禮物作文10篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮物作文 篇1

　　今天是母親節(jié)，我想為媽媽做一件事，我能做什么呢？我問媽媽：“媽媽，你今天要做什么家務(wù)事？”媽媽說：“要做的事可多了，拖地、洗衣服、擦桌子……”

　　“哇，這么多！媽媽，今天是母親節(jié)，讓我來幫你做些家務(wù)事吧！”

　　晚上，媽媽正要拖地，我趕緊說：“媽媽，我來！”可是當(dāng)我拖完地時(shí)，我看見地上還有一些臟兮兮的腳印，我奇怪地問媽媽：“這是怎么回事？”媽媽笑了笑：“這是你拖地時(shí)太沒有順序，結(jié)果把一些原本已經(jīng)拖干凈的地方又踩臟了！”我恍然大悟，立刻把自己的鞋子擦干凈，再把房間不干凈的`地方又拖了一遍。看著潔凈的地板，媽媽很高興！，

　　母親節(jié)這一天，我能為媽媽服務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我自己也很高興！

禮物作文 篇2

　　小猴子的生日快到了，小猴子的朋友小松鼠、小樹熊、小白兔、小牛正在討論給小猴送什么禮物，討論結(jié)果是：送水果和鮮花。小樹熊說：“誰來摘果子？誰來采花？”小白兔說：“小樹熊和小松鼠摘果子，因?yàn)樗麄儠?huì)爬樹。我和小牛采花，因?yàn)槲抑�道一個(gè)鮮花盛開的地方。那里的花五彩繽紛，看上去十分美麗，小牛可以幫我多采些花。你們同意嗎？同意的舉手！”大家都舉起手來，小兔又說：“大家都同意了，就趕快行動(dòng)吧！”

　　于是，小松鼠和小樹熊摘了梨子、蘋果、香蕉、桃子、草霉、葡萄、西瓜、荔枝等水果。小白兔和小牛采了玫瑰花、茉莉花、迎春花、桃花、杏花、菊花等色彩絢麗而又散發(fā)出幽幽香氣的.花兒。

　　然后，他們到了小猴的家，朋友們異口同聲地說：：“祝你生日快樂！這是我們送給你的生日禮物�！毙『镎f：“你們能來就是給我最好的禮物了。”大家都開心地笑了。

　　原來，友誼才是世界上最珍貴的呀！

禮物作文 篇3

　　今天是九月十日國際教師節(jié)。上午，李麗穿上一件粉紅色的衣服，戴上紅領(lǐng)巾，到郊外的山坡上采摘野菊花。這里的花真多啊！有黃色的野菊花，還有一些不知名的小花。

　　菊花常在秋天開放，不怕寒冷的'秋風(fēng)，傲霜挺立，堅(jiān)忍不拔，勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。今天是第二十一個(gè)教師節(jié)，就送二十一朵菊花吧。李麗按顏色分成兩束，高高興興地向?qū)W校跑去。

　　李麗來到老師辦公室窗前，看見桌上有一個(gè)臺(tái)歷，書桌的中央有一本語文書包一幅老花鏡，放在語文書上，書桌的右上角有一個(gè)筆筒，一瓶墨水和一個(gè)地球儀。李麗輕輕地將花放進(jìn)筆筒。她這時(shí)想：老師平常非常關(guān)心我們，身體勞累，讓花幫助老師休息一下吧。老師已經(jīng)50多歲了，花香可以讓她更年輕。

　　這時(shí)上課了，老師來到教室后，大家不約而同地把提前買好的禮物送給老師，我也把一束花送上去。

禮物作文 篇4

　　早上起床，我翻了一下日歷，“呀”今天是我的生日。我就在想，媽媽會(huì)給我準(zhǔn)備什么禮物呢？

　　我偷偷的來到廚房門外，看媽媽給我準(zhǔn)備什么好吃的東西。誰知媽媽在做和平常一樣飯菜，漸漸我有一點(diǎn)傷心，我就告訴自己，媽媽可能要給我一個(gè)驚喜。

　　媽媽對我說：夢夢，我去上班了。我說，哦。這讓我心里更加傷心，想要哭的感覺，媽媽不會(huì)真的`忘了我的生日了吧。”

　　晚上了，該睡覺了，我就在被窩里痛苦，滿腦子在想媽媽你不會(huì)真的忘記了我的生日了吧。

　　不知不覺中我在哭聲中睡著了，我好像做了一個(gè)夢，夢到了，媽媽再對我說夢夢其實(shí)媽媽沒有忘記你的生日，只是工作太忙了，夢夢，媽媽永遠(yuǎn)愛你，輕輕地在我的額頭上印了一個(gè)吻。

　　直到第二天起床才發(fā)現(xiàn)，昨天不是夢是事實(shí)。

　　媽媽，只有和你在一起才是最好的禮物！

禮物作文 篇5

　　明天就是母親節(jié)了，我還沒有想好送什么禮物給媽媽。正好星期六，張老師在作文課堂上要教我們做捧花。真是太好了，我給媽媽的禮物終于有著落了。

　　我們先拿出事先準(zhǔn)備好的材料：五顏六色的卡紙、白色的雙面膠、小巧玲瓏的剪刀……

　　開始做捧花了，老師首先讓我們把一張A4的白紙折成一朵大花，可是我們無論怎么折都折不出來，大家都感到很疑惑。一位同學(xué)想出了一個(gè)辦法，把長方形的白紙剪成正方形之后折四下，再把它剪成弧形，打開后果然是一朵可愛的花兒。于是，大家按照這個(gè)方法剪出了白色的底花，老師讓我們把那把那朵花兒用固體膠粘在卡紙上面。我把花兒的一面涂上固體膠，之后把它粘上去，就大功告成了。

　　然后，老師讓我們把雙面膠貼在卡紙上粘成扇形，可是我一粘就粘成了直線，還跟一條雙面膠“接骨”了，望著無法比喻的成品，我心里很傷心。

　　接著，老師教我們把海綿紙剪成綠色的長條花枝，貼在雙面膠上�？墒俏壹舻挠械拇�、有的細(xì)，修了半天才修完。

　　緊接著，我們把帶來的小卡卡紙剪出小花貼在綠色的海綿紙上。我用紅色、藍(lán)色剪出愛心，用粉色的剪出小花，用玫紅色的剪出星星，小心翼翼地一朵朵錯(cuò)落有致地貼上去。

　　最后就是做捧花下面的流蘇，我用各種不同顏色的`海綿紙剪出長長的條子，用雙面膠貼上去。老師教我們把捧花折疊成漏斗狀，用釘書機(jī)把捧花定型�？晌矣貌簧希�因?yàn)槲矣秒p面膠就能搞定。

　　望著自己親手為媽媽做的禮物，我開心地笑了。都說媽媽的愛比地大，媽媽的愛比天還高，是�。�媽媽為我的成長付出了很多心血，這禮物里面包含了我對媽媽深深的愛和祝福，我祝愿媽媽永遠(yuǎn)年輕健康。

禮物作文 篇6

　　聽到同學(xué)們唱：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草……”我就想哭。

　　我沒有媽媽，媽媽到另一個(gè)世界去了。在夢中，我曾多次問媽媽：“那邊的世界真的很美嗎?您怎么一去就不回來呀?”媽媽不肯回答我，但我知道，媽媽是愛我的'，她不回來，一定是身不由己……

　　我多么渴望能快快長大，幫爸爸一把。爸爸實(shí)在太苦太累了，農(nóng)忙時(shí)，他連飯都顧不上吃。一些趕季節(jié)的活兒，實(shí)在忙不過來，他就花錢雇人干，從不讓我插手。

　　記得去年“六一”兒童節(jié)，全鎮(zhèn)各學(xué)校的老師和學(xué)生在太子中學(xué)舉辦文藝匯演。別的同學(xué)都去了，我沒去。原因是老師要求統(tǒng)一著裝，我知道家里沒錢，根本沒跟 爸爸說，一個(gè)人坐在教室里看書。后來，不知怎么讓爸爸知道了，他氣喘吁吁地跑到學(xué)校，見了我心疼地說：“為什么不跟爸爸說?快隨我去商店……”我將頭偏向 一邊，怕爸爸看見我眼眶里的淚水。

　　爸爸，您把情和愛一點(diǎn)一滴注入我的心田，我欠您太多的情，對您有太深的愛……

　　爸爸，您知道嗎?在您35歲生日，我特意寫了這篇文章，作為送給您的生日禮物。

禮物作文 篇7

　　我不知道，自己堅(jiān)固的心還能否繼續(xù)承載這份感情，那份埋藏著我對她最真摯的情誼的禮物，至今也沒有送出。

　　還記得她說過，“離開，是為了更好的遇見�！泵看蜗氲剿�的話，后悔似乎是苦水般傾瀉，我沒送別她的離開，更沒有好好地遇見，那份原本暖熱的禮物，竟快要冷漠。

　　她在我眼里一直都是小混混的形象，上了初中學(xué)會(huì)了化妝，血紅的嘴唇被她認(rèn)為性感，時(shí)尚。然后，她開始談戀愛，盡管家長的一次次良苦用心，也無法讓她改變。再后來，和父母爭執(zhí)，離家出走，一夜不歸。媽媽拿她當(dāng)反面教材，說讓我一定不要學(xué)她。

　　可我從來都沒有因此而改變自己的想法，小時(shí)候她和我最親近，最知心，雖然好多話無法說明白這種感覺，但我一直拿她當(dāng)最好的姐姐。

　　那天很平常，我放學(xué)回家，將書包扔到床上，打開了電視。媽媽正在廚房里切洋蔥，淚花一滴滴流下�！澳惚斫阋�走啦！”媽媽揉著眼睛，向我聊起了姐姐的事�！笆裁矗俊蔽艺{(diào)小了電視音量，竟不敢相信聽到的一切�！叭ツ�？什么時(shí)候��？”“就是事多，關(guān)心她干嘛，成天在家，準(zhǔn)備去外地的一個(gè)醫(yī)院上班了。你看吧，當(dāng)初她什么樣，今天不就是這個(gè)后果么！”“好了，你總是說姐姐，她畢竟還是我的.姐姐！”我狠狠地關(guān)上門，撥通了姐姐的電話�！拔埂！彪娫捘穷^是冷冷的回答，“姐姐，你真的要走了么，什么時(shí)候�。俊薄笆�六號，還有事么？”“姐姐，那個(gè)……”我支支吾吾，始終說不出口，那句話，怎么已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就是那么難說呢�！拔覓炖玻�你要好好學(xué)習(xí)��！我就是個(gè)例子……”接著，那頭就沒了聲音。

　　我心中一陣悲涼，記得小時(shí)候和姐姐，弟弟玩耍，可是大了就是分道揚(yáng)鑣。哎，我不爭氣的眼淚怎么滑下來了，不知是發(fā)自內(nèi)心還是洋蔥的刺激，讓我紅了眼圈。我翻了一遍日歷，十六號，星期日，我心中不禁欣慰，起碼還有送她的機(jī)會(huì)，那時(shí)再送出禮物也可以。

　　盼啊盼，時(shí)間從十號慢慢滑落至十四號，又是平常的一天，我伏在桌上寫作業(yè)。“你姐姐中午走了！”媽媽面無表情，“唉，這孩子。”“什么！”我猛然抬起頭，她還沒說一聲就走了，我的眼睛澀澀的，心頭一陣酸楚，那個(gè)禮物，真的要石沉大海了。

　　我記得幾個(gè)月前，她和那個(gè)男友分手了，頭發(fā)亂蓬蓬的，眼睛紅腫，口紅也是涂得心不在焉。她半哭半笑地對我說：“沒事兒，沒了他又能怎樣。離開，是為了更好的遇見。”那時(shí)，我還笑話她，說她言情小說看多了，怎么突然正經(jīng)了，她默默不語。但她走的那天，我又想起了這句話。

　　從此，我便試著封存這段記憶，將心一片片堅(jiān)固，只為了守護(hù)里面的禮物。

　　姐姐，這時(shí)，我好想對著你的面敞開心扉送出這份禮物：“姐姐，我好想你，早點(diǎn)回來！”固然，這是已經(jīng)過期的禮物，一個(gè)失敗的，沒有送出的禮物。然而，這是一個(gè)簡簡單單，樸實(shí)無華，飽含深情的禮物。

　　我可不可以待你歸來時(shí)，與我更好地遇見時(shí)，涌向你的懷抱，讓時(shí)間沉淀過往，還給我一個(gè)機(jī)會(huì)，送出那個(gè)沒有送出的禮物。

禮物作文 篇8

　　禮物

　　每當(dāng)你來世

　　就是媽媽給你最大的禮物

　　每當(dāng)你成長

　　你最想要的東西——禮物

　　每當(dāng)你過生日

　　盼望的就是那份精美的.禮物

　　每當(dāng)……

　　我要的禮物——不是那精美盒子里的禮物

　　而是——

　　每天我回到家

　　媽媽爸爸都給我一個(gè)燦爛的微笑

　　每天到學(xué)校

　　都能和同學(xué)們一起開心的說笑

　　每天……

　　禮物

　　不一定要那一層層紙來偽裝

　　而是——

　　一個(gè)微笑

　　一句話語

　　一個(gè)安慰

禮物作文 篇9

　　今天，老師帶來了神秘的禮物送給我們，我們好奇的問老師，可是老師不告訴我們，那就讓我來猜猜看里面有什么吧。我猜里面是一本書，到底是不是呢？我也不清楚。老師要求我們先把自己心中的猜測寫出來。

　　寫完了作文，老師讓我們大家分享一下，我聽完大家的分享，我覺得大家寫的都不錯(cuò)。

　　老師說：“每個(gè)小朋友寫的都很好�！崩蠋熡终f：“每個(gè)人都來摸一摸，輪到我去摸了，我摸了一下那個(gè)東西覺得上面是軟的下面是硬的，我猜一定是葉子。

　　老師把神秘禮物拿出來，圣開顏說：“是綠蘿！”。我看到它的葉子是綠色的，有些葉子上有破洞，像是被蟲子咬的，葉子上的葉脈像手上的血管。它的根有些粗粗的，根須是乳白色的。因?yàn)槲覜]見過綠蘿，所以有些不確定是不是綠蘿。最終老師宣布：“是綠蘿�！蔽医K于明白了。

　　我觀察了一下其中有一個(gè)葉子是卷起來的。我打開了那卷起來的葉子，我聞了一下是土的`味道，下面的根看起來很硬，我也不知道是不是硬的。于是我伸手摸了一下，結(jié)果真的是硬的。

　　最后，老師送給我們每個(gè)同學(xué)一人一瓶綠蘿，我感覺很開心。

禮物作文 篇10

　　金秋九月，氣候宜人，丹桂飄香。我們迎來了新學(xué)期，也迎來了一年一度的教師節(jié)。我準(zhǔn)備送老師一份特殊的禮物。

　　送什么好呢？我想著送一張自制的手繪賀卡、一盒甜甜的巧克力、一束嬌艷的鮮花�？墒窍雭硐肴ザ加X得這些不足以表達(dá)我的感恩之情。恰好9月10日教師節(jié)這一天，“小小講壇”輪到我演講。太棒了！靈感迸發(fā)，我就借此機(jī)會(huì)表達(dá)我的感激之情吧！演講主題定為《“贊美親愛的老師”詩詞賞析》。一方面是想讓同學(xué)們增加一些對古詩的積累，另一方面想讓同學(xué)們懂得感恩老師，懂得老師為我們付出的心血。不好好學(xué)習(xí)，怎么對得起老師，對得起自己呢？

　　有了計(jì)劃，還得付出行動(dòng)，像趙括一樣紙上談兵可沒有用。于是，我馬上查找贊美老師的詩句，并在下面寫好了注解，再配上精美的花邊，一份演講PPT在我的用心準(zhǔn)備下大功告成。雖然只有短短的五頁，可我心里美滋滋的。這是我送老師的真情禮物啊！

　　到演講的那天，我沒有以往幾次演講的淡定從容，心情既興奮又緊張。站上講臺(tái)的那一刻，心臟就像一個(gè)不聽話的小白兔，活蹦亂跳。當(dāng)我開始演講時(shí)，看到同學(xué)們一張張專注的面孔，心里的大石頭終于落地。

　　“綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！彪m然演講時(shí)間只有短暫的`3分鐘，但詩中美好的情景仿佛就在我們眼前，更讓我們知道了老師的偉大。

　　演講結(jié)束后，班里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們和我一樣，用掌聲表達(dá)了對老師深深的崇敬之情。這是我最自豪的一次演講，因?yàn)槲矣X得這一次最有意義、最有價(jià)值。既向老師表達(dá)了感恩之情，又讓同學(xué)們增長了知識(shí)，也提高了自己的演講水平，真是“一箭三雕”�。�

　　老師是我們成長中的領(lǐng)路人，為我們指引方向；老師是太陽，溫暖我們小小的心房；老師是百科全書，為我們答疑解惑。對于每一位同學(xué)來說，我們都應(yīng)該自覺自律，不讓老師操心，這樣的“特殊禮物”比鮮花更有意義。

　　感謝老師！祝老師教師節(jié)快樂！我們愛您！

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