愛(ài)的作文精選【8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)的作文 篇1
今天，我們剛放假。老天似乎誠(chéng)心捉弄我們，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻是烏云彌漫，居然還下起了傾盆大雨。外面的學(xué)生人山人海，一時(shí)半會(huì)搭不上車，所以我們只能任雨擊打在身上。
我們四人站在車路旁感到十分無(wú)助，心想要是爸爸能來(lái)接我們就好了。正在這時(shí)，一輛小車停在一位奶奶的身旁。我看見(jiàn)開(kāi)車的大哥哥對(duì)老奶奶和藹地說(shuō)：“奶奶，現(xiàn)在雨十分大，先上車避一避吧”。他打開(kāi)了車門，連忙撐起一把傘，扶著奶奶上了車。我心想：他們仿佛是對(duì)母子。這時(shí)那位哥哥一反頭就看見(jiàn)了我們，連忙說(shuō)“小朋友，來(lái)車中避一避吧。”我們一下子愣住了。這不是出租車而是私家車，他讓陌生人進(jìn)他的車，可想而知：他是一位助人為樂(lè)的好哥哥。他見(jiàn)我們還在猶豫不決，又打開(kāi)了車門撐起了雨傘繼續(xù)說(shuō)：“瞧，你們穿得這么少，還站在雨中，小心著涼�！本蛻{這句話，我們還有什么理由拒絕呢，難道還要懷疑他別有用心嗎？正在這時(shí)，杰哥叫起來(lái)了“兵哥哥原來(lái)是你啊，怎么這么湊巧啊�！薄靶〗埽銈兎偶倭�，快上車回家！”于是我們匆忙上車了。
坐在車中，我們得知這位老人不是他的親奶奶。知道的那一刻，我心中充滿了溫馨，一個(gè)普通的'司機(jī)就能幫助素不相識(shí)的老幼人群。更何況我們年輕一代呢。居然還懷疑他。我真的感到很慚愧。我們什么心態(tài)？坐在他的車?yán)�，我忽然覺(jué)得他好高好大……
誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣不好？誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的人情關(guān)系冷漠，？誰(shuí)說(shuō)我們這一代沒(méi)有愛(ài)心，同情心？
瞧！愛(ài)就在我們心里。愛(ài)就在我們身邊！
愛(ài)的作文 篇2
傍晚的霞光灑了一地。我提著書(shū)包，一路小跑回到家中。進(jìn)了家門，就聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)鍋碗瓢盆碰撞的聲音，我叫了聲"奶奶”，便把書(shū)包扔在沙發(fā)上。奶奶聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，從廚房探出頭來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“回來(lái)了啊，回來(lái)了讓奶奶好好給你補(bǔ)補(bǔ)，早上爺爺買了只雞，我用來(lái)煮面了，馬上就可以吃了啊。”
我愣了一下，看著她手上還拿著菜勺，就笑著說(shuō)：“知道了。”
說(shuō)完奶奶回頭到廚房，又開(kāi)始忙活去了，她一走我就躺在了沙發(fā)上。沙發(fā)旁的茶幾上擺著一本相冊(cè)，我翻開(kāi)相冊(cè)，便掉出了一張我在學(xué)校軍訓(xùn)的照片，看樣子，奶奶一個(gè)人的時(shí)候又在看這些照片。想到這里，回憶這些年來(lái)的艱苦歲月：一是今年由于我爺爺喜歡喝酒，最后導(dǎo)致他坐骨神經(jīng)連在了大腿骨上，行動(dòng)困難，在第一人民醫(yī)院治療也無(wú)濟(jì)于事，最終我爺爺被他的兄弟接到了廣州醫(yī)院治療，現(xiàn)在在家療養(yǎng)；二是我的爸爸媽媽又鬧矛盾，都不知道經(jīng)�；貋�(lái)陪奶奶。想到我在學(xué)校里一個(gè)月放一次假，奶奶和爺爺獨(dú)自在家，想到這里我的心不由得疼了起來(lái)……
“面熟了，快趁熱吃吧。”奶奶的聲音讓我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)她端著兩碗面來(lái)，我趕緊整理好情緒，把照片收好放在一旁。
冒著熱氣的面條加了金黃色的雞肉，面條之間，還夾著煮化開(kāi)來(lái)的小白菜，我拿起筷子，在面碗里夾了兩下，心里突然有了主意，就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，這面湯都出來(lái)了，你幫我拿張紙嘛�！�
等她一走，我便迅速拿起筷子從面條底下翻出一個(gè)荷包蛋，把它夾進(jìn)奶奶的碗里，并用她碗里的面條把蛋蓋住，奶奶一直有個(gè)習(xí)慣，就是煮面時(shí)喜歡在我碗里藏個(gè)雞蛋，而自己碗里卻從來(lái)沒(méi)有。
奶奶回來(lái)時(shí)，我接過(guò)紙，若無(wú)其事地吃起來(lái)，吃著吃著，奶奶就覺(jué)得不對(duì)勁了，她用一只眼睛看著我，我裝作認(rèn)真吃面的'樣子，不去理她，（我想她肯定知道了。）
我迅速的吃完了我的面，擦了嘴，我說(shuō)“去玩了”，便走出了客廳，回到我的臥室，客廳里的聲音漸漸地小了，我躲在門縫里看著奶奶用蒼老的手拿著筷子夾出了我藏的蛋，然后再顫抖著把蛋送進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)的品嘗起來(lái)，滿臉充滿了幸福。
愛(ài)無(wú)處不在，親人之間的愛(ài)，總是這樣淡淡地浸潤(rùn)在平凡的生活中。
愛(ài)的作文 篇3
輕輕與我道了一聲晚安，留戀在夢(mèng)中的花兒便燦爛地開(kāi)出了一朵小花，母親，贈(zèng)與你，愿你一切安好�！}記
母親沒(méi)有如何的不凡，她就正如大沙漠中的沙粒一般，被陽(yáng)光烤得赤黃赤黃，卻辨不出哪個(gè)才是她。她是個(gè)溫和的女人，我愛(ài)她的笑。即便她笑起來(lái)有時(shí)會(huì)冒著些許傻氣，即便她笑起來(lái)已夾雜著幾道皺紋，但還是那么美好，那么恬靜……從早到晚，除了上班，就是家務(wù)，為我和父親整理著生活的軌道。沒(méi)有廣場(chǎng)健身舞，沒(méi)有養(yǎng)生館美容院，略帶疲憊的笑臉，選擇了為我們付出。
母親的笑，美好如斯，牽動(dòng)我的心弦，然最令我印象深刻的，竟是她的淚水。
我的記憶中，母親是沒(méi)有眼淚的`。那次，她遭遇車禍，腿上裂開(kāi)了一個(gè)大口子，滲透褲腿的鮮血，嚇得我臉色煞白，然而母親竟沒(méi)有哼一聲，清創(chuàng)、縫合，母親竟沒(méi)有流一滴淚。多少次，她的手被菜刀劃傷也都風(fēng)輕云淡的自己處理了。這樣的一個(gè)女人，我真想不出有什么能使她落淚，她已經(jīng)心比金堅(jiān)了。
然而那天，媽媽的臉上竟劃出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕，一道刺痛我的心扉的淚痕……
那天，家長(zhǎng)會(huì)，老師與父母交流了我最近的表現(xiàn)：成績(jī)下滑，上課沒(méi)精神，作業(yè)總不交，一個(gè)人不知在干什么。老師的話頗嚴(yán)肅，父親的神情頗嚴(yán)厲。
回家，開(kāi)門，鑰匙插進(jìn)鎖孔，金屬的聲音，竟然能聽(tīng)到回聲。
門剛剛在身后合攏，父親就抄起桌上的雞毛撣子狠狠地甩在我的腿上。從未有過(guò)的火辣辣的感覺(jué)，迅速在我的身體里蔓延，和這種感覺(jué)一起蔓延開(kāi)來(lái)的還有我心中的委屈：要我好好讀書(shū)，還不就是給你們爭(zhēng)面子！不知哪來(lái)的勇氣，我居然對(duì)著父親大吼：“我就不爭(zhēng)氣，我就不想學(xué)，我就讓你們丟臉！”父親氣極了，手中的雞毛撣子再次在空中一掄，發(fā)出咻咻的聲響�！芭荆 币宦暣囗懺诳帐幨幍目蛷d里回蕩。我感覺(jué)背后一震，卻沒(méi)有一絲疼痛，奇怪？一回頭，竟發(fā)現(xiàn)母親伏在我身上，將我緊緊裹在懷里，替我承受父親的怒火。我愣住了……
母親沒(méi)有說(shuō)一句話，眼淚在她的臉龐畫出一道道無(wú)聲的印痕，滑落在我的脖頸上，背上，流進(jìn)我的心里，滌盡這段日子蒙上我心頭的塵�！�
跳過(guò)了那些黑暗的片段，心中仿佛鑲嵌了一層溫暖的薄膜。
母親啊！在無(wú)遮攔的天空下，你竟用柔弱的身軀撐起了那片晴空！
我知道，不為別的，只為你心中的那份愛(ài)……
愛(ài)的作文 篇4
哎，將會(huì)是永遠(yuǎn)的。生活中到處都講充滿著愛(ài)，為了愛(ài)，我們可以拋棄一切。為了愛(ài)，我們可以選擇放棄所有。以為內(nèi)這都是愛(ài)的傳遞！永不落幕的愛(ài)，希望如此，用于不落幕的愛(ài)，愛(ài)如潮水。愛(ài)如依舊。這個(gè)世界正因?yàn)橛辛藧?ài)，才將會(huì)變得更加愛(ài)豐富多彩！正因?yàn)樯钤谶@個(gè)有愛(ài)的世界，我們才會(huì)更加的向往。才會(huì)更加的追求一切！為了愛(ài)，將是奮不顧身。為了愛(ài)，我院你為了你，放棄所有，志愿擁有你。有你的每一天，空氣中都充滿著甜蜜。都將充滿著芳香！
家人的愛(ài)
家人的愛(ài)，百般的疼愛(ài)。在家人的眼中，無(wú)論我們多大，無(wú)論我們何時(shí)，依舊都還是孩子。依舊是一個(gè)小孩子。父母的愛(ài)，父母的關(guān)心，便成了我們此生的陪伴。正因?yàn)橛辛烁改傅呐惆�，我們才將有一個(gè)快樂(lè)的童年！父母總是呵護(hù)著我們，給予我們關(guān)心。這種寵愛(ài)真的是一種樂(lè)趣。家人得按，則是永不落幕的愛(ài)。你們的陪伴，則是我生命中的一部分。此生都無(wú)法忘記。愿你們永遠(yuǎn)年輕，將會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴與我！給我希望，并給我安慰！這樣，我才會(huì)更加的有安全感！
朋友的'愛(ài)
世界之大，認(rèn)識(shí)的朋友卻很多。真正的朋友卻沒(méi)有幾個(gè)。的確，朋友則是人生中不可缺少的，除了你們的陪伴貌似找不出第二個(gè)了。好朋友的關(guān)心，往往是那么的甜蜜。有了你的出現(xiàn)之后，我的世界將別你所占有。你將會(huì)成為我的全部，朋友的愛(ài)，互相關(guān)心互相支持。相信擁有你將是人生的一大樂(lè)趣！多幸運(yùn)能夠來(lái)到我身邊。一直不離不棄的陪伴于我。正因?yàn)閻?ài)的強(qiáng)大才有了你。愿今后依舊有你，余生有你，一切將更好！
永不落幕的愛(ài)，希望一直陪伴與我，希望你的愛(ài)一直在我身邊！相信一切都將是美好的！
愛(ài)的作文 篇5
我們是不是經(jīng)常見(jiàn)到這樣的現(xiàn)象：課堂上，老師要提問(wèn)學(xué)生，這時(shí)候，有的老師不是喊學(xué)生的名字，而是說(shuō)“請(qǐng)第x排第x個(gè)同學(xué)來(lái)回答”，或者把學(xué)生的名字簡(jiǎn)化為“某某的同桌”“第x排穿xx顏色衣服的那個(gè)同學(xué)”，更有甚者用食指朝前一指，嘴一張，一句“你說(shuō)”脫口而出，語(yǔ)言可謂簡(jiǎn)潔，舉止可謂威嚴(yán)，被指著雖然心中不快，可也無(wú)可奈何。有誰(shuí)愿意被別人指著呢？有誰(shuí)不想讓別人記住自己的名字呢？
記不住學(xué)生名字的原因
一、擔(dān)任班級(jí)多，上課節(jié)次少。有的老師手下兵將三百，一周又只上一兩節(jié)課，課下又不主動(dòng)多和學(xué)生溝通，這樣和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)自然就少，記住學(xué)生名字自然就有了一定的人為難度。要么老師對(duì)有的學(xué)生的名字就很陌生，要么知道這個(gè)名字但不能對(duì)號(hào)入座，還有的`老師好不容易能對(duì)號(hào)入座了，可隔了一段時(shí)間又給忘了（尤其是過(guò)了一個(gè)寒假或暑假以后）。
二、覺(jué)得無(wú)所謂。有些老師認(rèn)為記不記學(xué)生的名字無(wú)所謂，反正教室里一般上都有座次表，需要叫誰(shuí)的話臨時(shí)看一下座次表就行了。課代表經(jīng)常和他接觸，他能記��；課堂上的活躍分子經(jīng)常吸引他的眼球，他也能記住；至于其他的人，只要上課遵守紀(jì)律、知道學(xué)習(xí)就行了。
三、不負(fù)責(zé)任。還有的老師認(rèn)為，我只要把課上好就行了，課堂上我又沒(méi)有耽誤學(xué)生。這樣的老師說(shuō)得真實(shí)在，典型的“只教書(shū)，不育人”。對(duì)學(xué)生的情況幾乎一無(wú)所知，連學(xué)生的名字都記不住，又怎能知道學(xué)生的心理、思想？又怎能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心？又怎能因材施教？又怎談關(guān)愛(ài)學(xué)生呢？
記住學(xué)生名字的重要性
美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人都希望受到別人、社會(huì)的尊重、賞識(shí)和承認(rèn)。即使最頑皮的孩子也希望得到老師和同學(xué)的欣賞和表?yè)P(yáng)。記住學(xué)生的名字就是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬兀菍?duì)他們作為班級(jí)成員的肯定和認(rèn)可。只有你并不在乎他們，才會(huì)無(wú)所謂他們叫什么名字，重視他們就要記住他們的名字。”
能被老師叫上名字的學(xué)生會(huì)感覺(jué)受到了老師的尊重，會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而對(duì)該門課程的學(xué)習(xí)投入程度就增加了幾分。如果老師能很輕易地準(zhǔn)確無(wú)誤地叫出每個(gè)學(xué)生的名字，那學(xué)生就會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師工作認(rèn)真，記憶力強(qiáng)，上課也不敢隨便造次，而是專心學(xué)習(xí)。如果老師能再知道學(xué)生興趣愛(ài)好等方面的東西，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師非常負(fù)責(zé)，能全方位評(píng)價(jià)一個(gè)人，師生的心理距離就會(huì)拉近。
其實(shí)，只要你愿意去記學(xué)生的名字，就沒(méi)有記不住的。在帕夫雷什中學(xué)，全校六七百名學(xué)生，作為校長(zhǎng)的蘇霍姆林斯基能叫出每個(gè)學(xué)生的名字。全國(guó)著名特級(jí)教師斯霞在九十一歲高齡時(shí)，仍能當(dāng)面叫出學(xué)生的名字。即使在她后來(lái)因?yàn)槟I衰竭住進(jìn)醫(yī)院神志不太清楚的時(shí)候，每當(dāng)有學(xué)生來(lái)探望時(shí)，她總能睜開(kāi)雙眼，準(zhǔn)確地叫出學(xué)生的名字，這讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都十分感動(dòng)。只有對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，眼中有學(xué)生，心中有學(xué)生，才能不忘學(xué)生名字。
記住學(xué)生名字的方法
一、手里準(zhǔn)備一份學(xué)生名單，上課以前先熟悉學(xué)生名字，如果接的是新生的話，就先記住一些學(xué)生的名字，上課再點(diǎn)一下名，幫助師生互相認(rèn)識(shí)；如果是教了一段時(shí)間的話，就可以拿著學(xué)生名單，回想學(xué)生形象，相貌、座次、特長(zhǎng)等一一浮現(xiàn)，對(duì)于想不起來(lái)的學(xué)生在課堂上可以多關(guān)注，給他們更多的發(fā)言、展示等機(jī)會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化記憶。
二、課堂上利用少許的空閑時(shí)間（比如學(xué)生討論問(wèn)題時(shí)間、記憶時(shí)間）再次對(duì)照座次表迅速把名字與學(xué)生一一對(duì)應(yīng)。
三、多和學(xué)生聊聊天，多交流，多溝通，多了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、愛(ài)好特長(zhǎng)、精神狀態(tài)等。
四、讓有些學(xué)生的名字富有一定的個(gè)性色彩。如，我們班千嘉欣運(yùn)用的“和時(shí)間賽跑”（即自己根據(jù)實(shí)際情況制定出自己完成某項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間，比如制定的時(shí)間是十五分鐘，如果任務(wù)完成的時(shí)間少于十五分鐘，就證明自己勝過(guò)了時(shí)間；反之就證明自己輸給了時(shí)間，就要緊張起來(lái)）法效果不錯(cuò)，我們就經(jīng)常說(shuō)，嘉欣的“和時(shí)間賽跑”法（平時(shí)喊學(xué)生名字我們一般不帶姓，感覺(jué)這樣距離更近些），諸如此類的還有劉暢的“逐段背誦法”、佳臻的“忙里偷閑擠時(shí)間”法等。
方法還有很多，只要我們肯用心、肯留心，有事業(yè)心、有責(zé)任心，就一定能記住每個(gè)學(xué)生的名字。愛(ài)學(xué)生，就請(qǐng)記住他的名字！
愛(ài)的作文 篇6
人生漫漫，多少往事讓人留戀；往事依依，又有多少觸動(dòng)我的心扉。難忘那件事，是它讓我體會(huì)到感動(dòng)，懂得珍惜。
那是個(gè)年初----正月初六。爸爸拉著十二歲的我，走進(jìn)一座漂亮的樓房。我不知道這是哪兒，怯怯地跟在他的身后。進(jìn)得屋內(nèi)，我們受到殷勤地款待。從大人的閑聊中，我知道這是一位爺爺家。飯桌上，爸爸和幾位表叔邊吃邊喝，我在旁邊，訥訥地，不時(shí)的嗑著瓜子。 “老哥，聽(tīng)說(shuō)你有一個(gè)好兒子，學(xué)期期末考試得了個(gè)第一名。是不是他呀？”那位在稅務(wù)所工作的表叔拍著我的肩問(wèn)。 “是呀。來(lái)來(lái)來(lái)，我敬你一個(gè)”，爸爸端起酒杯，一仰脖子，“嗞溜”一聲，滿滿一杯酒下了肚，他的'臉已經(jīng)紅到耳根，“父不夸子···老弟，以后要多多照顧你侄子呀。誰(shuí)讓咱是一個(gè)爺?shù)摹！?/p>
“會(huì)的，會(huì)的”，他撫摸著我的頭，“嗯，確實(shí)是個(gè)好苗子。來(lái)，我敬你一個(gè)。”
就這樣，一杯接一杯，我已記不清爸爸喝了多少杯。平時(shí)一杯酒就醉了的爸爸怎么豪爽起來(lái)了？我不解。
“我們雖···不是親兄弟，但比···親兄弟還···要親。他現(xiàn)在學(xué)···習(xí)老好，以后···上學(xué)還仰仗你···們呢。”爸爸雙手顫抖地有端起了酒杯，我知道他醉了。平時(shí)不貪杯的他，這是怎么了？后來(lái)，他們陸續(xù)地談了幾次關(guān)于我上學(xué)的問(wèn)題。那是我不明白父親為什么那樣做，只知道自己有能力拼搏，不用依靠他人。
那位叔叔又給爸爸倒了一杯，我吵嚷著不讓他喝了，他卻置之不理。我一沖動(dòng)，奪過(guò)酒杯一飲而盡。啊，真辣！也許是我的舉動(dòng)使他們震驚，他們停止了。后來(lái)，我便什么也不知道了。后來(lái)想想，我明白了爸爸酒桌上的言行，懂得了他的良苦用心。
世間之事惟情動(dòng)人，此時(shí)已久，情之深切最讓我感動(dòng)。
愛(ài)的作文 篇7
晚上的電視節(jié)目里常常會(huì)播出一些動(dòng)物趣事來(lái)，最近有兩組鏡頭，不僅有母愛(ài)，還有關(guān)愛(ài)。
鏡頭之一，一只母白鼠被移植了癌細(xì)胞，身上長(zhǎng)出了可怕的腫瘤。隨著時(shí)光的推移，腫瘤越來(lái)越大，研究人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：白鼠焦慮不安，竟用牙齒把腫瘤撕碎了，背上血跡斑斑，幾乎露骨。
過(guò)了幾天，母白鼠生出了一窩可愛(ài)的小白鼠來(lái)，個(gè)個(gè)胖胖的，可白鼠媽媽卻一天比一天消瘦，最后之剩下皮包骨頭了。
終于有一天，母白鼠在悲慘的命運(yùn)中死去了。細(xì)心的研究生算了一下“啊，二十一天！這只白鼠整整活了二十一天！”二十一天正好是白鼠哺乳期！也就是說(shuō)，小白鼠已經(jīng)可以離開(kāi)媽媽自己生活了！研究生什么都明白了，也明白了母愛(ài)有多偉大！
鏡頭之二，一位旅行者在森林里散步，不知咋的了，森林突然著火了，他猛然間看到了一團(tuán)黑色的東西，仔細(xì)一看，是一團(tuán)螞蟻在一團(tuán)團(tuán)火焰中越來(lái)越小，
一圈圈被迫離，旅行者被這一切驚呆了，外面的螞蟻為了保護(hù)里面的螞蟻，寧愿犧牲自己，也要保護(hù)同類。這難道不是關(guān)愛(ài)嗎？
這些充滿情感的`鏡頭向我們展示了動(dòng)物之間無(wú)言的愛(ài)。我感謝新聞工作者！
面對(duì)這些感人的鏡頭，人類是否有所感悟呢？
愛(ài)的作文 篇8
雪的爸媽要離婚了，他們都想爭(zhēng)取到對(duì)雪的撫養(yǎng)權(quán)。
只要雪的窗口放有鮮花或者小食品之類的東西，雪就知道，這一定是爸爸的杰作。女孩子大都喜歡浪漫情調(diào)，雪也不例外，每當(dāng)爸爸給她買些小禮品時(shí)，雪就會(huì)心花怒放。而媽媽的、深沉又令雪心動(dòng)。在爸、媽之間，雪感到左右為難。
直到那天，雪和媽媽一起橫穿馬路時(shí)，一輛小汽車突然擦身而停，雪驚出了一身冷汗，而使雪能夠安然無(wú)恙的是媽媽早已橫擋在她身前的右臂及半個(gè)身體。那之后，雪漸漸注意到，每每和媽媽通行時(shí)，媽媽總是走在她的左側(cè)。雪知道，媽媽是為了能及時(shí)防備疾駛而來(lái)的'車輛刮碰她才這樣做的。雪很感動(dòng)。而這些，爸爸是從來(lái)也不會(huì)注意到的，甚至過(guò)馬路時(shí)爸爸仍然是抓住每一分每一秒圍著雪忽左忽右地施展他的殷勤，全然無(wú)視身旁的車流。
雪最終選擇了媽媽。雪想，一個(gè)隨時(shí)都準(zhǔn)備用生命呵護(hù)自己的人，比送禮物的愛(ài)更值得擁有。
人常常要經(jīng)歷一些浮華迷離的萬(wàn)花筒才會(huì)悟得：愛(ài)，有時(shí)只需靜靜地用心去體會(huì)。
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