鉛筆的作文精品（15篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的鉛筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉛筆的作文1

　　一天，主人打開精美的文具盒，鉛筆勇敢的跳 出來 。

　　它的身體像一位苗條的小姑娘，它是墨綠色的.，有點兒花邊兒，上面寫著中國北京幾個字。

　　小鉛筆的夢想是到蜿蜒起伏的長城，雄偉壯觀的天安門 ，沒有任何水源浩瀚無比的沙漠 ，一眼望不到邊一望無際的長江，還想到古色古香的趙州橋去看一看 。

　　它來到了天安門，它看到天安門真是雄偉壯觀 ！有很多人在那拍照 。好幾十名解放軍叔叔正列著隊 ，走著 一樣的步子邁著整齊的步伐走出天安門，升旗手在莊嚴(yán)無比地升囯旗， 國旗慢慢上升 ，人們紛紛敬禮，血紅鮮紅的五星紅旗 ，在天空中隨風(fēng)飄揚(yáng) 。頓時人山人海 ，聲音喧嘩 。好像地震一樣 。

　　小鉛筆回到了玩具盒里，跟朋友們講述著在天安門看五星紅旗升起的經(jīng)歷，朋友們都夸它真勇敢！

鉛筆的作文2

　　我有一個寶貝叫小金剛，它其實是一個變形金剛的鉛筆盒。它是在我5月11號生日的時候，媽媽給我買的。

　　只見它有一個黑色的外表，看起來酷酷的。封面是一個大黃蜂，握緊拳頭；還有一個擎天柱。反面是一個大黃蜂和一個紅蜘蛛。整個筆盒寬9厘米，長22厘米。

　　小金剛有很多功能呢！它有一個指南針和削筆器。每當(dāng)鉛筆用得很粗時，我都會用削筆器削筆，很是方便；每當(dāng)無趣時，我會拿出帶鐵的文具來逗一逗指南針。

　　小金剛陪伴了我多年，陪著我經(jīng)歷了很多事。

　　三年級下學(xué)期的一個星期三，我發(fā)燒到41度。那天沒去上學(xué)，結(jié)果我睡到晚上9點才起來。我一直把小金剛墊在了我的肩膀上，直到我寫完作業(yè)。

　　四年級時，我不小心摔了一個大跤，把小金剛放橡皮的蓋子摔掉了，可是這不影響我對它的.喜愛，在我心中它永遠(yuǎn)最酷！

　　這就是我的小金剛，無論我難受快樂委屈的時候，都有它陪著我。

鉛筆的作文3

　　在半夜，正當(dāng)我睡的模模糊糊時，聽見了爭吵，我以為是爸爸和媽媽在爭吵，便睜開眼睛，一看原來是鉛筆盒在吵，它們在吵什么呢？我仔細(xì)聽著，原來事情是這樣的：

　　鉛筆說：“我的功勞最大，我應(yīng)該是老大，小主人每次寫字都用我，所以我的功勞大�！薄安唬�我的功勞大每次寫作文都用我，我的功勞才大，我應(yīng)是老大。”鋼筆說�！拔覒�(yīng)該是功勞最大的'一個，”中性筆說（水筆），“我應(yīng)是鉛筆盒里的老大才對！”“不，我是！”“不對，我才是！”說著，它們打起了架，就在這時鉛筆盒媽媽說話了：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)才對，而不應(yīng)該打架，我們應(yīng)該默默無聞的服務(wù)于小主人，象社會上那些清潔工、鐵路職工、郵遞員。他們一樣，無私奉獻(xiàn)給社會，才構(gòu)造了我們這個和諧的國家！！”

　　聽了這些話后，鉛筆、鋼筆、中性筆都安靜下來了。這時的我卻久久不能平靜：鉛筆盒媽媽都懂得這樣的道理，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后用自己的所學(xué)報效祖國......

鉛筆的作文4

　　一天文具盒里，正在召開一次會議。鉛筆傲慢地筆刀說：“去把‘掃地的叫來’本人要召次大會！”于是筆刀就乖乖地照著鉛筆說的話去做。橡皮被叫來了。鉛筆邁著方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子說：“今天會議的主要內(nèi)容是：我這么辛苦的為主人工作，你也應(yīng)該全心全意地為我服務(wù)，如果有一點差錯的話，我就讓你們‘下崗’！都聽清了嗎？”橡皮和筆刀你望望我，我望望你，他們只是連連點頭。

　　晚上，筆刀給橡皮打電話：“喂，橡皮老兄，你睡了嗎？”“還沒有”“你對今天的會議有什么看法？”筆刀說�！拔矣X得鉛筆太傲慢了，我們不是全心全意地為他服務(wù)，而是全心全意地為小主服務(wù)�！薄皩Γ∧阏f的.沒錯！”筆刀堅定地說。“不過我有一個高招，來治一治鉛筆，讓他嘗一嘗我們的厲害！”筆刀繼續(xù)說“鉛筆寫錯了字你就擦，小主人可是一個好孩子，她不會經(jīng)常寫錯字，再說你也消耗不了太多的體力，他粗了我就削，就讓他一個人‘馳騁沙場，沖鋒陷陣’去吧”，說筆刀忍不住咯咯地笑起來。“好了別說太多了，祝你睡個好覺�！惫P刀打了個哈欠，放下了電話。

鉛筆的作文5

　　從外表看，我是一個塑料的小盒子，但是我的名字不叫小盒子，我叫鉛筆盒，別稱文具盒。

　　我是粉紅色的，上面有大大小小的愛心，愛心里面有一只小貓，在空白的地方還有很多五顏六色的貼畫�？梢钥闯霭桑�我的小主人是個愛美的女生！

　　我的構(gòu)造很特別，有兩個面，上面盒子較深，可以放鉛筆、橡皮、膠帶等；下面很淺，放不下大的文具，只能放扁平的文具，比如尺子、修正貼、制作的數(shù)學(xué)圖片等。我的側(cè)面還有一個小的刨筆刀，以便我的主人在鉛筆突然折斷時使用。

　　我的作用可大拉！我可以把看似五花八門、復(fù)雜凌亂的文具分類存放，以便我的'主人能夠輕松的找到它們。我還有較大的存放空間，這樣我的主人就能夠放些備用的文具，在她的同學(xué)需要時，借給他們。

　　主人很喜歡我，因為我給她帶來很大的方便，也是她學(xué)習(xí)的小幫手！

鉛筆的作文6

　　快看，這時我發(fā)明的神奇的筆，把鉛筆、鋼筆、尺子三合而一，它是為了方便我們更好的使用。

　　而不像我們現(xiàn)在的鉛筆還要削，要不就是買鉛，而且，鉛和筆還要配套使用，到一定的時候，筆就壞了。這時就要買新的。尺子也是一樣，什么三角板、直尺、大圓、小圓等許多圖形，太復(fù)雜了。

　　如果改進(jìn)以下可以減輕書包和筆袋的壓力。提起它的功能那可多了。當(dāng)上語文課，我們用鉛筆時只要按一下紅鈕，筆就會跳出來讓你使用；而且寫出來的字既清楚又好看，手還不累。上數(shù)學(xué)課要用尺子的時候，我只要按一下綠鈕，所有的尺子就會跳出來。再輕輕地一碰，用不著的尺子就會自動回去， 而有用的留下。

　　鋼筆是最麻煩的。尤其是灌水，弄得哪都是，還洗不下去。而我發(fā)明的鋼筆插在水里，就不用管了。等灌滿水之后，黃燈就會自然關(guān)掉。請放心，不會使鉛筆、尺子染上黑水。因為它們都有自己的家，不會互相起沖突。

　　顏色之多是你想象不到的，紅、綠、黑、紫、橙。有的筆上有三種顏色的圖案；有的`筆是卡通形狀的。拿在手里非常地輕。這種筆是根據(jù)我們的需要設(shè)計的。

　　我希望我的“三合一笑”，會受到同學(xué)們的最愛，會給我們帶來方便。

鉛筆的作文7

　　從前書包、鉛筆、橡皮是好朋友，他們的小主人經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

　　然而，有一天他們吵架了。你知道他們在爭論什么嗎？他們在爭論誰做得最多。鉛筆驕傲地說:“我做出了最大的貢獻(xiàn)，我的主人經(jīng)常和我一起畫畫寫字�！薄叭绻�你犯了錯誤，我會為你抹去。我的功勞不多嗎？”橡皮反駁道�！拔业墓�勞最大，我可以收拾你們所有人。”書包不甘示弱的`說。

　　第二天，主持人正在考試。本來有答案的大師遇到了困難。鉛筆寫錯了字，但橡皮在睡覺。師傅只好把字劃掉，在旁邊重寫。過了幾天考試卷下來，師傅考的很差。因為看不清字，扣了很多分，傷心地哭了。鉛筆盒出來了，對他們說:“你們一定要團(tuán)結(jié)起來幫助師傅，讓師傅拿高分�！�

　　從那以后，他們和好了，大師的分?jǐn)?shù)也提高了。他們笑得很開心。

鉛筆的作文8

　　嗨！大家好，我的名字叫kt貓文具盒。我常常穿著粉紅色的布皮外衣，還有一只kt貓陪伴著我。kt貓長者兩只尖尖的耳朵，還有兩只水汪汪的眼睛，是不是很可愛呀。我長20厘米，寬10厘米，我是用布做成的。要是上課我不小心掉到地上時，不會有很大的響聲，影響到老師上課。別看我只是一個普普通通的文具盒，我的用處可大了。

　　我有兩層，第一層是裝鉛筆的，打開扣子，把鉛筆放進(jìn)一個個小圈圈里面，鉛筆就不會容易折斷。第二層里面放著尺子將軍、橡皮擦弟弟、鋼筆姐姐……每當(dāng)小主人寫作業(yè)的時候，鋼筆姐姐就跑出來幫小主人寫出一手漂亮的.好字；每當(dāng)小主人寫錯字的時候，橡皮弟弟就跳出來幫小主人該正錯字；每當(dāng)小主人線畫不直的時候，尺子將軍就走出來幫小主人把線畫直。它們都是我的好朋友。

　　我是小主人最珍惜的一個文具盒，我可是小主人的百寶箱，只要是上學(xué)用的文具我這里都有，所以我的主人現(xiàn)在依然沒有丟棄我呢！我就是——一個漂亮的文具盒。

鉛筆的作文9

　　哦!原來是從鉛筆盒里傳出來的，又細(xì)又長的鉛筆驕傲的說：“要說功勞可是我最大，主人畫畫時帶著我，我可以幫助主人畫出美麗的圖畫，主人寫字時也帶著我，我?guī)椭魅藢懗稣麧嵱制�亮的漢字。主人寫作文時還帶我，我?guī)椭魅藢懗鰞?yōu)美的作文。主人算術(shù)時還是帶著我，我?guī)椭魅司�確算出一題又一題的算術(shù)。功勞還不是我最大�！�

　　鉛筆話音未落，胖乎乎的橡皮委屈地說：“你是很偉大，我不偉大嗎?以前我白白嫩嫩的，主人還叫我白雪公主呢，現(xiàn)在都是因為你的錯誤，我比灰姑娘還不如呢，你很偉大，我更偉大。

　　高貴的'自動筆打開話匣子說：“鉛筆啊鉛筆，你除了讓主人幫你削尖，而我只要主人在我頭上輕輕一按就可以了，我可是高科技呢!你們都一邊涼快去吧!”

　　苗條的筆芯生氣地說：“自動比，我告訴你，要不是我給你提供糧食，你早就被主人丟了，你還這么驕傲，我真是看錯你了。”

　　文具們你一言我一語，把漂亮的鉛筆盒媽媽吵醒了，鉛筆盒媽媽說：“好了，好了，你們都別吵了，主人誰都少不了。你們都很重要，文具聽了都羞紅了臉，到床上睡覺去了。

鉛筆的作文10

　　發(fā)達(dá)了，未來的鉛筆盒會是什么樣呢？如果讓我想像我希望它有四層，上面兩層、底下兩層，之間還有一臺小電腦，是玩游戲用的。

　　如果你用手還打不開它呢，它是由按鈕控制的。它的整體顏色是桔黃色的，表面有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色。按一下紅色的`按鈕，鉛筆盒的第一層就會打開，那是放橡皮、尺子還有修正帶的，你需要它們其中的哪一個，只要說出，鉛筆盒就出現(xiàn)一只小手，把你需要用的東西送到你的手上；按一下黃色的按鈕，鉛筆盒的第二層就會打開，這是放筆的，只要你說出用什么筆，那只小手會把你所需要的筆放到你手中；按一下藍(lán)色的按鈕，鉛筆盒的第三層就會打開，那是放鉛的，如果你的自動鉛筆沒有鉛了，那只小手會把鉛續(xù)進(jìn)你的筆里；按一下綠色的按鈕，鉛筆盒的第四層就會打開，那是放記事本的，你要記什么東西時，那只小手會把記事本放到你手中；當(dāng)你按一下紫色的按鈕，鉛筆盒之間的小電腦就會打開了，你作業(yè)寫累了就可以玩一會游戲兒放松一下。

　　怎么樣，這個鉛筆盒不錯吧！它既能放文具又能玩游戲，希望這種鉛筆盒能早些制造出來！

鉛筆的作文11

　　我的個子跟直尺差不多，穿著一身綠色的外衣，長著尖尖的小腦袋，就像一位斯文的大學(xué)生�？墒莿e看我長得斯文，我的“心”可黑了。如果把我的身體剖開，你就會發(fā)現(xiàn)我的心——一根長長的鉛芯。別以為這是巧克力，這可都是石墨�，F(xiàn)在你知道我是誰了吧?我的名字就叫鉛筆。

　　我的作用可大了。小主人每天都需要我，不然他的作業(yè)就沒辦法完成了。如果我的頭禿了，小主人就會請我的'兄弟——鉛筆刨刀來幫我。只要把我的頭伸進(jìn)這位老兄的嘴巴里，拉住他的尾巴使勁地?fù)u，他就開始吃我的“禿頭”。吃了一會兒，鉛筆刨刀吃飽了就不再吃了。主人知道后就把我拉出來。這時，你就會發(fā)現(xiàn)我的“頭”尖了不少。這都是我的兄弟——鉛筆刨刀的功勞。但是我也要付出很大的代價，我的個子會一點一點地矮下去，直到小主人把我扔進(jìn)垃圾桶。我的一生也就這樣忙忙碌碌地結(jié)束了。

鉛筆的作文12

　　開學(xué)了，媽媽給我買了一個精美的鉛筆刀，它經(jīng)久耐用，工藝精良，我對它愛不釋手，鉛筆刀的形狀像一兩火車。

　　這個鉛筆刀的顏色是藍(lán)色，它的前面有一個塑料蓋子，像一個鍋蓋兒；蓋子的上面有一個車燈，后面緊緊挨著一個煙囪，它像一個白色的桶；后面還有兩個小鈴鐺，下面有一個藍(lán)色的車身，像一個巨大的桶；下面有一個深藍(lán)色的鏟子，用鏟除軌道上的石子和積雪，后面有一個大大的駕駛倉，上面有一個綠色的蓋子，窗戶上貼著一個企鵝博士，下面有六個大輪子，前面有四個小輪子，一個個都像個足球；后面有兩個綠色的'大輪子，像一個方向盤。只要你把鉛筆插進(jìn)白色的塑料蓋子里，頂住勁，一旋轉(zhuǎn)，就可以輕輕松松的把鉛筆屑削下來了。

　　我的鉛筆刀在我傷心的時候安慰我，有時在我把鉛筆頭寫斷的時候，幫助我把鉛筆頭削的粗細(xì)正好，它經(jīng)常在我寫作業(yè)的時虛位以待陪著我，無論我寫到幾點它都會陪著我。

　　早上，我把它裝在我的書包里；中午，它陪我一起寫作業(yè)；晚上，我把它安穩(wěn)地放進(jìn)我的書包里，讓它睡覺。

　　這個鉛筆刀陪了我三年，我很喜歡它。

鉛筆的作文13

　　鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因為意見不一，而鬧變扭，事情是這樣的……

　　“喂!你這個沒用的橡皮,你快點給我過來,幫我把寫錯的`字擦掉!”鉛筆大聲喊著。

　　橡皮聽了這話可不高興了，它說：“既然你說我沒用,那就不要來找我好了,自個兒去解決!”

　　卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:“大家都住在一起,何必為了這么一點小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。

　　“哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們說我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。

　　“出去就出去，誰稀罕�！闭f完，和卷筆刀頭也不回地走了。

　　第二天，鉛筆來到市里參加數(shù)學(xué)競賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時候，它不小心把“315”寫成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著：“橡皮，幫我把寫錯的地方擦干凈！”沒有回音。鉛筆只好把這道題劃掉。可在這時候，筆心又?jǐn)嗔耍�它又�?xí)慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒有回音�！�

　　比賽結(jié)束后，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以后，它們又成了形影不離的好朋友。

鉛筆的作文14

　　一天，文具行里的鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦發(fā)生了一場爭吵，他們都夸自己的本領(lǐng)大，誰也不讓誰。 鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，你們就會無聊至極，閑著沒事干，對吧。”轉(zhuǎn)筆刀氣憤地說：“哼，我的本領(lǐng)才是最大的，你想想，如果你的筆芯變粗了，沒有我，你就會寫著一頁頁難看的字，或者根本無法施展你的才能�！毕鹌げ琳f：“大伙，別把我給忘了，他對鉛筆說，如果沒有我，你寫錯了字可怎么辦呀，那還不急得像熱鍋上的螞蟻，既浪費紙又浪費筆。

　　你們評評理，看看誰的.作用大。” “我的本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)大�！彼麄円粋�個自吹自擂，理直氣壯，正當(dāng)他們爭論不休的時候，服務(wù)員阿姨來了，她說：“你們既然都說自己的本領(lǐng)大，那你們就誰也不靠誰，獨立一天試試。”結(jié)果問題出現(xiàn)了，鉛筆寫錯了字沒法擦，急得滿頭大汗，筆芯粗了又沒有轉(zhuǎn)筆刀，只有在那笨重的石頭上磨擦，還念念不忘他的伙伴—轉(zhuǎn)筆刀。而轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦都閑得發(fā)荒，好像自己是這個世界上多余的一員。 就在這時，服務(wù)員走過來說，看你們誰還會神氣，還是讓我來主持公道吧：“雖然你們各有各的特長，但是誰也離不開誰，你們?nèi)绻�不再合作的話，那就呆著等死好了�！甭犃朔��?wù)員的話，他們誰也不敢賭氣、逞能了。

鉛筆的作文15

　　從前，有個文具店里有三支鉛筆，分別是：綠、紫、粉三個顏色的。

　　一天，有個孩子買走了這三支鉛筆。他又把這三支鉛筆送給了圓圓，圓圓把一支鉛筆給了媽媽，他媽媽是設(shè)計師，她拿起綠色鉛筆在紙上畫來畫去。圓圓把粉色的鉛筆放入了筆筒，先用那支紫色的鉛筆。隨著時間的推移，綠色鉛筆畫出的汽車方案被選中了，路上飛奔的全是這個品牌的汽車�？删G色鉛筆被用成了鉛筆頭，扔進(jìn)了垃圾桶，紫色鉛筆剩下了三分之一，也被放回了筆筒。到了晚上，圓圓入睡了，粉色鉛筆害怕地對紫色鉛筆說：“看，你的妹妹綠色鉛筆結(jié)束了她的生命，你也快結(jié)束了，真可怕！”紫色鉛筆微笑著說：“咱們就是這樣，一代一代的下去，會又有新的生命誕生�！薄霸趺磿�呢？咱們都死了，怎么會有新的生命呢？”粉色鉛筆搞不懂。

　　過了幾天，紫色鉛筆也結(jié)束了他的生命，被扔入了垃圾桶。粉色鉛筆更害怕了。終于，粉色鉛筆也被用完了，也被扔入了垃圾桶，可她為圓圓的生字和詞得了許許多多的'小印章。她終于懂得了紫色鉛筆的話，原來這就是她的使命。她非常的欣慰，自己為主人圓圓取得了多么大的榮譽(yù)呀。

　　從此，她們無私奉獻(xiàn)的精神被一代代地傳了下去。

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