(必備)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
· 今天，我正在屋里看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)了廚房里傳來(lái)了水壺的燒水聲，嗯，一定是水開(kāi)了。我正要去關(guān)水，媽媽卻叫住了我：“水還沒(méi)開(kāi)呢！”我疑惑不解的回到了書(shū)房里繼續(xù)看我的`書(shū)。
一會(huì)兒，水壺里的響聲沒(méi)有了，這時(shí)，媽媽才不慌不忙的去關(guān)火。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆浆F(xiàn)在才關(guān)火呢？”媽媽見(jiàn)我一臉疑惑的樣子，就笑著對(duì)我說(shuō)：“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響嘛！”“為什么這么說(shuō)呢？”“你再接一壺水，仔細(xì)觀(guān)察一下就會(huì)知道了”我又接了一壺水方在灶上，打開(kāi)了煤氣，仔細(xì)觀(guān)察了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)壺的內(nèi)側(cè)壁和底部都有小氣泡不斷地向水面上升去。原來(lái)，水中也有空氣，在給水壺加熱時(shí)，水中的小氣泡聚成大氣泡，大氣泡又不斷地往上面升，大氣泡只要升到水面就會(huì)爆開(kāi)，從而發(fā)出響聲，水溫越高，氣泡就越多，響聲自然就越大，但是，這時(shí)，水還沒(méi)有開(kāi)，直到氣泡全部爆炸完了，這時(shí)響聲沒(méi)了，水也就自然開(kāi)了。原來(lái)連燒開(kāi)水都有學(xué)問(wèn)！
小學(xué)作文 篇2
前幾天，姥姥買(mǎi)了一盒酸奶，聽(tīng)說(shuō)還很貴，姥姥覺(jué)得它太不經(jīng)喝了，幾口就沒(méi)有了，總想多喝點(diǎn)。
有一次，我吃完飯，來(lái)到冰箱前，拿出最后一瓶酸奶，插上吸管，正準(zhǔn)備要喝的時(shí)候。“雯雯，別……”話(huà)音未落，姥姥連忙把酸奶拿了過(guò)去。我一驚，便說(shuō)道：“姥姥，怎么了？我不是就要喝酸奶嗎？難道……”姥姥說(shuō)道：“這樣喝酸奶多浪費(fèi)呀，幾口就沒(méi)了，我教你一個(gè)方法。”姥姥把吸管小心翼翼地抽出來(lái)，盯著那正要流下來(lái)的一滴酸奶，馬上伸出了舌頭，然后舔了兩三下。接著又把酸奶盒上面的包裝紙揭開(kāi)，并把上面粘著的酸奶的包裝紙伸著頭舔了幾下，把它舔得一塵不染。我真不知道姥姥葫蘆里賣(mài)的什么藥。便問(wèn)：“姥姥您這是干什么呀？”
姥姥回答:“你個(gè)小孩子懂什么呀，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱脹冷縮嗎，酸奶難道不行？”
“可是，這不是一回事呀，酸奶好像不能加熱的�！�
“前面幾瓶，都沒(méi)這樣，我是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！�
熱脹冷縮不會(huì)讓液體質(zhì)量變多的.，可見(jiàn)姥姥鐵了心要是一次，我便沒(méi)有再說(shuō)。
酸奶熱好了，可拿出來(lái)一看，很怪。我喝了一口，“呸、呸、呸，真難喝，叫你不聽(tīng)我的，都變質(zhì)了�？烊恿税��！崩牙洋@訝的對(duì)我說(shuō)“什么？這么好喝的東西就把它扔了？”姥姥拿出勺子舀了一勺放入嘴中。姥姥的臉突然布滿(mǎn)微笑，可過(guò)了一會(huì)兒，這種笑容凝固了，嘴里還說(shuō)：“不……錯(cuò)。”她把眉頭一皺，閉著眼，咽了下去。就這樣，姥姥硬是要把那變了味的酸奶喝了下去。
雖然姥姥節(jié)約到了極點(diǎn)，可我這是在她這可愛(ài)的“小氣鬼”身邊慢慢長(zhǎng)大。
小學(xué)作文 篇3
那天，上午放學(xué)時(shí)我們剛剛領(lǐng)教了狂風(fēng)和暴雨的厲害，中午要上學(xué)時(shí)，老天爺又發(fā)威了，天色昏暗、電閃雷鳴、大雨滂沱。我有點(diǎn)不想去上學(xué)了。爸爸似乎看出了我的想法，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)困難不算啥，等雨小點(diǎn)咱們就出發(fā)。”等雨稍微小些了，我們便出發(fā)了。
老天爺好像在考驗(yàn)我，沒(méi)走多遠(yuǎn)，風(fēng)更急了，雨更大了。雖然爸爸的身軀為我阻擋了撲面而來(lái)的雨水，但是雨點(diǎn)還是使勁地落在我的身上。路上的積水很深，很多汽車(chē)因此熄了火，停在水中無(wú)法前行。我們小區(qū)南面路上的`水最深，為了不讓水濺到我的身上，爸爸下了車(chē)，囑咐我把腳抬高、坐穩(wěn)后，便毫不猶豫地趟著淹沒(méi)膝蓋的濁水推著車(chē)子走。他緊握車(chē)把，用力地推著，不時(shí)抖落著臉上的雨水，時(shí)而對(duì)我說(shuō)：“別怕，坐好了�！憋L(fēng)和雨好像更大了，身邊不時(shí)劃過(guò)一道道閃電，車(chē)了也偶爾搖晃一下，開(kāi)始我還真有點(diǎn)害怕，但看到爸爸這么鎮(zhèn)定，也就不怕了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你小心點(diǎn)！”就這樣，我們?cè)诖笥曛凶吡硕喾昼娊K于來(lái)到了學(xué)校，看到校園里的水也不淺，爸爸從車(chē)子上抱起我一直把我送到了教學(xué)樓，聽(tīng)著他急促的喘氣聲，看著他滿(mǎn)臉的汗水和被雨水打濕的全身，我的眼睛瞬間模糊了，心里暖暖的充滿(mǎn)了力量，我一定要上好今天的課。
爸爸的呵護(hù)讓我在冰冷的雨天倍感溫暖，爸爸面對(duì)困難的鎮(zhèn)定讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中難免也會(huì)遇到些風(fēng)雨，我要像爸爸那樣勇敢地面對(duì)，戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難。
小學(xué)作文 篇4
冬天到了，春節(jié)也快到了。我們?nèi)赖鲤^就舉行了一次快樂(lè)的聯(lián)歡會(huì)，真是熱鬧極了！
我來(lái)到了道館，道館里已經(jīng)有許多人了。有的拿著氣球拍來(lái)拍去；有的把氣球里有糖的那些氣球給弄炸，取里面的糖果吃；還有的就拿在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去……真是一派熱鬧的景象��！我盼啊盼，終于到了開(kāi)始的時(shí)候了。主持人站在中間，把我們來(lái)的'人分成了兩組，紅方一組，藍(lán)方一組，每方各十一人。我是紅方的隊(duì)員，我們組的隊(duì)長(zhǎng)是高雅姐姐和鐺鐺哥哥。第一個(gè)節(jié)目由一位女士唱得歌——《隱形的翅膀》，我們的何教練放好了音樂(lè)，她唱了起來(lái)，她唱的時(shí)候身子一搖一搖的，還走了起來(lái)，有一個(gè)名叫情情的小女孩跑了上去，和唱歌的那位女士一起跳舞，她一會(huì)兒繞到左邊，一會(huì)兒繞到右邊，不一會(huì)兒，歌唱完了，接下來(lái)主持人說(shuō)讓我們玩一個(gè)游戲，他請(qǐng)了兩位同學(xué)，我代表紅方“上”了“戰(zhàn)場(chǎng)”，老媽把筐子系在了腰上，離我隔著一米半，主持人說(shuō)道：“預(yù)——備，開(kāi)始！”我拿了兩個(gè)球，把一個(gè)球像小雞啄米一樣的投進(jìn)了筐子里，以后每一個(gè)我都投進(jìn)了，在最后第十個(gè)球時(shí)，老是投不進(jìn)，主持人喊了一聲：“比賽結(jié)束！”又?jǐn)?shù)了一下我投進(jìn)的球，一共九個(gè)，藍(lán)方說(shuō)他們也是九個(gè)，主持人一數(shù)，八個(gè)，還有一個(gè)呢，他手上只有一個(gè)呀，這時(shí)，主持人看見(jiàn)了，滾到墻角了，頓時(shí)，我們組開(kāi)心的笑了，得分是1：0，玩完這個(gè)游戲，我該表演節(jié)目了，我弄好琴之后，彈了起來(lái)，“……”，我彈完時(shí)，，底下一片掌聲，我又開(kāi)心的笑了，回到了位子上。
我表演完之后，接著又是個(gè)游戲，我們紅方派出我的老爸和其他兩位老爸，藍(lán)方派出兩位老爸和一位老媽?zhuān)鞒秩四昧肆科【�，三藍(lán)三紅，當(dāng)主持人說(shuō)完開(kāi)始時(shí)，我們的老爸老媽就開(kāi)始喝啤酒了，我的老爸喝的最快，他一邊喝一邊擠，“咕嚕咕嚕”就喝完了，我們方有一位老爸慢了一點(diǎn)，使敵方贏了一分，現(xiàn)在得分是1：1，我們有點(diǎn)著急了。
情情上去表演了一首曲子，“……”那首曲子非常好聽(tīng)，使人陶醉，有好多家長(zhǎng)都去拍了，他彈完時(shí)也是一片掌聲，她都能當(dāng)小明星了 ，唉，她彈的太好了，真是功夫不負(fù)有心人��！她彈的那么好，還不是練出來(lái)的，不練，哪能彈的這么好呢，更別說(shuō)底下是掌聲了呢。
還有一些好看好玩的節(jié)目，還有人唱《嘻刷刷》，“嘻刷刷，嘻刷刷，嘻刷刷，哦哦，嘻刷刷，嘻刷刷，one,two,three,go。吃了我的給我吐出來(lái)……” 唱得真好聽(tīng)！
我今天真難忘，因?yàn)槲也粌H得到了歡樂(lè)，還得到了別人的鼓勵(lì)！
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