生活是一本書(shū)作文（通用26篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的生活是一本書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活是一本書(shū)作文 1
書(shū)，是知識(shí)的階梯，是心靈的源泉，生活如同一本書(shū)，這個(gè)世界正因?yàn)橛辛怂�，才變得更加的美好�?/p>
生活是一本書(shū)，我們能從其中學(xué)到許多。生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要留心觀察，我們就能學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。就拿最簡(jiǎn)單的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)：人人都拖過(guò)地板，大家都是從前向后拖的，因?yàn)榇蠹抑�，如果向前，臟鞋子踩到打掃完的地方，地面又會(huì)變臟，這是一種生活常識(shí)。再說(shuō)其他方面，生活中從事各行各業(yè)的人都有行業(yè)的知識(shí)。去年，因?yàn)槲莺蟮脑鹤右恢狈N著花，還有點(diǎn)空地，爸爸決定種一些青菜，做一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。可是剛剛發(fā)芽，才樂(lè)了沒(méi)幾天，就有不少小蟲(chóng)子趴在菜上，黑壓壓的，不到一天光景就把菜全吃光了。這才急的上網(wǎng)一查，原來(lái)這些小蟲(chóng)子最喜歡吃這種青菜，而我們家周?chē)糜幸恍┻@種蟲(chóng)子，第一次以失敗告終。第二次，爸爸換了一種青菜，小心得看著，生怕出半點(diǎn)差錯(cuò)。終于沒(méi)發(fā)生什么亂子�？磥�(lái)生活中的知識(shí)還不少呢。
自然是一本書(shū)，我們能從其中學(xué)到許多。從蝙蝠身上，科學(xué)家們研究出了超聲波;從雞蛋中，科學(xué)家們找到了薄殼結(jié)構(gòu)的奧秘;仿照著魚(yú)兒，科學(xué)家們?cè)斐隽舜c潛水艇。當(dāng)然，植物也能給我們?cè)S多啟示;松樹(shù)的堅(jiān)韌不屈，荷花的出淤泥而不染，梅花高潔，竹子謙虛……這些都是值得人們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
身邊的人是一本書(shū)，我們能從中學(xué)到許多。三人行必有我?guī)�，每個(gè)人身上都有值得學(xué)習(xí)的地方。父母，老師，同學(xué)，以及素不相識(shí)的陌生人，這些人身上或多或少都有著閃光點(diǎn)，我們要懷著一顆謙虛的.心去面對(duì)身邊的人，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
生活就是你的一本書(shū)，我們是茶杯，書(shū)是茶，茶只有細(xì)細(xì)品味，泡的越久才能感覺(jué)出它的香醇。
生活是一本書(shū)作文 2
生活是本無(wú)字的書(shū)，在那里，我們可以學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，懂得許多做人的道理……那一次，我就從“生活之書(shū)”中感悟到：堅(jiān)持，必能成功。
星期天，我做完了作業(yè)，與爸爸一起去釣魚(yú)。因?yàn)槭堑谝淮�，我不免有些激�?dòng)。釣魚(yú)的地點(diǎn)位于一座老房子后的一片小竹林，那兒有一條小河，爸爸在河中下了兩個(gè)“塘”，一個(gè)我用，一個(gè)他用。
等爸爸將一切都準(zhǔn)備好了，我便急著拿起了魚(yú)竿，坐了下來(lái)。我心想：小魚(yú)兒，快上鉤，我一定很快就能釣到魚(yú)。可是，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……我等得不耐煩了，自言自語(yǔ)道：“這河中沒(méi)有什么魚(yú)吧，怎么一條魚(yú)也沒(méi)釣到？”說(shuō)著，我收起竿子，踏上了回家的路。
走著走著，走到了一個(gè)地方，我看到墻邊的水泥塊似乎給什么力量推上去了一點(diǎn)點(diǎn)。我停下腳步，好奇地翻開(kāi)了那塊水泥板，只見(jiàn)下面長(zhǎng)著兩根竹筍，一根竹筍的.頭已磨得不成形了，另一根竹筍也有些破損。
可能是在春雷打響的時(shí)候，它們得到了召喚，從土中探出了腦袋，可是頭頂上有一塊很大很重的水泥板壓著。然而，這無(wú)法阻止它們前進(jìn)的步伐！抑或是對(duì)雨露的渴望？抑或是對(duì)陽(yáng)光的追求？不知是什么力量驅(qū)使著它們使勁地向上沖著，堅(jiān)信自己終能沖破障礙，長(zhǎng)成挺拔的竹子。終于有一天，這一塊水泥板斷裂開(kāi)來(lái)，它們成功了。
我心想：它們的頂端經(jīng)歷過(guò)多少次被堅(jiān)硬的水泥板給壓彎的痛苦，它們也許曾有過(guò)多少次想放棄的念頭，可它們沒(méi)有放棄，依然努力生長(zhǎng)著。
我將這塊水泥板扔在了一邊，再看了它們一眼，又回去繼續(xù)釣魚(yú)。那天，我釣到了很多很多的魚(yú)。
我從生活這本書(shū)中讀到：堅(jiān)持，便能獲得成功。
生活是一本書(shū)作文 3
書(shū)，能告訴人道理，能教會(huì)人知識(shí)，能滋潤(rùn)人心田，能陶冶人情操……而生活，就是一本書(shū)。
生活這本書(shū)，告訴我在困難面前不低頭。記得在一次奧數(shù)競(jìng)賽中，我被周?chē)o張的氣氛所壓迫，有一道難題我怎么做也做不出，求出來(lái)的總是循環(huán)小數(shù)，我懷疑這道題出錯(cuò)了，便向考官提出。所有的目光一下子凝聚到了我的身上，我覺(jué)得自己像個(gè)“救世主”，不由地挺起胸膛�？墒强脊倏戳艘粫�(huì)兒試卷，卻嚴(yán)厲地說(shuō)：“這道題沒(méi)有出錯(cuò)，請(qǐng)好好讀題！”我頓時(shí)蒙了，這道題明明錯(cuò)了，考官卻說(shuō)沒(méi)有錯(cuò)，那這個(gè)循環(huán)小數(shù)還有假？我無(wú)力的趴在課桌上，大腦飛速旋轉(zhuǎn)著，可求出來(lái)卻總是循環(huán)小數(shù)。對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，原來(lái)老師講過(guò)，求出是循環(huán)小數(shù)時(shí)，可變成分?jǐn)?shù)便于計(jì)算，我變成分?jǐn)?shù)，正好是三分之一。這時(shí)，收卷鈴響了，我胸有成竹的'走出考場(chǎng)。又過(guò)了兩天，發(fā)下了成績(jī)單，我考了滿分，我也如愿得到了獎(jiǎng)狀。
生活這本書(shū)，告訴我在成績(jī)面前不驕傲。上個(gè)學(xué)期期末考試，我因好好復(fù)習(xí)，考了298.5分的總分，為此，我沾沾自喜，開(kāi)始躺在成績(jī)單上睡大覺(jué)。這個(gè)學(xué)期，我滿不在乎，不好好學(xué)習(xí)，英語(yǔ)課上，我故意起哄，而語(yǔ)文課上，我也思想開(kāi)小差，直到考試前半個(gè)月，我才開(kāi)始抓緊復(fù)習(xí)，雖說(shuō)“臨陣磨刀——不快也光”，可沒(méi)有地基的樓是不穩(wěn)的，我暗自叫苦：這個(gè)學(xué)期沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定考不好。不出我所料，在語(yǔ)文考場(chǎng)上，課本上最簡(jiǎn)單的兩句古詩(shī)，我卻忘得一干二凈，在考場(chǎng)上，我流下了后悔的流水，發(fā)下成績(jī)單，我又一次流下了眼淚，我總分考了281分，足足退步了18分。
生活這本書(shū)，告訴我在挫折面前不悲傷。記得去年的一次書(shū)法投稿，我十分有自信的將書(shū)法參賽紙放進(jìn)郵包中，過(guò)了兩個(gè)月，語(yǔ)文報(bào)給我打電話，我本以為是通知我去領(lǐng)獎(jiǎng)，可他說(shuō)的那句話卻像一個(gè)晴天霹靂：“對(duì)不起，您的作品落選了�！蔽抑毕肟�，可媽媽告訴我，要化悲痛為力量。第二次比賽，我得獎(jiǎng)了。
生活，教會(huì)了我許多，就像書(shū)一樣，提供給我源源不斷的知識(shí)，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我變得謙虛。
生活是一本書(shū)作文 4
家中客廳的電視機(jī)旁，有一個(gè)金魚(yú)缸，里面有十多條金魚(yú)，幾乎每一條都很相似，但它卻十分醒目——這是條尾巴被同伴吃掉的小魚(yú)。
寒假里的'一天早上，我洗漱完，下樓吃早飯，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了那條“無(wú)尾金魚(yú)”。我問(wèn)爸爸：“它還能活多久?”爸爸看著它艱難地?cái)[動(dòng)著尾巴，在水里蠕動(dòng)著，嘆了一口氣說(shuō)道：“它活不了多久了。”尾巴對(duì)金魚(yú)來(lái)說(shuō)是非常重要的部位，沒(méi)有了它，它在水中就難以控制方向，就像大船的舵一樣，沒(méi)了尾巴，它就會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣。想著我就替它的難過(guò)起來(lái)。
每天早上，我都會(huì)來(lái)看它一眼，看它是否還活著，而它并沒(méi)有像爸爸所說(shuō)的那樣快死了，而是每天依舊拖著它那殘缺的尾巴熬日子。在若干天后，我竟然感覺(jué)到它的尾巴比之前擺動(dòng)得有力了，它不再像原來(lái)那樣蠕動(dòng)了，而是游動(dòng)了。是我看花眼了，哦，不，這金魚(yú)的尾巴似乎正在修復(fù)。當(dāng)我正在為自己眼前看到的這一切驚嘆時(shí)，金魚(yú)卻顯得若無(wú)其事，一如既往地在魚(yú)缸里享受爭(zhēng)食的樂(lè)趣。
金魚(yú)的斷尾之痛就如我們?nèi)祟?lèi)被砍斷了雙手一般，但是它能堅(jiān)持到尾巴重新長(zhǎng)出來(lái)。它在這群金魚(yú)中成了異類(lèi)，但它沒(méi)有就此放棄，而是重拾勇氣，在這個(gè)隊(duì)伍里生活下去。
受傷并不可怕，只需要重拾信心再追趕，競(jìng)爭(zhēng)也不用畏懼，只要我們鼓起勇氣向前沖，就一定能有個(gè)美好的結(jié)局。
生活是一本書(shū)作文 5
生活就像一本書(shū)，不去翻它就不會(huì)了解。
一天一頁(yè)，我早已煩膩，從沒(méi)想過(guò)自己有想死的一天！
在外人面前，我是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子；在家人面前，我是個(gè)倔強(qiáng)叛逆的孩子；在老師面前，我是個(gè)乖巧聰明的孩子；在同學(xué)面前，我是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子；在死黨面前，我是個(gè)善解人意的孩子。是的，我一直是個(gè)孩子，準(zhǔn)確的`說(shuō)是個(gè)被寵壞的孩子。
我一直膽子很小，需要?jiǎng)e人的保護(hù)；但一旦有人需要我我可以天不怕地不怕。
可是，一次又一次，我自認(rèn)為很堅(jiān)固的友誼，只因?yàn)橐痪湓捝踔林挥幸粋�(gè)動(dòng)作，就破裂。只因?yàn)槲业膯渭�，因�(yàn)槲业牟环纻�。我�?duì)任何人都可以真心相待，但任何人都不會(huì)對(duì)我如此。
我愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，我認(rèn)為自己的生活是一本童話書(shū)，多姿多彩；上學(xué)后，我認(rèn)為自己的生活是一本笑話書(shū)，充滿快樂(lè)；而現(xiàn)在，我認(rèn)為自己的生活是一場(chǎng)悲劇，布滿淚痕！
為什么，所有人都要離開(kāi)我？
生活是一本書(shū)作文 6
生活好似一本書(shū)，只要用心去“讀”，都會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)準(zhǔn)備上山之前，清潔工人早已起床，來(lái)到大街上，一點(diǎn)一點(diǎn)地將地面掃干凈。這也是我常看見(jiàn)的現(xiàn)象。每天早上，我都可以看見(jiàn)那位清潔工人（一位老婆婆）在大街上掃地。她累了，便在樹(shù)叢邊休息一會(huì)兒，然后再起身，拿起掃把繼續(xù)“沙沙”地掃著。有時(shí)，我大膽向前準(zhǔn)備問(wèn)她的愿望是什么，可每次走到她面前卻又膽怯起來(lái)。直到有一次，我終于鼓起勇氣問(wèn)她：“老婆婆，你的夢(mèng)想是什么？”老婆婆停下手中的`活兒，帶著一點(diǎn)兒微笑，說(shuō)：“俺家不富，丈夫是開(kāi)三輪車(chē)的，家里倆孩子，我平生也沒(méi)啥愿望，只要孩子們健健康康，全家生活在一起，永不分離，家里人不受病痛折磨就可以了！”說(shuō)完，又埋頭掃起了地。我怔住了，這就是一個(gè)普通老人的愿望。一個(gè)平凡人，一個(gè)為城市增添了美麗的普通清潔工，家里不富裕，但卻用積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活……
每當(dāng)我再看見(jiàn)那掃地的工人，心中不由得生出一絲祝福：希望你夢(mèng)想成真，家庭美滿幸福！
生活是一本書(shū)作文 7
你的生活可能像一朵花，可以姹紫嫣紅，可以繁花似錦。你的生活可能像一朵云兒，天天無(wú)憂無(wú)慮的，舒適而又悠閑。你的生活可能……但我的生活就像是一本書(shū)，總是那么波瀾起伏。
天，早已明亮，鳥(niǎo)兒又無(wú)憂無(wú)慮地唱起了那動(dòng)聽(tīng)的歌，我也早已知道今天將是個(gè)不平凡的一天！
我今天應(yīng)該化身為童話書(shū)，過(guò)著小裁縫一樣的`生活。嗯……與巨人比賽！我今天要跟我們的對(duì)手比拔河。嘻嘻！我可是要跟小裁縫一樣用一些小聰明呢！我就是前面不用盡全力讓對(duì)手有一絲疲倦了再用力，哈哈哈！我好聰明��！
呀呀！看看看！我們果真像童話書(shū)里寫(xiě)的一樣贏了呀！一二一，一二一，我們?cè)谛睦锬睾爸谔?hào)！因?yàn)橄氚堰@一點(diǎn)力氣也用在比賽上！哈哈兩級(jí)反轉(zhuǎn)！
一二一！一二一！中間那一個(gè)小紅繩慢慢地向我們走來(lái)，猛然間聽(tīng)到一聲尖叫，我猛一回頭，“什么？什么？”我不敢相信，“我們贏了！我們贏了！”
嘻嘻嘻！這就是我的生活，看，我的生活就像一本童話書(shū)！呀呀！我們本來(lái)就注定要贏的呢！我可是一個(gè)聰明的翻版小裁縫呢！哼哼！這是我的生活，它如一本書(shū)，一本有顏色的書(shū)。
天上的白云一朵兩朵的，似乎構(gòu)成了那一個(gè)翻版的“小裁縫”。
生活是一本書(shū)作文 8
一個(gè)星期天的早晨,陽(yáng)光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提議說(shuō):“既然今天天氣這么好,我們?cè)诩议e著干什么?還是出去釣魚(yú)吧!“好呀!”我爽快的答應(yīng)了。
于是, 我和爸爸拿著漁具來(lái)到河邊。我拋下魚(yú)鉤,過(guò)了一會(huì)兒,學(xué)著爸爸的樣子注視著浮標(biāo)的動(dòng)靜。可沒(méi)一會(huì)兒我就按捺不住了。突然,浮標(biāo)抖動(dòng)了一下,有魚(yú)!我興奮極了,大喊:“有魚(yú)啦,有魚(yú)啦!快上鉤啦!”可誰(shuí)知我這一喊,把正要上鉤的魚(yú)兒給嚇跑了。“唉!”我放下魚(yú)竿,嘆了口氣,沮喪地趴在橋邊的護(hù)欄上。
一旁的爸爸見(jiàn)了,便對(duì)我說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心,在未釣上魚(yú)時(shí)千萬(wàn)不要過(guò)于興奮,也不能吹噓�！�
聽(tīng)了爸爸的話,我有點(diǎn)醒悟了。于是我又拋下了鉤,過(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)再一次動(dòng)了起來(lái)。可我吸取了上一回的教訓(xùn),牢記爸爸的話,不在大喊大叫,而是耐心的等待那條魚(yú)完全咬鉤了,我才把魚(yú)竿往上一提。哈哈,一條大魚(yú)!我把魚(yú)從魚(yú)鉤上取下來(lái),放入水桶,一掃剛才的沮喪,高興得一奔三尺高。這可是我釣到的第一條大魚(yú)!
啊,生活真是本無(wú)字的書(shū)!這本書(shū)讓我通過(guò)這次釣魚(yú),認(rèn)識(shí)到:做任何事情要有耐心和恒心。我相信,在今后的生活實(shí)踐當(dāng)中,這本書(shū)還會(huì)讓我學(xué)到“為什么每個(gè)人都把心藏在很深很深的樣子，然后用一副丑惡的皮襄包裹起來(lái)呢？”生活回答我說(shuō)：“因?yàn)樗麄儧](méi)有讀懂我�！�
我懂了。生活這本書(shū)的推薦詞是——“它是一本讓人琢磨不透的書(shū)”。
“我走了”，“路上小心！上課認(rèn)真聽(tīng)講”，“知道了”，每天早上樓道間我與媽媽的對(duì)話已經(jīng)成了習(xí)慣。兩個(gè)之間親切而又平常不過(guò)的對(duì)話聽(tīng)起來(lái)是那么溫情。“嗯嗯，交作業(yè)呀！”“好啦好啦，教我一下十五題怎么寫(xiě)，我就寫(xiě)完了啦！”每天在催作業(yè)的叫囂聲的間隙中喘上一口氣，然后接著又回到繁重的題海中去。這樣的生活雖忙碌，卻也充實(shí)。時(shí)間在與同學(xué)們親切的拌嘴中過(guò)去了。拐彎那家包子店的阿姨。食堂里“兇巴巴”的打飯的伯伯。樓下小賣(mài)部里總對(duì)我笑的爺爺……這些不斷在我生活中出現(xiàn)卻不想揮之而去的普通人物，已經(jīng)成為了我生活的'一部分。嵌進(jìn)生命的年輪，粉刷著一輪又一輪昔日的年華。美好而溫暖。他們鮮活在柔軟的記憶中。
我懂了，生活這本書(shū)的任教是——你，以及所有與你有關(guān)的人。
……
那些不被憶起的，卻在腦中揮之不去的，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們是“生活之書(shū)”的細(xì)節(jié)。
那些浮在大腦最淺層，一下就能想起的，是生活的章章故事，它們是“生活之書(shū)”的情節(jié)。
那些未知的，遠(yuǎn)離現(xiàn)在而又觸不著的，是生活的冒險(xiǎn)，它們是“生活之書(shū)”的未來(lái)旅程。
而我在“現(xiàn)在”的這一章節(jié)游離，我要在那一排排沉砌的字碼中——找到一條路——它通往自我救贖。
生活是一本書(shū)作文 9
有人說(shuō)生活是一鍋百味菜，酸甜苦辣咸，滋味盡在其中。而我想，生活就是一本書(shū)，自己就是這樣一本書(shū)的作者，用激情、勇氣、奮斗、智慧、理想去譜寫(xiě)。
人的價(jià)值真正在于什么，是姣好的外表還是厚道的內(nèi)心。擁有深厚思想的人，這生活的書(shū)外包裝未必是精美的，可是書(shū)一定寫(xiě)得很厚，書(shū)的內(nèi)容很好，字字句句透露著智慧，能夠叫人閱讀以后感受到美好，又啟迪出生活的道理。
生活是本書(shū)，我們得用激情去譜寫(xiě)，用心去讀懂，因?yàn)槟忝恳惶斓母淖兌紩?huì)深刻記錄在書(shū)中，成為你永恒的印記。生活是本書(shū)，即使你不愿意寫(xiě)，這本書(shū)依舊會(huì)寫(xiě)下去，只管記錄你平淡的`生活細(xì)節(jié)，也叫人能夠了解。生活是本書(shū)，我們應(yīng)該多創(chuàng)造精彩的文學(xué)作品，而不是一堆亂涂亂畫(huà)，讓這本書(shū)如同名家著作一樣能夠流傳千古，這樣多好。
一本書(shū)記錄著一段往事，一段人生就似一曲悠揚(yáng)樂(lè)曲，有開(kāi)端、有中段、有末尾，其中曲折、絢爛、波動(dòng)演繹出一個(gè)又一個(gè)生命棱角，綻放出一段又一段的精彩片段。
我們得學(xué)會(huì)感悟人生，感悟生命。
生活是一本書(shū)作文 10
生活是一本書(shū)，我們都是作者。
秋天，是原野最為燦爛的季節(jié)。五彩斑斕的裝扮、如詩(shī)如畫(huà)的山、如夢(mèng)如幻的水、金黃的樺葉、絳紅的'楓葉，繽紛的落英飄在波光粼粼的水面上，大自然最美的景致，盡收眼底。
“快跟上！”父親走在前面，朝我招招手，“就在這兒吧，快搭畫(huà)架！”“好！”我加快步伐，放下背著的畫(huà)架，麻利地搭了起來(lái)。幸好，我們趕在了原野最為燦爛的時(shí)候，伴著陣陣涼風(fēng)，我拿出顏料、畫(huà)筆。夾好紙張：“老爸，快點(diǎn)，搭好了！”父親應(yīng)著：“哎呀，來(lái)了來(lái)了！”父親拿來(lái)了兩張小椅子，一張給我，一張他用。
父親望著這無(wú)邊的原野，愉快地舒了口氣：“你看啊，寫(xiě)生就是要觀察，然后用心感受它，親近它。”我學(xué)著父親的樣子，努力地嗅著每一片葉子。我調(diào)好顏料，感受著這大好風(fēng)光，手在紙上揮舞著，不多久，一幅精致的山水畫(huà)便呈現(xiàn)在眼前。
父親慈愛(ài)地看著我：“畫(huà)得真好，這就是生活�。 蔽乙苫螅骸笆裁�？”“享受，然后學(xué)習(xí)�！备赣H閉上雙眼，仿佛與天地融為一體。
閑暇時(shí)光，我拿起一本書(shū)，書(shū)中的故事令我時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而憤怒。這也是生活，生活就是一本書(shū)，就是沉醉其中，慢慢感受，然后學(xué)習(xí)。
耳畔忽然響著一首歌“有人浪跡江湖，有人寒窗苦讀，有人精打細(xì)算，有人滿不在乎。望著來(lái)時(shí)的路，有人難得糊涂，有人悔不當(dāng)初……”這本“書(shū)”，每一頁(yè)都有新的篇章，每個(gè)人都身在其中。我們可能改變不了一些事情，但，無(wú)論怎么變化，還是父親的那句話——慢慢感受，然后學(xué)習(xí)。
生活是一本書(shū)，每個(gè)人都是作者，美好生活由自己譜寫(xiě)。我的生活——享受，然后學(xué)習(xí)。
生活是一本書(shū)作文 11
書(shū)，是智慧的源泉，是精神的食糧。書(shū)，讓人們向更高的境界發(fā)展。生活，是我一本充滿無(wú)盡智慧的書(shū)。
瓦特是生活給予靈感，發(fā)明了蒸汽機(jī)；貝爾是生活賜予智慧，發(fā)明了電話；貝多芬是生活迸發(fā)激情，譜寫(xiě)出一篇篇?jiǎng)尤说臉?lè)章；達(dá)·芬奇是是生活留下沉思，繪出一張張動(dòng)人的畫(huà)卷……生活如一本實(shí)用的書(shū)，給予我許多啟發(fā)。
那日，陰雨連綿，我留在教室里訂墻上的畫(huà)，其他同學(xué)早已回家了，也許現(xiàn)在正不亦樂(lè)乎地看著電視呢。我一想到這，就將手中的大頭釘狠狠地往墻上一敲，看著那釘在墻上的畫(huà)，我不禁嘆了口氣。
就在不經(jīng)意低頭的時(shí)候，我看見(jiàn)了一只小螞蟻。我大生疑惑：教室里哪來(lái)的這東西？也許是被哪個(gè)饞鬼掉下的餅干屑引來(lái)。我不禁覺(jué)得好笑：外面食物多得是，怎么爬到這來(lái)呢？不知不覺(jué)間，圖已定好，我將剩下的大頭釘隨手一扔，便背起書(shū)包，朝回家的'路走去。
快到家時(shí)，我感到腳上有些刺痛，抬起腳一看：呀！鞋上“釘”了幾個(gè)大頭釘。我不禁一愣，腳上越發(fā)越覺(jué)得疼痛起來(lái)。我不禁懊悔不已，恨自己不專(zhuān)心訂圖，恨自己將大頭釘隨手一扔便揚(yáng)長(zhǎng)而去……生活與我開(kāi)了個(gè)玩笑，在這個(gè)玩笑中，我明白了干什么都要專(zhuān)心致志，考慮周全。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)家里的臺(tái)燈時(shí)亮?xí)r暗，便大生疑惑。問(wèn)別人，都說(shuō)不知道。正當(dāng)我要放棄時(shí)，突然想到：是不是接觸的緣故？等我拆下臺(tái)燈燈泡再安上后，燈果然亮了。生活又告訴我要大膽創(chuàng)新。
生活給予我快樂(lè)，給予我知識(shí)，在生活中，我明白了許多，生活，你真是我的一本書(shū)。
生活是一本書(shū)作文 12
生活是一本書(shū)，從我們呱呱墜地時(shí)起，這本書(shū)就開(kāi)始了新的篇章。
書(shū)的第一章，寫(xiě)的是我們?nèi)绾无D(zhuǎn)動(dòng)著一雙大大的眼睛，好奇的打量著這個(gè)陌生的世界。一雙黑葡萄一樣的大眼睛，里面純澈干凈，我們好奇的接收著這個(gè)世界里的信息。書(shū)的第一章也就在當(dāng)我們對(duì)于這個(gè)世界熟悉起來(lái)后結(jié)束了。
很快了，書(shū)的第二章開(kāi)始了。這時(shí)候我們迎來(lái)了童年，我們的生活無(wú)憂無(wú)慮，每天里，我們要不是在田野里奔跑，要不就是爬上古樹(shù)去觸摸太陽(yáng)。我們的童年生活發(fā)生了很多有趣的事情，光記錄下這些事情，書(shū)的第二章就得用大篇幅的規(guī)模來(lái)寫(xiě)了。就比如，我們每天早上是在吃完媽媽為我們做的`早飯，然后開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)的；每天放學(xué)是與朋友們一起打打鬧鬧的回家的。而假期里我們?cè)谂c朋友們玩鬧的過(guò)程中，笑得很歡快，一張?jiān)揪褪侨忄洁降哪�，笑起�?lái)活像是一個(gè)肉包子……我們每天蹦蹦跳跳，這時(shí)候我們對(duì)這個(gè)世界還是充滿著好奇的，只不過(guò)，沒(méi)有了之前那么的迷茫。我們的童年生活很精彩，很長(zhǎng)，在我們童年的生活里，在這本生活之書(shū)中，記錄下來(lái)的都是一些歡樂(lè)的事情。
走過(guò)了童年生活，那段時(shí)光又成了書(shū)上的一個(gè)章節(jié)。只不過(guò)，生活在繼續(xù)著，我們成長(zhǎng)在繼續(xù)著，生活這本書(shū)也還在編寫(xiě)著。書(shū)的第三章，寫(xiě)的就是我們青年時(shí)光了。這時(shí)候的我們長(zhǎng)個(gè)了，生活上少了童年時(shí)許多玩樂(lè)的時(shí)光，這時(shí)候的我們更多的是投身在學(xué)習(xí)之上。我們的青春生活是充滿著奮斗的力量的。
生活是一本書(shū)，我們走過(guò)的每一個(gè)人生階段都是一個(gè)章節(jié)。如今，我的生活之書(shū)，已經(jīng)有了三個(gè)章節(jié)了，但是這本書(shū)會(huì)隨著我的生命而增厚。生活就是一本書(shū)，我們要好好的去書(shū)寫(xiě)這本書(shū)。
生活是一本書(shū)作文 13
打開(kāi)生活這一本書(shū)，金光四溢，泛黃的紙頁(yè)與流年從指尖飛越。緋紅色的書(shū)簽，定格在了那一頁(yè)。生活，教會(huì)了我很多。
“咔——咔——” 外婆又在樓頂剪百香果了。它長(zhǎng)得那么好，為什么要剪掉呢？我甚是不解，疑心這百香果是不是和外婆結(jié)下了什么不共戴天之仇。有幾次，我直接把外婆的剪刀藏起來(lái)，生怕把百香果給整死了。
今年的秋天，外婆依舊剪，并把火龍果新生的枝條也剪了。哇，“血腥”滿地！
我憋不住了，跑去問(wèn)外婆：“外婆，你為什么要剪它��？它不會(huì)死掉嗎？”
“死不了！”外婆喘了一口氣，“它的'營(yíng)養(yǎng)只有那么多，不剪掉，怎么結(jié)果呢？”
“可它有時(shí)不也長(zhǎng)嗎？”
“長(zhǎng)了也只有指甲蓋大小，吃得你滿嘴碴子！” 外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我解釋。
我定在那里，細(xì)思極品。人不也一樣嗎？如果一個(gè)人就是一株樹(shù)的話，那一個(gè)人的能力也是有限的。如果他年輕時(shí)長(zhǎng)出許多驕傲狂妄的枝條，那么他老了就一無(wú)所獲；相反，如果他年輕時(shí)腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，那么他們的氣息就會(huì)醞釀成一壺絕世的好酒，結(jié)的滿樹(shù)喜氣，沉甸甸的。
于是，我坐回書(shū)桌前，溫習(xí)第二天的功課，我想我現(xiàn)在付出的努力，一定會(huì)成為我的墊腳石，為以后“開(kāi)花結(jié)果”做準(zhǔn)備。多年以后的我，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。
生活這本書(shū)，需要我們細(xì)細(xì)品讀。它有真善美，匯集了大智慧，并讓我們受益匪淺。每一頁(yè)都是經(jīng)典；每一字，都是金句；每一幕，都將成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
生活是一本書(shū)作文 14
誰(shuí)也不能給生活下一個(gè)完整的定義。字典上說(shuō)：生活是指物質(zhì)生活和精神生活。想想，又太廣義。那么生活到底是什么?我不知道。但我覺(jué)得，對(duì)于任何人，生活都好像一本無(wú)字的大書(shū)。
目錄里，是一行一行的空白。沒(méi)有人可以預(yù)知未來(lái)，而過(guò)去，早已被時(shí)間的沖擊漸漸淡化。很多人，往往呆滯著，等到現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)變成過(guò)去時(shí)，才霎時(shí)覺(jué)得空洞。而其余的人，則利用現(xiàn)在的空余時(shí)光來(lái)讀生活這本書(shū)。試著從中體味一些艱辛，得到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我們還小，從小到大的生活中，父母給予了我們太多太多，為我們付出了許多也許我們想都沒(méi)有想到過(guò)的艱辛。而在現(xiàn)實(shí)中觸景生情時(shí)，真的會(huì)讓我們長(zhǎng)大很多。當(dāng)洗一件衣服都會(huì)覺(jué)得累時(shí)，才會(huì)發(fā)覺(jué)，怪不得以前媽媽的手總是發(fā)紅發(fā)白，腰會(huì)疼得直不起來(lái);當(dāng)你第一次搬起有自己體重一半的東西時(shí)，才會(huì)覺(jué)得，怪不得以前爸爸總是在樓梯間大喘氣……想想真的很心痛。無(wú)意間，自己已經(jīng)讀懂了這本無(wú)字的大書(shū)。
不得不說(shuō)，生活，真的很考驗(yàn)人。它就像一張考卷，每一道題，都有它存在的原因，都有它的'用意。而有些事情，只有在自己親身經(jīng)歷后，才會(huì)真正的感同身受。
生活是無(wú)字的。這本大書(shū)只有靠一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛才會(huì)變得明朗起來(lái)。這時(shí)我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：它真的很有用。
生活是一本書(shū)作文 15
生活，是一本讀不完的書(shū)。
正值盛夏，一朵朵花在陽(yáng)光下綻放，田野上綠油油的一片，湖水也被它們映得碧綠碧綠的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣蟬鳴，整個(gè)鄉(xiāng)村一片和諧——我讀懂了自然的美麗。
偶然看見(jiàn)一只受傷的蝴蝶，落在家門(mén)前的`路上，奄奄一息地倒在地上，但它還是撲騰著翅膀想飛起來(lái)�？墒�，盡管每一次努力都會(huì)耗盡它的精力，它還是只向前移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。終于，它不動(dòng)了，當(dāng)我正為這只倔強(qiáng)的小生命默哀時(shí)，它竟然又飛了起來(lái)，沖入花叢中，與其它蝴蝶混在了一起。原來(lái)它是準(zhǔn)備著做最后一捕——我讀懂了堅(jiān)持就是勝利。
汶川地震，我們銘記在心，無(wú)情的災(zāi)難吞噬了多少鮮活的生命，讓多少人承受著失去親人的傷痛，家園被毀，學(xué)校成廢墟……災(zāi)難無(wú)情人有情，全國(guó)上下齊心協(xié)力獻(xiàn)愛(ài)心，中國(guó)人表現(xiàn)出令世人震撼的力量，捐款、捐物，無(wú)數(shù)自愿者趕向?yàn)?zāi)區(qū)，撲在了抗災(zāi)的第一線，那一件件催人淚下的事情，那一幕幕感人肺腑的畫(huà)面——我讀懂了大愛(ài)無(wú)邊。
曾在一篇文章看到：地震中一座樓房倒塌了，一群孩子被壓在了下面，許多家長(zhǎng)在一邊痛哭了一陣就走了，只有一個(gè)父親還在堅(jiān)持不懈地去清除廢墟。終于，他挖開(kāi)了一個(gè)洞，所有的孩子都好好地在里面，因?yàn)樗膬鹤釉诠膭?lì)大家，說(shuō)他的父親一定會(huì)來(lái)救他們——我讀懂了信任的力量。
生活中，我發(fā)現(xiàn)了很多，其實(shí)生活就是一本書(shū)，道理就藏在我們身邊，只要我們留意，我們就能發(fā)現(xiàn)。
生活是一本書(shū)作文 16
生活是一本書(shū)，一本多彩的書(shū)；生活是一本書(shū)，一本神奇的書(shū)。我慢慢地翻開(kāi)這本書(shū)，突然看到那一頁(yè)，思緒慢慢被拉開(kāi)，一張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)在我眼前。
紅艷艷的分?jǐn)?shù)又一次出現(xiàn)在我眼前，頓時(shí)，我的心涼了一大截——我只考了85分！看起來(lái)并不差，實(shí)際上，我們班上90分的一大坨的！完了！完了！我又要挨罵了！唉，真不好！這也是自作自受，誰(shuí)叫這期間沒(méi)努力。我四處翻看著試卷，本來(lái)還想看看有沒(méi)有算錯(cuò)分，好吧，并沒(méi)有！幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)看我的試卷，留下幾對(duì)看不起的白眼。我不再說(shuō)話，一直沉默著，心里很不踏實(shí)。
回到家后，爸爸放下他的公事包：“聽(tīng)說(shuō)你們考試了，考得怎么樣？” 我顫抖地拿出試卷，口齒不清地說(shuō)：“考得有些差……有點(diǎn)粗心……” 爸爸接過(guò)試卷，用手刮了刮我的鼻子，用另一只手拿著試卷。
“你雖然考得不好，但你發(fā)現(xiàn)考不好的原因了嗎？” 爸爸和藹地說(shuō)。說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)氣帶著鼓勵(lì)，神情是一種無(wú)法察覺(jué)的慈祥。一瞬間，我懸著的心垂了下來(lái)。我的`心情開(kāi)始好轉(zhuǎn)，并且不像剛才那樣，恐懼像是被打敗了似的。我開(kāi)心地與爸爸分析錯(cuò)題，爸爸也說(shuō)出了我做這樣題的優(yōu)點(diǎn)，還有做得不好的地方。
記憶的大門(mén)突然關(guān)了，繼續(xù)回到現(xiàn)在。我突然感覺(jué)生活很美好！
太陽(yáng)很溫暖，冬日的寒風(fēng)似乎也變暖了，還夾著愛(ài)。我靜靜地感受那風(fēng)，越吹越溫暖……
生活是一本書(shū)作文 17
昨天、今天、明天。生活中都記載著不同的酸、甜、苦、辣。其實(shí)人分三個(gè)階段：少年、中年、老年。記得我小的時(shí)候，感覺(jué)生活無(wú)憂無(wú)慮，整天都和小朋友們嬉戲打鬧，和爸爸媽媽頂嘴，從不去想大人們的事。到了十幾歲懂事了，漸漸的學(xué)會(huì)了洗衣服、做飯、和爸爸媽媽一起聊天，幫助家里做些力所能及的事，我也不再像小時(shí)候那樣跟爸爸媽媽頂嘴，也不再像小時(shí)候和小伙伴們一起無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。因?yàn)槲抑牢议L(zhǎng)大了，不能再像小的時(shí)候那樣頑皮搗蛋，因?yàn)槲抑牢以摓榘职謰寢屪鲆恍┦虑椤＿@就好像我們少年的時(shí)候這是多么無(wú)憂無(wú)慮的呀！
中年：中年好比我的爸爸、媽媽?zhuān)麄冋幱谥心�，忙碌著操持家�?wù)，供我上學(xué)、讀書(shū)。不停的周旋在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，慢慢地讓我感覺(jué)到生活中背負(fù)著重重壓力與責(zé)任。
老年：老年就好比那些七八十歲的老爺爺、老奶奶們，他們的生活方式就大不同，正回味著一生中的苦與樂(lè)。他們沒(méi)有過(guò)多的理想，沒(méi)有社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力。只是想和家人們?cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)的度過(guò)他們的晚年。重要的是保護(hù)自己的身體、心態(tài)。他們要以一個(gè)健康的'身體與心態(tài)尋找著屬于自己的快樂(lè)來(lái)安度晚年。
其實(shí)生活就是一本書(shū)，記載著生活中的酸、甜、苦、辣。就讓我們把一本書(shū)記載著美好的事物讓我們每一頁(yè)的人生都是美好與快樂(lè)的！
生活是一本書(shū)作文 18
生活是一本書(shū)，它可以是一本漫畫(huà)書(shū)，幽默生動(dòng);也可以是《駱駝祥子》，命運(yùn)悲慘;更可以是一套小說(shuō)集，五彩繽紛。
這是一本漫畫(huà)書(shū)，你的生活或許幽默生動(dòng)，每天都有好笑的事情發(fā)生在眼前，遇到悲慘的'人給予幫助，遇到任何人都能友好相處，什么也打敗不了你，那么你很幸運(yùn)，你是極少的那部分生活積極向上的人，這樣的生活肯定都人人向往!
這是一本《駱駝祥子》。祥子，原來(lái)也是一個(gè)樂(lè)觀向上的人，每天拉黃包車(chē)很辛苦，也掙不了幾個(gè)錢(qián)，健壯的祥子總是一如既往的快樂(lè)，后來(lái)祥子娶了老婆，干活更有勁，但老天總是不順人意，祥子剛把舊黃包車(chē)還回去，新買(mǎi)黃包車(chē)后不久，黃包車(chē)就被警察收走了，家里太窮，妻子受不了和他離了婚，祥子怎么挽回都無(wú)濟(jì)于事，很多人爭(zhēng)氣卻悲慘，他們是可憐的。
這是一套小說(shuō)集，它可以全是樂(lè)觀向上的，可以全是悲慘的，可以漫長(zhǎng)，可以短暫，更可以是交錯(cuò)的。每天從起床開(kāi)始就是一套小說(shuō)，接下來(lái)的一大段時(shí)間里也可能經(jīng)歷一場(chǎng)交通事故，有人就在你的眼前去世，也有可能有人給予了你溫暖，讓你終身難忘，每天都有故事會(huì)發(fā)生在你眼前，也許是很久，也許是一瞬間，但總有一刻令你感動(dòng)，這不就是一套小說(shuō)集嗎?可能索然無(wú)味，曲折離奇，可能幽默生動(dòng)，也可能悲慘至極。
生活就像一本書(shū)，你永遠(yuǎn)不知道下一頁(yè)會(huì)翻到些什么。哦!不對(duì)，生活就是一本書(shū)!
生活是一本書(shū)作文 19
生活就像一本書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始；生活就像一本書(shū)，充滿無(wú)盡的未知和挑戰(zhàn)，生活就像一本書(shū)，有著太多的歡樂(lè)與驚喜，生活就像一本書(shū)……
面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)，有人選擇逃避，有人選擇退縮，有人選擇勇敢的面對(duì)，不同的選擇決定不同的人生。關(guān)鍵是你是否有勇氣直面人生，勇敢地將這一頁(yè)翻過(guò)，用勇氣和智慧去戰(zhàn)勝它。
記得剛上小學(xué)的.時(shí)候，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，我感覺(jué)到了從未有過(guò)的恐慌。我該怎么辦？我該如何讀過(guò)小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯呢？我茫然。
于是我學(xué)會(huì)了封閉自己，總喜歡靜靜的一個(gè)人躲在角落里，像一只躲在殼里的蝸牛，默默地看書(shū)，學(xué)習(xí)。看著同學(xué)們?cè)诮淌依镦覒�、打鬧；看著同學(xué)們?cè)诮淌依镎勑︼L(fēng)生，我也想嘗試著融入到他們當(dāng)中去，可我卻不敢。
直到有一天，老師讓我們講述自己生活中的故事，我覺(jué)得我也應(yīng)該試一試，我又想萬(wàn)一別人嘲笑我怎么辦呢？經(jīng)過(guò)我左思右想之后，我決定還是去試一試吧。
第二天，我緊張的走上講臺(tái)講述了自己生活中的故事，臺(tái)下響起激烈的掌聲。
從那以后，我終于走出了自己的世界，與同學(xué)們?nèi)诤显谝黄�，這時(shí)，我才體會(huì)到原來(lái)沒(méi)有人看不起你，只有自己看不起自己。這更使我想起老師說(shuō)過(guò)的那句話“生活就像一本書(shū)，關(guān)鍵就在于你是否有勇氣掀開(kāi)新的一頁(yè)”。
生活是一本書(shū)作文 20
生活就像一本多姿多彩的書(shū)，如果生活沒(méi)有色彩，書(shū)就會(huì)變成枯燥。要用心靈的七彩之筆來(lái)書(shū)寫(xiě)人生，那人生才會(huì)變得有色彩，并且更加精彩。
有人說(shuō)生活是一本暴力的書(shū);有人說(shuō)生活是一本童話書(shū);也有人說(shuō)生活是一本漫畫(huà)書(shū)，而我認(rèn)為，生活就是一本多姿多彩的書(shū)。有紅、藍(lán)、白、黃、綠……各種美麗的顏色。
紅色就像一團(tuán)火，會(huì)帶來(lái)溫暖。紅色也代表著熱情和激情。用七彩之筆在心靈中點(diǎn)綴出紅色，為生活增添熱情和激情。如果沒(méi)有了紅色，就沒(méi)有了動(dòng)力，腳步不會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。
用藍(lán)色使心靈的天空變藍(lán)，讓人生變的高遠(yuǎn)。如果沒(méi)有藍(lán)色，那心靈的天空就永遠(yuǎn)都是黑乎乎的，做什么是都失去了信心。
用白色除去生活的黑暗，讓內(nèi)心變得純潔，讓內(nèi)心充滿善良。如果沒(méi)有白色除去黑暗，那心中就會(huì)被邪惡所占領(lǐng)，被憤怒蒙蔽心靈的'眼睛，會(huì)讓人分辨不了善與惡。
用黃色點(diǎn)亮人生道路上的明燈，為我們照亮人生的道路，讓前途不再黑暗。如果沒(méi)有了黃色，那前途是一片黑暗，沒(méi)有了目標(biāo)。
用綠色去裝飾心靈的眼睛，讓生活之書(shū)更加有生機(jī)。如果沒(méi)有了綠色，那生活之書(shū)就會(huì)缺少了生機(jī)，一切都變得枯燥、乏味。
生活，要用各種顏色來(lái)描繪，才會(huì)有生機(jī)、有活力。要用心去聽(tīng)、用心去看。用心去描繪和用心去感受。要用心去生活，那生活才不會(huì)變的枯燥。
生活是一本書(shū)作文 21
上午，媽媽做了許多家務(wù)，忙得腰酸背痛，直喊累，躺在床上不愿意起來(lái)。眼瞅著中午的時(shí)間快到了，我看見(jiàn)媽媽的'疲憊：“媽媽?zhuān)形缒阈菹�，我�?lái)做飯�！眿寢尶粗遥骸澳阈袉�？”我拍拍胸脯：“瞧我的，那還不是小意思�！�
打開(kāi)冰箱看看，正適合西紅柿炒蛋和大白菜。哼，這難不倒我，洗好切好西紅柿，打散雞蛋，打開(kāi)煤氣，等油熬熟。我把雞蛋往鍋里一倒。不料，一波“熱油”大軍正向我襲來(lái)，我慌忙躲閃，還是被擊中。這場(chǎng)沖擊波過(guò)后，我強(qiáng)忍疼痛，恢復(fù)正常，一邊炒菜一邊哼起小曲。西紅柿下鍋，它們與雞蛋一起舉行舞會(huì)，借助于鍋鏟的力量自由旋轉(zhuǎn)。我沒(méi)留神，幾位“舞蹈家”飛出了舞池。我只能放棄。該放鹽，可哪里是鹽，管它呢，擱一些進(jìn)去，結(jié)果一盤(pán)甜菜被端上餐桌。
大白菜容易多了，放入鍋中，炒熟就行，但端起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)菜葉已熟，菜梗還生，只能重新回鍋。原來(lái)，炒菜也不是一件簡(jiǎn)單的事。
生活是一本書(shū)，需要你去積累，去實(shí)踐，去慢慢品味生活中的道理�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，生活也一樣，需要你去思索，去發(fā)現(xiàn)。只要你用心，你便會(huì)悟出很多道理，正如炒菜一樣，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則艱難，需要不斷實(shí)踐才能得其中奧妙。
生活是一本書(shū)作文 22
生活是一本書(shū)，里面有許許多多的故事，有趣的，悲傷的，快樂(lè)的都有。有的人會(huì)把這本書(shū)讀得特別精細(xì)，有的則看懂大意便沒(méi)事了。
我的生活是充滿歡樂(lè)的，我有一群真心的伙伴，一個(gè)溫暖的家庭和一個(gè)美好的`生活環(huán)境，我最喜歡和朋友蔣蔣在一起了。蔣蔣是一個(gè)特別努力的女生。老師、阿姨都很喜歡，她也受同學(xué)歡迎，我們是形影不離的好朋友。
“小白，做作業(yè)了嗎？”蔣蔣從座位上走過(guò)來(lái)問(wèn)。
“做了呀，還檢查了！”我回答，蔣蔣關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有不會(huì)的題就幫我一起解決。
她常常叫我“小白”，高興時(shí)會(huì)叫我“小橙子”，這都習(xí)慣了，而且還規(guī)定，這個(gè)稱(chēng)呼只能讓她一個(gè)人叫，其他人不可以的。
我們放假時(shí)會(huì)找個(gè)時(shí)間約一個(gè)地方出去玩，放松放松。記得暑假的一天，我們完成所有的作業(yè)約在我家——虎門(mén)。當(dāng)天我們東奔西跑，即使再累也不肯休息，和朋友一起玩是多么的快樂(lè)呀，互相關(guān)心互相幫助，讓我的生活多了幾分快樂(lè)，幾分光彩。
生活是一本書(shū)，一本多彩的書(shū)，友情是這本書(shū)中不可缺少的一部分，朋友可以讓我多一點(diǎn)安全感，因?yàn)樵谂笥衙媲�，可以無(wú)話不說(shuō)，友情是一支彩筆，它將我的生活涂上了豐富艷麗的顏色。
生活是一本書(shū)作文 23
許多東西其實(shí)和生活離不開(kāi)，寫(xiě)作的靈感，人生的道理和結(jié)論，這些都來(lái)源于生活。只有親身經(jīng)歷，才能寫(xiě)出更好的文章，悟出更多的哲理。生活，也教會(huì)了我們很多很多。
春暖花開(kāi)，小小的嫩芽鉆了腦袋。它從不管土中的硬石會(huì)不會(huì)把它撞處頭破血流，只是一味地沖出保護(hù)層，生根發(fā)芽，長(zhǎng)枝長(zhǎng)葉，直到開(kāi)花結(jié)果，化身為泥。它只知道，只有付出努力，才能得到好的結(jié)果。
酷熱的陽(yáng)光是夏季的標(biāo)志，很少有微涼的日子。突如其來(lái)的一場(chǎng)雨沖走了夏季的`炎熱，沖走了煩躁，沖走了人們心中的不悅，留下一陣清涼。沒(méi)有人感謝這場(chǎng)雨，也沒(méi)有人太在意，只是拍拍身上的水，轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。它不會(huì)失落，不會(huì)不甘，只希望別人快樂(lè)，比起別人如花燦爛的笑臉，寧愿自己做個(gè)永遠(yuǎn)默默奉獻(xiàn)的配角。
人們常喜歡把母親當(dāng)玫瑰，可我覺(jué)得父親更適合這個(gè)角色。父愛(ài)是嚴(yán)厲的，他一生氣，臉色立即沉下來(lái)，嚴(yán)肅憤怒全寫(xiě)在臉上。雖然父親很?chē)?yán)厲，但我知道，他全是為了我好。他的愛(ài)，正如帶刺的玫瑰，散發(fā)著迷人的香氣。
生活猶如一位老師，教會(huì)人道理；生活猶如一座燈塔，指引人光明；生活猶如百科全書(shū)，傳送人知識(shí)……
生活是一本書(shū)作文 24
人生，人生就是一本書(shū)。
當(dāng)你在做事的同時(shí)就是在寫(xiě)書(shū)。
人的外表和內(nèi)心就是那本書(shū)的封面和內(nèi)容。
有的人是金玉其外，敗絮其中，有的人是金相玉質(zhì)，還有的人封面與內(nèi)容是同樣庸俗。
好人的一生就是一本高雅的好書(shū)，只要你翻開(kāi)來(lái)，就可以聞到那股迷人的清香。一個(gè)壞人的一生，就是一本粗俗底下的壞書(shū)，當(dāng)你打開(kāi)時(shí)，聞到的是一股刺鼻的壞臭氣。
當(dāng)然，一個(gè)為國(guó)為民流盡汗，流盡血的壯士，就是一本令人贊美的英雄史詩(shī)；而一個(gè)人平平淡淡的一生，就是一本散文集；那一個(gè)有著感情豐富的一生，就是一本抒情詩(shī)；那令人責(zé)備而遺臭萬(wàn)年的叛徒就是一本反面教材。是的，人的一生就是一本自己著作的書(shū)。
也許你沒(méi)有漂亮的'封面和插圖，只要你伸出雙手，拿上紙筆，用自己的汗水和勤奮，才能和智慧，同樣能繪出絢麗的圖畫(huà)和美麗的人生。
也許你這本書(shū)很完美，也許還未定行，也許還在醞釀之中，不過(guò)，人生這本書(shū)你都會(huì)去書(shū)寫(xiě)，無(wú)論它是五彩斑斕的，或許平淡無(wú)奈的，或許布滿黑點(diǎn)，只要你在活，這本書(shū)就在書(shū)寫(xiě)，是的，每個(gè)人要想留下美名，就得想好每一步，做好每一步。如果你不想留下罵名，你就應(yīng)該……
加油，努力去打造你那精彩而完美的著作。
生活是一本書(shū)作文 25
生活就像一本書(shū)，不去翻它就不會(huì)了解。
一天一頁(yè)，我早已煩膩，從沒(méi)想過(guò)自己有想死的一天！
在外人面前，我是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子；在家人面前，我是個(gè)倔強(qiáng)叛逆的孩子；在老師面前，我是個(gè)乖巧聰明的孩子；在同學(xué)面前，我是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子；在死黨面前，我是個(gè)善解人意的孩子。是的`，我一直是個(gè)孩子，準(zhǔn)確的說(shuō)是個(gè)被寵壞的孩子。
我一直膽子很小，需要?jiǎng)e人的保護(hù)；但一旦有人需要我我可以天不怕地不怕。
可是，一次又一次，我自認(rèn)為很堅(jiān)固的友誼，只因?yàn)橐痪湓捝踔林挥幸粋�(gè)動(dòng)作，就破裂。只因?yàn)槲业膯渭�，因�(yàn)槲业牟环纻�。我�?duì)任何人都可以真心相待，但任何人都不會(huì)對(duì)我如此。
我愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，我認(rèn)為自己的生活是一本童話書(shū)，多姿多彩；上學(xué)后，我認(rèn)為自己的生活是一本笑話書(shū)，充滿快樂(lè)；而現(xiàn)在，我認(rèn)為自己的生活是一場(chǎng)悲劇，布滿淚痕！
為什么，所有人都要離開(kāi)我？
生活是一本書(shū)作文 26
生活如同一本書(shū)，剛出生時(shí)，書(shū)中空空如也，等到長(zhǎng)大后，我們用心靈五彩的顏色點(diǎn)綴它，每一頁(yè)都有我們的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)自己死后，這本寫(xiě)得滿滿的書(shū)就永遠(yuǎn)留在了人間。生活之所以如此豐富多彩是因?yàn)樗行撵`的點(diǎn)綴。假如生活沒(méi)有了顏色，這本書(shū)就會(huì)變得很枯燥。
我們用紅的去點(diǎn)綴烈火，給生活帶來(lái)了激情，給人一種熱情，溫暖那一個(gè)個(gè)冷漠的心靈。用火的`溫暖給盲人光明。
我們用藍(lán)色來(lái)點(diǎn)綴蔚藍(lán)的天空，讓心空變藍(lán)，讓人生變得更高遠(yuǎn)。讓人生變得如同天空一樣廣闊。
我們用綠色來(lái)點(diǎn)綴生活這本豐富多彩的書(shū)。讓生活之書(shū)變得更有生機(jī)。裝飾心靈的眼睛。如缺少這個(gè)顏色，到處將一片荒涼。
我們用白色涂去內(nèi)心的黑暗，讓內(nèi)心變得更加純潔。
我們用黃色點(diǎn)綴麥子，黃色讓人們嘗到豐收的喜悅。
我們用心去聆聽(tīng)；用心去描繪；用心去感悟；用心生活。讓生活這本書(shū)變得豐富多彩，讓人生變得快樂(lè)幸福。
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