校園的作文3篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的校園的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
校園的作文 篇1
三月的江水稍顯明凈，春年哼著小曲，略過(guò)江面。帶起一片細(xì)小的漣漪。
抬頭，正好瞥見(jiàn)了春鳥(niǎo)自由的身影。那般歡快。那般不羈，盤(pán)旋在校園上空。
忽地，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，著暖春已經(jīng)接下了寒冬的接力棒，正向校園款款而來(lái)，我隱約聽(tīng)到了春季的呼吸聲，緩慢卻帶著節(jié)奏。
仔細(xì)嗅嗅，感覺(jué)有一股淡雅的香氣索繞鼻尖，心醉怡人，呀，原來(lái)是這白鴿似的玉蘭花悄悄開(kāi)放了啊。怪不得著校園一角會(huì)如此清香四溢，以至于把我給吸引過(guò)來(lái)。
繼續(xù)閑逛著，竟被一樹(shù)櫻花給擋住了腳步，它嬌羞動(dòng)人，情不自禁地伸手想去采摘，可當(dāng)指尖觸及花瓣時(shí)便打了一個(gè)寒顫，這美，還是留給春天這位園藝大師的好。
不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)那低矮的菜花樹(shù)竟于高大的樟樹(shù)相映成趣，不覺(jué)有些驚訝好玩，茶花樹(shù)墨綠的葉子在風(fēng)中晃動(dòng)，而樟樹(shù)則張開(kāi)淡涼的胸膛，撇下一片綠蔭，俯視著叫“菜花樹(shù)”的那個(gè)小不點(diǎn)，并且相視一笑
賞完了綠葉紅花后，總覺(jué)得還差了點(diǎn)什么，奇怪，春天可是位追求完美的藝術(shù)家，怎么可能會(huì)忘記涂上顏料呢？
募地，一陣陣?yán)世蕰?shū)聲擦過(guò)我的耳畔，原來(lái)這顏料需要我們自己添�。≌娌焕⑹墙k麗的季節(jié)，真不愧是霓虹般的春天，它竟然把這個(gè)讓校園逃離死寂的選擇，留給了我我們正在燃燒的無(wú)悔青春。
操場(chǎng)，揮灑炙熱的地方，那里也是同學(xué)們唯一不被束縛的世界，我們?cè)谀�，可以盡情奔跑，哪怕大汗淋漓，也要喊得響亮！因?yàn)楝F(xiàn)在是春季，是朝氣蓬勃的季節(jié)，也是青春待跑的`起跑線，我們的青春有限，我們的活力也有限，我們無(wú)法像花朵落了在開(kāi)，一旦枯萎，我們就要面臨黑暗。可是，我們有自主權(quán)。
你可以選擇荒蕪青春，也可以勤奮耕耘，青春是你自己過(guò)的，若干年后如果后悔，請(qǐng)不要在明媚的春季，來(lái)怨天尤人。
校園的作文 篇2
美麗的校園不僅是我們成長(zhǎng)的搖籃，也是小動(dòng)物的家園。前一陣，一只貓媽媽跑到學(xué)校的`體育器材室生了三只可愛(ài)的小貓，因?yàn)橛腥藖?lái)回走動(dòng)，貓媽媽可能受到了驚嚇，帶著一只身體強(qiáng)壯的小貓離開(kāi)了，把兩只較弱的小貓留在這里。體育老師收留了這兩只小貓，并給它們起了兩個(gè)很有特色的名字——“立正”和“稍息”。
我們四年七班緊挨著體育器材室，所以這兩只小貓經(jīng)常來(lái)我們班串門(mén)。它們身上的毛黑白相間，像奶牛一樣�！吧韵ⅰ鳖^上有一撮黑色的毛，像戴了一頂小黑帽�！傲⒄弊笱坶L(zhǎng)了一塊黑斑，像個(gè)小海盜。下課時(shí)，它倆在教室門(mén)前瞇著眼睛曬太陽(yáng)，我輕輕地摸了摸它們，毛茸茸的，感覺(jué)十分舒服。
有一次剛打了上課鈴，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都在讀課文，“立正”和“稍息”順著門(mén)縫悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，一會(huì)兒老師走進(jìn)教室順手關(guān)了門(mén)便開(kāi)始上課。一節(jié)課老師講得繪聲繪色，我們聽(tīng)得津津有味，而“立正”和“稍息”也認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)了一節(jié)課�？煜抡n時(shí)，老師才發(fā)現(xiàn)了一直躲在暖氣下面的小貓，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“這兩只小貓居然安靜地在教室里聽(tīng)了整整一節(jié)課，我們就叫它們‘學(xué)術(shù)貓’吧！”
從那以后，“立正”和“稍息”就成了我們的玩友，也是我們的學(xué)友。
校園的作文 篇3
昨天下了一整天的雨，今天早上太陽(yáng)早早的睡醒了，站在自己的崗位上開(kāi)始了一天的工作。我同往常一樣，提前十分鐘來(lái)到學(xué)校。
我們的校園坐落在南城中心比較繁華的地帶，就像鑲嵌在這里的一顆小小的明珠。在我們的校園里，有一個(gè)美麗的銀杏花園，里面栽種著一棵棵挺拔的銀杏樹(shù)。秋天，銀杏樹(shù)的葉子像涂了金黃色的`大扇子，扇走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽。
我們的學(xué)校美如花，有一個(gè)叫甘露亭的小亭子，它在我們學(xué)�？墒軞g迎了！每次放學(xué)后，如果下雨，我們可以在那兒躲雨；如果天氣太熱，我們可以在那兒躲避太陽(yáng)；如果作業(yè)很多，我們也可以在那兒寫(xiě)作業(yè)。它不僅可以幫我們做這些事情，它還長(zhǎng)得非常漂亮。它有著金黃的瓦片，我想那應(yīng)該是它的頭發(fā)，黃漆的柱子，紅漆的椅子，就像剛涂上的那樣光滑精致。它旁邊的花草也是那么鮮艷，在燦爛的陽(yáng)光下，顯得比以前更加艷麗多彩，仿佛是被我們美麗的甘露亭染成那樣紅、那樣艷。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的好地方，當(dāng)你走進(jìn)校園，聽(tīng)見(jiàn)的只有一陣陣讀書(shū)聲，同學(xué)們都是那么認(rèn)真。要是你不好好學(xué)習(xí)，那真的就是“少壯不努力，老大徒傷悲”��！正如《長(zhǎng)歌行》中的“青青園中葵，朝露待日晞”所說(shuō)的一樣，我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，而這也是我們學(xué)校名字的由來(lái)。而學(xué)校也是同學(xué)們的樂(lè)園，在體育課或課余時(shí)間，有的同學(xué)會(huì)在操場(chǎng)上鍛煉身體，有的同學(xué)會(huì)一起追逐游戲，還有的同學(xué)會(huì)在跑道上跑步，一切都顯得那么生機(jī)勃勃，為我們的學(xué)校增添了一抹明亮的色彩。
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)多彩多姿的學(xué)校，在這里你能看到美麗的風(fēng)景，還能看到我們活力充沛的樣子。
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