關(guān)于音樂的字作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的音樂的字作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂的字作文 篇1
從小生長在鄉(xiāng)下的我，愛作夢，愛幻想，我曾經(jīng)想象自己是超人，站在世界的最高點(diǎn)接受大家的掌聲；我曾作夢自己是超級音樂制作人，站在頒獎臺上得到所有人的肯定。
即使幻想再美，我卻從來沒有機(jī)會聽到代表著贊美的“掌聲”，直到那一天……。
升入六年級首度報名“直笛組”，很幸運(yùn)的，我入選了，只是，身高僅一百五十出頭的我，拿起近一公尺的低音笛不僅吃力，連能否吹到最低音都是問題，也許，是好勝心驅(qū)使我不能放棄，也許，是因為夢境里的某個畫面讓我深信自己做得到，我下定決心，不能成為樂團(tuán)的累贅，即使是練到手指長出厚繭，我也絕不放棄！
每個人都希望能獲得肯定，得到榮譽(yù)，但在那之前，必須經(jīng)歷的辛苦，就不是每個人都能承受的了。一切不出我所料，破皮、長繭已算是小事，管樂練習(xí)時的.腦缺氧，熬夜背譜所導(dǎo)致的睡眠不足，都令我吃不消，身心俱疲的情況下，我真的一度想放棄。就在此時，天使點(diǎn)醒了我，用一個“夢”……。夢中是一個投著白光的舞 臺，樂團(tuán)的指揮先走了出來，向大家鞠躬，接著是高音、中音、次中音、低音依序入場，定睛一看，那不是我們學(xué)校的樂團(tuán)嗎？奇怪的是，指揮的手并沒有舉起，因為手臂上包著紗布，團(tuán)員們手上也貼滿了繃帶、藥布，我心中五味雜陳，這到底是怎么一回事？我的頭忽然劇烈疼痛，頓時天旋地轉(zhuǎn)，我好害怕，好混亂……。
這代表著什么？我不知道，但我總覺得不該放棄。
終于到了比賽當(dāng)天，上臺的前一刻，我的腦中又浮現(xiàn)了那個夢的畫面，我這時才了解——原來大家都努力的練習(xí)，甚至是受傷也不吭一聲，辛苦的人不只是我，大家都拚盡了全力，只為了得到“掌聲”……。
很快的，一首曲子，三個樂章要結(jié)束了。節(jié)奏漸慢，樂曲將盡，最后一個音符，結(jié)束了……。
音樂的字作文 篇2
“跟著我左手右手一個慢動作……”教室里回蕩著《青春修煉手冊》的旋律，但是很奇怪，在學(xué)校里一般不都是唱兒歌的嗎?怎么會唱成這樣的流行音樂呢?
這是因為我們班換了個新的音樂老師，姓何，看起來特別親切，上來就講了一句讓我們震驚的話：“今天我們不唱，來唱唱流行音樂好不好?”全班同學(xué)一聽到這話都精神起來，說話的都閉了嘴，玩游戲的都停下了動作，這是要鬧哪樣?哦，也對，我們聽得個不可能只是兒歌，偶爾換換新鮮的也不錯。
這時，因為同學(xué)說的話，讓何老師直接點(diǎn)名方鎮(zhèn)宇，周圍人哈哈大笑，這笑包含了一種看好戲的`心理，接著又想起了熱烈的掌聲，但方鎮(zhèn)宇有點(diǎn)不好意思，一直不想上臺，同學(xué)們等的都急死了，哎做人嘛，就要面對現(xiàn)實嘛，這么婆婆媽媽的真的就一點(diǎn)也不像男生了，在我們的鼓勵下方鎮(zhèn)宇終于扭扭捏捏的上臺唱了一首《曹操》。
何老師聽完了說：“好，接下來我來請一位女生�！蔽衣犃诵睦锟┼庖幌拢蠼胁幻睢�，三秒后，全班同學(xué)的手都指向了一個位子，話說這位倒霉的同學(xué)是誰呢?呵呵，就是我!恩，雖說我五音不全加上聲音很小，但是——做人嘛，就要面對現(xiàn)實嘛，不是還有個墊背的嘛，那就是——徐可言。嗯對，在思考了這些后，我還是義無反顧的站了起來。他貌似知道我那邪惡的心理，把頭都埋到地上了。我還是伸出了我那罪惡的一雙手：“走吧，徐可言�！钡炜裳园杨^搖的都像撥浪鼓似的說：“不要，我不去�！薄皼]關(guān)系的�！薄拔液ε�。”“額，其實我也是，不還有你嗎?”在經(jīng)過我那賽諸葛的三寸不爛之舌，終于能把徐可言坑走了。
在同學(xué)們熱烈的鼓掌下，我們走上了講臺，途中，我都能感受到徐可言的手出了許多汗，這怎么感覺我是把她往黃泉路上帶啊，我又不是黑白無常。而站上講臺時，我就決定唱一首很火的《青春修煉手冊》，各位同學(xué)，請做好準(zhǔn)備。由老師起了個頭，我開了嗓子用生平最大的力氣來吼，而下面的同學(xué)拍手的拍手，拍桌子的拍桌子，這下好了，連我自己都聽不到我唱什么了，這些同學(xué)雖然看起來很善良，但確定他們不是來搗亂的嗎?沒辦法，他們選的路，我跪著也得走完。當(dāng)場到哪一句“成長的煩惱算什么的時候”，我張大嘴巴卻發(fā)不出一個音來，糟糕，聽說腦子里會定期刪垃圾文件，但為什么把這關(guān)鍵的歌詞給刪了啊。我看像徐可言，一陣沉默。好吧，看來他也忘了，這下可怎么辦啊?最后，還是善良的老師解救了我們，讓我們回到座位上。
這一節(jié)音樂課上的真的很生動有趣，讓我們都唱過了癮。
音樂的字作文 篇3
我是一個喜愛音樂的小女孩，時常做音樂夢。
在一個無聊的晚上，我無精打采的打開電視，調(diào)到了我最愛的節(jié)目：“隆力奇杯“青年歌手大賽。就在這時，我被電視吸了進(jìn)去。
當(dāng)我睜開眼睛時，我發(fā)現(xiàn)我奇跡般的站在舞臺上。更令我吃驚的是，我已經(jīng)長大成人了！我簡直不敢相信我的眼睛！我下意識的掐了自己一下，真疼！我意識到這不是夢。當(dāng)主持人報出下一位選手就是我時，我心里感到一陣緊張。平時我還在電視前嘲笑別人緊張呢，自己還不是緊張嗎！我就要上場了，心里卻還在琢磨：我唱什么歌呢！主持人報出了我的名字，我深吸了一口氣，從容的走上了舞臺，自我介紹說：“大家好！我叫江雪，我給大家?guī)淼那渴�。。是。。�！跋旅娴挠^眾開始說起話來，都沒有聽了，有的還說我耽誤時間。我很生氣，對著話筒大聲說：“歐若拉�！八械挠^眾都愣住了，又開始認(rèn)真的聽起來。我用我那清甜的'聲音唱了起來，迷倒了一大片觀眾。就在我唱到最高潮時，一個既熟悉又溫柔的聲音叫醒了我，“寶貝兒，醒醒�！拔掖蠼械馈皨寢�，媽媽！“突然，我腳下的舞臺消失了，我落入了谷底。我睜開眼睛，模糊的看見媽媽的身影，我這才發(fā)現(xiàn)：我躺在沙發(fā)上睡著了。
我真希望這不是一場夢。
音樂的字作文 篇4
音樂,給了這個世界看不見的色彩。或是哪個春日的早晨,或是哪個飄著小雨的傍晚,或是哪個有些清冷的夜,有了音樂便會忽然覺得眼前一亮,快樂的情愫就油然而生。
第一次親自創(chuàng)造美好的音樂是在按下琴鍵的時刻。那年,我6歲,家里突然多了一樣叫做鋼琴的東西。掀開沉重的蓋子,我驚嘆于那排整齊的黑白小塊塊兒。我知道,只要兩手按下去,它就會奇妙地發(fā)出各種好聽的聲音,于是我忍不住把手指搭在鍵上,慢慢按下去,一個鍵,單純又悠長的調(diào)子;兩個鍵,分中有合,合中有分;三個鍵,和諧得動人心弦;四個鍵,已有了些恢弘的氣勢;五個鍵,我想彈卻彈不到了……沉浸在這個音符的世界,好動的我竟一個人在房間里待了很久。當(dāng)時,我不知道音樂的吸引力是什么,只是單純地感到快樂,只是欣賞每個鍵子獨(dú)特的音韻。樂趣,有時只是簡單的快樂。現(xiàn)在想想,可能是音樂的富于變幻讓我喜歡,但不知道沒理由的喜歡是不是更純粹?
聽音樂絕對是件陶冶身心的事情。閑暇時,放著柔和的鋼琴曲,繼續(xù)我無邊無際的幻想,仿佛每個角落都充盈著甜美的味道。失落時,聽聽激情昂揚(yáng)的歌曲,也許淚水會肆意流淌,但收獲的卻是對未來的.希望和前進(jìn)的力量。生病時,聽一首安靜而清新的歌,忘卻了渾身火辣辣的燙,好像漫游在清冷清冷的云霄。高興時,聽聽喜慶的音樂,心跳和著節(jié)奏一起躍動……我陶醉于音樂巨大的感召力之中,它能凈化一個人的心情,使之像音樂本身一樣美好。樂趣,就在一次又一次被感染的時刻。
漸漸地,開始關(guān)注音樂背后的東西。我喜歡聽各種各樣的曲子,喜歡悄悄地揣測作者和歌者想要傾訴的語言。周杰倫唱《稻香》,是想訴說對溫暖,對童年,對家的回憶和渴望;李宇春秀出《我的王國》,是想演繹王者的傲氣與青春的不羈;冼星海創(chuàng)作《黃河大合唱》,是想表達(dá)憂國憂民的心情,鼓舞抗戰(zhàn)激情;貝多芬彈奏《命運(yùn)交響曲》,是想抗?fàn)幉黄降拿\(yùn),保持對美好執(zhí)著的追求;巴赫演奏那些教堂音樂,是想抒發(fā)對神的虔誠。音樂,是另一個世界,我愿意用心靈去品味陰晴冷暖,喜怒哀樂。就像喝茶,只有慢慢品味,才能嘗到其中的清甜。讀書是與偉大靈魂的對話,聽音樂何嘗不是如此?樂趣,就在尋到內(nèi)涵、感悟真諦的時刻。
起初以為,樂趣就是一種快樂的感覺。后來發(fā)現(xiàn),心靈被觸動是另一種樂趣。和音樂在一起,就這樣快樂。
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