成長(zhǎng)作文6篇【優(yōu)秀】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的滋味，有因得到禮物時(shí)的甜，有因受到批評(píng)時(shí)的辣，也有因被人冤枉時(shí)的苦……我走在成長(zhǎng)的沙灘上，一路上留下了許多金黃色的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長(zhǎng)河中，隨波逐流，無(wú)論前方有多大的巨石、險(xiǎn)灘，也都不會(huì)抵擋住我前進(jìn)的足跡。
成長(zhǎng)的滋味像稻谷，像水果，醞釀著醇厚的香甜。
我又開(kāi)始削蘋(píng)果。小小的刀，在手里靈巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的'皮，就像成長(zhǎng)的道路一樣。
在我很小的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)奶奶削蘋(píng)果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在奶奶手中那么聽(tīng)話(huà)，只是在蘋(píng)果上刻上了一道道雜亂的刮痕�？晌乙廊皇切χ�，笑著。因?yàn)槟棠陶f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大了，才可以削蘋(píng)果。在我的心里，削蘋(píng)果已成為了長(zhǎng)大的標(biāo)志。
可后來(lái)，我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，可我多么想長(zhǎng)大！看著蘋(píng)果上雜亂的刮痕與手上的傷疤，我想道，成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)就與淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋(píng)果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小。直到那一天，我升了一個(gè)年級(jí)，心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋(píng)果刀。這次沒(méi)有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋(píng)果肉，剩下的，簡(jiǎn)直接近一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋(píng)果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。在無(wú)數(shù)次的嘗試與鍛煉中，蘋(píng)果刀不再會(huì)不聽(tīng)我的話(huà)，削出的蘋(píng)果，也不再會(huì)狼狽不堪。每一次，我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的皮來(lái)，蘋(píng)果也可以大致保留原來(lái)的形狀，每次削蘋(píng)果吃，嘴里都會(huì)彌漫著一股甜味。再想想以前，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。我想著：成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)與蘋(píng)果一樣甜。
回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我手中的蘋(píng)果刀依舊在不停地動(dòng)著，動(dòng)著。其實(shí)，在我成長(zhǎng)的道路中，又削過(guò)多少類(lèi)似于這樣的“蘋(píng)果”，又嘗過(guò)多少像眼淚那樣的苦與像蘋(píng)果那樣的甜�。∈种械奶O(píng)果只削了一半，接下來(lái)那一半會(huì)是怎么樣，我不知道；我以后的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我更不知道�；蛟S，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……
但我不管，也不怕。因?yàn)椋@就是成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)作文 篇2
人的一生中會(huì)經(jīng)歷很多的第一次，雖然第一次不一定是快樂(lè)的，但一定是新鮮的；雖然第一次不一定是成功的，但永遠(yuǎn)是你成功的開(kāi)始。所以，不要輕易放棄你的第一次。
一個(gè)個(gè)第一次，就像一行行腳印，印在我成長(zhǎng)的道路上，總是讓我回味無(wú)窮。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常跟我說(shuō)一句話(huà)：“鈺杰，你不是很喜歡讀書(shū)嗎？！那你一定要天天積累好詞好句子哦！”從那個(gè)時(shí)候起，我每當(dāng)讀到好詞好句子的時(shí)候，就會(huì)很細(xì)心地記在本子上，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，就積累了兩大本了，這是我第一次用日記的方式積累一些好詞好句子。等我積累了很多的好詞好句子后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“從今往后，你要養(yǎng)成一天寫(xiě)一篇日記的.習(xí)慣，日記要符合邏輯，內(nèi)容不限，只要是新鮮的就行，不能抄襲，不能偷奸�；叮駝t要撕了重寫(xiě)的！”當(dāng)天晚上，我就寫(xiě)成了一篇有關(guān)小狗的日記。從那天開(kāi)始，我每天都堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，爸爸媽媽也幫助我提供一些素材。第一周，我感到寫(xiě)日記竟然是如此的難；第二周；情況就好些了；第三周，感到漸漸有了靈感；第四周，爸爸媽媽不用告訴我思路了；第五周以后，爸爸媽媽幾乎不用告訴我素材了……
進(jìn)入三年級(jí)，我的寫(xiě)作水平有了一定的提高和進(jìn)步，這時(shí)，《淄博晚報(bào)》來(lái)我們學(xué)校招收小記者，我便積極的報(bào)了名。隨后的時(shí)間里，我把自己寫(xiě)的小童話(huà)、小詩(shī)歌、小散文和習(xí)作連續(xù)地給報(bào)社投稿，一個(gè)星期過(guò)去了，報(bào)紙上沒(méi)有我的文章，一個(gè)月過(guò)去了，報(bào)紙上仍然沒(méi)有我的文章，三個(gè)月過(guò)去了，報(bào)紙上還是沒(méi)有我的文章，我當(dāng)時(shí)真的想放棄了，可爸爸媽媽一直在鼓勵(lì)著我：寫(xiě)作的目的不是為了發(fā)表多少文章，是為了更好地提高你的寫(xiě)作水平和寫(xiě)作能力。萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅(jiān)持就是勝利！
功夫不負(fù)有心人。有一天，我一如既往地來(lái)到學(xué)校上課，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“張鈺杰，你的一篇文章在淄博晚報(bào)刊登了�！蔽野胄虐胍傻貑�(wèn)：“真的嗎？”得到了同學(xué)的肯定回答后，我高興的不得了，一個(gè)下午一直處于幸福的喜悅中。下午放學(xué)了，我迫不及待的跑回家，翻開(kāi)了爸爸訂閱的《淄博晚報(bào)》，當(dāng)我翻開(kāi)報(bào)紙的時(shí)候，我的眼睛頓時(shí)就亮了起來(lái)，我終于看見(jiàn)了自己的文章——《小貓咪kestoo》！我高興極了，爸爸媽媽看到我的文章終于被刊登了，也非常的高興，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“這是你第一次寫(xiě)的文章被刊登，是一個(gè)良好的開(kāi)端，今后一定要堅(jiān)持下去！”我攥緊了拳頭，莊重地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“一定！”
有了第一次的成功，給我?guī)?lái)了寫(xiě)作的動(dòng)力，在以后的日子里，我依然堅(jiān)持著一天寫(xiě)一篇日記的好習(xí)慣。自己認(rèn)為寫(xiě)的好的文章，我就給報(bào)刊投稿。字?jǐn)?shù)從以前的100—200字，漸漸地能寫(xiě)到500—600多字了，到現(xiàn)在能寫(xiě)1000字以上了。20xx年的暑假，我還寫(xiě)成了一部近2萬(wàn)字、45集的短童話(huà)集《搗蛋鬼》。截止到目前，我的文章先后在《童話(huà)王國(guó)》、《童話(huà)party》、《紅蜻蜓》、《智慧與創(chuàng)想》、《七彩語(yǔ)文》、《少年兒童故事報(bào)》、《淄博晚報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表，還被評(píng)為“淄博市讀書(shū)明星”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，我的書(shū)法和繪畫(huà)作品也多次獲獎(jiǎng)，今年四月，我光榮地成為“中國(guó)少年作家學(xué)會(huì)”的會(huì)員。
寫(xiě)作的第一次，成就了我的寫(xiě)作夢(mèng)，也使我走向了成功的開(kāi)始。
成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但是在我看來(lái)，書(shū)更像是一葉扁舟，它載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。書(shū)，用它獨(dú)一無(wú)二的吸引力把我?guī)肓藭?shū)的王國(guó)，它隱藏著擁有無(wú)盡智慧的寶庫(kù)，有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無(wú)盡的歡笑與深思。
從我呱呱墜地開(kāi)始，便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。在媽媽?xiě)烟ナ碌臅r(shí)候，肚中小小的我聽(tīng)著胎教故事入睡。我記得，我的`第一本讀物是一本帶有五彩繽紛插圖的《西游記》，我趴在枕邊，一邊看著精彩的插圖，一邊聽(tīng)著媽媽講那些曲折離奇的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著就入了迷。媽媽不在的時(shí)候，我常常拿著一本連環(huán)畫(huà)坐在床上，裝模作樣地看著，雖然并不懂書(shū)上寫(xiě)的是什么，但依舊看得津津有味。
上了幼兒園，每天晚上不聽(tīng)故事就睡不著的我，常常在大床與小床之間跑來(lái)跑去，求著爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。在幼兒園里，同學(xué)們是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，等著我的小嘴吐出一個(gè)又一個(gè)精彩、動(dòng)人的故事。
上了小學(xué)，在書(shū)的幫助下，我在學(xué)習(xí)上一直如魚(yú)得水。因?yàn)闀?shū)，我獲得了許多榮譽(yù)，十余篇還在《吧》上發(fā)表。書(shū)的好處與精彩的內(nèi)容讓我對(duì)它更加愛(ài)不釋手，《西游記》里嫉惡如仇的孫悟空，《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮，《小狼，小狼》中善良勇敢的小狼，都讓我佩服得五體投地。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。愛(ài)書(shū)吧，書(shū)才是我們一生取之不盡的寶庫(kù)！
成長(zhǎng)作文 篇4
人生在世，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)著。從出生到幼兒園，到小學(xué)，到初中，到高中，再到大學(xué)……我們都在成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)也始終伴隨著我們，恰似腳下的路，綿延不斷，一直走向未來(lái)。
從呱呱墜地到現(xiàn)在，我已走過(guò)了14個(gè)春夏秋冬，從媽媽?xiě)阎朽秽淮傅男雰撼砷L(zhǎng)為英姿挺拔的陽(yáng)光少年。這14年里，爸爸媽媽、老師、同學(xué)，都在我的成長(zhǎng)之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶。回首過(guò)去，那些快樂(lè)依然清晰地閃現(xiàn)在我的腦海，仿佛一切就在昨天。
在我的記憶中，幼兒園之前的日子是最幸福的，是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護(hù)下，除了吃，就是玩，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多的玩具，還經(jīng)常陪著我搭積木，放風(fēng)箏，玩游戲，天天玩得不亦樂(lè)乎
而調(diào)皮的我還時(shí)不時(shí)的來(lái)個(gè)惡作劇，藏在衣柜里，偷偷從縫隙里看媽媽著急的樣子。晚上，我總是依偎在媽媽?xiě)牙�，�?shù)著天上的星星，聽(tīng)媽媽講著童話(huà)故事，美美地睡去。
在我的記憶中，幼兒園里的日子是從恐懼到快樂(lè)的。離開(kāi)媽媽我開(kāi)始又哭又鬧，是老師給我拿來(lái)一個(gè)又一個(gè)玩具，并把我領(lǐng)到小朋友中間，讓他們陪我玩，陪我鬧，我由最初的恐懼到后來(lái)與小伙伴們打得火熱。
那些歲月，是我第一次接觸老師、同學(xué)和課本，是我人生中第一次走入課堂。當(dāng)我在全班第一個(gè)玩成魔方游戲受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在我的記憶中，小學(xué)的生活是幸福的，也是痛苦的;是輕松的，也是緊張的。幸福是因?yàn)槲乙廊荒芘c爸爸媽媽在一起享受他們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，痛苦是因?yàn)槲矣袝r(shí)犯錯(cuò)會(huì)受到懲罰卻得不到理解
輕松是因?yàn)槲业?學(xué)習(xí)任務(wù)并不重，我還有很多的時(shí)間休息、娛樂(lè)、搞課外活動(dòng)，緊張則是因?yàn)槲疫�必須時(shí)不時(shí)的備考，預(yù)測(cè)老師和爸爸媽媽的“晴雨表”，我感受到了成長(zhǎng)中也有煩惱。
在我的記憶中，初中是快樂(lè)的，是辛苦的，更是收獲的。我的初中是快樂(lè)的，有那么多的老師和同學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起鍛煉，就像一家人。是辛苦的，學(xué)習(xí)上的勞累，精神上的壓力，生活上的艱苦，有時(shí)真的很累，也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但想想家長(zhǎng)與老師的期待
我就充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)信心，在短暫的休息后又投入緊張的學(xué)習(xí)中。是收獲的，上了初中，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我懂得了爸爸媽媽與老師的期待，懂得了未來(lái)社會(huì)需要的是棟梁之材，一分耕耘一分收獲，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師也對(duì)我刮目相看，我感受到了成長(zhǎng)中有耕耘才有收獲。
人的一生都在成長(zhǎng)，有快樂(lè)，有煩惱，更有收獲，雖然有時(shí)我們并不想長(zhǎng)大，不想承受成長(zhǎng)的壓力和責(zé)任，但是成長(zhǎng)是避不開(kāi)的，與其消極的對(duì)待，不如奮起，所以作為陽(yáng)光少年，我一定要樂(lè)觀的、快樂(lè)的成長(zhǎng)，努力讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。
成長(zhǎng)作文 篇5
在高爾基眼中，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在劉向眼中，書(shū)是那一劑醫(yī)愚的良藥；對(duì)我而言，書(shū)是成長(zhǎng)路上的那位好友。
那天，在媽媽的推薦下，我踏進(jìn)了新華書(shū)店的大門(mén)。哦，里面是多么安靜，大家沉浸在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。我伴著油墨的清香，我輕手輕腳的在一個(gè)角落坐下。隨手抽出一本書(shū)--《青銅葵花》。起初只是報(bào)著打發(fā)打發(fā)的心態(tài)，可在不知不覺(jué)中我已完完全全地深陷其中。在恍惚中，我仿佛也成了葵花，與家人其樂(lè)融融，也成了那位干干凈凈的奶奶，與葵花依偎在一起。不知何時(shí)，我的眼角閃爍著淚光，心中為青銅，為葵花，為全油麻地的人傷心。一晃，已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)時(shí)辰了，太陽(yáng)消失在地平線(xiàn)。我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，買(mǎi)著沉重的步伐，走出了書(shū)店。月亮悄悄爬上枝頭，月光斜斜地照在書(shū)柜上，猶如一層輕飄飄的紗衣。迷迷糊糊中，我成了葵花--回到城市，我是多么想念我的.爸爸和媽媽呀！我思念那片土地，思念那個(gè)溫暖幸福的家。在我的請(qǐng)求下，我終于回到了油麻地，再次見(jiàn)到了我的家人�！扳忊忊彙�，一串鬧鐘的吵鬧聲將我從夢(mèng)境拉回現(xiàn)實(shí)，難道這真的只是一個(gè)夢(mèng)嗎？
《青銅葵花》在不知不覺(jué)中成了我最?lèi)?ài)的圖書(shū)。它讓我知道，這個(gè)世界還有愛(ài)！因?yàn)椴还茉鯓�，你還有愛(ài)你的家人。我們不應(yīng)奢求太多，珍惜當(dāng)下，便是美好�！肚嚆~葵花》像一枝郁金香，沁人心脾；更像是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，溫暖我的心田。
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)，是一個(gè)普通而深刻的話(huà)題，土地上的一株樹(shù)苗，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，石縫里的一株蘭花，都躲不過(guò)那風(fēng)雨般的考驗(yàn)，成了一棵堅(jiān)強(qiáng)而又韌性的一株蘭花，這是成長(zhǎng)，一條小魚(yú)在母親身邊才能長(zhǎng)大，如今卻成為了不用依靠母親就能生活，這是成長(zhǎng)。
而我現(xiàn)在卻只能依靠母親給我穿衣服、做飯、穿鞋……而我在童年的生活就是這樣，如果要是沒(méi)有母親給我做飯，我就會(huì)挨餓，沒(méi)有母親給我穿衣，我就會(huì)挨凍。我就是這樣，沒(méi)有母親對(duì)我們的關(guān)懷和對(duì)我們的照顧，我會(huì)像那恐龍那樣早已經(jīng)無(wú)聲自滅了吧？
我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，也懂得許多人生上的道理，不會(huì)像以前那樣不會(huì)穿衣、不會(huì)穿鞋，不會(huì)做飯，而我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了要照顧自己那親愛(ài)的媽媽?zhuān)驼疹欁约旱?家人，還要照顧那親愛(ài)的弟弟和妹妹，還要給他們?cè)谧鲲堈疹櫵麄�，這是成長(zhǎng)。
有人說(shuō)：“成長(zhǎng)”，就應(yīng)該承受一切，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的我們，也要不斷的寬慰自己，讓一切的不快變成快樂(lè)，讓我們記住只從煩惱中獲得快樂(lè)，伴隨著我們的成長(zhǎng)，一定是快樂(lè)的。
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