實(shí)用的成長作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
成長是什么?成長是一場奇妙的旅程，在這次奇妙的旅程中，有開心、有快樂、有幸福、有夢想、有追求、有挫折，有坎坷、也有憧憬。來，讓我?guī)е�，一起走進(jìn)這奇妙的旅程吧。
幼兒時(shí)期的我，什么也不懂，常常忘了這個(gè)，又忘了那個(gè)。有一次，媽媽為了鍛煉我自主生活的能力，給了我50元錢，讓我買了一包山楂片，再把剩下的'錢和山楂片帶回來，我隨口應(yīng)了幾聲，就興沖沖地跑出了家門。進(jìn)入便利店后，我選了一包，付了錢，就回家了。本來還想讓媽媽夸我是個(gè)好孩子，沒想到，我竟然忘了讓店主找錢!這下好了，不僅沒有夸我，反而吃了一盤“竹筍炒肉”!唉～每當(dāng)爸爸媽媽想起這件事，都會情不自禁地長嘆一聲。
后來，我成了一個(gè)小學(xué)生，各個(gè)方面都有了變化，但還是少不了一些小毛病，比如那一回……我正在家埋頭寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽早已出了家門，我放下筆，慌慌張張地給媽媽打電話，撥通后，我還沒來得及說話，就聽到電話那頭的人對我說：“喂，您好!我們這里是紅木家具，您有什么需要幫忙的嗎?如果您想要家具，我們這里的種類很多，可以隨便選擇喲……”這個(gè)陌生的聲音把我嚇得一哆嗦，掛掉了電話。后來，每當(dāng)我想起這件事，都會忍不住捧腹大小起來。
后來，我又長大了幾許，不再是那個(gè)小朋友了，大部分的心思都花在學(xué)習(xí)上，那一回，我的成績比往日差了很多，就把卷子藏了起來。那天晚上，我覺得我不該這樣做，在人生路上還有很多坎坷，如果我什么都不敢承擔(dān)，以后該如何面對人生?況且，我還可以努力，并通過自己的努力考出一個(gè)好成績。第二天一早，我就把卷子給了媽媽，并說出了自己的想法，媽媽望著我，語重心長地說：“孩子，我等著你下一次的好成績�！蔽彝鴭寢�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我一直都記著這件事，吸取其中的教誨。
不知不覺，我已經(jīng)度過了11個(gè)春秋，經(jīng)歷過無數(shù)件事，這場奇妙的旅程，漸漸地離我遠(yuǎn)去……
成長作文 篇2
那是在一個(gè)空氣干燥的下午，心情實(shí)在是太沉悶，無論干什么都令人感到心煩。我和朋友一起到樓下玩游戲。整個(gè)小區(qū)也就只是房子和幾塊草坪。正當(dāng)我想著要玩什么游戲的時(shí)候，朋友突然提議：“不如，我們來燒火吧！”
燒火？火？給我的第一印象就是——危險(xiǎn)物品。從幼兒園起，我就一直在學(xué)火有多么危險(xiǎn)，打火機(jī)、火柴從沒用過，偶爾在旁邊觀看爺爺烤火取暖�；�，那等危險(xiǎn)物品，我能碰嗎？想必不能，但是，我又從未接觸過火，好奇心一點(diǎn)一點(diǎn)地占領(lǐng)了我的大腦�！昂冒��！蔽液翢o感覺地答應(yīng)了下來。
先得揀些枯樹枝、紙片、煙盒什么的易燃物品。我受好奇心驅(qū)使著，竟揀來了一大堆的枯樹干，堆在一棟房子的墻角。似乎想毀掉整棟房子。朋友從口袋里抽出一個(gè)打火機(jī)，把草地上的草撥掉一塊，用那一塊空地堆上一些枯樹干，用打火機(jī)將它們點(diǎn)燃，火苗頓時(shí)生長了出來。順著枯樹枝一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延著，不停地生長著。我和朋友圍在火堆旁，擋住風(fēng)的侵襲�；鹈缭谖覀兊谋Ｗo(hù)、“精心照料”之下，以極快地速度占領(lǐng)了那一大塊空地，我的心急得快要沖出胸膛來了！不停地催促著朋友快把火滅掉。朋友卻笑我太膽小，說我將來沒出息。我的.眼前仿佛出現(xiàn)了整個(gè)小區(qū)被燒焦的情景，人們四處逃跑，消防隊(duì)在趕來的路上，而我則成了這場火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)住Ｄ菚r(shí)，我一定會萬分后悔今天的舉動的。那么，我應(yīng)該在這緊急的時(shí)刻做些什么呢？我回過神來，想要把火撲滅，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)火勢又增加了不少，我驚訝地叫了起來。朋友似乎也害怕了，用腳使勁踩滅火苗，剛把這踩滅，那兒又冒了出來，我則嚇得躲在一旁，不敢出身。朋友一下子攤軟在地，靠我們現(xiàn)在的這點(diǎn)力量做什么都是徒勞的。
這時(shí)，一位六十多歲的奶奶端出一盆水“嘩”的一聲把火撲滅了。然后描著頭，嘆了口氣說：“現(xiàn)在的孩子怎么都這樣？這么危險(xiǎn)的東西都去玩。唉！”我和朋友也都慚愧地灰溜溜地逃回了家。但是我們并沒有跟父母說起這事。
從此，我就再也沒有這樣錯(cuò)誤地作出選擇過，這件事也在我的童年里留下一道深深的傷痕。也許，你一時(shí)地舉動會毀了更大的事物，會影響更多的人們。
成長作文 篇3
時(shí)間過的真快，眨眼之間，我已在母校――真新小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了五年�；叵脒@悄悄逝去的五年光陰，從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長為今日一名懂知識有禮貌的中學(xué)生了，我深深地感謝母校。
母校真新小學(xué)于1999年創(chuàng)建，是一所由區(qū)教育局直屬的中型科技現(xiàn)代化小學(xué)。坐落于嘉定區(qū)東南首，與市區(qū)的長寧區(qū)普陀區(qū)兩區(qū)接壤，交通便利，地理位置優(yōu)越。一九九九年學(xué)校獨(dú)立建制，現(xiàn)有建筑面積6861平方米， 20個(gè)教學(xué)班，600多名學(xué)生。教職工52人，平均年齡35歲。在專職教師46人中，1人，本科學(xué)歷24人，�？茖W(xué)歷17人。
學(xué)校確定了求真、求新、求實(shí)的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、刻實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和好學(xué)、勤思、主動的學(xué)風(fēng)。真新小學(xué)的園丁們以新字當(dāng)頭，在新上做出教育的新篇章，培養(yǎng)新世紀(jì)的新一代人才。
回想起五年前的20xx年，我才剛剛?cè)雽W(xué)，只是一名懵懂的新生。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我?guī)нM(jìn)校園時(shí)，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校，一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從到幾何知識，還學(xué)到了許多自然科學(xué)知識。是您，親愛的母校，教會了我許多做人的道理，使我養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
光陰似箭，五年后的我，早已不是五年前那個(gè)無知的小孩，而成長為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，在這五年間，我獲得過、�！叭谩睂W(xué)生等榮譽(yù)。此時(shí)，不僅我有變化，我的母校也發(fā)生了巨大的.變化。母校正門和后門的兩棵大榕樹越來越蒼翠了，校園里的花草樹木越來越多，環(huán)境越來越優(yōu)美。此外，母校在這五年期間獲得了許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，在全體師生尊重理解、和諧寬容、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，學(xué)校先后獲得了：嘉定區(qū)文明單位、嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校、上海市、上海市紅十字達(dá)標(biāo)單位、嘉定區(qū)體育先進(jìn)集體、嘉定區(qū)學(xué)校、嘉定區(qū)新長征突擊隊(duì)、全國紅旗大隊(duì)。
我很自豪，因?yàn)槲沂悄感５囊粏T。我愛我的母校，我正在母校健康的成長！
成長作文 篇4
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”
下課了，我走出座位，在教室里游手好閑地走著。一陣芳香從我的柜子上傳來，那是一股濃濃的香氣。
我走近一看，我的鳳蘭，它怎么了？是病了嗎？“開花了！”我驚訝地看著。自從把它從家里帶來，它就沒再次盛開過。終于，經(jīng)歷多日的'風(fēng)雨，它再次怒放了它的花朵。
在鳳蘭的葉子上，你會發(fā)現(xiàn)一些異想不到的東西。那細(xì)細(xì)的莖，如鴻毛一樣細(xì)。一般是無法判斷出是否是莖脈，如果將一片葉子對著陽光，就會看見了奇妙的“世界”。那兒充滿了異常。
再仔細(xì)點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)它的水的流動。在那根枝里，不是木，而是和葉子一樣的功能。葉子是蘊(yùn)水植物，那么它就更是高級版。它里面有著肉體，而肉體里是唯一將大量水分運(yùn)送的地方。
它還有一種奇特功能，你將水倒在花盤里，過了一會兒，它會瞬間吸干，這個(gè)原理就是傳說中的“桃花心木”。
“上課！”老師一聲命令，全班同學(xué)都齊刷刷地站起來，給老師敬禮，鳳蘭的花香，在教室里徘徊。
成長作文 篇5
十四五年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。伴隨著一路的坎坷、風(fēng)雨，我一路成長。
兒時(shí)，總認(rèn)為自己是最重要的，從不去顧及別人的感受，只按照自己的意圖做事。但現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我是自私的。值得慶幸的是，隨著年齡增長，我變得不再自私，這就是所謂的“成長”吧？
每個(gè)人的生長環(huán)境不同，所造就的性格自然大不相同，但無論怎樣的環(huán)境，每個(gè)人的成長一定是波瀾起伏，一定伴隨著風(fēng)雨。在考試中，遇到難題，可能會抱怨出題的人，這是大部分學(xué)生的心理，但慢慢進(jìn)入初中后，幾乎沒有學(xué)生會把不會做題的原因歸結(jié)到出題者身上，而是會迎難而上解決這所謂“考試難題”。這是在風(fēng)雨中尋找雨傘，在黑暗中探索光明吧！是的`，在不知不覺中，我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度、思想以及行為都在悄無聲息地成長著。
或許在未來的人生中，伴隨成長的還是那些風(fēng)風(fēng)雨雨�？墒�，正值大好青春年華的我們是選擇放棄，還是拼搏？成長仍在繼續(xù)，風(fēng)雨還會有的，如果你不去解決它，那么多年后不后悔嗎？我們正在成長，自然要學(xué)會擊敗風(fēng)雨，迎難而上，勇往直前，拼搏到底了。同學(xué)們，不應(yīng)畏懼成長路上的風(fēng)雨，有人說過：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！彼�，我們應(yīng)用我們的頑強(qiáng)同風(fēng)雨抗戰(zhàn)。我相信：“我們的明天一定有光芒四射！”
一路成長，一路風(fēng)雨，同時(shí)也有一路擔(dān)當(dāng)。其實(shí)，一帆風(fēng)順的成長并不完美，因?yàn)橹挥邪殡S一些風(fēng)雨，我們才會學(xué)會奮斗、拼搏與擔(dān)當(dāng)，從而讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，利用現(xiàn)有的條件，創(chuàng)造出美好的未來。
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