六一兒童節(jié)作文精華[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一兒童節(jié)作文 篇1

　　昨天，6月1號是我們最期待的兒童節(jié)，但也是我們的最后一次兒童節(jié)。學(xué)校安排了兩節(jié)課讓我們度過這最后一次的“六一”。

　　首先一節(jié)課是舉行退隊和入團(tuán)儀式的，全體同學(xué)站在操場上，42名團(tuán)員嚴(yán)肅地站在中間，在這個儀式之際，這42名團(tuán)員將要入團(tuán)，成為共青團(tuán)的一員。主持人站在臺上，嚴(yán)肅地說：全體立正，出旗。國歌響起，旗手漸漸入場，全體肅立，少先隊員們都敬著隊禮，一臉的認(rèn)真、滿面的憧憬。出旗儀式結(jié)束后，是唱隊歌，隊歌響起，我們班的同學(xué)唱的特別賣力，此刻，我心里想：平常大家都沒有唱的這么大聲，這次大家都好認(rèn)真哦！因為這對我們來說有著很大的意義。

　　接著，老師和同學(xué)到講臺上講話，臺下的同學(xué)們坐在草地上格外認(rèn)真地聽著。最后就是退隊和入團(tuán)儀式，全體少先隊員摘下了紅領(lǐng)巾，很多同學(xué)心里悅悅一喜。有些人說：太好了，終于不用戴紅領(lǐng)巾了。我望了望同學(xué)們心想“不戴紅領(lǐng)巾了，這意味著長大了，要懂的承擔(dān)責(zé)任了。”。這種感覺無比沉重地壓在我身上。42名新團(tuán)員在老團(tuán)員的帶領(lǐng)下，嚴(yán)肅地讀出了誓詞，看著我們班的幾個同學(xué)，每個人都有一種長大了的感覺，一句句的誓詞，像是一個個的承諾。

　　退隊入團(tuán)儀式完了后，是我們期待已久的游園活動，當(dāng)老師宣布開始時，全體歡呼起來，耳邊也漸漸響起《左手右手》這首歌！七班的班委們都在匆匆地準(zhǔn)備著游戲的開始——打氣球，綁繩子。則在一旁的同學(xué)們擁擠著在登記游園表。我則在一旁幫忙著打勾。看著每個班的游戲都開始了，我和朋友們也迫不及待地跑到每個班去轉(zhuǎn)了一圈。但最后只有在10班那玩了一回夾珠子游戲，在玩游戲過程中，有些人在一旁破壞：“哎呀，肯定輸，快點夾啦！”聽著他們說，我笑了，手抖了抖說：“你們是損我還是在加油埃”但我在他們的干擾下越夾越快，另外兩個朋友則在一旁加油打氣。最后我取得了勝利，我邊走邊想：“不知道是要感謝那兩個干擾我的人，還是要怪他們。”我無奈的笑笑。

　　回到班級的陣營中，看到我們班的游戲踩氣球很多人玩，而且都亂成一團(tuán)了。班委們辛苦的在一旁組織著紀(jì)律�！鞍辔瘋兒眯量喟　蔽倚南�。隨著音樂的結(jié)束，快樂地游園時光也結(jié)束了。

　　這次的“六一”雖然沒有玩什么，但是卻是最有意義的一次，也是最開心的最后一次“六一”，隨著最后一次“六一”的結(jié)束，我們也長大了，懂事了，惋惜逝去的日子。想念童年。

　　六一兒童節(jié)作文之二：

　　“１０歲，夢想起飛的年齡；１０歲，花一般燦爛的年齡；同學(xué)們十歲，僅僅只能代表過去。過了今天，每天又是一個嶄新的起點。”這是我們老師對我們說的一段話，它一深深刻在我的心上。你們知道，今天是什么日子嗎？對了，就是６月１日！那一天是我們最快樂的.日子，也將是我一生中最有意義的一天，因為那天，我們過了一個１０歲的集體生日。

　　班主任老師在節(jié)日的前一天就在班上通知同學(xué)們這次的兒童節(jié)與以前大不相同，要在班里舉行全班10歲的集體生日，到時每位同學(xué)要和自己的家長寫一封信，家長也要和自己的孩子寫一封信，更讓人興奮的是還要說說自己在成長中不同的故事，老師要求我們好好準(zhǔn)備。講故事，嘿，那可是我的拿手本領(lǐng)了，我暗地里覺得非常開心。

　　第二天，我高高興興的來到了學(xué)校，同學(xué)們大家興高采烈，喜笑顏開。不一會兒班主任老師來了，同學(xué)們在喧鬧聲中立刻安靜了下來，老師先為全班唱了一首歌，這時媽媽突然來了，再后來別的同學(xué)的媽媽和爸爸也來了，他們跟我們一樣安靜地坐在教室的最后面。緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當(dāng)老師點到我名字的時候，本來很平靜的我怎么心里就像十五只吊桶一樣——七上八下。我鼓足勇氣，走到講臺前，微笑著面對同學(xué)們和家長們，一一介紹了自己三張照片上的時間，地點，人物和發(fā)生的故事，當(dāng)我拿著全家福照片的時候，我高興地告訴大家：瞧！這就是我的全家福照片，我生長在一個快樂幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。這時全班同學(xué)都拍手叫好。接下來，老師又分別請了幾個同學(xué)上去，，大家都以最出色的一面展現(xiàn)自己的才能，我覺得都表現(xiàn)的很好，。這時老師又請家長讀一讀寫給孩子的信，我媽媽是第一個上臺的，我發(fā)現(xiàn)媽媽不但一點都不緊張，而且讀得有聲有色，同學(xué)們高舉雙手，連聲大聲喊：“好！好！”這時媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的，老師又請項敏的媽媽，大概也是有點緊張，讀起來斷斷續(xù)續(xù)，但是聽完后，還是讓人感到她對項敏的無比期望和鼓勵，此時，項敏的媽媽已經(jīng)眼眶里閃動著淚花。我在想每位同學(xué)的媽媽都希望自己的孩子好，所以我們要更好的努力，將來好好報答自己的父母才對。

　　開始吃蛋糕了，我們幾個代表和老師一起圍著大蛋糕共同點燃蠟燭，再閉上眼，默默地許下新的愿望，家長也一起齊心協(xié)力把生日蛋糕切成40幾份，把最大的一份給了班主任老師，因為我們都知道老師是最偉大的。為了讓老師幫我拍張照片作紀(jì)念，我故意把蛋糕涂在自己的臉上，哈哈大笑起來，這“大花臉”一下子被老師拍了下來，那一瞬間，我感到無比的開心！

　　最后，老師把我們集中在操場為全班拍了一張合影，并隆重地舉行宣誓儀式：“我宣誓，我10歲，我努力！我成功！我快樂！”

　　時間不知不覺地過了兩個半小時，我們的活動圓滿地結(jié)束了。

　　��！這真是一個既開心快樂又非同尋常的六一兒童節(jié)！

六一兒童節(jié)作文 篇2

　　五月三十一日下午，鮮紅的太陽跳出了地平線。它把柔和的陽光均勻地灑在綠樹紅花之間。此時，陽光小學(xué)里歡欣鼓舞，一派其樂融融的景象。沒錯，這正是舉辦‘六一’文藝匯演的現(xiàn)場。讓我們一起來看看小演員們那絢麗精彩的表演吧!

　　首先上場的是京劇團(tuán)的小演員們。她們穿著一身妖嬈的古風(fēng)裝，套著長筒襪。眉毛畫得烏黑烏黑的，櫻桃小嘴艷得宛如一朵華貴鮮艷的牡丹花，令人怦然心動。那姿態(tài)，猶如端莊的貴妃，又猶如嫵媚的美人;那聲音，猶如青澀少女嬌羞時的婉轉(zhuǎn)，又猶如水晶珠子滾落玉盤時的清脆。這一場美輪美奐的古典盛宴，實在是讓人刮目相看。

　　很快就要到我們校合唱團(tuán)表演了。我心里真是七上八下，小鹿兒亂撞。隨著主持人的報幕，伴著熟悉的音樂，我的眼前浮現(xiàn)了很多個場景：在月高人靜的夜晚，一群彝族孩子在柴火堆邊手牽著手，跳著整齊的舞蹈，唱著高亢的民歌。我陶醉在彝族歡歌載舞的風(fēng)情中，似乎自己也成了彝家的孩童，在舞臺上敘述著無盡的歡喜與快樂。退場后，我們的表演獲得了滿滿的`掌聲。

　　最驚艷迷人的算是校舞蹈隊了。她們一身舞姬長裙，頭上金冠閃閃，活靈神現(xiàn)。分明是幾位熱情好客的沙漠舞娘。她們時不時回眸鳥瞰，甜甜地嫣然一笑。在幽暗的閃光燈下，舞姿更是楚楚動人：有的美妙絕倫，如凌波仙子一般地輕搖曼舞;有的婀娜多姿，如清風(fēng)拂過綠水，綠水泛起漣漪。靜動反差結(jié)合的美感，像是盛滿美酒的玫瑰，吐露芬芳。

　　在這個六一兒童節(jié)中，我們的澎湃更加振奮，我們的感情更加升華。誠然，歲月如梭;縱然，海沽石爛。但是希望與激情，永遠(yuǎn)奔是向未來的前進(jìn)動力。

　　有人說，六一是個激動人心的節(jié)日;有人說，六一是讓人如癡如醉的節(jié)日。在我的心目中，六一是一個洋溢著歡樂、絢麗精彩的節(jié)日!

六一兒童節(jié)作文 篇3

　　20xx年5月31日，鏡湖小學(xué)慶六一，7：30分三(1)班同學(xué)基本到齊，他們懷著高興的心情在班上等待著鈴聲響起，7：50分鐘聲終于響起了，伴隨著嘹亮的“運動員進(jìn)行曲”全校的學(xué)生都來到了操場，只有表演節(jié)目的.同學(xué)在一旁準(zhǔn)備著，三(1)班一共有3個節(jié)目，《榜樣》、《找回自己》等。

　　首先，是老師們表演的節(jié)目《牛仔舞》，雖然他們不像孩子們一樣靈活，但他們做的很整齊，從這些老師眼里可以看出，他們已經(jīng)非常認(rèn)真、努力了。第二個節(jié)目過后就是我們?nèi)?1)班的節(jié)目了，節(jié)目中小演員們表演得很精彩，真棒!她們一會兒動動頭，一會兒踢踢腳，當(dāng)她們最后下臺時我看見他們喘著氣。哦!原來跳個舞也真的很累呀!

　　最讓我記憶猶新的節(jié)目是印度舞，當(dāng)演員們在扭屁股的時候，那角度可真大呀，不過最讓我敬佩的還是動頭，只見她們一只手用蘭花指頭放在頭上，一只手放在下巴下，脖子一動不動，就只有頭在動，真厲害!

　　在XX：00鐘，六一典禮結(jié)束了，三(1)班同學(xué)都依依不舍地離開了校園。

六一兒童節(jié)作文 篇4

　　今天是兒童節(jié)，學(xué)校放假了，我們一家人去了香山湖公園游玩。

　　香山湖公園十分漂亮。走過長長的彎道，就可以看見噴泉，一潭湖水碧綠碧綠的，深不見底。走過彎彎的拱橋，沿著湖邊可以看到很多花草樹木，耳邊傳來一陣陣知了歡快的'叫聲，似乎在歡迎我們的到來。

　　我們懷著歡快而好奇的心情走進(jìn)深處�？矗『�中央有一群鴨子游戲水中，有的在草坪上睡覺，還有的在草坪上孵蛋。我輕輕地走近鴨子身邊想觸摸它的羽毛，又怕驚嚇到它，便只好在旁邊觀看。后來，我們又看到了黑天鵝，它們和鴨子們一起在玩耍。有的在湖里追逐打鬧；有的在草坪上玩游戲；有的在散步。

　　媽媽看到了這些，不禁感嘆道：這里生態(tài)可真好，動物們都愿意來居住。

　　沿著坡道往前走，就可以看到荔枝園。紅通通的荔枝掛滿樹枝，沉甸甸的果實壓著樹枝往下垂。我看見一位工作人員拿著長長的工具在摘荔枝。樹枝被打了下來，有許多游客上前觀看，我嘴里咽著口水，心里是多么想品嘗一下。

　　游完香山湖公園一圈后，我們就去買荔枝和魚了。媽媽說今天有生態(tài)福利回饋活動，會有很多人來購買，于是我們便早早去排隊，隊伍長長的，婉如一條龍我們買了很多荔枝和魚，激動的回家了。

　　六一兒童節(jié)玩得可真開心！我喜歡六一兒童節(jié)！

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