小學(xué)生難忘作文

時間：2024-11-21 14:44:12 小學(xué)作文我要投稿

有關(guān)小學(xué)生難忘作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生難忘作文4篇，希望對大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)生難忘作文四篇

小學(xué)生難忘作文篇1

　　樹蔭下的游戲、操場間的歡聲笑語，還有那國旗下鮮艷的紅領(lǐng)巾。這些都是我對小學(xué)最美好的記憶的一部分�？上乱呀�(jīng)不復(fù)，我們在這里待了六年，學(xué)了六年，也玩了六年，這里是我們除家以外最熟悉的地方！在這六年里我看著我們學(xué)下發(fā)生了許多的變化，卻也有許多的人依舊在那。學(xué)校大門的保安還是那位叔叔，但是大門卻換了幾次模樣。校門口最熟悉的小賣部老板雖然還是那位阿姨，但是周圍卻多出了其他許多新的店鋪。我們教室的'老師依然還是您，但是以后坐在教室里的學(xué)生們，就不會再是我們了。

　　回想起我們的過往，每天早早的收拾書包，對著鏡子戴好紅領(lǐng)巾，吃完早飯后匆匆的從家里感到學(xué)校，邊交作業(yè)邊慶幸著自己昨天已經(jīng)寫完了所有的題目，在下課的時候和同學(xué)們聚在一起游戲或者是討論著昨天的游戲和動畫，歡快的一天就會這樣過去。我本以為這樣的日子會一直持續(xù)下去，但是時間卻從來不會為了我們的愿望而停下它的腳步，就在這樣簡單卻快樂的日子里，我們長大了，畢業(yè)了！

　　在一開始我們還沒有理解到畢業(yè)的意義，以為只是一場普通的假期，以為在期末考試完后等著我們的是一場快樂的暑假，但是卻不想我先迎來的卻是一場悲傷的離別。那天我們知道了自己將會分離，看著已經(jīng)坐了好幾年的位置，看著旁邊已經(jīng)成為密友的同桌，看著我們的教室。我實在是萬分的不舍。本來開心的在每個新的年級就將教室往上搬一樓，卻不想到了最頂樓的時候，雖然能在這里看到全校的風(fēng)景，但是卻也是最后的風(fēng)景了。我們在畢業(yè)前的最后一天，都去了自己最習(xí)慣的“地盤”，和自己最熟悉的同學(xué)做了最后的離別。但我就待在教室里，和我最好的朋友聊著天，玩著游戲，就像我們只不過是普通的放學(xué)回家，就像我們在假期回來后還會再回到這里一樣。但是我們都知道那是不會發(fā)生的了。我最后才走，看著空蕩蕩的教室，覺得自己的心也一樣空蕩蕩的，再次站在教學(xué)樓的最高處看了一眼我們的學(xué)校，我摘下了已經(jīng)戴了六年的紅領(lǐng)巾，在今后，我就不再需要戴著它了，我，已經(jīng)畢業(yè)了！

小學(xué)生難忘作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活，馬上就要結(jié)束了，感謝老師這幾年里對我的關(guān)懷和教育，點點滴滴的回憶，令我難以忘懷色彩紛呈的小學(xué)生活。

　　我們的班主任張老師平時很慈祥和藹，和我們像好朋友一樣，但是有的時候會變得非常嚴厲。

　　記得有一次我放學(xué)回到家，就開始寫老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，寫完以后我有好幾道題沒有寫上，我怕老師在批改作業(yè)的時候看見我有這么多的空題，沒有寫上而批評我，于是第二天老師過來收作業(yè)的時候，我說老師我的作業(yè)落在家里了，我以為這樣就不用交作業(yè)了。

　　可是萬萬沒想到的是，老師居然打電話問我的媽媽，媽媽找了一會兒后對老師說：“家里面沒有孩子的.作業(yè)�！庇谑�，老師問我：“你的作業(yè)呢？”我看已經(jīng)沒有辦法了，只好坦白說：“我的作業(yè)有很多的題都沒有寫上，怕您看見后批評我……”但是老師并沒有這樣做，而是耐心地把我沒有做上的題，一道一道的給我講解，并且很和藹的對我說：“以后不懂就要問，不要不懂裝懂，這樣會越攢越多，直到弄懂為止！”聽了老師的話，以后我再也不犯這樣的錯誤了。

　　老師，我永遠也不會忘記你與我們相處的點點滴滴，你永遠是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

小學(xué)生難忘作文篇3

　　我今年12歲，上小學(xué)六年級。一想到明年就要離開陪伴我六年的射小，一想到明年就要離開我這輩子都忘不了的陶老師，我的心情就一下子變得異常沉重起來。

　　陶老師，姓陶名霞，是我五年級的語文老師。陶老師長得非常漂亮，一頭短短的微卷的頭發(fā)，鼻梁上架著一副充滿智慧的眼鏡，顯得文靜大方，有一種書卷氣。

　　陶老師是發(fā)現(xiàn)好的第一人！記得有一回，我寫了《打工的`感覺真好》。結(jié)果老師幫我修改了一下，然后發(fā)到了江蘇省家長學(xué)校網(wǎng)站上�？吹阶约旱淖魑木尤簧暇W(wǎng)了，我真是高興極了，這些全都要歸功于我敬愛的陶老師呀！

　　從此以后，陶老師便鼓勵我多寫一些作文，多看一些書，我寫作文的興趣一發(fā)不可收，現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了寫作。我要真心地謝謝您——陶老師。

　　陶老師，我好喜歡你，我真舍不得離開你！我真想一直待在您的班級里，一直聆聽您的教誨！陶老師，我會一直想念您的。

小學(xué)生難忘作文篇4

　　這是震撼著我心靈的一件難忘的事。

　　有一次，我語文測驗只得了76分。因為生怕媽媽的批評，所以我一直沒有把這個分數(shù)告訴給她。一天，媽媽問我：“微微，這段時間的語文單元測驗考得怎么樣？”。我裝做若無其事地說：“試卷還未發(fā)，考得怎樣，我不知道�！睅滋旌�，我正在房內(nèi)作著功課，媽媽下班回來便沖著我說：“微微，你們同級的其他班的語文測驗試卷都已發(fā)回了，你們班發(fā)回了沒有？”這時，我心理有點慌，但馬上又鎮(zhèn)靜下來，說：“其他班發(fā)回了，是其他班的事，可我班就是還未發(fā)回，不知老師是怎么搞的？”

　　也許媽媽已經(jīng)做了“實況”調(diào)查，只不過她不愿意揭我這個“黑底”而已，因為我平時做了許多錯事，說了許多假話，都瞞著媽媽。媽媽曾幾次為這種事罵過我，甚至打過我，但我總是聽不進去，還是我行我素，沒有一點悔改。從那以后我?guī)状伟l(fā)現(xiàn)媽媽暗地里流淚，可媽媽的淚為誰而流？我全不知道。

　　此時，我心里明白：我又在撤謊了，又在做錯事了。媽媽是否會再罵我，打我呢？當(dāng)我回過神來時，媽媽已坐在我的身旁。媽媽見我回答得無懈可擊時，也不再追問，也不像以前那樣當(dāng)我頂撞得她無言以對時便大發(fā)雷霆，打打鬧鬧�，F(xiàn)在媽媽微笑著，心平氣和。她顯得有點激動地說：“微，我耽誤你一些時間，給你講個故事好嗎？”看著媽媽這一反常狀態(tài)，我心里像丈二和尚摸不著頭腦。但聽到媽媽要給我講故事，我便爽快地答應(yīng)了。

　　媽媽講的是列寧小時候的故事，講了許多許多。當(dāng)她講到列寧有一次打破花瓶后，在媽媽的教育下，主動向姑媽認錯的片段時，突然我心里感悟到什么，心中一顫，臉部熱辣辣的，兩顆豆大的淚珠從眼眶中滋出。我再也忍不住了，“媽媽！”一聲哭倒在媽媽的懷里。那抽泣聲，那硬咽聲，像是對過去的'錯誤的懺悔。媽媽輕輕地撫摸著我的頭，嚴肅而又認真地說：“別哭了，有錯就改，隱瞞錯誤，錯誤就會越陷越深，做人要做誠實的人�！�

　　接著媽媽又給我講了許多名人軼事。我終于明白了媽媽的一片苦心——她不僅啟發(fā)我應(yīng)如何對待學(xué)習(xí)上的缺點，更重要的是教我如何做人。

　　這件事雖已過去了，但它將永遠激勵著我在學(xué)習(xí)上以及在人生道路上努力拼搏！

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