【精華】欣賞的作文錦集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
我們的學校坐落于郴州市開發(fā)區(qū)。我們學校是全國優(yōu)秀的民辦學校。這里環(huán)境優(yōu)美。有一排排高大而雄偉的教學樓，有無論一年四季都很美的小花園，有功我們們做操且十分寬闊的操場，有鳥兒傳出動聽聲音的百鳥園，有可以避雨的文化長廊，還有可以舉行校運會的田徑場。
我們美麗的校園一年四季都十分迷人。
當春姑娘來臨的時候，大地脫下了銀白色的衣裳，花兒露出了甜甜的笑容，當然那迎春花也在龔迎春姑娘的到來；小草兒也迫不及待的鉆出地面，想看看這美麗而溫暖的世界。那一年一度的元旦節(jié)也被春姑娘吸引住了！到這時，那些小朋友和學生們可高興了，因為學校會在這種盛大的節(jié)日舉行一個活動！
當炎熱的夏天來臨，各個興趣小組都在為六一兒童節(jié)做準備，我們學校有鋼琴、羽毛球、乒乓球、舞蹈、古箏、武術、健美操、書法、版畫、油畫棒、手工、籃球、小皮球、電腦等興趣小組！
當秋風颯爽的秋季來臨時，秋天，那建軍節(jié)使我們的心情。那石榴樹的葉子有的還是那么綠，有的已經(jīng)發(fā)黃了，還有的已經(jīng)落在地上。書上的花兒不見了，代替他們的是一個個快成熟的石榴。那些成熟的`石榴就像一個個撅著小嘴的胖娃娃都裂開了小嘴，向人們報告豐收的喜訊。
當寒風刺骨的冬天來臨時，大地穿上了銀白色的羽絨服，冬天那圣誕節(jié)學校會給每個人買許多零食，還會弄新年晚會哦！
我愛我的學�！餍菍W校。
欣賞的作文 篇2
我欣賞五顏六色的花，我欣賞美妙的音樂，我更欣賞校園里那一副令人感動的“畫兒”。
“畫兒”的主人是一個腿部殘疾的小男孩，行動不便，總是失神地坐在教室的`椅子上。老師問誰能幫助他，小班長忽地站起來，向可憐的小男孩走去，從此兩人形影不離。五年來，年級不斷地變換，幫助從未改變;五年來，這幅畫已經(jīng)變成了一部生活的電視劇，感動著許多人;五年來，風霜雨雪考驗著他們的耐性，兩個人微笑著一路走來。
清晨，傾盆大雨從天而降，電閃雷鳴中，朦朦朧朧出現(xiàn)了兩個身影，是小班長和那個殘疾的男孩，小班長打著雨傘，小心地扶著行動不便的小男孩。傘很小，小班長把傘舉在男孩的頭頂，自己的身體卻淋濕了一大半，他并不在意自己，嘴里還不停地說：“小心點，小心點!”進了樓梯口，小班長將男孩安置在墻邊，熟練地把傘收起，放進傘套。再走到他身邊，慢慢蹲下來，身體傾斜著，調整到一個合適的位置，男孩順勢爬了上去，趴到小班長的背上，雙手熟練地搭在班長的肩上，班長用手撐著地，扶著墻慢慢地站了起來。樓梯很滑，到處都是沾著水的腳印，好似溜冰場。這是考驗他們的一道難關，班長擔心有什么差錯，走得極慢，小心翼翼地上樓。看著他們，我內心涌出一股暖意，我被這幅感人的風景畫感動了，忍不住想幫他們一把，我扶住男孩，想減輕小班長的重負，他似乎感覺到了，回過頭，還我一個感激的微笑
這是一幅最讓我欣賞的畫兒，它讓我心中充滿了溫暖的春意。
欣賞的作文 篇3
那天，云淡風輕，我經(jīng)過學校的主走廊時，被鮮艷的宣傳欄所吸引，駐足片刻，我搜索著，突然我終于發(fā)現(xiàn)了我親愛的胡老師的相片在“百花”當中。這是一張胡老師與幾個同學合照，她們好像在聊天，我的胡老師啊，你的笑容是那樣的平易近人。記憶的匣子一下被打開，我不禁想起這樣一件事……。
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學們，我們今節(jié)課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態(tài)，語言，通過這些來寫出這幅圖的內容�，F(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽牛花。”老師聽到這位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我行云流水一般完成了任務，還得到老師的好評。
老師不但課上得有趣，而且對學生關心。
記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，一位同學馬上告訴給老師聽胡老師知道后非常著急，以最快的速度拿了一支“驅風油”，跑到了葉輝文同學身邊，并用手在他的'太陽穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！
我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，對自己沒有信心。即使有回答過問題，也是老師提問我的。胡老師見我這樣，時常鼓勵我要對自己有自信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒內在的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話后，我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。
我欣賞這一位語文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”
欣賞的作文 篇4
學會欣賞，是學會做人中重要的一課。不會欣賞別人，就不會發(fā)現(xiàn)別人的好、別人的優(yōu)點，也不會欣賞自己的優(yōu)點，也不會進步。所以，我們要學會欣賞。
以前，我也不會欣賞，只會去發(fā)現(xiàn)別人的缺點，但從來不會發(fā)現(xiàn)自己的缺點。所以我很多年來一直沒有進步。一個星期六的晚上，我們全家都坐在沙發(fā)上看電視，電視上正在播放青年歌手大獎賽。我當時覺得，那些人唱得難聽死了，尤其是唱原生態(tài)的，我簡直覺得他們只是上去鬼哭狼嚎一陣就下來了。所以，我要求媽媽換個頻道，而媽媽卻說：“他們唱得好極了，你只是沒有認真聽罷了，要學會欣賞。
閉上眼睛，靜下心來�！薄班培�。”一旁的哥哥隨聲附和。下一首歌是原生態(tài)唱法的，名字叫“三天路程兩天到”，由山西電視臺選送。歌曲開始了，于是，我耐下性子，試著欣賞。我閉上眼睛，讓心保持平靜，漸漸的.融入歌中。
突然，在我眼前，出現(xiàn)了一座青山，山上有彎彎曲曲的路，到塞外謀生的哥哥，正在路上騎著馬回口里(口里指內地)。這三天的山路，哥哥兩天就走完了。歌唱完了，我心想：多美的歌啊!我以前怎么不知道歌能描繪出這么美好的東西啊!
以后，我要多多欣賞，學會欣賞，去發(fā)現(xiàn)更神奇的、更美好的事物，去享受大自然賜予我們的禮物。從此，我開始欣賞，隨時隨地欣賞。清晨，我欣賞小鳥的歌唱，知道了今天是美好的一天;課間，我欣賞著同學們的優(yōu)點。
也欣賞著自己的優(yōu)點，知道了人與人之間要和平共處;中午，我欣賞著陽光和萬里無云的藍天，知道了天空的遼闊、太陽的火熱;傍晚，我欣賞著火燒云和即將墜入海中的太陽，知道了太陽正在地球的另一邊冉冉升起;夜晚，欣賞著閃爍的星星，知道了宇宙中有數(shù)不盡的奧妙……
學會欣賞，你將知道許多你曾經(jīng)不知道的，學會了欣賞，你會發(fā)現(xiàn)世界真的十分美好，所以現(xiàn)在，開始學習欣賞吧!
欣賞的作文 篇5
冬日的記事本永遠是那么厚。
一窗昏曉是淺眠里細膩的愛。
整個整個的冬天，只有爸爸陪著我。
是哪扇門將我囚禁，門外是一個熟悉，愈走愈遠。我努力地，很努力地尋找出口，未果。我茫然，回憶走過的角落，我焦急地，卻怎么也走不出來，我呼喊，很賣力很賣力地……可是，誰又聽到了？滿眼淚光，逃不了黑色……一陣疼痛刺醒了我，爸爸在身旁，握著我的手。原來，我還在打點滴，針頭刺破了我的皮膚，血在流……而那，只是個夢而已，爸爸沒有離開我，爸爸的守護，無人替代。愛所彌漫的，更是心的相匯。
整個整個的冬天，我不怕冷。
爸爸總會等我晚修回家后，暖和了我的手，幫我驅走寒冷后，才肯晚安。
冬日的凌晨，鬧鐘不再打寒顫，淺眠里的吻，是爸爸給的冬日里的溫暖。他怕我睡過頭會遲到，總會到房間叫醒賴床的我。
額頭柔柔的溫暖，淺眠里的吻，是爸爸定好的鬧鐘。
整個整個的冬天，我不后悔去過那片只有他一個親人所在的土地。夕陽下再次陪爸爸走過那畔湖。他說，作為一個人，要努力上進才行，沒什么可以隨便成功……我知道，那些連我也不在的`日子，他是一個人經(jīng)過那畔湖的，他隱忍著寂寞，一個人走。
有一個叫做爸爸的人，會心疼我生病時承受的痛。也就是這個叫爸爸的人，給了我整個整個冬天的溫暖，也告訴我，人要上進。
我想，這個叫爸爸的人也應該是上帝派來愛我的人。不管我走到哪里，受到多少傷害，等我循著足跡找到一個熟悉時，他還會在等我，為我撫平傷痕，然后帶我回家。
淺眠里的吻，是種專屬的愛。我用心讀著它，戀它，不在將它忘卻。
這個雨天，只低低的一聲：“爸爸，我想你了�！�
欣賞的作文 篇6
有這樣一個故事：一個年輕人來到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問：“這里如何？”老先生反問：“你的家鄉(xiāng)如何？”年輕人答“糟透了！我很討厭�！崩舷壬又f：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟�！焙髞碛謥砹肆硪粋�年輕人問同樣的問題，老先生也同樣反問，年輕人回答說：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)的人，花，事物……”
老先生便說：“這里也是同樣的好。”旁聽者覺得詫異，問老先生為何前后說法不一致呢？老先生說：“當你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會看到許多優(yōu)點；以批評的態(tài)度，你便會看到無數(shù)缺點。”而著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。
因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑郁的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐，就像一株向日葵，用欣賞的眼光看待它，你會發(fā)現(xiàn)它金黃的笑臉與太陽會面的情景是多么生氣勃勃，然而，當你戴著有色眼鏡觀察它時，它與太陽的`照面簡直是一幅阿諛逢迎，巴結諂媚的丑態(tài)畢露的寫真。
一彎小溪，以恬靜的心態(tài)去欣賞它，你會領略到這涓涓細流的輕柔曼妙的美。陰雨連綿的天氣雖然讓人煩燥的，可是雨水卻滋潤著植物的生長。冬天雖然寒冷干燥的，可是冬雪卻保護著雪地下那些等待了芽的種子。
生活中會有各種各樣相同的景致，在不同的人的眼里會呈現(xiàn)出不同的色彩。學會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)美就在身邊！
欣賞的作文 篇7
在這個世界上，我們無法找到完美，任何事物都存在著缺陷，但是每個人又都有他閃光的一面。對此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會使人淪于平庸。我們的內心都渴望優(yōu)秀，但事實上卻有很多人都比我們優(yōu)秀。這時，欣賞別人，就是以人之長補己之短的明智之舉。那么，到底要如何欣賞他人呢?
欣賞別人，首先要學會自知。古人言：“人貴有自知之明�！币馑际侨艘獙ψ约悍浅Ａ私�，找出自己的不足，然后才能在不足的方面向他人學習。有自知之明的人其實已經(jīng)在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標，只有有自知之明的人才能擺正自己的位置，正確對待別人，正確地欣賞別人。
欣賞別人，更要學會寬容。“開口便笑，笑人間可笑之人;大肚能容，容天下難容之事”這是宰相的寬容;諸葛亮七擒孟獲，又使其自制族人，這是孔明的寬容;祈黃羊舉賢不避仇人，這是君子的寬容。反之，西楚霸王項羽在各個方面都比劉邦高一籌，但項羽不如劉邦惜才、識才，最終使自己落了個自刎烏江的下場。曹孟德受不了楊修識破隱秘的`尷尬，不能寬容別人的小聰明，吟遍“月明星稀，烏鵲南飛” 人才無枝可棲也屬正常。所以說，寬容是至關重要的。雨果說：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！蔽覀兒螄L不能擁有海納百川的胸懷，寬容地欣賞別人呢?
欣賞別人，最重要的是提升自己。一位西班牙學者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。”欣賞別人，不僅僅是美德，更是一種修養(yǎng)和境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提升自己：把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把孤傲鍛造成謙遜，把自卑冶煉成自信，把挫折升華成動力……欣賞別人，不僅能給人以撫慰、鞭策，而且還能培養(yǎng)自己良好的道德情操和海納百川之胸懷，同時也給自己前進的道路奠定基礎。
學會欣賞身邊的朋友，理解和寬容身邊的每一個人，會使我們有很大的收獲，這種收獲，是任何事都無法代替的。在欣賞別人的同時，這個世界在我們眼中也會變得更加美麗。欣賞別人吧!這樣的人生就少一點憂愁，多一分舒心，少一點煩惱，多一分快樂……
欣賞的作文 篇8
清明小長假，我與同學們相約去了西山國家森林公園。
我們低哼著《清明》這首杜甫寫的小詩，進入公園，剛開始映入眼簾的就是一道從巖石上流瀉而下的瀑布，宏偉壯麗。在一片片草地上，栽滿了桃樹、梨樹、玉蘭樹和許多花兒。春天，正是花兒開放的季節(jié)，紅的、紫的、粉的、白的，各式各樣，爭相競放，使公園變得更加美不勝收。
我和我的伙伴們開始了大膽的冒險。我們跑上石階，穿過吊橋，爬上巖石，來到了瀑布的側面，準備第一次與瀑布親密接觸。正當我們要進入那個水簾洞時，我們的家長立刻制止了我們危險的行為。不過，在那高處，我們幾個還是美美地拍了一張合影。
我們來到了登山的主干道，出于貪玩，我們沒有直接登山，而是圍著那里平靜的湖面開始了長達40分鐘的追逐戰(zhàn)。當然啦，我是被追的嘛，因為我跑得最快。我利用能過湖的石頭，以及一些樹木的掩蔽和巖石自然形成的“臺階”，巧妙地躲避同學的追捕。不過，同學還是發(fā)現(xiàn)了我隱藏的地點，可我卻為了能贏，沿著湖面繞了一大圈，才發(fā)現(xiàn)一條回去的路。等我回到大部隊時，已經(jīng)是筋疲力盡、大汗淋漓，累得夠嗆。我拿出水杯，咕咚咕咚，杯子里的水被一飲而盡，而我還是很口渴，于是又拿起媽媽的'杯子，咕咚咕咚，又喝下去半杯，才感到不再口渴。可是跑久了也得補充下 體力嘛，于是又吃下一個老婆餅才算完事。
為了去找更好玩的地方，我們便開始了不尋常的爬山之路。我們從一條彎彎曲曲、曲曲折折的小路起步，一步一步的慢慢往上爬，而且我和我的小伙伴們之間還有比賽，比賽進行得相當激烈。我們一個個似開路先鋒，在這條小路上留下了我們奔跑攀爬的足跡。
我們終于回到了主干道。比賽又開始了，爭分奪秒的我們，不顧一切往前沖，把大人們遠遠地甩在后面了。怕大人們擔心，于是，我們又放緩了腳步，說說笑笑，蹦蹦跳跳，迂回前進。等到大人們跟上后，自然而然地，我們又開始急速競賽了，然后大人們又跟不上了……
隨后，我們來到了一個歇腳的地方，那里有許多孩子們的游樂項目，與其說是歇腳處，不如說是我們的游樂園。由于跑得歡，肚子也是有饑餓感了，于是我們吃了烤香腸后，就又開始率性玩耍了。我們各自尋找自己的興趣目標，我對準的第一個目標就是在一片小樹林里蕩秋千。可是好多比我小的孩子也喜歡蕩秋千，于是我就東讓讓、西讓讓，半個小時過去了，依然沒有輪到。又過了一點時間，終于輪到了。我把秋千蕩得老高老高的，我喜歡蕩秋千時那種飛一般的感覺，能使我忘記一切的煩惱，盡情地享受蕩秋千時那種無拘無束的美好……我還教會了一個小朋友如何蕩得更高，那小朋友還成為了我的好朋友呢。很快，我們的四人玩伴變成了5人的團隊。
我們來到有一片空地的地方，飛碟派上用場了，我們都使出渾身解數(shù)，奔跑追逐，玩得意興盎然，樂此不疲。
休息的時候，我們的新朋友建議我們與他一起玩投飛鏢。這個主意真不錯，所以，我們必須再來一場比賽。不過，我們的水平實在一般，投來投去，無論如何也打不到靶心，難免感到有些小失落。盡管如此，大家玩得依然開心。
在玩飛鏢的位置往高處看，你會看到有條山路很窄，據(jù)說是攀爬訓練專用道，通往高處，上面有秋千，上去的人比較少，似乎有一點點困難。當然，敢于冒險的我們肯定要上去的，雖然在攀爬的過程中，我的膝蓋被磕的嗷嗷叫，同伴們也是氣喘吁吁的，但我們還是勇敢地上去了。
到了高處，你會感覺這里豁然開朗。在這大平臺上，也就是蕩秋千的地方，我們發(fā)明了一個名為“暴風驟雨”的游戲，也就是兩個人坐在秋千上，一個人在那里瘋狂的搖，讓坐在那里的人體驗在暴風驟雨中行駛的船只的感覺。當然，在這里，你還可以壓壓蹺蹺板，體驗壓和翹的種種樂趣。
開心總是短暫的，沒過多久，我們就要下山回家了。雖然我們還是戀戀不舍，在磨蹭了好長時間后，我們和那位小朋友依依惜別，就開始了下山的路程。
當然，生性貪玩的我們，是不會放過下山的樂趣的。下山過程中，我繼續(xù)保持我的優(yōu)勢，一直奔走在隊伍的最前面，做“最英勇”的開路先鋒，率先到達山腳下。隨后，我們的大部隊也下來了。在美麗的西山腳下，我們個個都拍了照，駐足留念。我們幾個小伙伴又和媽媽們來個合影，記錄了西山之行無限的美好……
西山之行，更加堅固了我與同伴們的友誼，也收獲了一份份快樂，我十分盼望著下一次與同伴們的旅行！
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