�！昂冒桑∪瞬环肝�，我不犯人，人若犯我，我……”我咳笑了兩聲，又用手捏了捏拳頭，對(duì)著涵挑了挑著眉梢。
“珊，過(guò)來(lái)�！弊俗思辈豢赡偷叵蛭艺惺帧Ｎ易哌^(guò)去坐到她旁邊�！拔医o你講個(gè)故事吧！”望著姿姿滿(mǎn)臉的誠(chéng)懇，我怎么忍心拒絕她呢。故事是這樣的：有一群烏龜經(jīng)常聚在一個(gè)池塘里吃食，有一次，一張網(wǎng)撲面而來(lái)，其他烏龜紛紛游走了，只有一只平時(shí)還挺機(jī)靈的烏龜呆呆地不動(dòng)，被撈上來(lái)，做成了王八湯，問(wèn)！那只烏龜為什么不動(dòng)呢？“它視力不正常�！蔽掖��！安粚�(duì)，兩眼都是1。5的�！闭f(shuō)完她又大笑不止。我恍然大悟：“它不會(huì)腦筋急轉(zhuǎn)彎！”只見(jiàn)她笑得前俯后府：“它……在聽(tīng)……聽(tīng)我講故事�！焙冒�！你竟然指我是烏龜，于是我準(zhǔn)備對(duì)她進(jìn)行“暴打”，誰(shuí)知道她看出我的意圖后竟笑得如河?xùn)|獅吼般！我的天��！還是躲開(kāi)吧！
這一天的“小插曲”頗多：我把涵的奶油夾心餅干換成了鹽夾心，誰(shuí)知她乘我不注意給我的屁股上貼了個(gè)長(zhǎng)尾巴，然后我和涵一起用強(qiáng)力膠粘住了姿姿的凳子……
晚上10點(diǎn)，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，電話(huà)響了：“請(qǐng)問(wèn)樂(lè)樂(lè)先生在家嗎？”我樂(lè)了：“樂(lè)樂(lè)是我們家的狗��！”“對(duì)，麻煩您讓樂(lè)樂(lè)先生接電話(huà)�！薄班�，這是那個(gè)調(diào)皮鬼，跟我搗蛋？”我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)先生已經(jīng)就寢了，有什么事我可以替你轉(zhuǎn)達(dá)�！薄昂冒�！樂(lè)樂(lè)先生訂購(gòu)的骨頭兩天后空運(yùn)到，請(qǐng)樂(lè)樂(lè)先生親自簽收，對(duì)了，你是他們家保姆吧！”這最后一句可把我氣壞了，嚷道：“你是誰(shuí)？”“咚！”電話(huà)掛了。
晚上11點(diǎn)，電話(huà)聲響起：“請(qǐng)接雞太太，我訂購(gòu)的'2斤雞蛋怎么還沒(méi)送到�！薄澳愕降资钦l(shuí)？”我近乎歇斯底里。
“好吧！我告訴你，我是‘何潔’�！蔽視�！這又是誰(shuí)搗的鬼。
好吧！我就老老實(shí)實(shí)的當(dāng)個(gè)“愚人”吧。想到這些，我傻傻地笑了，誰(shuí)說(shuō)這不是難得的快樂(lè)呢？應(yīng)該感謝我的這些朋友們，有朋友就有快樂(lè)，有朋友，生命才有這么多閃光點(diǎn)，朋友們，我愿與你們相伴到永遠(yuǎn)！
語(yǔ)文考試作文 篇7
我們是這世界上最最渺小的塵埃，生活在無(wú)邊無(wú)際的宇宙，有時(shí)候會(huì)看不清自己的模樣，有時(shí)候會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)候會(huì)陷入迷茫的孤境，有時(shí)候還會(huì)面臨著無(wú)法預(yù)知的困難�？僧�(dāng)，我們?cè)谔?yáng)的懷里，就看到了那個(gè)瘦小的自己，找到了那份不歇的動(dòng)力，遠(yuǎn)離了那種寂寞的.孤單。太陽(yáng)，我的太陽(yáng)，你是我不可抹滅的陽(yáng)光——媽媽?zhuān)?/p>
在世界的某一個(gè)角落，我來(lái)了，充滿(mǎn)著未知，好奇和恐懼。當(dāng)我昏昏入睡時(shí)，你會(huì)親吻我那如珍珠般晶瑩剔透的額頭，讓我體驗(yàn)到人生的第一縷陽(yáng)光，當(dāng)我餓的哇哇大哭，你會(huì)為我呈現(xiàn)最珍貴的乳汁，我笑了，你也笑了。
我在你悉心照料的懷里長(zhǎng)大了。當(dāng)我學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，咿咿呀呀的喊了身：‘?huà)寢尅澳憔箷?huì)開(kāi)心到濕潤(rùn)眼眶，再次抱起我用你溫暖的嘴唇親吻我，當(dāng)我像一只企鵝走向你懷里，摔得鮮血直流，你又是心痛又是不舍，但依舊告訴我要學(xué)會(huì)站起來(lái)。
你用你的青春傾注了我的成長(zhǎng)，當(dāng)看到你青絲變成白發(fā)時(shí)，我竟會(huì)涕不成聲。我無(wú)法懷疑我人生的陽(yáng)光是你給予，有時(shí)候也許會(huì)黯淡，也是你對(duì)我的另一種關(guān)愛(ài)。愛(ài)，最好的方式是去讓別人懂愛(ài)。
現(xiàn)在我懂了，你會(huì)散發(fā)出的陽(yáng)光照亮了我，也同樣照亮了身邊的人。世界因?yàn)檫@種愛(ài)變的動(dòng)人，無(wú)私。溫暖。你對(duì)我的愛(ài)也會(huì)在某一天照亮著別人。
在我還未走的旅途中，你用你的眼為我流出了一片七彩斑斕的彩虹，你用你的手為我搭建了一座雄偉壯麗的橋，你用你的嘴為我講述這充滿(mǎn)荊棘的人生。我早已不怕受傷，早已習(xí)慣這世態(tài)的變遷，但我不會(huì)隨波逐流。
或許有一天，我離開(kāi)了你去到了遠(yuǎn)方，但是我不會(huì)害怕，因?yàn)槲抑罆?huì)有一雙凝望我的眼眸，總有一縷陽(yáng)光照在我心尖。
語(yǔ)文考試作文 篇8
媽媽的愛(ài)，是一把傘。還記得那一年，去幼兒園的路上，我撐著一把小傘，雨淋到了我的`雙手，我不但不覺(jué)得會(huì)感冒，還覺(jué)得好玩，用腳跺著水坑。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你在干什么？快躲到我的大傘下來(lái)�！�
我不但不聽(tīng)，還不滿(mǎn)地嘟著小嘴，繼續(xù)往前走。媽媽連忙跑上去，把我拉到了她的大傘下。我卻一點(diǎn)兒也不高興，一邊走一邊叫嚷著。
小區(qū)里的車(chē)來(lái)來(lái)往往，媽媽緊緊地拉著我的手，而我卻掙脫開(kāi)，看汽車(chē)去了。媽媽連忙追上去，一邊拉緊我的手，一邊說(shuō)：“剛剛多危險(xiǎn)��！”我卻滿(mǎn)不在乎地把臉扭向了一邊。
媽媽的愛(ài)，藏在小聲叮的嚀中。
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