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[通用]校園的春天作文31篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的[通用]校園的春天作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的春天作文 1
春天來了!春姑娘把大地裝飾的五彩繽紛,我們的學校也一樣,下面就來看看吧!
春天來了!校園里的花都開了。有昂立枝頭的,有含苞怒放的。銀杏啊,紅葉碧桃啊等都好看?墒亲詈每吹囊惆子裉m亭亭玉立在那里,忽然,我覺得我變成了一朵白玉蘭,和別的玉蘭花一起唱歌、跳舞、做游戲,過了一會起風了!我和別的玉蘭花在風里跳舞,風停了,我們才停止跳舞。這時我才記起我不是玉蘭花,我是在看玉蘭花呢!石楠非常罕見,但在我們學校卻有一株。紅綠相間的石楠像一把紅綠色的大傘,上面還有小“圓點”呢!嫩綠色的小芽芽已經(jīng)悄悄地爬上了石楠的枝葉。老葉子走前還要妝點大地把美留下。我們還給它編了一首小詩呢!“早春降紅芽,校園它美化!碧一ㄒ膊皇救,粉紅粉紅的`花骨朵,像小女孩的臉蛋,更像女子的容顏。真是“千朵萬朵壓枝低!”一朵一朵的桃花,各個都像小女孩的笑臉,你看,她正望著你笑呢!沒過一會,就引來了一群小蜜蜂,在那里采蜜,好像在說:“謝謝你!”
校園里到處是春天的氣息,到處是春天的景色。我愛我們的實驗小學,愛這里的一切。
校園的春天作文 2
春天到了,可是為什么我沒有發(fā)現(xiàn)?是因為春姑娘害怕把我們的心思都勾走了了,還是有別的原因?今天老師便帶著大家一起去校園去尋找春天。
剛來到操場,我的目光便停在了玉蘭花身上。玉蘭花的花很大,使它看起來很想女漢子。它的潔白無瑕圣潔典雅,就像一位穿著白衣裙的仙女,下凡到了人間。有玉蘭花張開了美麗的笑臉;有的還穿著請鎧甲,飽滿得像要綻開似的;有的.只張開了一兩瓣花瓣,就像在對我微笑。玉蘭花不只有白色,還有紅色。和白色相比,紅色顯得更加活潑熱情,就好像一位俏皮的公主。
如果玉蘭花是女漢子,那桃花就是害羞的小姑娘。她站在陽光下,站在春天里,她太害羞了,羞紅了臉。桃花的花瓣嬌小玲瓏,看起來很脆弱,我都不敢碰她,好像一碰,她嬌小的花瓣就會掉落。桃花的花瓣顏色可好看了,紅中帶著粉,粉中透著白。他小小的花蕊就像一根根小小的絲帶
柳樹葉是校園里耀眼的名星。柳樹就像一位扎著又長又柔的辮子的新疆小姑娘,她長長的辮子很柔韌,一陣風吹來,辮子就會跟著春風跳舞。柳枝上有一些毛蟲,那是什么?看著那一群蜜蜂,我有了答案,那是柳花呢!柳樹的新芽又綠又嫩摸一摸柳芽,好像嬰兒的皮膚,又滑又嫩,可舒服了。
那一叢桂花也有了變化,原來蒼翠的桂花葉上出現(xiàn)了紅中帶綠的新芽。那高挺的楠木也長出了新葉。那一點點一粒粒楠木的新芽。草兒開出了似米粒的小花,小的可以讓人忽略。
春天還是眷念我們這些淘氣包,悄悄地來到了我們身邊,來到了我們的校園,點綴著我們的校園。
校園的春天作文 3
我們學校的教學樓是環(huán)型的,中花園就處于教學樓的正中間。從四樓向下望去,中花園的最中間是一個圓形的花壇,周圍還有四個好象“F”形的小花壇。這幾花壇是用14種的不同的花草圍成的,有福建茶......等等。正中間是一棵蘇鐵,四周還種著不少假檳榔樹。
如果你從我們學校的學生中隨便抽出一位,問他(她):“中花園像什么啊?”那他(她)就會第一時間告訴你——像蛋糕。
的確,從高處往下望去,中花園確實像一個蛋糕。那些“F”形的花壇就像刀刀叉叉,而那些假檳榔樹就像插在蛋糕上的彩色的“蠟燭”。哎!我真是佩服那位不知名的設(shè)計者啊!這么滑稽的'的花園都被他(她)創(chuàng)造了出來。
但是,在一樓看到的中花園卻不象刀叉,蛋糕,蠟燭了。而是給人一種迷宮一樣的感覺。
當你步入中花園里,這種感覺就更加深切了。走在花壇與花壇之間的小路上,你仿佛是一只在迷宮里迷失了方向的小螞蟻,正在堅持不懈地尋找出路。因此,在中花園里還藏著一句名言:堅持者,將會是第一個走出迷宮的人。
我們學校的中花園,從每一個新的角度去看,都會發(fā)現(xiàn)一個新的驚喜。啊!中花園我愛你,愿你萬古長青。
校園的春天作文 4
我們的學校座落在一個小農(nóng)村里,別看它很不起眼,也沒有什么吸引人的地方,但他卻在我的心中留下了不可磨滅的印象。
走進校園門口,首先映入眼簾的是幾棵高大挺拔的樹木,它們因為春姑娘的到來而歡喜。它們在溫暖的陽光下沐浴,閃閃發(fā)光,眨著眼睛,笑出聲來。我們的學校有個大院子組成,教室有三排,每個年級只有一個班,盡管如此簡陋,但同學們也都在這里快樂幸福的生活了許久。
它在春天給我的印象最深。你看,許許多多的花草那么美,它們有的像鳥兒一樣,似展開翅膀向天空飛去;有的聚在一起,仿佛正在熱鬧地聚會;有的則高傲地獨立枝頭,展示它的英姿。上課的時候,校園里靜靜的。站在院子中間,靜靜的,不時會聽到教室里傳來老師的'講課聲。不知怎么回事,聽到這種聲音反而覺得校園里更加寧靜。
有時候大霧像一層薄紗一樣籠罩著學校,許多事物都遮遮掩掩的,仿佛在和人們玩捉迷藏。陽光照到了校園的一角,天空中的云彩仿佛是學校的專屬品,永遠停留在這里。那云朵時而像積雪如銀的山峰,時而像盛開著的花朵,時而像毛茸茸的小寵物。
有時,雨落在校園里,小小的花朵被雨滋潤后,哇!露珠晶瑩剔透,片片花瓣像那片片泛舟,被雨沖洗著。雨輕快地落在樹葉上,“滴滴嗒嗒!”那輕快地音符,是多么爽朗,它輕快地打在我的心坎里!
我愛校園,更愛春天的校園,它給同學們的童年增添了無窮的樂趣。
校園的春天作文 5
今天,老師帶我們?nèi)ふ倚@的春天。
來到校園,我看見了草坪上有蒲公英、紫色的花、小草等各種花,圍墻的南邊有海棠樹,北邊有冬青(枝葉)、榆樹(榆錢)。
小草挨挨擠擠的,綠油油的,我坐在草坪上,感到草坪上很濕潤,有的同學感到扎,有的同學感到舒服。
紫色的花看起來很好看,可是好看是好看,老師說:“這種花是有毒的'!眹樀梦叶疾桓遗隽。
蒲公英就像是飛翔的花朵,只要風一吹,它就漸漸的飄起來,飄到藍天,也像在天空中飄的傘,從這一點就知道蒲公英靠風力傳播種子。
校園的圍墻上有一種草,那草可是千姿百態(tài),有的像字母“H”,有的像一個“王”字,還有的像一座橋,那座橋又像一只大雁。
如果你想來我的校園,歡迎你們的到來。
校園的春天作文 6
校園里的四季里有:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,秋高氣爽的秋天,松青雪白的冬天,其中我最喜歡春天。
校園的早晨,太陽公公把還陶醉在夢中的我們叫醒了,綠色鋪滿校園,我們在教室里呆不住了,然后不約而同的跑到了走廊,看著那美麗的春天,我們笑了,你們看小鳥在樹上歡快的唱歌,四周的小樹都換上了綠色的'衣裳,柔和的春風吹過我們的小臉蛋上。
中午,太陽公公當空,在靜靜的校園里,似乎聽到“沙沙”的聲音,那是剛冒出頭的小草,剛發(fā)芽的小樹,剛綻放的花朵,在和春姐姐說話呢!
傍晚,太陽公公西去,金霞妹妹為它送行,整個校園幾乎都是金色的,放學了,我走出教室,忽然我看到小花小草微微擺動,好像在和我說再見呢,我也和他們說再見,就離開了校園。
我喜歡春天!
校園的春天作文 7
春天是一個畫家,她來到了我們的的校園。
她把紫色給了紫玉蘭,一朵朵花像一張張小船,一陣微風吹過,小船就好像飄到了枝頭。
她把綠色給了小草,小草把大地染成了綠色的海洋。小草又像綠色的大地毯,這讓我想起了“野火燒不盡春風吹又生”,真的是‘雜草叢生’啊,小草真的畫得太綠了。
她把粉色給了桃花,桃花粉嫩粉嫩的`,像粉色的水晶,又像一個五角星。李花像粉色的分身,說到李花,我不由地想起了櫻花。
她把黃色給了迎春花,迎春花像一串串黃色的大葡萄。
她把紅色給了杜鵑花,杜鵑花像一支支嗩吶,正在吹一首春天的贊歌。
她把綠色給了柳樹,柳樹像綠色的大掃把,她把掃把把冰塊掃成河水。
這就是我們校園里的春天,我們春天的校園。
校園的春天作文 8
春姑娘邁著輕盈的步伐,來到人間。她一刻也不停歇,帶著希望和溫暖迫不及待地來到我們的校園。
柳樹姑娘是春天的使者,她最先感覺到春的氣息。柳樹姑娘的'頭發(fā)就像是被春姑娘染上了一層綠綠的顏色。一陣風吹來,柳樹姑娘就跳起舞來,時而像一位芭蕾舞者翩翩起舞,時而像一位亭亭玉立的少女,時而又像在風中揮動著的鞭子。
隨著春姑娘的到來,小草從大地母親的懷抱中悄悄地露出嫩綠的小腦袋,盡管外面多么的寒冷,但是它不畏嚴寒勇敢地從土地中鉆出來。
花壇里的迎春花也被小草和柳樹姑娘感染了也從冬眠中蘇醒過來。有的開了兩三片花瓣,有的還是含苞欲放的花骨朵,有的全都開了,真美!
隨著“滴答滴答”的響聲,我來到噴水池邊,看到清澈的水里幾條金魚在歡快地嬉戲,自由自在地游來游去。
。〈禾斓男@真美。∥覑鄞禾,我更愛春天的校園!
校園的春天作文 9
春來了,她喚醒了冬天中無精打采的校園。
校門口的李樹,如今開出了一朵朵嬌嫩的李子花,白里透粉,六片從白色漸變到粉色的小巧花瓣里,包著黃燦燦的花蕊,不時隨風搖動一下,像是在展示自己的嬌貴。
目光轉(zhuǎn)移到前方不遠處的竹林,從冬日里枯黃的顏色變成了青色,又恢復了昔日的色彩,讓人感覺心里增添了一份幽靜。再仔細看竹林下的草地,新生的'小草間怎么多了一些藍色?啊!原來是幾朵淡藍的小花,她們安靜的在草地上,似一個個文雅的淑女。
到了操場,玉蘭樹長出了綠油油的芽,還有幾個花芽,她們含苞欲放,鼓得像快破裂了,在那薄薄的外衣下,藏著白里透紅的花瓣。
我們從冬天冷得不愿意出去的狀態(tài),變成了活躍的“鳥兒”,下課總愛跳跳繩,伸展身體。
春天中的校園讓人陶醉,她生氣勃勃,活力四射。
校園的春天作文 10
當小樹吐出第一片嫩葉的時候,當?shù)谝涣4河甑温涞臅r候;當?shù)谝欢漉r花綻放笑臉的時候—校園的春天來了。
走進校園,一個生機勃勃的世界映入了我的眼簾。小草綠茵茵的,挨挨擠擠地站在那兒,細葉兒上濕漉漉的。樹枝吐出了綠芽,微風中,它好像正在梳理自己剛剛洗過的美麗秀發(fā)。它們歡笑著,左右搖擺著,經(jīng)過風雨的洗禮,顯得格外精神、格外生機勃勃。瞧!柔嫩的花瓣被沖洗得干干凈凈,一顆顆珍珠似的雨點在花瓣上來回滾動著,好像是春雨送給花姑娘的漂亮首飾。
再往前走,就是和美農(nóng)莊了。剛走進和美農(nóng)莊,一陣清新的空氣撲面而來。隨后,一棵棵筆直的果樹映入了我的'眼簾。原來,這是石榴樹呀!接著,我看見了一個綠色的世界。只見豌豆爬上了長長的竹竿,蒜苗探出了小腦袋,包菜長得胖胖的。小魚也在水中快活地游來游去。
“一年之計在于春”,是的,我們要從春天出發(fā),闊步前進。
校園的春天作文 11
春姑娘邁著輕盈的步伐走過山峰,渡過大河,奔過平原,跨過長江,來到深圳,來到我們的校園——寶龍學校。
瞧!春姑娘春吹了一口氣,“躲”在泥土下面的'小草,都探出小腦袋,還帶著甘露!聽!春姑娘唱歌,美妙的歌聲引來了小鳥,小鳥們和她也一起唱起了歌,小樹也悄悄地發(fā)芽。
就這樣,蝴蝶和小蜜蜂當舞者,春姑娘和鳥兒唱起了歌,這真是一個快樂的春天,就像一個春天的“樂團”。
操場上陽光明媚,同學們大樹下盡情地玩耍著,微風一吹,白絨絨、細毛狀的“雪片”在紛紛揚揚飄散下來,飛舞空中,就像一只只白色蝴蝶在同學們身邊盤旋飛舞,漂亮極了!
同學們褪去厚重的冬衣,一個個活蹦亂跳,像一群從冬眠中蘇醒過來的青蛙,呱呱的叫聲填滿了整個校園。我愛春天,更愛校園里生機勃勃的春天。
校園的春天作文 12
春像一個神奇而有魔力的姑娘,她含著羞、和著風、帶著北國新鮮的泥土味,輕輕地飛過來,使大地馬上煥發(fā)出一片生機。
啊,我見到了春天。遠處的群山綿延不斷,變得更蒼翠了。近處山坡上的小草也悄然鉆出地面,嫩生生、綠油油的,像一個個剛睡醒的娃娃。它們這一片,那一簇,裝點著這高峻陡峭的`山坡。山坡上的樹木也抽出新的枝條,柳樹的枝條軟綿綿地向下垂著,就像一條條綠絲線掛在樹上,那嫩黃色的小葉片,就像系在線上的花瓣。楊樹開花了,這些花是紫紅色的,一串串的。
小路上,春之少女矯健地走著,盈盈地笑著,她揮舞著萬條絲線,忙碌而又愉快地為大地紡織著淡綠色的春裝。
幾聲清脆的鳥鳴劃破了周邊的寂靜,我微微地閉上眼睛,享受著大自然美妙的音樂。我知道,這就是我要找的春天。
校園的春天作文 13
春回大地,萬物復蘇,校園里生機勃勃,充滿活力。光禿禿的草木變得綠油油的;螞蟻們都在爭先恐后地爬出洞,想看看外面的世界;蚯蚓也蠕動著身軀,想從泥土中出來,呼吸外面的新鮮空氣……在一片春光明媚的校園里,我們的教育方式也迎來了改革。
告別了過去“老師在上面講,我們在下面聽”的“滿堂灌”模式了,而是推行完整課堂教學改革。我們在課前預習,完成接引性學習單,我們自己先思考問題,然后在小組里討論,小組成員互相幫忙解決疑問,取長補短,最后上臺匯報。這樣的教學方式可以引領(lǐng)我們主動學習、解惑,有不同的意見可以質(zhì)疑、補充,老師最后在總結(jié),畫龍點睛。把課堂真正的.還給了我們,讓我們有更多的收獲。
改革的除了主科,還有其它的科目。比如:體育課,我們現(xiàn)在的體育課實行自主選課,可以選羽毛球、游戲、乒乓球……同學們有更多的權(quán)利選擇上自己感興趣的項目。
校園的春天景美,我最親愛的老師和同學們更美。
校園的春天作文 14
轉(zhuǎn)眼間,春姑娘悄悄來到了我們身邊,校園里的一切事物都睜開了蒙眬的睡眼。
看!各班門前花池里的小草探出了頭,花朵們露出了笑臉,柳樹姑娘也開始梳理自己的頭發(fā)了……所有事物都顯示出了勃勃生機。
操場周圍的小花園里開滿了各種鮮花:紫丁香、桃花、迎春花……有紅的、紫的、黃的、粉的……校園里充滿了春天的氣息。
早操進行時,陽光灑落在跑道上,同學們整齊的步伐、響亮的口號難道不是校園的一道風景嗎?
上課時,校園里書聲瑯瑯。動聽的聲音加上優(yōu)美的風景,使整個人都輕松了下來。
大課間時,校園里充滿了歡聲笑語。揮動的球拍、跳動的足球、優(yōu)美的舞步,為校園增添了新的色彩。
下午,金色的陽光照耀在校園里。微風吹過,粉紅色的'桃花隨風舞動,花瓣飄落在校園的每一個角落。輕風吹過操場,讓人輕松愜意,忍不住想要跑上幾圈。
這就是我的校園,這就是我春天的校園,這就是我充滿春天氣息的校園!
校園的春天作文 15
我們的校園很美麗,我最喜歡的是春天的校園。
春天,花壇里的花兒芬芳迷人,爭奇斗艷。五顏六色的花一起簇擁著一棵棵正在茁壯成長的綠樹。微風吹來,碧綠色的葉子嘩啦啦地隨風飄動,好像在編織一首天然的`歌曲。
來到我們的樂園——操場,地上的小草經(jīng)過春天的洗禮,陸陸續(xù)續(xù)地探出頭來,好奇地看著外面的世界。它們好像有些是躺著的,有些是站著,還有些是隨風舞動著呢!從遠處看,整個操場都變成了綠草的海洋。
走到大廳邊的池塘旁,那兒的水簡直是水天一色,經(jīng)過太陽的照射,變得波光粼粼。幾條生龍活虎的小魚不時會上來吐個泡泡,就看到水面會慢慢蕩漾開去。一座石假山矗立在水面上,上面擺放著幾盆生機勃勃的綠蘿,這一切為校園增添了不少生機。
春天的校園真美!我愛我的校園!
校園的春天作文 16
春天到了,校園里到處都彌漫著春天的氣息。
一走進校園,我就看到校園的花壇,映入眼簾的那悄悄綻放的花朵,花朵五顏六色,有紅的,有藍的,有黃的,還有粉紫的。草坪上冒出了綠的小草,小草站得筆直的,好像站崗的士兵一樣。小鳥在天空中盤旋著,嘰嘰喳喳地叫著,好像每天都在歡迎我們來上學。
中午,我們?nèi)コ燥埖?時候,經(jīng)過小池塘邊,那里的景色更美了。山茶花開得真艷啊!有的紅似火,有的白如雪,還有的粉如霞。山茶花的外形各種各樣。有的全開了,像花仙子一樣,有的像調(diào)皮的孩子一樣,只開了半朵,還有的花骨朵飽脹得好像就要破裂似的。池塘里有活潑機靈的魚兒在水里嬉戲,在大樹的倒映下,小魚們游得可歡快了。
校園的春天真美!到處有同學們的讀書聲。一片生機勃勃得景象。
校園的春天作文 17
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園,驅(qū)走了冬天的嚴寒,帶來了春天的歡樂。
在校園里轉(zhuǎn)一圈,你會發(fā)現(xiàn)鮮艷的花朵,綠油油的樹木。春天,百花齊放,粉紅的杜鵑花、嫩黃的迎春花、可愛的喇叭花……一朵朵盛開著,在小草的襯托下,更加美麗了;春天,學校的芒果樹最引人注目,挺拔的樹干,生機勃勃的綠葉,給予我們一片涼爽的樹蔭;春天,四季長春的松柏士兵,英姿颯爽地繼續(xù)“站崗”;紅樹靜靜地望向遠方……
校園的操場是我們玩耍的樂園,春天的操場上生機勃勃,同學們有的坐在草坪上,有的玩笑嬉戲;有的在交流談話,有的.玩體育器材,還有的在草地上打滾,爽朗的笑聲鋪滿校園。綠油油的小草坪,遠遠望去,就像是一片綠色的海洋。
春天是美好的季節(jié),它帶走了悲傷和煩惱,帶來了希望和歡聲笑語。校園的春天萬紫千紅,五彩繽紛的。我愛春天,但是,我更愛春天的校園!
校園的春天作文 18
春天來了,校園里的植物紛紛來歡迎春天。我們看著這春天,你瞧!芒果樹隨著春風伸出了翠綠的“胳膊”。被稱為“滿枝條”的紫荊花也出來跟春姑娘打招呼了。
有一顆不知名的樹也迫不及待地跟春姑娘打招呼。當我們到來時,春風來了。樹上的嫩苗也出來迎接春風,樹上的葉托紛紛落地,猶如“天女散花”,我們在這仙女下面旋……一旁的草兒、樹也隨風舞動,襯托著這“天女散花”。好像在說:“哇!真美呀!”葉托散滿了一地,鋪成了地毯。我們不敢走動怕會破壞了這美麗的'地毯
春風姑娘走了,一些草兒微微擺動,好像有點舍不得春風姑娘。不一會兒,春風姑娘又來了,似乎心軟了,草兒舞動的更厲害了。那棵樹好像被帶動了,用它翠路的“胳膊”搖擺跳舞。紫荊樹的葉子也落下了一點,從遠處看起來好像一只只蝴蝶翩翩起舞。
校園的春天作文 19
昨天,周老師帶同學們觀賞了校園里的春天。
第二節(jié)課,老師帶我們先來到噴水池。噴水池的左邊是竹林,右邊是草坪,后邊是我們寬敞明亮的教室,正前面就是美麗的茶花了。
茶花已經(jīng)開了不少,茶花挨挨擠擠的,有的才展開兩三片花辮,有的剛露出嫩黃的花骨朵,有的花骨朵飽脹的馬上就要破裂似的。這么多的茶花,一朵有一朵的姿勢,看看這一朵很美,看看那一朵也很美!如果把眼前的茶花比作一大幅畫的話,那畫家的'本領(lǐng)可真得了不起啊!我忽然覺得自己就是一朵茶花,穿著漂亮的衣裳,站在陽光里,一陣微風吹過,我就翩翩起舞,漂亮的衣裳隨風舞動。風過了,我停止了舞動,靜靜的站在那兒。蜻蜓飛過來告訴我清晨的愉快,螞蟻爬過來告訴我昨晚的美夢……過了一會兒,我才突然醒悟過來,我不是茶花,我是在觀賞茶花!
今天觀賞了校園的春天,感覺自己收獲特別多,希望我們的校園越來越美好。
校園的春天作文 20
我做了一個夢,夢見了一個像大花園一樣的地方,那里柳綠花紅,鶯歌燕舞,美麗極了,簡直就是一個童話世界。
我仔細一聽,咦,是誰在小聲交談呀?“花妹妹,你快出來吧!外面的空氣太新鮮了!你快來喘幾口氣吧。外面的世界也十分美麗,你一定要快快長大,點綴這美麗的花園!迸,原來是剛從泥土里探出小腦袋的'小草呀。這時,春風來了,她輕輕地說:“草弟弟,花妹妹,你們可要好好長大,將來去裝扮這美麗的地方!毙⊙嘧訌奶炜诊w過,開心地大喊:“今年的春天真美麗,天氣溫暖了,我們又回到北方來筑巢了!”柳樹姑娘也滿面笑容地說:“今年我的枝芽最綠,春天的光彩我也是一份子喲!”小石子也微笑著說:“春天一年比一年美麗,這里也一年比一年漂亮,在這里這么多年,我頭一次看見這么美麗。”我說:“我一定要好好學習,將來把這里建設(shè)得更加美麗!”
這時,我聽見了熟悉的讀書聲,這原來不是夢,而是我美麗的校園呀!
校園的春天作文 21
春天到了!春天到了!春天來到了我們的校園,校園里百花盛開,綠樹吐翠。
在這美好的春光里,周老師帶我們?nèi)⒂^我們美麗的校園。我們排好隊輕聲慢步地離開了教室,來到了樓下。
首先我們?nèi)ビ^賞校園里的噴水池。噴水池中矗立著希望之星的雕塑。這就是我們的學校的校標。它代表著我們是祖國明天的希望。
接著,我們走到了噴水池的左邊去觀賞山茶花。那些山茶花五顏六色,五彩繽紛。有粉的如霞、白的似雪、紅的像火多得數(shù)也數(shù)不清。那里的花朵開得可真茂盛。有的'山茶花長在枝頭,大膽的展示自己的美麗,有的山茶花躲在綠葉當中,好像害羞的小姑娘,有的含苞欲放,飽脹的馬上就要破裂似的。我欣賞著,陶醉在這一片山茶花中。
參觀完花朵,我們?nèi)⒂^噴水池右邊的小草。一陣微風吹來,小草時而直、時而垂真是多姿多彩。我們走進草坪,仿佛就是走進一片草的海洋。躺在草坪里,就像躺在媽媽的懷抱。
我們的校園真是美麗。
校園的春天作文 22
校園的春天五彩繽紛、充滿生機、書聲瑯瑯……
一到校門口,就會看見那條翠綠的林蔭小道,兩旁種滿了花草樹木。整齊茂盛的大榕樹排著隊站在花壇中央,像一個個士兵在門口站崗,守護著我們的學校。
走進校園,向右轉(zhuǎn),一路可以看見幾顆高大的大王椰和綠油油的灌木叢,讓人感覺到綠得那么新鮮。走在石頭鋪成的小路上,向左轉(zhuǎn),小草也探出了頭來說:“春天來了!
踏進教學樓,就有許多鳥兒在“等候”我們,嘰嘰喳喳地叫著。人們都說“一日之計在于晨,一年之計在于春”所以我們學校開展了每天20分鐘的早讀。早讀一開始,校園里瑯瑯的讀書聲,就連小鳥也吸引來了。站在樹梢上看著我們。在花叢中來回穿梭的`小蜜蜂也被吸引了,好像也想和我們一起朗讀課文。午休時,鳥兒們在走廊上玩耍嬉戲,唱歌,成了我們學校最惹人喜愛的動物。
春天的校園,就如一幅連綿不斷的畫卷,里面畫著我們每一個人,每一件物,每一件事。
校園的春天作文 23
春天來到我們的校園里了。
好像歡樂的節(jié)日一般的校園。多么美麗的校園。∵@是一個看得到花朵和樹木的校園。看哪,每棵云杉好像正在高舉一樹姹紫嫣紅的花朵,每朵鮮花好像正在跳著優(yōu)美的.舞蹈。
——它們正在歡迎遠方的客人嗎?
這是,風忽地一下吹起來了?茨,哪姹紫嫣紅的云杉上,那艷麗的花朵上,一朵一朵的姹紫嫣紅的花,一下子從樹上飛起來了,一下子變成好多五顏六色的小蝴蝶,在校園間歡樂地飛舞起來了。
——呵,好像真的有客人來到了。
哦,看哪,有三位教育局的領(lǐng)導,正走過教學樓①號的長廊,正由我們學校的校長和副校長帶領(lǐng)著,走過來了,這三位教育局的領(lǐng)導剛從東溝小學趕過來,他們都到我們學校里來了,要和同學、老師們結(jié)為朋友了。
春天來到我們學校里了。多么美麗的校園!教育局的領(lǐng)導,來到這里,我們的學校將更快樂,更美麗動人!
校園的春天作文 24
看,春姑娘帶著生機和希望,邁著輕盈的步伐來到人間。她越過山峰,飛過河流,一刻也不停歇地,奔向我們美麗的校園,所到之處,無不蘊藏著無限的生機與活力。
多么美麗的校園。⌒@里的花、草、樹、木,時時刻刻吸引著我,青青的草地,綻放的花朵,嗡嗡的`蜜蜂……但最引人注意的,還是那棵高大的松樹。不管四季如何更替,松樹永遠蒼翠。那細細長長的葉子像繡花針一樣,用手指輕輕觸碰,扎得我好疼呀!一簇簇松針和粗壯的枝干組成了高大的松樹。它像一個站得筆直的士兵,守護著我們的校園。
校園里,青青的小草一個個從土里探出頭來,在春風里隨風搖曳,在陽光下茁壯成長;花園里,那一朵含苞待放的花骨朵,像一個害羞的小姑娘,小臉紅撲撲的;還有那幾朵綻放的花兒,就像美麗的笑臉,笑得那么天真無邪,分外可愛。她們?yōu)樯鷻C勃勃的校園增添了幾分光彩。
!春天來了,我愛春天,我愛春天的校園!
校園的春天作文 25
春暖花開,萬物復蘇,春天回來了!快來看看我們的校園吧!
校園里面的花真漂亮,你看桃花粉紅,粉紅的引來了一群五顏六色的小蝴蝶,隨著風在桃花上翩翩起舞。玉蘭花有的潔白如玉,冰清玉潔,還有紫紅色的,真美呀!櫻花雪白,雪白的像朵朵潔白的雪花。銀杏樹才長出嫩綠的小骨朵,要是你不仔細觀察就看不見它。石楠像一只只飛翔的火鳥,我們還編了一首詩叫:早春降紅芽,校園它美化”。柳樹姐姐的辮子長又長,風輕輕吹過它好像對我們說:春天你好”!小草也從泥土中偷偷的探出頭來參加春天的聚會。
花園北邊的葡萄也發(fā)出了新芽,走到下面讓我想起了夏日的涼爽,來到木瓜樹下又讓我想起了秋天的香氣。
操場北邊的鳳楊樹,葉子非常多,上面一顆顆的小種子,多像毛毛蟲 啊!還有學校門口的.松樹也換新裝了,遠看真像一位威武的將軍。
我們的校園美麗吧!我愛我們的校園!
校園的春天作文 26
我們的校園是一個美麗的校園,想必你也會留意校園的一角吧?我最喜歡的就是校園的花壇。
春天,花朵們個個爭奇斗艷,有的`花朵粉的似霞,黃的賽金,紅的似火,白的如雪。那白色的杜娟花,顯得那么動人,走近些,可以聞到雪白的花心散發(fā)出誘人的香氣;牽;ㄏ褚粋小喇叭,讓人忍不住想去吹一吹。兩棵高大的鐵樹,像位英勇的戰(zhàn)士守護著花壇,沒有一絲倦意。
這些花中,我最喜歡迎春花了,花蕾像一個個害羞的小姑娘,遮遮掩掩的,不肯出來。開花的迎春花,不在害羞,她們穿著金黃的芭蕾絲裙,絲裙上有著細小的淡粉色的絲線,那淡粉色的絲線,就好像是被畫家故意畫上去似的。微風吹來,迎春隨風舞動,顯得更加美麗而端莊。
我愛春天學校的花壇,更愛春天的校園!
校園的春天作文 27
春,是一個普通的季節(jié)。我已和它見過十一次面,但校園的春天特別讓我留念。
校園的春天五彩繽紛。牽;ǖ系溲牛夯ń瘘S嬌嫩,泡桐花紫紅高雅……各種顏色說不盡道不完。
校園的春天生機勃勃;顫姍C靈的小燕子正在藍天上高興地歌唱呢!愛打扮的花蝴蝶正向人們炫耀自己的美麗呢!最勤勞的小蜜蜂早已提上小籃子去采蜜啦……大自然沉寂了一個冬天之后,又喧鬧起來了。
校園的春天是活潑的,它欣欣向榮。同學們飛奔著涌出教室,有打球的`、有跳遠的、有跳繩的,同學們的歡聲笑語讓校園充滿了活力、充滿了生機。你看,前面的小朋友們手中拿著風箏,后面一個人拉線站在不遠處說聲“放”,前面的小朋友就跑了起來,風箏飛過房屋,飛過樹梢,飛過叢林……越飛越高,一片歡聲笑語在林中蕩漾。
我愛這鳥語花香的春天,也愛這五彩繽紛的校園!
校園的春天作文 28
校園的春天真美麗。
一大早,來到我們的校園,呼吸一下新鮮空氣,你就可以感受的春天的氣息。
春天好象一位會表演魔術(shù)的魔術(shù)師,它吹到哪,哪個地方就會邊的綠綠的。春的魔術(shù)師吹進了我們的校園。我們的校園刷的一下變成了萬紫千紅的世界;ㄩ_了,小草綠了,柳樹發(fā)芽了。
我們的'大樹也開始張楚枝條,它張開雙臂,再迎接春姑娘這位尊敬的客人。一縷縷春光撒進我們的校園,好多同學課間休息的時候,躺在草坪上,感受著春天帶給他們的歡樂與溫暖。校園里的樹梢上,有鳥兒在樹枝上“唧唧喳喳”的叫個不停。
春天的微風輕輕的吹過,柳樹好似亭亭玉立的少女,在梳洗著自己的“長辮子!毙@里小花開的更鮮艷。
小草已經(jīng)脫下了冬姐姐給它的冬天的服裝,換上了春的軍裝。
微風輕輕扶過,小草給我們點頭招手微笑。
啊!春天我們的校園真的很美麗。
校園的春天作文 29
春追尋著冬的腳步,誤打誤撞闖進了這漫天雪地的大花園,帶著歡聲笑語打開了校園的大門。
正值初春時節(jié),天氣由冷轉(zhuǎn)暖,同學們肩并肩推開了校園的大門,一片片白雪相繼融化,一棵棵楊柳抽出新芽,一陣陣淘氣溫暖的春風拂過我們的臉頰,使人臉上癢癢的.。孩子們不時撓撓面頰,再抬頭彼此看看對方的表情時,便被逗笑了。
校園后邊有個小花園,一個個偉人塑像在那屹立著。三月初,春暖花開,一簇簇花兒競相開放,點綴著平時冷淡的園子,也顯得那些讀書人的眼睛更加炯炯有神!整個園子鳥語花香,花香撲鼻,引的那些蜜蜂蝴蝶們癡癡地陶醉其中,躺在花朵上不肯走了;而總有一些調(diào)皮的小女孩伸手去摘那些花兒,一伸手,那些小蟲兒們便四處飛,四處逃。
校園的春天使人如此癡醉,如此留戀!我愿化作一只蜜蜂,永遠在這美好中嗡嗡亂躥!
校園的春天作文 30
你可以砍掉所有鮮花,但你不能阻止春天的到來!
如果非要說什么是春天來臨的象征的話,人們第一想到的應(yīng)該就是花吧。
當大地再次鋪滿綠色的地毯,當小燕子從南方歸來,這一切都在告訴我們春天的到來。校園里樹已經(jīng)長出新的枝丫,花也都爭相開放了。花是我在春天最喜愛的景物之一。望向田野那油菜花好似金色的浪花,風一吹,蕩起層層漣漪。迎面撲來的花香讓你沉醉其中。
河畔的柳樹垂下青絲。瞧,風姑娘正在幫柳姑娘梳著頭發(fā)。細長的`發(fā)絲隨風飄蕩,引得河里的小魚們駐足癡望好像在說:“哇柳姑娘好美啊,頭發(fā)好長啊!毙@后有植樹節(jié)剛種的桃花也都爭相開放了,每當清晨跑操的時候,總覺得桃花微微擺動是在向我們招手好似對我們說:“加油啊,向前沖啊,跑。 睂W校大門口處有兩排高大威猛的梧桐樹,它們像是守在邊疆的戰(zhàn)士一樣,守護著我們的校園。
校園的春天作文 31
春日的校園有一種奇異的美。沒有了冬的寒冷說蕭瑟,明媚的陽光照亮了每一個角落,碧綠了每一棵小草,鮮艷了每一朵春花,也燦爛了每一個人的心情。
走進校園,映入眼簾的是兩排高大的水杉樹,它們聳立于地面,有六七層樓那么高,風兒一吹,新長出的枝葉便迎風搖曳,他好像是在歡迎我們。太陽一照,給它們涂上了一層更為亮麗的色彩,一陣春風吹來,水杉樹同春姑娘在春風時翩翩起舞,小朋友們圍著水杉奔跑追逐,快樂的做著游戲。
走在校園里,空氣中彌漫著春天的.氣息,有青翠小草的清香,有鮮艷花兒的芬芳,有春天陽光的味道,春之精靈跑遍校園的每一個角落。
校園的春天充滿生機,是那么的富有活力,是那么多姿多彩。我要用心去感受春天,與這個美麗季節(jié)親密接觸。
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