煩惱的成長作文

時(shí)間：2024-12-23 09:09:55 成長作文我要投稿

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煩惱的成長作文集錦(5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的煩惱的成長作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

煩惱的成長作文集錦(5篇)

煩惱的成長作文篇1

　　成長中的煩惱就像一杯淡淡的清茶，清新中略帶苦澀。在記憶的心扉中，總有無盡的煩惱揮之不去。

　　那是一個(gè)令人緊張而由令人期待的日子，在那一天，老師將會(huì)宣布考試成績！那一刻，我的心緊張得“砰砰”直跳，生怕自己沒考好。真是怕什么來什么，一個(gè)噩耗傳來：殷佳妮，語文只得了90分！天哪，要知道，我怎么可能只考90分！一聽到這個(gè)消息，我呆呆地愣在原地，直到身旁的同學(xué)輕輕捅了我一下，才清醒過來，從老師手中接過試卷。

　　回到家，媽媽沉著臉問我為什么只考了90分。我支支吾吾半天說不出一個(gè)字：難道分?jǐn)?shù)就這么重要嗎？哪怕僅僅是一次的失敗。

　　隨著年齡的增長，我的煩惱也隨之增多。學(xué)校組織去夏令營，剛一聽到廖老師宣布了這件事，教室里頓時(shí)炸開了鍋，我也禁不住心癢癢，十分想隨著同學(xué)們一起去。可媽媽似乎是鐵了心不讓我去。盡管媽媽給我講了很多道理，告訴我以后還有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在你的`任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好初中！

　　媽媽呀，成績真的有那么重要嗎？比你孩子的快樂成長還要重要？都說孩子的童年是最寶貴的，可媽媽卻似乎不這么想。雖然我也知道的良苦用心，可是，我實(shí)在是抵擋不住去歐洲的誘惑！

　　晚上，我一個(gè)人在昏黃的燈光下畫著一幅畫：一個(gè)小女孩，穿著睡裙，披散著頭發(fā)，正踮著腳，流著眼淚，雙手搭在窗臺上，望著遠(yuǎn)方。而窗外是一輛大巴車，上面寫著快樂之旅。坐在車上的是一張張熟悉的笑容，那是她的同學(xué)們！他們有說有笑，正在往趕去……

　　現(xiàn)在，大人們把成績看得更重要了！雖然我成績一直不錯(cuò)，可我不喜歡老是拿我與別人的孩子作比較。

　　成長的路上總會(huì)有坎坷，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……

煩惱的成長作文篇2

　　煩惱，自從我開始上學(xué)就纏上我了。不必說那書包，也不必說那被稱為“書�！钡臅�。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過，轉(zhuǎn)眼間，4年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的5年級時(shí)代，可是，煩惱也愈來愈大。

　　媽媽告訴我，我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ)，為將來進(jìn)入社會(huì)，做好充分的準(zhǔn)備。媽媽還說：“一個(gè)人有了社會(huì)地位，便會(huì)有錢，你那時(shí)想要什么，就有什么，再也不會(huì)像下崗工人一樣過困苦的'生活。所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)好知識，考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑，就會(huì)有個(gè)好工作，今后的生活就不愁了�！甭犃诉@些話，心里想，也沒錯(cuò)，媽媽以大人的思維為我的將來著想，媽媽決不會(huì)害我的�？墒牵改腹艿靡蔡珖�(yán)了點(diǎn)。那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體�？蛇€沒等你座下，一陣”槍林彈雨”就席卷而來：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!這時(shí)，只好回到自己房里埋頭葬在書海里。我就納悶了為什么家長不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就嘮叨，甚至……哎!沒辦法，母命難為嘛!何必自討苦吃。

　　大人總是說：“小孩子是無憂無慮的�！笔獠恢谖页砷L道路上，也有許多煩惱。

煩惱的成長作文篇3

　　有煩惱，才有快樂，有快樂，就會(huì)有煩惱。

　　坐在最后一排看不見黑板的小字，噢，近視了，近視就配鏡吧！可三年級配鏡到現(xiàn)在，這副“酒瓶子底”又增加了25度，

　　為什么近視呢？在一年級二年級時(shí)，老師說要多讀書，于是每次寫完作業(yè)，使勁地抱著那些厚厚薄薄的書，“啃來啃去”，看書不會(huì)近視呀！

　　我每次看書都做得好好的，我看起書來一坐就是一上午或者一下午，如果不仔細(xì)看，都當(dāng)成塑像了，就這樣，三年后，我眼睛上就多了一副“酒瓶子底兒”。雖然不沉，但別再想再過以前像塑像一樣一蹲一上午的日子了�？炊昼姷臅偷眯粫�(huì)兒，每次媽媽都這樣要求我。

　　看書的時(shí)間少了，我買書的欲望卻增加了，買書后去慢慢品味、消化，可總是需要戴著眼鏡。到了初中，放學(xué)晚了，作業(yè)也多了，為了保護(hù)好視力，不再讓“酒瓶子底“增厚，我只有按著媽媽的.方法去做，后來，我就不再煩這個(gè)玩意兒了，確實(shí)管用，用平靜的心對待煩惱，煩惱就會(huì)漸漸消失。

　　正確面對自己的煩惱，不用焦急，煩惱就是成長路上的一塊石頭，不妨繞過去，不管它就解決了。

　　但是有些事情還是需要抓緊的，比如說學(xué)習(xí)，每次期中期末考試，預(yù)想著進(jìn)前五名，成績出來后才知道是前十名，考試時(shí)我往往不審清題就“愣”往上寫，數(shù)學(xué)題明明叫算陰影的面積，我卻算成了白亮部分的面積，諸如此類的錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù)，真是期望越高失望越大。

　　一定要加強(qiáng)做題的準(zhǔn)確性，于是我想到一個(gè)克服的辦法，做題做題再做題，我想這是初中生學(xué)好數(shù)學(xué)的唯一辦法吧！如此一來的確見到了效果，成績真的提高上去了。

　　解決煩惱，走向未來，愿你能直面煩惱，為你的初中生活加分！

煩惱的成長作文篇4

　　我喜歡寫日記，這天晚上我習(xí)慣地從枕頭底下拿出日記本，剛想打開，忽然覺得日記本好像被動(dòng)過。這種咸水祉我產(chǎn)生一種莫名的恐懼�；仡^看放日記本的地方，和往常一樣，沒有任何值得懷疑的蛛絲馬跡。會(huì)不會(huì)是錯(cuò)覺呢？也許是自己沒放好，也許是我想太多了吧。忽然我想起我在一本書上看到了一個(gè)女孩為了證明父母沒有偷看過她的日記，在日記本上放了一根頭發(fā)。對，我就用這種方法。

　　第二天放學(xué)回家，我的心忐忑不安，我希望我做的一切都是枉費(fèi)心機(jī)，是我自己太多心了。然而事實(shí)證明了我的懷疑，我放的頭發(fā)不見了，希望徹底破滅了！媽媽怎么能這樣呢，太過分了。我在心里瘋狂地吶喊，委屈的淚水涌出了眼眶

　　吃晚飯時(shí)，我一聲不吭，低著頭只顧猛往嘴里扒飯。吃菜呀，看看我今天做的涼拌菜好不好吃。我看了媽媽一眼，沒吭聲，心里卻想，假惺惺，無聊。爸爸又假裝聊天似的問這問那。

　　我實(shí)在忍不住了，說：是你們教育我要尊重人的.吧？那你怎么不尊重我呢？為什么偷看我的日記？我連珠炮似的說了一大堆，越說越委屈，淚水忍不住涌了出來。

　　窗戶紙既然已經(jīng)捅破了，媽媽不再兜圈子，而是對我說：你是我和爸爸的女兒，我們有責(zé)任過問你的一切，包括你的日記。我哭著跑回了房間。我知道他們是為我好，但我也想知道，爸爸媽媽不也曾經(jīng)和我一樣年少嗎？為何他們不懂我的心？

煩惱的成長作文篇5

　　歲月飛逝，漸漸的，我們也長大了，在成長的過程中我們常會(huì)遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。

　　今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨著一個(gè)巨大的考驗(yàn)——小學(xué)升初中。雖然只是場考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的試卷、習(xí)題，各種各樣的.考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過氣來，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級、二年級，在學(xué)海中暢游。

　　三年級、四年級，在學(xué)習(xí)中成長；五年級，在為理想奮斗著；而六年級，我已疲憊的再也提不起對學(xué)習(xí)的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復(fù)以前的生動(dòng)，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。

　　盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。

　　我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長、老師、都一樣�？蛇@只是個(gè)考試，只是檢驗(yàn)小學(xué)六年來所學(xué)知識。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是為了懂的知識，成為一個(gè)有文化的人，長大以后為國家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。可是，現(xiàn)在我們是在為通過考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習(xí)由本來輕松、快樂變得沉重、痛苦。

　　這就是我成長的煩惱，或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了。

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